55 បញ្ហាពាក្យពិបាកសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4

 55 បញ្ហាពាក្យពិបាកសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

ហេតុអ្វីមិនបន្ថែមឧបាយកលចម្រុះពណ៌មួយចំនួន ដើម្បីធ្វើឱ្យការរៀនថ្នាក់ទី 4 កាន់តែជាក់ស្តែង ពិនិត្យមើលជំនាញលេខស្នូលជាមួយសន្លឹកកិច្ចការ ឬបញ្ចូលវាទៅក្នុងមេរៀនគណិតវិទ្យាប្រចាំថ្ងៃ ដើម្បីបង្កើតភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា?

ពហុជំហានទាំងនេះ បញ្ហាពាក្យរួមបញ្ចូលការបូក ដក គុណ និងចែក ព្រមទាំងពេលវេលា ប្រាក់ និងប្រភាគ។ ដោយសារពួកគេចូលរួមច្រើនជាងមួយជំហាន សិស្សគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបង្ហាញពីការគិតរបស់ពួកគេជាមួយនឹងរូបភាព និងពាក្យ ដើម្បីជួយរៀបចំផែនការ ដោះស្រាយ និងពិនិត្យមើលបញ្ហានីមួយៗ។

1. Angel មាន 55 ដុល្លារ។ នាងបានចំណាយ 17 ដុល្លារលើសៀវភៅថ្មី និង 32 ដុល្លារលើវីដេអូហ្គេម។ តើនាងនៅសល់លុយប៉ុន្មាន?

2. ប្រាំបួនដងនៃលេខបូក 3 ទៀតគឺ 75។ តើលេខមួយណា?

3. Sandy បានរកឃើញសំបកខ្យងចំនួន 28 នៅលើឆ្នេរ។ Ava បានរកឃើញ 42 ហើយ Alex បានរកឃើញ 38។ ប្រសិនបើពួកគេចែករំលែកពួកគេស្មើគ្នា តើម្នាក់ៗនឹងទទួលបានប៉ុន្មាន?

4. Tim រកបាន 345 ពិន្ទុលើហ្គេមវីដេអូមួយ។ ពិន្ទុរបស់គាត់គឺ 59 ពិន្ទុច្រើនជាងពិន្ទុរបស់ Stan ។ ពិន្ទុរបស់ Stan មាន 18 ពិន្ទុតិចជាងពិន្ទុរបស់ Arnold ។ តើពិន្ទុរបស់ Arnold ជាអ្វី?

5. ប្រសិនបើផលគុណនៃលេខពីរគឺ 45 ហើយភាពខុសគ្នារបស់វាគឺ 4 តើលេខទាំងពីរជាអ្វី?

6. Adrian បានចំណាយ 120 ដុល្លារលើរង្វាន់សម្រាប់ពិព័រណ៍សាលា។ រង្វាន់នីមួយៗមានតម្លៃ 12 ដុល្លារ។ គាត់ក៏បានទិញនំខេកចំនួន ៦០ ដើម្បីបរិច្ចាគ។ តើ​គាត់​យក​វត្ថុ​ប៉ុន្មាន​ទៅ​ពិព័រណ៍?

7. Anthony ចំណាយ 35 ដុល្លារសម្រាប់ក្តារចុចនិង 18 ដុល្លារសម្រាប់កណ្តុរ។ គាត់បានបង់ប្រាក់ចំនួន 90 ដុល្លារជាសាច់ប្រាក់។ ប៉ុន្មានតើគាត់នឹងត្រលប់មកវិញទេ?

8. ផលបូកនៃភាគលាភ និង ភាគចែកគឺ 39. កូតាគឺ 12. តើចែកភាគលាភជាអ្វី?

9. សាលាកំពុងប្រមូលកំប៉ុងទទេដើម្បីកែច្នៃឡើងវិញ។ ពួកគេចង់ប្រមូល 200 កំប៉ុង។ Andy យក 8 កញ្ចប់នៃ 6 ហើយ Mary នាំយក 4 កញ្ចប់នៃ 12 ។ តើពួកគេនៅតែត្រូវការប៉ុន្មានកំប៉ុង?

