38个有趣的六年级阅读理解活动

 38个有趣的六年级阅读理解活动

Anthony Thompson

理解力是所有学生成为成功的读者、作家和交流者所必需的一项重要技能。六年级的阅读课应侧重于教授理解力策略,这将有助于你的学生学会真正理解和领会他们的阅读作业。

一旦他们能够真正理解他们所读的内容,他们将能够成功地度过余下的学业时间。 以下活动应该有助于你向六年级学生传授阅读理解策略。

1.阅读Cootie Catchers

这个可打印的理解性虱子捕捉器为六年级学生提供了大量的乐趣,可以与任何虚构的书籍一起使用。 这个可爱的折叠式活动有三个不同的版本,可以作为一个伟大的复习游戏与伙伴一起使用。 在这里找到这个有趣的虱子捕捉器折叠式活动。

2.理解性工作表

这张可打印的六年级阅读理解工作表主要是关于Rudyard Kipling的经典故事《Rikki-tikki-tavi》。 六年级的读者可以通过完成这个阅读段落作业来练习许多阅读理解技能。 它包括对比喻性语言的解释、事件顺序的识别以及上下文词汇的确定。

3.做出有意义的推断

这个免费的活动是对理解推理的介绍,而推理是一项重要的阅读技能。 这个六年级水平的活动将吸引你的学生,因为他们在阅读时立即理解了如何推理。 今天,通过使用这个推理技能活动,帮助你的学生成为推理专家!

4.问题的提出

提问是一种重要的阅读策略。 学生必须学会在阅读时提出不同深度的问题。 这个活动教学生如何提问以提高理解力。 要了解更多关于如何将这一关键技能纳入六年级课程,你可以在这里找到这些活动。

5.上下文线索

这个引人入胜的活动让学生练习使用上下文线索。 这个理解游戏的目的是让学生有机会检查阅读条,并使用上下文线索来确定他们不知道的单词的含义。 学生还必须对他们用来确定单词含义的上下文线索类型进行分类。 在这里了解更多关于这个活动的信息。

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6. 15个词汇教学策略

看看这15个教学策略,向你的六年级学生传授有意义的词汇技能。 通过这些策略,你可以在学生学习和使用具有挑战性的词汇时增强他们的能力。 为了提高学术水平,学生必须增加词汇技能。 通过在你的课程计划中实施这些策略,帮助你的学生提高词汇技能。

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7.理解性问题:将其分解

你可以教给学生的最好的理解策略之一是如何分解理解问题。 这一策略使学生能够更深入地分析问题。 通过这一活动,你将教给学生如何成功地识别与阅读技能和策略有关的关键短语或单词。 在这里学习如何做。

8.身体传记图

这个图形组织器是一个非常好的角色教学活动。 你的学生学会了通过提供文本证据来支持角色的特征和描述。 这些活动增加了学生与文本的情感联系,从而提高了理解能力。 这个活动侧重于Gary Paulsen的Hatchet中的主要角色Brian,可以在这里找到。

9.练习阅读理解的在线游戏

课堂上学生的阅读水平各不相同,因此,差异化教学是一个关键因素。 在线游戏可以让学生有机会练习阅读理解技能,有助于差异化教学。 尝试在线游戏与阅读理解段落相结合,让学生参与其中。 在这里找到一个流行的在线游戏列表和建议。

10.通过对话推断人物特质

在这个练习活动中,学生们将了解角色发展的重要性。 语言艺术技能要求学生能够比较和对比角色,并使用文本证据。 他们还必须能够回答关于角色的问题。 在这里查看本课,还可以下载免费的图形组织器。

结论性的思考

阅读理解是为学生提供教育成功的坚实基础所需的一个关键因素。 在这篇内容丰富的文章中提供的每一个阅读理解活动都将帮助你,并为你提供更多的机会和想法,因为你努力帮助六年级学生提高他们的阅读理解技能和策略。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.