উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে পোৱা বৈশিষ্ট্যৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা ১৮ টা কুটিল কাৰ্য্যকলাপ
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
বংশগত বৈশিষ্ট্য হৈছে মানুহকে ধৰি উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণী উভয়ৰে পিতৃ-মাতৃৰ পৰা সন্তানলৈ বিয়পি পৰা বৈশিষ্ট্য। জন্মতে বেছিভাগ প্ৰাণী আৰু মানুহৰ শাৰীৰিক বৈশিষ্ট্য। ইয়াৰ উদাহৰণ হ’ল চকু আৰু চুলিৰ ৰং আৰু আনকি উচ্চতা। এই মজাৰ কাৰ্য্যকলাপসমূহে আপোনাক এই বিষয়টো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিভিন্ন আকৰ্ষণীয় আৰু পাৰস্পৰিকভাৱে শিকোৱাত সহায় কৰিব।
1. উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে পোৱা বৈশিষ্ট্য বিংগো
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰাণীৰ উত্তৰাধিকাৰী আৰু অভিযোজিত বৈশিষ্ট্য চিনাক্ত কৰি নিজাকৈ বিংগো কাৰ্ড তৈয়াৰ কৰিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰাণীটোৰ বিষয়ে বাক্যটো পঢ়িব লাগিব আৰু ইয়াত কোনো উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে পোৱা বৈশিষ্ট্য বা শিকি অহা আচৰণৰ বৰ্ণনা কৰা হৈছে নেকি সেইটো বুজিব লাগিব।
২. আচৰিত কাৰ্য্যপত্ৰিকা
যেতিয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বিষয়টোৰ বিষয়ে অধিক সুনিৰ্দিষ্ট জ্ঞান থাকে, তেতিয়া এই পোনপটীয়া কাৰ্য্যপত্ৰিকাসমূহৰ সৈতে পৰীক্ষা কৰক। তেওঁলোকে সাধাৰণ বৈশিষ্ট্যসমূহ চাই মানুহ আৰু জীৱ-জন্তু উভয়ৰে পিতৃ-মাতৃৰ পৰা সন্তানলৈ কেনেকৈ বৈশিষ্ট্যসমূহ বিয়পি পৰে, সেই বিষয়ে পৰীক্ষা কৰিব।
৩. Sing A Song
এই আকৰ্ষণীয় গীতটোৱে কম বয়সীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বুজাই দিয়ে যে উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে পোৱা বৈশিষ্ট্য এটা সঠিকভাৱে কি। গান গাবলৈ স্পষ্ট উপশিৰোনামাৰ সৈতে শিশুৱে বিষয়বস্তু বুজি পোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি আৰু স্মৃতিশক্তিত বান্ধি ৰখাৰ সম্ভাৱনা বেছি। এই বিষয়ৰ বাবে এইটো এটা ডাঙৰ আৰম্ভণি কাৰ্য্যকলাপ হ'ব!
See_also: প্ৰিস্কুলৰ যোগানৰ তালিকা: ২৫টা আৱশ্যকীয় বস্তু4. বিদেশী বৈশিষ্ট্য
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰদৰ্শন কৰিব যে কেনেকৈ বিদেশীক আৰ্হি হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰি অভিভাৱকৰ পৰা বৈশিষ্ট্যসমূহ প্ৰেৰণ কৰা হয়। তেওঁলোকে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যৰ তুলনা কৰি প্ৰধান আৰু...ৰিচেছিভ জিন আৰু বৈশিষ্ট্য। এই কাৰ্য্যকলাপ বয়সস্থ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে উপযোগী কাৰণ তেওঁলোকৰ হাতত বিভিন্ন জিন প্ৰকাৰ আৰু প্ৰজননৰ বিষয়ে আলোচনা কৰাৰ বিকল্প আছে।
৫. সম্পূৰ্ণ বুজাবুজি
মূল জ্ঞান পৰীক্ষা কৰা আৰু ভুল ধাৰণাসমূহ কাৰ্য্যকৰী কৰাটো যিকোনো বিজ্ঞান বিষয়ৰ এটা মূল অংশ। এই স্পষ্ট আৰু সংক্ষিপ্ত বুজাবুজিৰ কৰ্মপত্ৰিকাসমূহৰ সহায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তথ্যসমূহ পঢ়িব পাৰে আৰু বহু পছন্দৰ প্ৰশ্নসমূহৰ উত্তৰ দি বিষয়টোৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ বুজাবুজি দেখুৱাব পাৰে। এটা ডাঙৰ ভৰোৱা কাৰ্য্যকলাপ বা বিষয়টো একত্ৰিত কৰাৰ বাবে এটা কাম!