10. Steven មានស្ទីគ័រមិនច្បាស់ចំនួន 356 ផ្ទាំងមានក្លិនក្រអូបចំនួន 432 និងស្ទីគ័រភ្លឺចាំងចំនួន 225 នៅក្នុងការប្រមូលរបស់គាត់។ តើ​គាត់​បាន​បង្គត់​ស្ទីគ័រ​ប៉ុន្មាន​ទៅ​ជិត​ដប់?

11. Mandy បានធ្វើខ្សែកសម្រាប់មិត្តភក្តិរបស់នាងបីនាក់។ នាងបានប្រើអង្កាំចំនួន 567 នៅលើមួយ 165 នៅលើមួយទៀត និង 587 នៅលើគ្រាប់ទីបី។ មានអង្កាំចំនួន ១៦០០ នៅក្នុងកាបូបនៅពេលនាងចាប់ផ្តើម។ តើនៅសល់ប៉ុន្មានអង្កាំ?

12. Sam បានរត់ក្នុងល្បឿន 28 ម៉ាយក្នុងមួយម៉ោងសម្រាប់រយៈពេល 4 ម៉ោងដំបូង។ ក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងទីប្រាំគាត់បានរត់ 18 ម៉ាយក្នុងមួយម៉ោង។ តើ Sam បានរត់ប៉ុន្មានម៉ាយក្នុងរយៈពេល 5 ម៉ោងពេញ?

13. Angela ញ៉ាំស្ករគ្រាប់ 94 ដុំក្នុងមួយថ្ងៃពេញមួយសប្តាហ៍។ នៅសប្តាហ៍ទី 2 នាងបានញ៉ាំស្ករគ្រាប់ 242 ដុំ។ តើនាងញ៉ាំស្ករគ្រាប់សរុបប៉ុន្មានដុំក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍?

14។ Jennifer បានចំណាយ 45 ដុល្លារទិញអំណោយសម្រាប់បងប្អូន 6 នាក់របស់នាងម្នាក់ៗ។ នាងក៏បានចំណាយ 74 ដុល្លារសម្រាប់អំណោយសម្រាប់ឪពុករបស់នាង។ តើនាងចំណាយលុយអស់ប៉ុន្មាន?

15. Pamela មាន ១៦៤៥ ដុល្លារ។ Sandy មានលុយច្រើនជាងបួនដង។ តើ Pamela និង Sandy មានលុយប៉ុន្មានទាំងអស់?

16. Jane កំពុងជប់លៀងសម្រាប់មនុស្ស 16 នាក់។ សូដាមាន 6 កញ្ចប់ ហើយមានតម្លៃ 2.25 ដុល្លារក្នុងមួយកញ្ចប់។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងពិធីជប់លៀងមានសូដាមួយ តើនាងនឹងត្រូវចំណាយប្រាក់ប៉ុន្មានសម្រាប់ភេសជ្ជៈ?

17។ មានមាន់ចំនួន 5 នៅក្នុងកសិដ្ឋានមួយ។ មាន់នីមួយៗពងបាន 6 ពងក្នុងមួយថ្ងៃ។ តើមានពងប៉ុន្មានបន្ទាប់ពី 20 ថ្ងៃ?

18. Samantha កាត់ខ្សែបូចំនួន 6 ។ បំណែកមានទំហំ ៤.៥ម ៣.២ម ៧.៧ម និង ៨.២ម។ នាង​យក​វា​ទាំង​អស់​ចូល​គ្នា​បង្កើត​ជា​ខ្សែ​បូ​វែង​មួយ។ តើខ្សែបូមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?

19. Paul បានបញ្ជាទិញភីហ្សាចំនួន 8 សម្រាប់ពិធីជប់លៀងសាលារបស់គាត់។ ភីហ្សានីមួយៗមាន 6 ចំណិត។ ពិធីជប់លៀងនេះមានភ្ញៀវចំនួន ១៤ នាក់។ តើមនុស្សម្នាក់ៗទទួលបានប៉ុន្មានចំណិត?

