بەزى قول سېلىپ ئىشلەش بىلەن شۇغۇللىنىشتىن ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى تېخىمۇ ھاياجانلاندۇرمايدۇ! ئاددىي ئىلىم-پەن تەجرىبىسى ئۆگەنگۈچىلىرىڭىزنى جەلپ قىلىش ۋە ئۇلارنى ئۆگىتىۋاتقان ئۇقۇملارنى ھەقىقىي چۈشىنىش ئۈچۈن ناھايىتى قالتىس ئۇسۇل.

بۇ يەردە YouTube دىكى ئەڭ ياخشى پەن-تېخنىكا قاناللىرىدىكى بالىلار ئۈچۈن 27 قىزىقارلىق سىن ۋە سىن يۈرۈشلۈكلىرى بار مىلىچماللار دۇكىنىغا ئېرىشەلەيدىغان ماتېرىياللار بىلەن قىلالايدىغان ئاجايىپ سىناقلار.

1. Skittles

پەقەت Skittles ، تەخسە ۋە ئىسسىق سۇدىن پايدىلىنىپ بۇ قىزىقارلىق ۋە رەڭدار تەجرىبە ئارقىلىق تارقىلىش ئۈستىدە ئىزدىنىڭ. ئوقۇغۇچىلار سىناقنى قايتا-قايتا تەكرارلاپ ، ھەر قېتىم ئوخشىمىغان ئەندىزىلەرنى يارىتىدۇ. ئارتۇقچە ھاياجانلىنىش ئۈچۈن ، ئاخىرىدا تەخسىنى ئايلاندۇرۇپ بېقىڭ!

2. بىر قاچىدىكى بۇلۇت

بۇ قالتىس ئوقۇتۇش ئىلمى سىن كۆرۈنۈشىدە قانداق قىلىپ قاچىدا بۇلۇت ھاسىل قىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. قويۇقلاشتۇرۇش توغرىسىدىكى ئىلىم-پەن مەزمۇنى ھاۋارايى تېمىسىغا ماس كېلىدىغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارغا بۇلۇتنىڭ قانداق شەكىللىنىدىغانلىقىنى ئۆگىتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

3. پىيادە مېڭىش سۈيى

ئۆسۈملۈكلەرنىڭ بۇ خىل رەڭلىك تۈر ئارقىلىق قىل قان تومۇر ھەرىكىتى ئارقىلىق يەردىن قانداق سۇ ئالىدىغانلىقىنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز پەقەت سۇ ، قەغەز لۆڭگە ۋە يېمەكلىك رەڭگى بىلەنلا ئۆزلىرىنىڭ ھەسەن-ھۈسەننى بارلىققا كەلتۈرگەندە ھەيران قالىدۇ. رىيان دۇنياسىدا بالىلار ئۈچۈن ھەيران قالارلىق سىنلار بار ، بىر قىسىم ئەڭ قالتىس ئىلىم-پەن تەجرىبىلىرى بىلەن نۇرغۇن قىزىقارلىق ئاشخانا ئىلمى ئۆگىنىدۇ.

4. مۇز تۇتۇش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى سىزدەك گاڭگىرىتىپ قويۇڭئۇلاردىن پەقەت بىر تال يىپ بىلەنلا مۇز كۇبىسىنى كۆتۈرۈشىنى سوراڭ ، ئاندىن ئۇلارغا قانداق كۆرسەتكىنىڭىزدە ھەيران قالىسىز! بۇ سىن ئىلىم-پەننىڭ ئاساسىي بىلىملىرىنى ئۆگىتىدىغان بۇ ئېسىل قانالدىكى نۇرغۇن مائارىپ پەنلىرى سىنلىرىنىڭ بىرى.

5. نيۇتون دىسكىسى

بۇ داڭلىق فىزىكا تەجرىبىسىنى تۇنجى قېتىم ئىسھاق نيۇتون ئىجاد قىلغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئاق نۇرنىڭ ھەسەن-ھۈسەننىڭ يەتتە خىل رەڭنىڭ بىرىكىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى كارتا ، تىزما ، يېلىم ۋە رەڭلىك قەلەم.

6. رەڭلىك ئايلانما

بۇ پائالىيەت Newtons دىسكا تەجرىبىسىنىڭ ياخشى ئەگەشكۈچىسى بولۇپ ، ئوخشىمىغان رەڭلەرنىڭ قانداق بىرىكىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوخشىمىغان رەڭ بىرىكمىلىرىنى ھاسىل قىلىپ ۋە ئارىلاشتۇرغاندا ئوقۇغۇچىلارنى نەچچە سائەت كۆڭۈل ئاچالايدۇ.

