10 hoạt động hòa nhập dành cho học sinh

 10 hoạt động hòa nhập dành cho học sinh

Anthony Thompson

Việc giảng dạy về hòa nhập và đa dạng giúp học sinh tiếp xúc với nhiều nhóm văn hóa và xã hội khác nhau, chuẩn bị cho các em trở thành những công dân tốt hơn trong cộng đồng của mình.

Những bài học dựa trên sự hòa nhập và đa dạng này bao gồm các hoạt động phá băng, câu hỏi thảo luận, trò chơi trong lớp, đề xuất đọc, thuyết trình, hoạt động thực hành, tài nguyên kỹ thuật số, v.v.! Chúng tạo cơ hội cho học sinh rèn luyện sự đồng cảm, khoan dung và chấp nhận, đồng thời giúp nuôi dưỡng môi trường lớp học tử tế.

1. Trở thành "Người bao gồm"

Hoạt động đơn giản này định nghĩa "người bao gồm" là người chào đón những người khác. Thông qua thảo luận và thực hiện chương trình lớp học hòa nhập, học sinh sẽ có động lực tìm cách hòa nhập những người khác, cả trong và ngoài trường học của mình.

Xem thêm: 20 cuốn sách kỳ ảo đầy mê hoặc dành cho trẻ em

2. Đọc và Thảo luận về Đêm khói

Cuốn sách ảnh này kể câu chuyện về một cuộc bạo loạn ở Los Angeles và những vụ hỏa hoạn và cướp bóc đang diễn ra buộc những người hàng xóm đối nghịch phải hợp tác với nhau để tìm những con mèo của họ. Học sinh sẽ bị mê hoặc bởi chuỗi sự kiện kịch tính trong khi học cách đồng cảm với những người có xuất thân đa dạng.

3. Nắm bắt sự khác biệt của chúng ta PowerPoint

Bằng cách dạy trẻ tự hào về sự khác biệt của mình đồng thời tôn trọng người khác, hoạt động dựa trên thảo luận này sẽ giúp nuôi dưỡng bầu không khí tử tế trong lớp học. Như trẻ emcảm thấy thoải mái hơn khi là chính mình, sự tự tin và lòng tự trọng của họ cũng sẽ được cải thiện.

4. Gói hoạt động cậu bé vô hình

Câu chuyện nhẹ nhàng này dạy cách những hành động tử tế nhỏ có thể giúp trẻ em cảm thấy được hòa nhập và cho phép chúng phát triển. Các tài liệu giảng dạy hòa nhập đi kèm sẽ giúp học sinh trở nên đồng cảm hơn khi chia sẻ trải nghiệm của mình về cảm giác vô hình.

Xem thêm: 40 cuốn sách tranh không lời hay nhất

5. Xem video Thân thiện với Trẻ em về Rối loạn Phổ Tự kỷ

Tài nguyên vô giá này cùng với các hoạt động đi kèm sẽ dạy học sinh về ASD (Rối loạn Phổ Tự kỷ). Dành thời gian để hiểu đầy đủ về ASD sẽ giúp học sinh đánh giá cao những quan điểm độc đáo khiến chúng ta trở nên khác biệt nhưng cũng gắn kết tất cả chúng ta lại với nhau.

6. Chơi Human Bingo

Đây là một cách tuyệt vời để học sinh kết nối và tìm hiểu về nhau. Một số mẫu Bingo chứa đầy ý tưởng và những mẫu khác có thể được bạn hoặc học sinh của bạn điền vào. Bằng cách cung cấp các cơ hội hòa nhập, nó sẽ giúp người học của bạn cảm thấy được nhìn thấy và xác thực trong khi vẫn có nhiều niềm vui. Hãy tận hưởng!

7. Thay thế Giả định bằng Lòng trắc ẩn

Hoạt động thực hành này dạy học sinh nhận ra những giả định mà họ đặt ra về bản thân và người khác, đồng thời khuyến khích họ thực hành lòng trắc ẩn thay thế. Bằng cách dạy các kỹ năng sống thiết thực, nó giúp học sinh trở thành những người lãnh đạo trong cộng đồng của mình.

8.Trở thành người đổ đầy thùng

Sau khi đọc Hôm nay bạn đã đổ đầy thùng chưa? của Carol McCloud, hãy thảo luận về thông điệp của cuốn sách:  Khi đối xử tệ bạc với người khác, chúng ta nhúng vào thùng của họ và nó làm cạn thùng của chính chúng ta, nhưng khi đối xử tốt với người khác, hạnh phúc của chính chúng ta sẽ tăng lên.

9 . Tôn vinh sự đa dạng với Nhà hát của độc giả

Học sinh sẽ thích biểu diễn những vở kịch ngắn tôn vinh sự đa dạng này. Điều này rất thú vị và dễ dàng để cải thiện khả năng đọc lưu loát đồng thời cho họ cơ hội tỏa sáng trên sân khấu.

10. Chơi trò chơi Scoot

Trò chơi Scoot dựa trên học tập thực hành, vui nhộn này sẽ giúp học sinh đứng dậy và vận động trong khi tìm hiểu về đặc điểm của sự chấp nhận. Họ sẽ tìm hiểu thế nào là chấp nhận và không chấp nhận trong khi tạo các ví dụ của riêng mình.

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.