20. ក្រុមហ៊ុនរថយន្តក្មេងលេងមួយបានផលិតរថយន្តចំនួន 12 គ្រឿងក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់រយៈពេល 2 សប្តាហ៍។ ពួកគេបានបង្កើនចំនួននេះបីដងក្នុងរយៈពេល 2 សប្តាហ៍បន្ទាប់។ តើ​គេ​ផលិត​ឡាន​ប៉ុន្មាន​ក្រោយ​៤​សប្ដាហ៍?

21. Stanley ដុតនំ 13 នំក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់រយៈពេល 6 ថ្ងៃហើយបន្ទាប់មក 12 នំបន្ថែមទៀតក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់រយៈពេល 9 ថ្ងៃបន្ទាប់។ តើគាត់ដុតនំសរុបប៉ុន្មាន?

22. របង Jenny មានប្រវែង 64 ម៉ែត្រ។ នាងចង់ចែកវាជា ៨ ផ្នែក។ តើផ្នែកនីមួយៗត្រូវមានប៉ុន្មានម៉ែត្រ?

23. Tania បានសាងសង់ប្រាសាទខ្សាច់ដ៏ធំដែលមានប្រាំកម្រិត។ ប្រសិនបើកម្រិតនីមួយៗមានកម្ពស់ 35 សង់ទីម៉ែត្រ តើប្រាសាទខ្សាច់សរុបមានកំពស់ប៉ុន្មាន?

24។ Pamela បើកឡាន ៨ គីឡូម៉ែត្រទៅសាលារៀន និង ៨ គីឡូម៉ែត្រទៅផ្ទះ។ តើនាងបើកបរប៉ុន្មានគីឡូម៉ែត្របន្ទាប់ពី 6 សប្តាហ៍ប្រសិនបើនាងមិនបើកបរចុងសប្តាហ៍?

25. Jane ដាំដំឡូង។ នាងបានដាំដំឡូងចំនួន 112 ដើម។ នាងបានលក់ដំឡូងនីមួយៗក្នុងតម្លៃ 3 ដុល្លារ ប៉ុន្តែត្រូវបង់ប្រាក់ឱ្យបុគ្គលិករបស់នាង 1 ដុល្លារក្នុងមួយដំឡូង។ តើនាងរកលុយបានប៉ុន្មាន?

26. អាឡិចសាន់ត្រា និងមិត្តភ័ក្តិរបស់នាង ៣ នាក់ចាប់បានត្រី ៣៥០ ក្បាល។ ពួក​គេ​លក់​ត្រី​មួយ​ក្បាល​តម្លៃ​២​ដុល្លារ រួច​ចែក​លុយ​។ តើពួកគេម្នាក់ៗរកលុយបានប៉ុន្មាន?

27. Michelle គឺជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់។ នាងបានគិតលុយសិស្សរបស់នាង $40 ក្នុងមួយម៉ោង។ នាង​មាន​សិស្ស​៧​នាក់ ហើយ​នាង​បង្រៀន​ម្នាក់​ៗ​រយៈពេល​២​ម៉ោង ។ តើនាងរកបានលុយសរុបប៉ុន្មាន?

28. Cassandra មានស្ករគ្រាប់ចំនួន 90 ដុំ។ នាងបានញ៉ាំ ⅕ នៃស្ករគ្រាប់របស់នាង ហើយអោយមិត្តរបស់នាង ⅖ ។ តើនាងមានស្ករគ្រាប់ប៉ុន្មាន?

29. Roger មានមិត្តរួមថ្នាក់ចំនួន 29 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់គាត់ និង 100 សៀវភៅសម្រាប់ចែករំលែក។ តើ​គាត់​អាច​ឲ្យ​មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​បាន​ប៉ុន្មាន​នាក់ ហើយ​សល់​ប៉ុន្មាន?