৬. এটা খেল খেলক
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ক্ৰম'জম, জিনীয় আৰু বৈশিষ্ট্যৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ বুজাবুজি বিকশিত কৰিবলৈ এই ইন্টাৰেক্টিভ জেনেটিক গেমসমূহৰ এটা পৰিসৰ খেলিবলৈ দিয়ক। কৃষকে বিচৰা কিছুমান বৈশিষ্ট্যৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বাৰীত ফুল ৰোপণ কৰিব পাৰে বা তেওঁলোকে কিছুমান বিশেষ বৈশিষ্ট্য উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে লাভ কৰিব বিচৰা মেকুৰী প্ৰজনন কৰিব পাৰে। খেলৰ জৰিয়তে সঁচাকৈয়ে জেনেটিক্সৰ জ্ঞান বিকাশৰ বাবে এক ডাঙৰ সম্পদ!
৭. দ্ৰুত কুইজ
এই দ্ৰুত কুইজে নিৰ্ধাৰণ কৰিব যে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অৰ্জিত আৰু উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে পোৱা বৈশিষ্ট্যৰ মাজৰ পাৰ্থক্য বুজি পায় নেকি। এই দ্ৰুত-জুইৰ প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ আৰম্ভণিৰ কাৰ্য্যকলাপ হিচাপে দিব পাৰি বা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কিমান জানে সেইটো নিৰ্ণয় কৰিবলৈ আৰু যিকোনো ভুল ধাৰণা পৰিষ্কাৰ কৰিবলৈ প্ৰাক-মূল্যায়ন হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।
৮. ভিকেৰিয়াছ শব্দভাণ্ডাৰ
বিজ্ঞানৰ পাঠত সেই সকলোবোৰ শব্দভাণ্ডাৰ আয়ত্ত কৰাটো আৰু মনত ৰখাটো কৌশলী হ’ব পাৰে। বয়সস্থ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এটা সহজ শব্দ অনুসন্ধান ব্যৱহাৰ কৰক to...এই শব্দবোৰৰ বানান অভ্যাস কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ শিক্ষণত সঁচাকৈয়ে নিখুঁত হ'বলৈ প্ৰতিটো শব্দৰ বাবে এটা সংজ্ঞা উলিয়াবলৈ কোৱাৰ দ্বাৰা কামটো আৰু অধিক সম্প্ৰসাৰিত কৰক।
9. শীতল ক্ৰছৱৰ্ড
এই ক্ৰছৱৰ্ড প্ৰহেলিকাটোৱে ইউনিটটোৰ বিষয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বুজাবুজি পৰীক্ষা কৰিবলৈ অধিক প্ৰশ্নৰ সৈতে ‘বৈশিষ্ট্যসমূহ কেনেকৈ উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে পোৱা যায়?’ প্ৰশ্নটো সুধিছে। প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰবোৰ গ্ৰীডত ৰখা হয় যাতে প্ৰহেলিকাটো সমাধান কৰিব পৰা যায়।
10. এটা ফ্লিপ বুক তৈয়াৰ কৰক
এই কাৰ্য্যকলাপে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক উত্তৰাধিকাৰী আৰু আহৰণ কৰা বৈশিষ্ট্যসমূহ ফ্লিপ বুক শিৰোনামসমূহ কাটি উলিয়াবলৈ আৰু তলত প্ৰদৰ্শিত উত্তৰসমূহ থকা এখন শ্বীটত আঠা লগাবলৈ অনুমতি দিয়ে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বুজাব যে কোনবোৰৰ অবিহনে তেওঁলোকে জীয়াই নাথাকিব।
