55 problemas de palabras difíciles para alumnos de 4º curso

 55 problemas de palabras difíciles para alumnos de 4º curso

Anthony Thompson

Tabla de contenido

¿Por qué no añadir algunos manipulativos de colores para hacer más concreto el aprendizaje en 4º curso, repasar las habilidades numéricas básicas con hojas de ejercicios o incorporarlos a una lección diaria de matemáticas para desarrollar la fluidez en la resolución de problemas?

Estos problemas de varios pasos incorporan la suma, la resta, la multiplicación y la división, así como el tiempo, el dinero y las fracciones. Dado que implican más de un paso, se debe animar a los alumnos a expresar su pensamiento con imágenes y palabras para ayudar a planificar, resolver y comprobar cada problema.

1. Ángel tenía 55 $. Se gastó 17 $ en un libro nuevo y 32 $ en un videojuego. ¿Cuánto dinero le queda?

2. Nueve veces un número más 3 más es 75. ¿Cuál es el número?

3. Sandy encontró 28 conchas en la playa. Ava encontró 42 y Alex 38. Si se las reparten a partes iguales, ¿cuántas le tocarán a cada uno?

4. Tim obtuvo 345 puntos en un videojuego. Su puntuación fue 59 puntos mayor que la de Stan. La puntuación de Stan fue 18 puntos menor que la de Arnold. ¿Cuál fue la puntuación de Arnold?

5. Si el producto de dos números es 45 y su diferencia es 4, ¿cuáles son los dos números?

6. Adrián gastó 120 dólares en premios para la feria escolar. Cada premio costó 12 dólares. También compró 60 magdalenas para donar. ¿Cuántos artículos llevó a la feria?

7. Antonio pagó 35 $ por un teclado y 18 $ por un ratón. Pagó 90 $ en efectivo. ¿Cuánto cambio le devolverán?

8. La suma de un dividendo y un divisor es 39. El cociente es 12. ¿Cuál es el divisor?

9. El colegio está recogiendo latas vacías para reciclar. Les gustaría recoger 200 latas. Andy lleva 8 paquetes de 6 y Mary lleva 4 paquetes de 12. ¿Cuántas latas les faltan?

10. Steven tenía en su colección 356 cromos peludos, 432 cromos perfumados y 225 cromos brillantes. ¿Cuántos cromos tiene redondeados a la decena más próxima?

11. Mandy ha hecho collares para tres amigas. Ha utilizado 567 cuentas en uno, 165 en otro y 587 en el tercero. Cuando empezó había 1600 cuentas en la bolsa. ¿Cuántas cuentas le quedan?

12. Sam corrió a un ritmo de 28 millas por hora durante las primeras 4 horas. Durante la quinta hora, corrió 18 millas por hora. ¿Cuántas millas corrió Sam durante las 5 horas completas?

13. Ángela comió 94 caramelos al día durante toda una semana. Durante la segunda semana, comió 242 caramelos en total. ¿Cuántos caramelos comió en total durante dos semanas?

14. Jennifer se gastó 45 dólares en comprar regalos para cada uno de sus 6 hermanos. También se gastó 74 dólares en un regalo para su padre. ¿Cuánto dinero se gastó en total?

15. Pamela tiene 1.645 $. Sandy tiene cuatro veces más dinero. ¿Cuánto dinero tienen Pamela y Sandy en total?

16. Jane va a dar una fiesta para 16 personas. Los refrescos vienen en paquetes de 6 y cuestan 2,25 $ por paquete. Si cada persona de la fiesta toma un refresco, ¿cuánto dinero tendrá que gastar en bebidas?

17. En una granja hay 5 gallinas. Cada gallina pone 6 huevos al día. ¿Cuántos huevos habrá al cabo de 20 días?

18. Samantha cortó 6 trozos de cinta. Los trozos medían 4,5 m, 3,2 m, 7,7 m y 8,2 m. Los juntó para formar un trozo largo de cinta. ¿Cuánto medía la cinta?

19. Paul pidió 8 pizzas para su fiesta del colegio. Cada pizza tenía 6 porciones. Había 14 invitados a la fiesta. ¿Cuántas porciones le tocaron a cada persona?

20. Una empresa de coches de juguete fabricó 12 coches a la semana durante 2 semanas. Triplicaron esta cantidad en las 2 semanas siguientes. ¿Cuántos coches fabricaron al cabo de las 4 semanas?

21. Stanley hornea 13 pasteles al día durante 6 días y luego 12 pasteles más al día durante los 9 días siguientes. ¿Cuántos pasteles hornea en total?

22. La valla de Jenny mide 64 m. Quiere dividirla en 8 partes pares. ¿Cuántos metros tiene que medir cada parte?

23. Tania construyó un gigantesco castillo de arena con cinco niveles. Si cada nivel mide 35 cm de alto, ¿cuánto mide el castillo en total?

24. Pamela recorre 8 km para ir al colegio y 8 km para volver a casa. ¿Cuántos km recorre al cabo de 6 semanas si no conduce los fines de semana?

25. Jane cultiva patatas. Cultivó 112 patatas. Vendió cada patata a 3 $, pero tuvo que pagar a sus empleados 1 $ por patata. ¿Cuánto dinero ganó?

26. Alexandra y sus 3 amigos pescaron 350 peces. Vendieron cada pez por 2 $ y luego se repartieron el dinero. ¿Cuánto dinero ganó cada uno?

27. Michelle es profesora particular. Cobra a sus alumnos 40 $ por hora. Tiene 7 alumnos y da clases particulares a cada uno durante 2 horas. ¿Cuánto dinero gana en total?

28. Casandra tenía 90 caramelos. Se comió ⅕ de sus caramelos y le dio a su amiga ⅖ ¿Cuántos caramelos le quedan?

29. Roger tiene 29 compañeros en su clase y 100 libros para repartir. ¿Cuántos podría dar a cada compañero y cuántos sobrarían?

30. El colegio de Mary va de excursión. Hay 9 autobuses escolares y en cada uno caben 45 niños. ¿Cuántos niños caben en los 9 autobuses?

31. Patrick colecciona cartas Pokemon. Tenía 28 cartas y regaló ¼ de ellas a su amigo, ¿cuántas cartas le quedan?

32. Sam pesa 52 kg. Su tío pesa el doble que él y su hermana pesa 14 kg más que su tío ¿Cuánto pesa su tío?

33. Sandy tarda 24 minutos en ir andando al trabajo todos los días de lunes a viernes. ¿Cuánto tiempo dedica a ir andando al trabajo en una semana?

34. La casa de muñecas de Sarah cuesta 450 $ y la de Janet 235 $. ¿Cuánto cuesta más la casa de muñecas de Sarah que la de Janet?

35. Cassandra llegó 35 minutos tarde a su cita. Si su cita era a las 9:45, ¿a qué hora llegó?

36. Molly tiene una valla cuadrada alrededor de su casa. ¿Cuál es el perímetro de la valla si cada lado mide 7,5 m?

37. Sam tenía 84 chocolatinas. Las repartió a partes iguales entre sus compañeros y a cada alumno le tocaron 3. ¿Cuántos alumnos hay en la clase de Sam?

38. Andy tiene 2 coches. Vendió uno por 155.000 $ y el otro por 160.000 $. ¿Cuánto dinero ganó con la venta de ambos coches?

39. Chris ganó 150 $ trabajando 2 días. Dio ⅓ de sus ganancias a su hermana. ¿Cuánto le dio a su hermana?

40. Jane empieza el colegio a las 9 de la mañana y termina a las 4:30. ¿Cuánto tiempo pasa en el colegio?

41. En la clase de Brenda hay 24 alumnos. ⅓ de ellos son chicos y el resto chicas. ¿Cuántas chicas hay en la clase de Brenda?

42. 8 clases van al parque de atracciones. En cada clase hay 27 alumnos. ¿Cuántos alumnos van al parque de atracciones?

43. Lisa puede correr 200 m en 45 segundos. ¿Cuánto tardará en correr 1 km?

44. Tommy vendió limonada a 3 $ el vaso. Vendió 75 vasos en un fin de semana. ¿Cuánto dinero ganó en total?

45. Puedes comprar una tableta de chocolate por 4 $ o un paquete de 6 por 18 $. ¿Cuánto dinero te ahorras si compras el paquete de 6?

46. Andrés tenía 35 amigos, pero ⅖ de ellos se mudaron en verano, ¿cuántos amigos no se mudaron?

47. Jane corrió 7 km de lunes a viernes y otros 32 km el fin de semana. ¿Cuántos kilómetros corrió en total?

48. Ben ganó 450 $ en septiembre, el doble en octubre y otros 650 $ en noviembre. ¿Cuánto ganó en total?

49. Cameron corre 13 km todos los días, excepto los fines de semana. ¿Qué distancia recorrería después de 5 semanas?

50. Una familia de dos adultos y tres niños ha ido al cine. Una entrada de adulto cuesta 12 $ y una de niño ⅓ de ese precio ¿Cuánto cuestan las 5 entradas?

51. Miranda sacó 16/20 en su examen de ciencias. ¿Cuál fue su puntuación en porcentaje?

52. Jeremy plantó cinco filas de guisantes en un huerto. Cada fila tenía 40 guisantes. ¼ de los guisantes no crecieron. ¿Cuántos guisantes crecieron?

53. La familia de Sam tiene 5 gatos y 7 perros. ¿Cuántas patas hay en total?

54. Cassandra tiene 360 sellos en su colección. ⅓ de ellos son de Asia y el resto de Europa. ¿Cuántos de sus sellos son de Europa?

55. Samantha tiene 24 caramelos. Dan tiene ¼ más que ella. ¿Cuántos caramelos tienen en total?

Anthony Thompson

Anthony Thompson es un consultor educativo experimentado con más de 15 años de experiencia en el campo de la enseñanza y el aprendizaje. Se especializa en crear entornos de aprendizaje dinámicos e innovadores que apoyen la instrucción diferenciada e involucren a los estudiantes de manera significativa. Anthony ha trabajado con una amplia gama de estudiantes, desde estudiantes de primaria hasta adultos, y le apasiona la equidad y la inclusión en la educación. Tiene una Maestría en Educación de la Universidad de California, Berkeley, y es maestro certificado y entrenador de instrucción. Además de su trabajo como consultor, Anthony es un blogger ávido y comparte sus puntos de vista en el blog Teaching Expertise, donde analiza una amplia gama de temas relacionados con la enseñanza y la educación.