7. Oobleck

نىيۇتون بولمىغان بۇ سۇيۇقلۇقنى ئېلىپ توپقا ئايلاندۇرغىلى بولىدۇ ، ئەمما قولىڭىزدا قالسا يەنە گوغا ئايلىنىدۇ. ئوقۇغۇچىلار سەل قالايمىقان ۋە ئورۇق نەرسىلەرنى مۇتلەق ياخشى كۆرىدۇ ، شۇڭا بۇ ئۇلار ئۈچۈن ئەڭ ھاياجانلانغان قول سېلىپ ئىشلەش تەجرىبىسىنىڭ بىرى!

8. ھەسەن-ھۈسەن سۈيى

قاچىدا ھەسەن-ھۈسەن ياساش سالقىن ، رەڭدار ۋە ئاددىي قىزىقارلىق ، ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قول سېلىپ سىناق قىلىش. بۇ تەجرىبە پەقەت سۇ ، يېمەكلىك رەڭگى ۋە شېكەر ئوقۇتقۇچىلىرىنى ئىشلىتىپ ، كىشىلەرنىڭ زىچلىقتىكى ئىلىم-پەن ئۇقۇمى ھەققىدە.

9. لىمون يانار تېغى

ئەنئەنىۋى ئاچچىقسۇ ۋە پىشۇرۇش سودىسى يانار تېغى ھازىر نۇرغۇن قېتىم ئىشلەندى ، شۇڭا يېڭى بىر پەيت كەلدى.بۇ كلاسسىك دەرسخانىنى سىناق قىلىڭ. لىمون يانار تېغىنىڭ ئاچچىقسۇغا قارىغاندا پۇراق بولۇپلا قالماي ، يەنە تېخىمۇ رەڭدار ۋە قىزىقارلىق!

10. مارالبېشى سۈت پاراشوكى

بۇ تەجرىبىدە ئوقۇغۇچىلار تاماقنى سوپۇننىڭ سۈت تەركىبىدىكى ماي مولېكۇلاسىغا باغلاپ ، يېمەكلىكنىڭ رەڭگىگە تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى كۆرۈپ ، ئىلىم-پەننى جانلاندۇرىدۇ. بۇ پائالىيەت يالغۇز مۇستەقىل بولۇشتەك قالتىس ، ئەمما قەغەز ئارقىلىق رەڭلىك نەقىشلەرنى بېسىپ چىقارسىڭىز ، سەنئەت دەرسىگە ئايلىنالايسىز.

11. ئۇسسۇل ئوينايدىغان گۈرۈچ

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا كۈچىنىڭ يېتىشىچە ئاۋاز چىقىرىش پۇرسىتى بېرىڭ ، ئۇلار ئۇنى ئالىدۇ! بۇ قالتىس تەجرىبە ئوقۇغۇچىلارغا ئاشخانا ئىشكاپلىرىڭىزدا قاچا ، بەزى يېپىشقاق ئورالمىلار ۋە كۈندىلىك تۇرمۇش بۇيۇملىرى ئارقىلىق ئاۋازنىڭ قانداق ساياھەت قىلىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

12. ئاۋازغا قاراڭ

ئەگەر سىز سەزگۈدە ياكى ئاۋازنىڭ قانداق ساياھەت قىلىدىغانلىقى توغرىسىدا تېما قىلىۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ تۆت سىناقنىڭ بولۇشى شەرت. ئۇلارنى سىنىپىڭىزدىكى بېكەت قىلىپ قۇرۇپ ، ئاۋازنىڭ ئۆز كۆزى بىلەن ھەرىكەتلىنىشىنى كۆرۈشنىڭ ئوخشىمىغان ئۇسۇللىرى ئۈستىدە ئىزدىنىپ بېقىڭ!

13. خروموگرافىيە

بۇ قالتىس ھەم رەڭدار تەجرىبە چوقۇم ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ. بۇنىڭ ئۈچۈن سىز ئالاھىدە خروموگرافىيە قەغىزىگە ئېرىشەلەيسىز ، ئەمما قەھۋە سۈزگۈچ قەغىزىمۇ ياخشى ئىشلەيدۇ ، ئاشخانا قەغەز لۆڭگىسىگە ئوخشاش.