11. মিষ্টাৰ মেন আৰু লিটিল মিছ পাঠ
জনপ্ৰিয় ৰজাৰ হাৰগ্ৰিভছৰ পৰা অনুপ্ৰাণিত হৈ এই সহজে খাপ খুৱাব পৰা পাঠটোৰ সৈতে জেনেটিক্স আৰু উত্তৰাধিকাৰৰ বিষয়ে ব্যাখ্যা কৰিবলৈ মিষ্টাৰ মেন আৰু লিটিল মিছ চৰিত্ৰ ব্যৱহাৰ কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিৰ্ধাৰণ কৰিব পাৰে, কোঠাটোৰ চাৰিওফালে থকা ছবিবোৰৰ জৰিয়তে, কোনবোৰ বৈশিষ্ট্য আমাৰ জিনৰ জৰিয়তে প্ৰেৰণ কৰিব পাৰি। ইয়াক আৰু অধিক সম্প্ৰসাৰিত কৰিব পাৰি যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে দুয়োজন ‘পিতৃ-মাতৃ’ৰ বৈশিষ্ট্য ব্যৱহাৰ কৰি নিজৰ মিষ্টাৰ মেন আৰু লিটিল মিছ ‘শিশু’ আঁকিব পাৰে।
12. জেক অ’লেণ্টেনছ
এই হ্যালোইন-প্ৰেৰিত কাৰ্য্যকলাপটো হৈছে এটা সহজ মুদ্ৰা টছ যিয়ে ছাত্ৰজনৰ জেক অ’লেণ্টাৰন ডিজাইনৰ বৈশিষ্ট্য নিৰ্ধাৰণ কৰে। কাৰ্য্যপত্ৰিকাসমূহত বহুতো মূল শব্দভাণ্ডাৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে আৰু লগতে নিশ্চিত কৰা হৈছেডিজাইন প্ৰক্ৰিয়াৰ সময়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বহুত মজা পায়। এইবোৰক শ্ৰেণীকোঠাত উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে পোৱা বৈশিষ্ট্য আৰু জিনৰ মাজত হোৱা তাৰতম্যৰ দৃশ্যমান উপস্থাপন হিচাপে প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰি।
See_also: মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে ২৩টা খ্ৰীষ্টমাছ ই এল এ কাৰ্য্যকলাপ13. কাৰ্ড ছৰ্টিং
এই ৰেডি-টু-প্ৰিণ্ট কাৰ্ড ছৰ্টিং কাৰ্য্যকলাপে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কিছুমান উত্তৰাধিকাৰী আৰু অভিযোজিত বৈশিষ্ট্যসমূহ কল্পনা কৰাৰ সুযোগ দিয়ে আৰু সেইবোৰক সঠিক অংশত শ্ৰেণীভুক্ত কৰে, যিয়ে তাৰ পিছত অধিক আলোচনাত সহায় কৰিব।
১৪. এম এণ্ড এম ব্যৱহাৰ কৰা
এই পাৰস্পৰিক পাঠটোত জেনেটিক্স অন্বেষণ কৰিবলৈ এম এণ্ড এম ব্যৱহাৰ কৰক যিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জিনীয় বিজ্ঞানৰ বিষয়ে এক অন্তৰ্দৃষ্টি দিয়ে আৰু জীৱ-জন্তু (এই ক্ষেত্ৰত, পোক-পৰুৱা) জীৱ-জন্তুৰ জীৱন কেনেকৈ হ’ব পাৰে ইয়াৰ প্ৰত্যেকৰে বিকাশ কেনেকৈ হয় তাক প্ৰভাৱিত কৰে। এই পাঠটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই কথাও জানিবলৈ সহায় কৰে যে প্ৰাকৃতিক দুৰ্যোগৰ প্ৰভাৱৰ সৈতে প্ৰেৰণ কৰা জিনৰ প্ৰত্যক্ষ সম্পৰ্ক আছে।
15. মেচ দ্য চিলড্ৰেন
