20个感人的幼儿游戏

 20个感人的幼儿游戏

Anthony Thompson

触摸、感觉和触觉对年轻学习者的发展非常重要,它们也可以很有趣!使用触摸和感觉游戏,无论它们是物理的、艺术的,还是一般的混乱,你的孩子或学生都会喜欢用所列的想法来玩和学习。 无论你是体育老师、艺术老师,还是主流媒体,都可以使用这些想法和这些活动。班主任老师,或看护人。

1.好的触摸与坏的触摸

能够判断和区分什么是好的触摸和什么是坏的触摸对儿童学习至关重要,这种知识可以保证他们的安全。 像这样一个轻松的游戏将帮助他们了解区别。

2.手指和脚趾绘画

手指和脚趾画是一种很有感觉的体验,你的孩子或学生肯定会喜欢。 你甚至可以把一些颜料挤在一个拉链袋里,然后密封好,使之成为一个可重复使用的活动,并大大减少混乱。

3.感应箱猜谜游戏

这个游戏可以促进手指的刺激,因为学生将试图找出盒子里的东西!这是一个猜谜游戏,他们将手伸进盒子里,感受物品。 他们将试图找出他们所触摸的物品是什么。

4.橡皮泥

橡皮泥是有触感的,可以做得简单或复杂。 你的孩子或学生会喜欢所有的可能性,他们可以用橡皮泥工作和建造。 你可以购买一些不同颜色的盆或较大的结构来使用,他们可以用它们来玩。

5. 纹理板

纹理板有许多不同的形状和大小。 你可以自己DIY一个,你可以购买一个,或者你的学生可以自己设计一个。 他们会有最好的时间使用这个板子来体验各种纹理和感受。

6.动感沙

这种动感沙特别神奇,因为你可以自己或和你的孩子一起在家里制作。 你的年轻学习者将从他们使用新的和惊人的动感沙制作的游戏中获得宝贵的经验。 它包括玉米淀粉、沙和食用油。

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7.带沙子的感官追踪板

让学生用他们的手指在沙子上描画字母,可以帮助他们更好地记住课程,因为他们是用自己的身体来书写。

8.感官雪团建筑

这个感人的游戏非常棒,因为学生可以在这种实践活动中建造许多不同的东西。 这个活动最有趣的部分是,积木看起来像雪,它们甚至可以堆叠起来!

9.手指游戏--手指家族

没有比使用自己的手指更有触感的了!用自己的手指上演手指家族剧,是让你的学生获得乐趣并充分利用他们已有的材料的一个好方法。

10.我是挠痒痒游戏

这个 "我是挠痒痒 "游戏教孩子们玩涉及触摸的健康和安全的游戏。 你可以让他们通过这个挠痒痒的游戏体验不同的动物朋友,甚至在他们这样做的时候学习动物名称。

11.饼干罐标签

这种类型的标签是传统标签游戏的一个有趣的新变化。 玩这个游戏你只需要一个宽阔的空间,一个开放的物品作为饼干罐,以及一些物品进入篮子而不被抓到!你可以把这些物品放在篮子里!

12.现在是什么时候,狼先生?

这个游戏很有趣,也很有互动性。 你可以在后院或体育馆做这个游戏,只要孩子们可以来回跑而不碰到任何危险的东西。 他们可以假装成不同种类的动物。

13.红灯,绿灯

这个游戏可以让参与者边走边做动物动作,变得更加有趣。 你需要选择一个人做 "它",其余的人扮演参与者。 这个游戏可以在室外或室内玩。

14.热狗标签

这个游戏比普通的标签需要更多的团队合作,所以要注意!你将需要你的朋友或队友的帮助和支持,以便在你被标签后将你释放。 这个游戏也可以在外面或里面玩。

15.狐狸和野兔

这是一个略微不同的标签游戏,少数人是目标,大多数人是 "它"。 狐狸能抓住所有的野兔吗? 你也可以改变每种 "动物 "在空间中的移动方式!这将是一个很好的例子!

16. 感官箱游戏

感官箱在教育界非常普遍,特别是在年轻的学习者中。 它们如此受欢迎的原因之一是它们是可定制的。 一个感官箱适用于你要讲授的大多数单元!

17.背对背的绘画

这个游戏对孩子和成人来说都会很有趣,很热闹。 背靠背画画是一个非常有感觉的活动,总是会让你的学生猜测。 你可以让他们猜测一下对方在背上画什么。

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18.要更温柔

向儿童和学生介绍这样的游戏有很多好处。 不同年龄的学生都会从学习这样的课程中受益。 如何做到温柔是非常重要的。

19.沙泡沫

沙子泡沫是软绵绵的,颜色鲜艳。 孩子们会喜欢在玩耍时感觉到它在他们的手指间渗出。 制作它只需要两样东西:沙子和剃须膏。 但重要的是,沙子要干净!

20.感官形状积木

如果你不介意花一点钱,可以看看这个感官形状积木玩具,你可以在下面的链接中购买。 你的孩子可以学习形状识别以及颜色识别。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.