14. خىروموگرافىيە گۈللىرى & amp; كېپىنەكلەر

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئوخشىمىغان قەلەملەرنى سىناپ باقسۇندەرسخانا سىزدە بار بولغان ھەر خىل رەڭلەرنى بايقايدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا سىز ئۈچۈن گۈزەل سەنئەت ئەسەرلىرىنى كۆرسىتىدۇ! سىز ئېھتىياجلىق بولغان قوشۇمچە ماتېرىياللار گۈللىرىڭىز ياكى كېپىنەكلىرىڭىز ئۈچۈن ئانتېننا ياساش ئۈچۈن تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسى.

15. گازلىق ئاي تېشى

بۇ قىزىقارلىق ، ئېرىگەن تاشلار سىزنىڭ تاشقى بوشلۇقىڭىز ياكى ئاي ئىلمى تېمىڭىزغا پىلانلىغۇچىڭىزغا قوشىدىغان ئېسىل ئىلىم تەجرىبىسى. ئوقۇغۇچىلار قولىنى قىسىپ تاشنى ياساشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئاندىن ئاچچىقسۇنى تېمىتىپ ئۇلارنىڭ قايرىلىپ كەتكەنلىكىنى كۆرىدۇ!

16. ھەسەن-ھۈسەن يامغۇر

بۇ ئاجايىپ ھەسەن-ھۈسەن يامغۇر تەجرىبىسى ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارغا ھاۋارايىمىزنى ئەڭ رەڭدار ئۇسۇلدا ئۆگىتىڭ. بۇ ئوقۇغۇچىلارنى يامغۇرنىڭ قانداق شەكىللەنگەنلىكى ، قاچان ۋە نېمە ئۈچۈن چۈشىدىغانلىقى ھەققىدە ئۆگىتىۋاتقان چېغىڭىزدا ، ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىش ھەقىقەتەن كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ئۇسۇل.

17. ئاي ئورەكلىرى

بۇ ئەمەلىي تەجرىبە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاي شارىدا كۆرەلەيدىغان داڭلىق ئورەكلەرنىڭ قانداق شەكىللەنگەنلىكىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ۋاقىت چىقىرىپ ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى مېتېئورىتلارنى سىنايدۇ ۋە تەسىر كۈچىنىڭ ئورەكنىڭ چوڭ-كىچىكلىكى ، چوڭقۇرلۇقى ياكى شەكلىگە تەسىر كۆرسىتەلەمدۇ يوق ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ.

18. لاۋا چىرىغى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ سالقىن تەجرىبىدە ئۆزىنىڭ لاۋا چىرىغىنى ياساپ چىقسۇن ، سىز زىچلىق ۋە ياكى خىمىيىلىك رېئاكسىيەلەرنى ئۆگەتسىڭىز بولىدۇ. قاقلاپ پىشۇرۇش سودىسى ئاچچىقسۇ بىلەن ئىنكاس قايتۇرغاندا ، ئۇ يېمەكلىكنىڭ رەڭگىنى يۇقىرىغا كۆتۈرىدىغان گاز ھاسىل قىلىدۇئەينەك.

19. ئالكا-سېلتزېر لاۋا چىرىغى

لاۋا چىرىغى تەجرىبىسىنىڭ بۇ خىل ئۆزگىرىشىدە ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ چۈشىنىشىنى سىناشتا ئىشلىتىدىغان باشقا بىر تەرتىپ بار. ئۇلار ئالدىنقى لاۋا چىرىغى تەجرىبىسىدە ئۆگەنگەنلىرىدىن قارىغاندا ، ئۇلار بۇ قېتىم نېمە ئىشلارنىڭ يۈز بېرىدىغانلىقىنى پەرەز قىلالامدۇ؟ قانداق ئىنكاس قايتۇرىدۇ ۋە قاچان؟

20. گېرمانلارنى قايتۇرۇۋېلىڭ

ئوقۇغۇچىلارغا بۇ دەرىجىدىن تاشقىرى ئاددىي ۋە تېز تەجرىبە ئارقىلىق قول يۇيۇشنىڭ مىكروبلارغا قارشى تۇرۇشتا قانچىلىك ئۈنۈملۈك ئىكەنلىكىنى ئۆگىتىڭ ، بۇلارنىڭ ھەممىسى بەلكىم خىزمەتچىلەر ئۆيىڭىزدە بولۇشى مۇمكىن! سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى تەخسە ، بىر قىسىم سۇ ، قارىمۇچ ۋە بەزى سوپۇن ياكى قاچا سوپۇن.