এই কাৰ্য্যকলাপ কম বয়সীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক লক্ষ্য কৰি লোৱা হয় আৰু ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকে চিনি পাব পাৰে যে ডাঙৰ মেকুৰীৰ পৰিয়ালৰ কোনটো সন্তানৰ পিতৃ-মাতৃ। তেওঁলোকে ছবিবোৰ চাব লাগিব আৰু সন্তানক তেওঁলোকৰ প্ৰাণী পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে মিলাই দিব লাগিব, যাৰ ফলত জিনীয় বিজ্ঞানৰ আলোচনা হ’ব।
১৬. কুকুৰৰ বৈশিষ্ট্য
বয়সস্থ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক লক্ষ্য কৰি এই পাঠটোৱে শিক্ষাৰ্থীসকলক কুকুৰ “নিৰ্মাণ”ৰ বাবে এটা ডি এন এ ৰেচিপি তৈয়াৰ আৰু ডিকোড কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে! ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকে বুজিব পাৰে যে কেনেকৈ বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে লাভ কৰা হৈছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ‘ৰেচিপি’টো চায় আৰু ৰেডিমেড কাগজৰ ফিটাবোৰ ব্যৱহাৰ কৰি নিজৰ কুকুৰটো সৃষ্টি কৰেঅংকন কৰা আৰু আনৰ সৈতে সাদৃশ্য আৰু পাৰ্থক্য তুলনা কৰা।
17. লেগো ব্যৱহাৰ কৰক
জিনীয় বিজ্ঞানৰ ব্যাখ্যা কৰাৰ সময়ত লেগো ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ এক উত্তম সম্পদ, কিয়নো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰয়োজন অনুসৰি বৰ্গক্ষেত্ৰসমূহ হেঁচা মাৰি ধৰিব পাৰে আৰু সলনি কৰিব পাৰে। এই পাঠত তেওঁলোকক সৰল পুনেট বৰ্গৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়া হৈছে আৰু এলিলৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ জ্ঞান ব্যৱহাৰ কৰি কোনবোৰ পৰিয়ালৰ বৈশিষ্ট্যৰ সৈতে পাৰ কৰা হয় সেইটো নিৰ্ণয় কৰা হৈছে। ই প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ক্ষেত্ৰত ভাল কাম কৰিব।
18. তথ্য পোষ্টাৰ তৈয়াৰ কৰক
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জিন, ক্ৰম’জম, আৰু উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে পোৱা বৈশিষ্ট্যসমূহৰ ওপৰত গৱেষণা কৰিবলৈ সময় দিয়ক। তাৰ পিছত তেওঁলোকে শ্ৰেণীত ডেলিভাৰী কৰিবলৈ পোষ্টাৰ বা পাৱাৰপইণ্ট প্ৰেজেণ্টেচন তৈয়াৰ কৰিব পাৰে বা এই বিষয়টোৰ বিষয়ে সমনীয়াক শিকাবলৈ প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰে। এইটোৱে স্বতন্ত্ৰ শিক্ষণৰ সুবিধা প্ৰদান কৰি তেওঁলোকৰ শিক্ষণৰ ওপৰত অধিক মালিকীস্বত্ব প্ৰদান কৰে। তেওঁলোকৰ গৱেষণাৰ বাবে আৰম্ভণিৰ বিন্দু হিচাপে তলৰ ৱেবছাইটটো ব্যৱহাৰ কৰক।