30។ សាលា​ម៉ារី​កំពុង​ធ្វើ​ដំណើរ​កម្សាន្ត។ មានឡានក្រុងចំនួន ៩ គ្រឿង ហើយឡានក្រុងនីមួយៗអាចផ្ទុកកុមារបាន ៤៥ នាក់។ តើពួកគេអាចមានកុមារប៉ុន្មាននាក់នៅលើឡានក្រុងទាំង 9?

31. Patrick ប្រមូលកាត Pokemon ។ គាត់មានសន្លឹកបៀចំនួន 28 សន្លឹក ហើយបានចែកសន្លឹកបៀចំនួន ¼ ទៅមិត្តរបស់គាត់។ តើគាត់នៅសល់កាតប៉ុន្មាន?

32។ Sam ទម្ងន់ 52 គីឡូក្រាម។ ពូ​គាត់​មាន​ទម្ងន់​លើស​គាត់​ពីរដង ហើយ​ប្អូនស្រី​របស់គាត់​មាន​ទម្ងន់ ១៤ គីឡូក្រាម​ច្រើនជាង​ពូ​របស់គាត់​។ តើពូមានទម្ងន់ប៉ុន្មាន?

33. វាត្រូវចំណាយពេល 24 នាទី Sandy ដើម្បីដើរទៅធ្វើការជារៀងរាល់ថ្ងៃពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។ តើនាងចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីដើរធ្វើការក្នុងមួយសប្តាហ៍?

34. ផ្ទះតុក្កតារបស់ Sarah មានតម្លៃ $450 ហើយ Janet មានតម្លៃ $235។ តើផ្ទះតុក្កតារបស់ Janet មានតម្លៃប៉ុន្មានបើធៀបនឹង Janet's?

35។ Cassandra បានមកយឺត 35 នាទីសម្រាប់ការណាត់ជួបរបស់នាង។ ប្រសិនបើការណាត់ជួបរបស់នាងនៅម៉ោង 9:45 តើនាងមកដល់ម៉ោងប៉ុន្មាន?

36. ម៉ូលីមានរបងការ៉េជុំវិញផ្ទះរបស់នាង។ តើ​បរិវេណ​នៃ​របង​មាន​ទំហំ​ប៉ុនណា​ប្រសិនបើ​សងខាង​មាន​ប្រវែង 7.5 ម៉ែត្រ?

37។ Sam មានសូកូឡាចំនួន ៨៤ ដុំ។ គាត់បានចែករំលែកពួកគេស្មើៗគ្នាជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ ហើយសិស្សម្នាក់ៗទទួលបាន 3។ តើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់ Sam?

38។ Andy មាន​រថយន្ត​២​គ្រឿង។ គាត់​លក់​មួយ​តម្លៃ ១៥៥.០០០ ដុល្លារ និង​មួយ​ទៀត​តម្លៃ ១៦០.០០០ ដុល្លារ។ តើគាត់រកបានលុយប៉ុន្មានពីការលក់ឡានទាំងពីរ?

39។ Chris រកបាន 150 ដុល្លារពីការងារ 2 ថ្ងៃ។ គាត់បានផ្តល់⅓នៃប្រាក់ចំណូលរបស់គាត់ទៅបងស្រីរបស់គាត់។ តើគាត់បានឱ្យប្អូនស្រីរបស់គាត់ប៉ុន្មាន?

40។ Jane ចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅម៉ោង 9 ព្រឹក ហើយបញ្ចប់នៅម៉ោង 4:30 ល្ងាច។ តើនាងចំណាយពេលប៉ុន្មាននៅសាលា?

41. មានសិស្ស 24 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់ Brenda ។ ⅓ ក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាក្មេងប្រុស ហើយនៅសល់ជាក្មេងស្រី។ តើមានក្មេងស្រីប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់ Brenda?

42។ 8 ថ្នាក់នឹងទៅសួនកម្សាន្ត។ មានសិស្សចំនួន 27 នាក់ក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ។ តើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់ទៅសួនកម្សាន្ត?