21. رەڭلىك كەرەپشە

ئوقۇغۇچىلار تەڭشەش ۋە قايتىپ كېلىپ ، بۇ قالتىس تەجرىبىنى تەكشۈرۈپ ، ئۆسۈملۈكلەرنىڭ قىل قان تومۇر ئارقىلىق سۇ توشۇشىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئۇنىڭدىن كېيىن كەرەپشەڭىزنى كېسىپ ، يېمەكلىكنىڭ رەڭگى بىلەن بويالغان ھەر بىر قىل قان تومۇرنى كۆرۈپ ، ھەر خىل ئۆسۈملۈكلەرنى سىناپ بېقىڭ!

22. ئۆيدە ئىشلەنگەن پېترى تاماقلىرى

بۇ ئاددىي ئۇسۇل ئوقۇغۇچىلارغا قانداق قىلىپ ئۆزىنىڭ پېترى تاماقلىرىنى قانداق قىلىپ باكتېرىيە مەدەنىيىتىنى يېتىلدۈرۈشكە تەييارلاپ ، ئىلىم-پەننى ھەرىكەتتە كۆرىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئاددىي پەن-تېخنىكا تەجرىبىخانىسى قۇرالايدۇ ، ھەر كۈنى قايتىپ كېلىپ بىرەر ئىشنىڭ ئۆسۈۋاتقانلىقىنى تەكشۈرۈشنى ياخشى كۆرىدۇ.

23. بولكا باكتېرىيىسى

ناندا باكتېرىيە يېتىشتۈرۈش ئوقۇغۇچىلارغا باكتېرىيەنىڭ قانداق ئۆسىدىغانلىقى ۋە قول يۇيۇشنىڭ يېمەكلىك تەييارلاشتا قانچىلىك مۇھىملىقىنى ئۆگىتىشنىڭ قالتىس ئۇسۇلى. سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى ئابىر نەچچە پارچە بولكا ۋە بىر قىسىم ھاۋا ئۆتكۈزۈش خالتىسى ياكى قاچا. ئوقۇغۇچىلار ئۆسكەن نەرسىدىن پۈتۈنلەي بىزار بولىدۇ!

24. دەرھال مۇز

سېھىرگەرلىك ياكى ئىلىم-پەن تەجرىبىسى؟ ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ ئاجايىپ سىناقنى مۇتلەق ياخشى كۆرىدۇ. سۇ دەرىجىدىن تاشقىرى سوۋۇغاندا ئازراق قالايمىقانچىلىقمۇ مۇز كىرىستالنىڭ شەكىللىنىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىپ ، سۇيۇقلۇقنى دەرھال قاتتىق ھالەتكە ئۆزگەرتىدۇ!

25. كۆرۈنمەيدىغان سىياھ

بۇ تەجرىبە خىمىيىلىك رېئاكسىيەنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ، چۈنكى لىمون سۈيى ئوخشىمىغان ماددىلار بىلەن ئىنكاس قايتۇرۇپ ، يوشۇرۇن ئۇچۇرلارنى ئاشكارىلايدۇ. بىر-بىرىگە مەخپىي ئۇچۇر يېزىش ، ئاندىن ئۇلارنى ئاشكارىلاش قىزغىنلىقى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھاياجانغا سالىدۇ.

26. بوتۇلكا راكېتاسى

ئوقۇغۇچىلار راكېتالىرىنى زىننەتلەشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئاندىن ئۇلارنىڭ ھاۋاغا كۆتۈرۈلگەنلىكىنى كۆرىدۇ! بۇ كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان ئاچچىقسۇ بىلەن قاقلاپ پىشۇرۇش سودىسى ئوتتۇرىسىدىكى خىمىيىلىك رېئاكسىيە چوقۇم ئويۇن مەيدانىنىڭ پاراڭلىرى بولۇشى مۇمكىن!

27. سۇ بۇلىقى

بۇ بېسىملىق سۇ فونتاننى ياساش ئاددىي ، بەلكىم سىز ئېھتىياجلىق ماتېرىياللارنىڭ كۆپىنچىسىدە بولۇشى مۇمكىن. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى توكسىز سۇ فونتاننىڭ يوشۇرۇن ئىشلىتىلىشى بىلەن ئىجاد قىلىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ!