适合各年级的20个有趣的部队活动

 适合各年级的20个有趣的部队活动

Anthony Thompson

接触科学的最佳方式之一是通过实践活动。 一些学生很难在这些困难的话题上理出头绪,但如果他们能够实际练习规则或看到它的作用,这些科学概念就会变得更加清晰。 力的物理概念就是一个很好的例子,因为许多种力肯定会让你的学生感到困惑。我们已经收集了20个互动活动,以帮助你向所有年级的学生教授不同的力的概念。

1.调查形状和amp; 运动

关于重力和空气阻力的最简单的课程之一涉及不同形状的纸。 观察不同形状的纸落下的速度并跟踪你的观察结果。

2.纸飞机

纸飞机是学生最喜欢的活动。 教他们了解推力、升力和空气阻力。 你也可以选择在飞机上添加回形针等物品,然后讨论阻力、重量和重力。

3.直升飞机

当我们在教授阻力、重量、升力和推力的时候,这个直升机活动是一个很好的STEAM活动。 学生们不仅可以了解到直升机的部件和帮助它飞行的基本概念,而且他们还可以设计自己的直升机。

4.降落伞

另一个显示重力和空气阻力的活动是制作降落伞。 本课与下一代科学标准3-PS2-1(平衡和不平衡力)相一致。

5.童话故事的STEM活动

当我们谈到降落伞的话题时,我们不能忘记幼儿园的教案。 将这些概念带入幼儿期的最简单方法之一是将童话故事落实到我们的STEM或STEAM活动中。

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Turnertots把重力活动和工程设计过程的介绍放在一起,这是一个很好的清单。

6.玩具车

我们可以在课堂上用玩具车来观察重力和力。 在建好一个斜坡后,让一辆玩具车松开,测量它能滚多远。 然后,给车加点重量,重复这个实验。 继续加重量,每次都测量。 你的学生可能会惊讶地发现哪辆车走得最远。

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7.汽车滚动

在课堂上利用玩具车的另一个方法是关于重力和摩擦力的课程。 在一摞书上摆放一些汽车,改变书的高度以测试重力,然后在书上铺上一块毛毡或一些砂纸来增加一些摩擦力。

8.桌面气垫船

我们也可以观察到CD和气球之间的摩擦力。 创建你自己的桌面气垫船,看看学生是否能猜到是什么导致了升力。

9. 重力实验室

如果你正在寻找在线活动,可以看看科罗拉多大学博尔德分校的互动模拟。 这个模拟介绍了重力的概念,并允许学生使用测量来确定重力常数。

10.TedEd视频

在讨论重力的时候,给他们看这个TedEd视频。 该网站包括一些问题,以促使他们在视频结束后进行更深入的思考和讨论。

11.红灯绿灯

如果你想展示身体在运动中并希望保持运动的概念,可以让学生在外面做短跑。 玩红灯绿灯--当你喊红灯时指示他们完全停止。 大多数学生会认识到他们的身体并没有完全停止。 也许他们的脚会多滑一点或者他们的胸部仍然在向前移动。

12.Rube Goldberg机器

让学生建立一个连锁反应机器,也被称为Rube Goldberg机器。 这可以用多米诺骨牌、轨道上的汽车,或者在这个视频中,甚至是DVD盒来完成。 这些机器与运动定律或势能和动能的课程搭配得很好。 它们也只是创造性的课堂乐趣。

13.相等和相反的反应

一个简单的方法是用几个运动球来显示等价和相反的反应。 在一个平面上排成一排球,把一个球滚向或踢向其他球,观察它们的反应。 这将使基本概念在他们面前变得生动起来!

14. 棉花糖射手

如果你正在寻找在课堂上实施STEM挑战的有趣方法,可以看看这些棉花糖射手。 你可以用它们来介绍势能和amp;动能,同时还可以实施竞争元素。

15.醋& 小苏打

只要你把醋和小苏打带进教室,科学课就会变得更加有趣。 为了展示势能和动能,在一个带软木塞的烧瓶中混合一些水和醋,然后加入一些小苏打,在上面加上软木塞,然后退后一步。 动能会把软木塞直接吹走

16.气球汽车课

气球车是展示潜在&动能的另一个好方法。 这是一个很好的儿童实践活动,这个视频肯定会让他们对这个项目感到兴奋。

17. 降蛋活动

为了显示惯性和速度,让学生创造自己的鸡蛋载体,并将里面的鸡蛋从高处掉下来。 这是一个有趣的实验,所有年级的学生都会喜欢的!

了解更多信息:Sciencing

18. 骷髅桥

这个STEM工程挑战非常适合万圣节,你的学生将利用他们的工程设计技能,用棉花棒创造一座桥,同时学习力、负荷、张力和压缩。

19.神秘的袋子

小学阶段的有趣课程是利用一块磁铁、一个袋子和一些简单的材料,如回形针、硬币、拉罐标签、骰子、钥匙和衣夹。 让学生先摸摸袋子,试图找出里面的东西。 然后,用磁铁测试这些物品。 你的目的是让他们看到有些金属会被磁铁吸引,有些则不会。 了解更多:Explorify

20.向心力室

向心力室是一个非常有趣的运动实验,也是观察作用力的好方法。 你需要明胶、弹珠和其他你在房子周围的日常物品。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.