43។ Lisa អាចរត់បាន 200 ម៉ែត្រក្នុងរយៈពេល 45 វិនាទី។ តើនាងត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីរត់ 1 គីឡូម៉ែត្រ?

44។ Tommy លក់​ទឹកក្រូច​ឆ្មា​ក្នុង​តម្លៃ ៣ ដុល្លារ​ក្នុង​មួយ​ពែង។ គាត់បានលក់ ៧៥ ពែងចុងសប្តាហ៍មួយ។ តើគាត់រកបានលុយសរុបប៉ុន្មាន?

45។ អ្នកអាចទិញសូកូឡាមួយដុំតម្លៃ 4 ដុល្លារ ឬមួយកញ្ចប់មាន 6 តម្លៃ 18 ដុល្លារ។ តើអ្នកសន្សំលុយប៉ុន្មានប្រសិនបើអ្នកទិញកញ្ចប់ 6?

46។ Andrew មានមិត្តភ័ក្តិ 35 នាក់ ប៉ុន្តែពួកគេ ⅖ បានផ្លាស់ទៅឆ្ងាយនៅរដូវក្តៅ។ តើមានមិត្តប៉ុន្មាននាក់ដែលមិនបានផ្លាស់ទី?

47។ Jane បានរត់ 7 គីឡូម៉ែត្រពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រនិង 32 គីឡូម៉ែត្រទៀតនៅចុងសប្តាហ៍។ តើនាងរត់បានប៉ុន្មានគីឡូម៉ែត្រ?

48។ Ben រកបាន 450 ដុល្លារក្នុងខែកញ្ញា។ គាត់រកបានពីរដងច្រើនជាងក្នុងខែតុលា ហើយក្នុងខែវិច្ឆិការកបាន 650 ដុល្លារទៀត។ តើគាត់រកបានប៉ុន្មាន?

49។ Cameron រត់ 13 គីឡូម៉ែត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃ លើកលែងតែចុងសប្តាហ៍។ តើគាត់នឹងរត់បានប៉ុន្មានបន្ទាប់ពី 5 សប្តាហ៍?

50។ គ្រួសារ​មួយ​ដែល​មាន​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​ពីរ​នាក់ និង​ក្មេង​បី​នាក់​បាន​ទៅ​មើល​កុន។ សំបុត្រសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យមានតម្លៃ 12 ដុល្លារ ហើយសំបុត្រកុមារមានតម្លៃ ⅓ នៃតម្លៃនោះ។ តើវាមានតម្លៃប៉ុន្មានសម្រាប់សំបុត្រទាំង 5?

51។ Miranda ទទួលបាន 16/20 លើការធ្វើតេស្តវិទ្យាសាស្ត្ររបស់នាង។ តើពិន្ទុរបស់នាងជាភាគរយប៉ុន្មាន?

52. លោក Jeremy បានដាំសណ្តែកប្រាំជួរនៅក្នុងសួនច្បារមួយ។ ជួរនីមួយៗមាន 40 peas ។ ¼នៃ peas មិនលូតលាស់ទេ។ តើសណ្តែកបណ្តុះបានប៉ុន្មាន?

53. គ្រួសាររបស់ Sam មានឆ្មា ៥ ក្បាល និងឆ្កែ ៧ ក្បាល។ តើមានជើងប៉ុន្មានជើង?

54។ Cassandra មានត្រាចំនួន 360 នៅក្នុងការប្រមូលរបស់នាង។ ⅓ ក្នុងចំណោមពួកគេមកពីអាស៊ី និងនៅសល់ពីអឺរ៉ុប។ តើត្រារបស់នាងប៉ុន្មានសន្លឹកមកពីអឺរ៉ុប?

55។ Samantha មានស្ករគ្រាប់ចំនួន 24 ។ ដាន់មាន¼ច្រើនជាងនាង។ តើពួកគេមានស្ករគ្រាប់ប៉ុន្មាន?

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។