55 sarežģītas vārdiskās problēmas 4. klases skolēniem

 55 sarežģītas vārdiskās problēmas 4. klases skolēniem

Anthony Thompson

Satura rādītājs

Kāpēc gan nepievienot dažus krāsainus manipulatīvus līdzekļus, lai padarītu 4. klases mācīšanos konkrētāku, pārskatīt skaitīšanas pamatprasmes ar darba lapām vai iekļaut tos ikdienas matemātikas stundā, lai uzlabotu problēmu risināšanas prasmi?

Šīs daudzpakāpju vārdiskās problēmas ietver saskaitīšanu, atņemšanu, reizināšanu un dalīšanu, kā arī laiku, naudu un daļskaitļus. Tā kā tās ietver vairāk nekā vienu soli, skolēni jāmudina izteikt savu domāšanu ar attēliem un vārdiem, lai palīdzētu plānot, atrisināt un pārbaudīt katru problēmu.

1. Andželai bija 55 dolāri. 17 dolārus viņa iztērēja jaunai grāmatai un 32 dolārus videospēlei. Cik daudz naudas viņai ir palicis?

2. Deviņas reiz skaitlim plus vēl 3 ir 75. Kāds ir šis skaitlis?

3. Sandija pludmalē atrada 28 gliemežvākus. Ava atrada 42, bet Alekss - 38. Ja viņi tos sadalīs vienādi, cik gliemežvāku katrs saņems?

4. Tims videospēlē ieguva 345 punktus. Viņa rezultāts bija par 59 punktiem lielāks nekā Stena rezultāts. Stena rezultāts bija par 18 punktiem mazāks nekā Arnolda rezultāts. Kāds bija Arnolda rezultāts?

5. Ja divu skaitļu reizinājums ir 45 un to starpība ir 4, kādi ir šie divi skaitļi?

6. Adrians iztērēja 120 dolārus balvām skolas gadatirgum. Katra balva maksāja 12 dolārus. Viņš nopirka arī 60 kēksiņus, lai tos ziedotu. Cik priekšmetu viņš paņēma līdzi uz gadatirgu?

7. Entonijs par tastatūru samaksāja $35 un par peli $18. Viņš samaksāja skaidrā naudā $90. Cik sīknaudas viņš saņems atpakaļ?

8. Dividendes un dalītāja summa ir 39. Kvants ir 12. Kāds ir dalītājs?

9. Skolā tiek vāktas tukšas skārdenes otrreizējai pārstrādei. Viņi vēlas savākt 200 skārdeņu. Endijs atnes 8 iepakojumus pa 6, bet Marija - 4 iepakojumus pa 12. Cik daudz skārdeņu viņiem vēl vajag?

10. Stīvena kolekcijā bija 356 pūkainas uzlīmes, 432 smaržīgas uzlīmes un 225 spīdošas uzlīmes. Cik daudz uzlīmju viņam ir, noapaļojot līdz tuvākajiem desmit?

11. Mendija izgatavoja kaklarotas trim savām draudzenēm. Vienai viņa izmantoja 567 pērlītes, otrai - 165, bet trešajai - 587. Kad viņa sāka darināt kaklarotas, maisiņā bija 1600 pērlīšu. Cik daudz pērlīšu ir palicis?

12. Pirmajās 4 stundās Sems skrēja ar ātrumu 28 jūdzes stundā. 5. stundā viņš skrēja 18 jūdzes stundā. Cik jūdzes Sems noskrēja visu 5 stundu laikā?

13. Vienu veselu nedēļu Andžela apēda 94 konfektes dienā. Otrajā nedēļā viņa apēda pavisam 242 konfektes. Cik konfektes kopā viņa apēda divu nedēļu laikā?

14. Dženifera iztērēja 45 dolārus, pērkot dāvanas katram no saviem 6 brāļiem un māsām. 74 dolārus viņa iztērēja arī dāvanai tēvam. Cik daudz naudas viņa iztērēja kopā?

15. Pamelai ir 1645 $. Sandijai ir četras reizes vairāk naudas. Cik daudz naudas ir Pamelai un Sandijai kopā?

16. Džeina rīko ballīti 16 cilvēkiem. Sodas dzērieni ir 6 iepakojumos un maksā 2,25 $ par iepakojumu. Ja katram ballītes dalībniekam būs pa vienam sodas dzērienam, cik daudz naudas viņai vajadzēs iztērēt dzērieniem?

17. Saimniecībā ir 5 vistas. Katra vista dienā izdēj 6 olas. Cik olu būs pēc 20 dienām?

18. Samanta nogrieza 6 lentes gabalus. 4,5 m, 3,2 m, 7,7 m un 8,2 m. Viņa tos visus salika kopā, lai izveidotu vienu garu lentes gabalu. Cik gara bija lente?

19. Pāvils skolas ballītei pasūtīja 8 picas. Katrā picā bija 6 šķēles. Ballītē piedalījās 14 viesi. Cik šķēles saņēma katrs?

20. Rotaļlietu autobūves uzņēmums 2 nedēļās saražoja 12 automobiļus nedēļā. 2 nākamo 2 nedēļu laikā šo daudzumu trīskāršoja. Cik automobiļu viņi saražoja pēc 4 nedēļām?

21. Stenlijs 6 dienas cep 13 kūkas dienā un pēc tam nākamās 9 dienas cep vēl 12 kūkas dienā. Cik kūkas viņš kopā izcep?

22. Dženijas žoga garums ir 64 m. Viņa vēlas to sadalīt 8 pāra daļās. Cik metriem jābūt katrai daļai?

23. Tānija uzcēla milzu smilšu pili ar pieciem līmeņiem. Ja katrs līmenis ir 35 cm augsts, cik augsta ir kopējā smilšu pils?

24. Pamela nobrauc 8 km uz skolu un 8 km uz mājām. Cik km viņa nobrauc pēc 6 nedēļām, ja nedēļas nogalēs viņa nebrauc?

25. Džeina audzē kartupeļus. Viņa izaudzēja 112 kartupeļus. Katru kartupeli viņa pārdeva par 3 dolāriem, bet saviem darbiniekiem par katru kartupeli bija jāmaksā 1 dolārs. Cik daudz naudas viņa nopelnīja?

26. Aleksandra un viņas 3 draugi noķēra 350 zivis. Katru zivi viņi pārdeva par 2 dolāriem un pēc tam naudu sadalīja. Cik daudz naudas katrs no viņiem nopelnīja?

27. Mišela ir pasniedzēja. Viņa no saviem skolēniem iekasē 40 dolārus stundā. 7 skolēniem viņa pasniedz katram pa 2 stundām. Cik daudz naudas viņa nopelna kopā?

28. Kasandrai bija 90 konfekšu gabaliņu. Viņa apēda ⅕ no savām konfektēm un atdeva draugam ⅖. Cik konfekšu viņai vēl ir?

29. Rodžeram klasē ir 29 klasesbiedri un 100 grāmatas, ko dalīt. Cik daudz grāmatu viņš varētu iedot katram klasesbiedram un cik varētu palikt?

30. Marijas skola dodas ekskursijā. 9 skolas autobusi, un katrā autobusā var sēdēt 45 bērni. Cik daudz bērnu var ievietot visos 9 autobusos?

31. Patriks kolekcionē Pokemonu kārtis. 28 kāršu viņam bija 28 un ¼ no tām viņš atdeva savam draugam. Cik kāršu viņam ir palicis?

32. Sems sver 52 kg. Viņa tēvocis sver divreiz vairāk nekā viņš, bet viņa māsa sver par 14 kg vairāk nekā tēvocis. Cik sver tēvocis?

33. Katru dienu no pirmdienas līdz piektdienai Sandija no pirmdienas līdz piektdienai dodas uz darbu kājām 24 minūtes. Cik daudz laika viņa pavada, ejot uz darbu kājām vienas nedēļas laikā?

34. Sāras leļļu mājiņa maksāja 450 $, bet Žanetas - 235 $. Cik vairāk maksā Žanetas leļļu mājiņa, salīdzinot ar Žanetas mājiņu?

35. Kasandra ieradās uz tikšanos ar 35 minūšu nokavēšanos. Ja viņas tikšanās bija plkst. 9:45, tad kurā laikā viņa ieradās?

