ئىككىنچى سىنىپتىكى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى يىرتىپ تاشلاش ئۈچۈن 30 يان تەرەپ چاقچاق!

 ئىككىنچى سىنىپتىكى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى يىرتىپ تاشلاش ئۈچۈن 30 يان تەرەپ چاقچاق!

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

بۇ بىر تىپىك دەرس ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز چۈمۈلە ، ھەتتا ئۆزى ياخشى كۆرىدىغان مەكتەپ تېمىسىدىن زېرىكىدۇ ، شۇڭا نەرسىلەرنى تېتىتقۇ قىلىدىغان پەيت كەلدى! ھېچقانداق نەرسە قىزىقارلىق چاقچاققا ئوخشاش دەرسنى تېجەپ قالمايدۇ. ئىككىنچى سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ۋە سۈمۈرۈۋالىدىغان ، ھازىرقى يۈزلىنىش ، ئەڭ يېڭى سودا كارتىسى ۋە سىنلىق ئويۇن قاتارلىق نۇرغۇن نەرسىلەرنى سىزدىن كۆپ بىلىدىغاندەك قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىمىزنى كۈلدۈرۈش ۋە راھەت ھېس قىلدۇرۇشنىڭ بىر ئۇسۇلى قىزىقارلىق چاقچاقلاردۇر. مانا بۇ كېلەر يىللىق ئوقۇش يىلىنى سىناپ بېقىشىڭىز ئۈچۈن بىز ياقتۇرىدىغان بالىلار تەستىقلىغان 30 چاقچاق!

قاراڭ: كۆپەيتىشنى ئۆگىتىشتىكى ئەڭ ياخشى رەسىملىك ​​كىتابلاردىن 22

1. كۆزنى قاماشتۇرىدىغان ئوقۇتقۇچىنى ئاڭلىدىڭىزمۇ؟

ئۇ ئوقۇغۇچىلىرىنى كونترول قىلالمىدى!

2. ئوقۇتقۇچى: جوننىي ، قايسى ئايدا 28 كۈن بار؟

ئوقۇغۇچى: ھەر ئايدا!

3. ئەگەر ئوقۇتقۇچى سىزگە كۆز تىكسە قانداق قىلىسىز؟

ئۇلارنى ئېلىپ ئۇنىڭغا قايتۇرۇڭ!

4. چىشى يوق ئېيىقنى نېمە دەيسىز؟

سېغىز ئېيىق!

5. تۆت چاق ۋە چىۋىن نېمە؟

ئەخلەت ماشىنىسى.

6. قەبرىستانلىقتا قانداق ھەسەل ھەرىسى ياشايدۇ؟

زومىگەرلەر. ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىسى ئەڭ ياقتۇرىدىغان تاتلىق يېمەكلىك نېمە؟

Pi!

8. ئوقۇغۇچى نېمە ئۈچۈن تاپشۇرۇقنى يەيتتى؟ ھەسەل ھەرىسى نېمە ئۈچۈن؟ ئوقۇتقۇچىلار نېمىشقا سىزگە بېرىدۇ؟تاپشۇرۇق؟

پەقەت سىزنى بىزار قىلىش ئۈچۈن.

11. مۇزىكا چالىدىغان بىر توپ مېۋىلەرنى نېمە دەيسىز؟

مۇراببا يىغىنى.

12. قىز نېمە ئۈچۈن شېكەرنى ياستۇقنىڭ ئاستىغا قويدى؟

ئۇ تاتلىق چۈش كۆرۈشنى ئويلىدى. كاراتې قىلىدىغان چوشقانى نېمە دەيسىز؟

چوشقا گۆشى!

14. بېلىق نېمىشقا قۇرت يېيىشنى ياخشى كۆرىدۇ؟

چۈنكى ئۇلار ئۇلارغا باغلانغان!

15. پىل بىلەن بېلىقنى كېسىپ ئۆتكەندە نېمىگە ئېرىشىسىز؟

سۇ ئۈزۈش غولى!

16. نۆل سەككىزگە نېمە دېدى؟

ياخشى بەلۋاغ!

17. سېھىرگەرلەر سومكىسىغا نېمىلەرنى قويىدۇ؟

ۋارقىراش پىشلاق. ئىشلىمەيدىغان ئىسكىلىتنى نېمە دەيسىز؟

ھورۇن سۆڭەك.

19. مۇزىكا ئوقۇتقۇچىسى نېمىشقا پەلەمپەيگە موھتاج؟

يۇقىرى نومۇرلارغا يېتىش ئۈچۈن.

20. قايسى ھايۋان ئىمتىھاندا ئالدامچىلىق قىلىدۇ؟

يىلپىز!

21. ئېيىقلار قانداق ئاياغ كىيىدۇ؟

ھېچقىسى يوق ، ئۇلار ئېيىق پۇتى بىلەن ماڭىدۇ! ساراڭ پىلنىڭ توك قاچىلاشنى قانداق توسىسىز؟

سىز ئۇنىڭ ئىناۋەتلىك كارتىسىنى ئېلىۋالىسىز.

23. چېكىش ، چېكىش

كىم بار؟

ياغاچ ئاياغ

ياغاچ ئاياغ كىم؟

ياغاچ ئاياغ باشقا چاقچاقنى ئاڭلاشنى ياخشى كۆرىدۇ؟

24. نېمىشقا ھەممە ئادەم ياقتۇرىدىغان ئاياغ بار؟

چۈنكى ئۇلار يالغۇز جۈپتى!

25. پىل بىلەن قانداق پەرقى بارتۇخۇمدانمۇ؟ ئالەم ئۇچقۇچىلىرى چۈشلۈك تاماقنى قاچان يەيدۇ؟

قويۇپ بېرىلگەن ۋاقىتتا!

27. ھەسەل ھەرىسىنى مەكتەپكە نېمە ھەيدەيدۇ؟

مەكتەپنىڭ ئاۋاتلىقى.

28. ئىسكىلىت قايسى چالغۇ ئەسۋابىنى چالىدۇ؟

تروم سۆڭەك.

29. ھەسەل ھەرىلىرىنىڭ نېمىشقا يېپىشقاق چاچلىرى بار؟

چۈنكى ئۇلار ھەسەل تارغاقلىرىنى ئىشلىتىدۇ.

30. قايغۇلۇق بۆلجۈرگەننى نېمە دەيسىز؟

كۆكمۇچ.

قاراڭ: 20 باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئىلھام بېرىدىغان كېللېر پائالىيىتى

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.