36. Molijai ap māju ir kvadrātveida žogs. Kāds ir žoga perimetrs, ja katras malas garums ir 7,5 m?

37. Samam bija 84 šokolādes tāfelītes. Viņš tās sadalīja ar klasesbiedriem vienādi, un katrs skolēns saņēma 3. Cik skolēnu ir Sama klasē?

38. Endijam pieder 2 automašīnas. Vienu viņš pārdeva par 155 000 ASV dolāru, bet otru - par 160 000 ASV dolāru. Cik daudz naudas viņš nopelnīja, pārdodot abas automašīnas?

39. Strādājot 2 dienas, Kriss nopelnīja 150 $. ⅓ no nopelnītā viņš atdeva māsai. Cik daudz viņš atdeva māsai?

40. Džeina sāk mācības skolā plkst. 9.00 un pabeidz plkst. 16.30. Cik daudz laika viņa pavada skolā?

41. Brendas klasē ir 24 skolēni. ⅓ no viņiem ir zēni, bet pārējie ir meitenes. Cik daudz meiteņu ir Brendas klasē?

42. Uz atrakciju parku dodas 8 klases. Katrā klasē ir 27 skolēni. Cik skolēnu dodas uz atrakciju parku?

43. Līza var noskriet 200 m 45 sekundēs. Cik ilgā laikā viņa noskrien 1 km?

44. Tomijs pārdeva limonādi par 3 dolāriem par krūzi. Vienā nedēļas nogalē viņš pārdeva 75 krūzes. Cik daudz naudas viņš nopelnīja kopumā?

45. Jūs varat iegādāties vienu šokolādes tāfelīti par 4 dolāriem vai 6 šokolādes tāfelīšu iepakojumu par 18 dolāriem. cik daudz naudas jūs ietaupīsiet, ja nopirksiet 6 šokolādes tāfelīšu iepakojumu?

46. Andrejam bija 35 draugi, bet ⅖ no viņiem vasarā pārcēlās. Cik draugu nepārcēlās?

47. Džeina no pirmdienas līdz piektdienai noskrēja 7 km un nedēļas nogalē vēl 32 km. Cik kilometru viņa kopumā noskrēja?

48. Septembrī Bens nopelnīja 450 $. Oktobrī viņš nopelnīja divreiz vairāk, bet novembrī - vēl 650 $. Cik viņš nopelnīja kopā?

49. Kamerons katru dienu, izņemot nedēļas nogales, noskrien 13 km. Cik tālu viņš noskrien pēc 5 nedēļām?

50. Divu pieaugušo un trīs bērnu ģimene devās uz kino. Biļete pieaugušajiem maksā $12, bet bērnu biļete maksā ⅓ no šīs cenas. Cik maksā visas 5 biļetes?

51. Miranda dabaszinātņu testā ieguva 16/20. Kāds bija viņas rezultāts procentos?

52. Džeremijs dārzā iestādīja piecas rindas zirņu. Katrā rindā bija 40 zirņu. ¼ no zirņiem neizauga. Cik zirņu izauga?

53. Sema ģimenē ir 5 kaķi un 7 suņi. Cik daudz kāju ir kopā?

54. Kasandras kolekcijā ir 360 pastmarku. ⅓ no tām ir no Āzijas, bet pārējās - no Eiropas. Cik no viņas pastmarkām ir no Eiropas?

55. Samantai ir 24 konfektes. Danam ir par ¼ vairāk nekā viņai. Cik konfektes viņiem ir kopā?

Anthony Thompson

Entonijs Tompsons ir pieredzējis izglītības konsultants ar vairāk nekā 15 gadu pieredzi mācīšanas un mācīšanās jomā. Viņš specializējas dinamiskas un novatoriskas mācību vides izveidē, kas atbalsta diferencētu apmācību un iesaista studentus jēgpilnā veidā. Entonijs ir strādājis ar dažādu audzēkņu loku, sākot no pamatskolas skolēniem līdz pieaugušajiem, un viņš aizraujas ar vienlīdzību un iekļaušanu izglītībā. Viņam ir maģistra grāds izglītībā Kalifornijas Universitātē Bērklijā, kā arī sertificēts skolotājs un apmācības treneris. Papildus savam konsultanta darbam Entonijs ir dedzīgs emuāru autors un dalās savās atziņās emuārā Teaching Expertise, kur viņš apspriež plašu ar mācīšanu un izglītību saistītu tēmu loku.