ကလေးများအတွက် ပျော်စရာ သိပ္ပံဗီဒီယို 27 ခု

 ကလေးများအတွက် ပျော်စရာ သိပ္ပံဗီဒီယို 27 ခု

Anthony Thompson

လက်တွေ့ သိပ္ပံလှုပ်ရှားမှုတွေ လုပ်ရတာထက် သင့်ကျောင်းသားတွေကို ပိုစိတ်လှုပ်ရှားစေတာ ဘာမှမရှိပါဘူး။ ရိုးရှင်းသော သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုများသည် သင့်သင်ယူသူများကို ထိတွေ့ဆက်ဆံရန်နှင့် သင်သင်ကြားနေသည့် သဘောတရားများကို အမှန်တကယ်နားလည်သဘောပေါက်စေရန် အံ့ဖွယ်နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

ဤသည်မှာ YouTube ပေါ်ရှိ အကောင်းဆုံးသိပ္ပံချန်နယ်အချို့မှ ကလေးများအတွက် ပျော်စရာဗီဒီယို 27 ခုနှင့် ဗီဒီယိုစီးရီးများဖြစ်သည်။ ကုန်စုံဆိုင်တွင် သင်ရနိုင်သောပစ္စည်းများနှင့် သင်ပြုလုပ်နိုင်သည့် အံ့သြဖွယ်စမ်းသပ်မှုများ။

၁။ Skittles

Skittles၊ ပန်းကန်တစ်လုံးနှင့် ရေနွေးနွေးကိုသာ အသုံးပြု၍ ပျော်ရွှင်စရာကောင်းပြီး ရောင်စုံစမ်းသပ်မှုဖြင့် ပျံ့နှံ့မှုကို စူးစမ်းပါ။ ကျောင်းသားများသည် အကြိမ်တိုင်းတွင် မတူညီသောပုံစံများကို ဖန်တီးကာ စမ်းသပ်မှုကို ထပ်ခါထပ်ခါ ထပ်ခါထပ်ခါ နှစ်သက်ကြသည်။ ပိုစိတ်လှုပ်ရှားမှုအတွက်၊ ပန်းကန်ပြားကို အဆုံးမှာ လှည့်ကြည့်ပါ။

၂။ ဖန်ဘူးထဲတွင် တိမ်တိုက်

ဤ အံ့သြဖွယ် သင်ကြားရေး သိပ္ပံဗီဒီယိုသည် ဘူးထဲတွင် တိမ်တိုက်တစ်ခု ဖန်တီးပုံကို ပြသထားသည်။ ငွေ့ရည်ဖွဲ့ခြင်းဆိုင်ရာ သိပ္ပံအကြောင်းအရာသည် ရာသီဥတုအကြောင်းအရာအတွက် ပြီးပြည့်စုံပြီး တိမ်များဖြစ်ပေါ်လာပုံအကြောင်း ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပေးရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၃။ လမ်းလျှောက်ရေ

ဤရောင်စုံပရောဂျက်ဖြင့် သွေးကြောမျှင်လှုပ်ရှားမှုကို အသုံးပြု၍ အပင်များ မြေမှရေကို မည်သို့မည်ပုံရကြောင်း လေ့လာပါ။ ရေ၊ စက္ကူသုတ်ပုဝါနှင့် အစားအသောက်အရောင်ခြယ်ခြင်းတို့ဖြင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်သက်တံကို ဖန်တီးသောကြောင့် သင့်ကျောင်းသားများ အံ့အားသင့်သွားမည်ဖြစ်သည်။ Ryan's World တွင် အမိုက်ဆုံး သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုများဖြင့် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရာ မီးဖိုချောင်သိပ္ပံ သင်ယူမှုများစွာဖြင့် ကလေးများအတွက် အံ့သြဖွယ်ဗီဒီယိုများရှိသည်။

၄။ ရေခဲငါးဖမ်း

သင်ကဲ့သို့ သင့်ကျောင်းသားများကို စိတ်ရှုပ်ထွေးစေပါ။ကြိုးတစ်ချောင်းသာပါရှိသော ရေခဲတုံးကို မြှောက်ခိုင်းပြီးနောက် သူတို့ကို သင်မည်ကဲ့သို့ ပြသောအခါ အံ့အားသင့်သွားသည် ။ ဤဗီဒီယိုသည် သိပ္ပံပညာအခြေခံများကို သင်ကြားပေးသည့် ဤချန်နယ်ရှိ ပညာရေးဆိုင်ရာ သိပ္ပံဗီဒီယိုများစွာထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။

၅။ Newtons Disc

ဤလူသိများသော ရူပဗေဒစမ်းသပ်ချက်ကို Isaac Newton မှ ပထမဆုံးဖန်တီးခဲ့ပြီး အဖြူရောင်အလင်းသည် သက်တံ၏အရောင်ခုနစ်ရောင်ပေါင်းစပ်ထားကြောင်း သင့်ကျောင်းသားများကို ပြသမည်ဖြစ်သည်။ သင်လိုအပ်သမျှမှာ ကတ်၊ ကြိုး၊ ကော်နှင့် ရောင်စုံဘောပင်။

ကြည့်ပါ။: ကလေးများအတွက် ထိရောက်သော ခေါင်းဆောင်မှုအဖွဲ့တည်ဆောက်ခြင်း လှုပ်ရှားမှု 25

၆။ Color Spinner

ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် Newtons Disc စမ်းသပ်မှု၏ နောက်ဆက်တွဲတစ်ခုဖြစ်ပြီး မတူညီသောအရောင်များကို မည်သို့ပေါင်းစပ်နိုင်သည်ကို ပြသသည်။ မတူညီသော အရောင်ပေါင်းစပ်မှုများကို ဖန်တီးပြီး ရောစပ်ခြင်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများကို ဤလုပ်ဆောင်ချက်က နာရီပေါင်းများစွာ ဖျော်ဖြေပေးနိုင်ပါသည်။

ကြည့်ပါ။: 24 အသက်အရွယ်ပေါင်းစုံကျောင်းသားများအတွက်ကုထုံးလှုပ်ရှားမှုများ

7။ Oobleck

ဤနယူတန်မဟုတ်သောအရည်များကို ကောက်ယူပြီး ဘောလုံးအဖြစ် ဖန်တီးနိုင်သော်လည်း သင့်လက်တွင် ကျန်ခဲ့လျှင် နောက်တစ်ကြိမ် ပြန်သွားပါမည်။ ကျောင်းသားများသည် အနည်းငယ် ရှုပ်ပွပြီး ပျော့ပျောင်းသော မည်သည့်အရာကိုမဆို နှစ်သက်ကြသည်၊ ထို့ကြောင့် ဤသည်မှာ ၎င်းတို့အတွက် စိတ်လှုပ်ရှားစရာ အကောင်းဆုံး လက်တွေ့သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၈။ သက်တန့်ရေ

ဖန်ဘူးထဲတွင် သက်တံတစ်ခုပြုလုပ်ခြင်းသည် သင့်ကျောင်းသားများအတွက် အေးမြသော၊ အရောင်အသွေးစုံလင်ပြီး ရိုးရှင်းသော ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသည့် လက်တွေ့စမ်းသပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရေ၊ အစားအသောက်အရောင်ခြယ်ခြင်း နှင့် သကြားများကိုသာ အသုံးပြု၍ ဤစမ်းသပ်ချက်သည် လူကြိုက်များသော သိပ္ပံနည်းကျ သိပ်သည်းမှုဆိုင်ရာ အယူအဆနှင့် ပတ်သက်၍ ကျောင်းသား၊

၉။ Lemon Volcano

ရိုးရာရှာလကာရည်နှင့် မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါမီးတောင်ကို ယခုအကြိမ်များစွာပြုလုပ်ခဲ့ပြီး၊ အသစ်တစ်ခုပြုလုပ်ရန်အချိန်ရောက်ပြီဖြစ်သည်။ဤဂန္ထဝင်စာသင်ခန်းစမ်းသပ်မှုကိုခံယူပါ။ သံပုရာမီးတောင်သည် ၎င်း၏ရှလကာရည်နှင့် ရောစပ်ထားသော အနံ့ထက် များစွာ ပိုမိုကောင်းမွန်ရုံသာမက အရောင်အသွေးစုံလင်ပြီး ပျော်စရာလည်း ကောင်းပါသည်။

၁၀။ ကျောက်တုံးနို့စက္ကူ

ဤစမ်းသပ်မှုတွင် ကျောင်းသားများသည် ပန်းကန်ဆေးဆပ်ပြာသည် နို့အတွင်းရှိ အဆီမော်လီကျူးများနှင့် ပေါင်းစပ်ကာ ပန်းကန်ပြားတစ်ဝိုက်တွင် အစားအစာအရောင်ခြယ်ခြင်းများကို တွန်းပို့သည်ကို တွေ့မြင်ရသောကြောင့် ကျောင်းသားများ သိပ္ပံပညာကို အသက်ဝင်စေပါသည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် သီးသန့်တစ်ခုအနေဖြင့် ကောင်းမွန်သော်လည်း စက္ကူဖြင့် အရောင်ပုံစံများကို ရိုက်နှိပ်ပါက အနုပညာသင်ခန်းစာအဖြစ် ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

၁၁။ ထမင်းကခုန်

သင့်ကျောင်းသားများကို တတ်နိုင်သမျှ ဆူညံအောင် လုပ်ခွင့်ပေးပြီး ယူလိုက်မယ်။ ဤအေးမြသောစမ်းသပ်ချက်သည် ပန်းကန်လုံးတစ်လုံးကိုအသုံးပြု၍ အသံထွက်ပုံ၊ တွယ်ကပ်ထုပ်ပိုးခြင်းနှင့် သင့်မီးဖိုချောင်သုံးဗီဒိုများတွင် နေ့စဉ်ပါဝင်ပစ္စည်းများအချို့ကို အသုံးပြု၍ သင့်ကျောင်းသားများကို ပြသမည်ဖြစ်သည်။

12။ အသံကိုကြည့်ပါ

သင်သည် အာရုံခံစားမှုဆိုင်ရာ ခေါင်းစဉ်တစ်ခုအား လုပ်ဆောင်နေပါက သို့မဟုတ် အသံထွက်နှုန်းကို မည်သို့လုပ်ဆောင်မည်ဆိုပါက ဤစမ်းသပ်ချက်လေးခုသည် မဖြစ်မနေလိုအပ်ပါသည်။ ၎င်းတို့ကို သင့်အတန်းရှိ ဘူတာရုံများအဖြစ် သတ်မှတ်ပြီး ၎င်းတို့၏ မျက်လုံးများဖြင့် ရွေ့လျားနေသော အသံများကို ကြည့်ရှုရန် မတူညီသော နည်းလမ်းအားလုံးကို စူးစမ်းခွင့်ပြုပါ။

၁၃။ Chromatography

ဤအေးမြပြီး ရောင်စုံစမ်းသပ်ချက်သည် သင့်ကျောင်းသားများ၏အာရုံကို ဖမ်းစားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ယင်းအတွက်၊ သင်သည် အထူးဂရိုမာတီဂရာစာရွက်ကို ရနိုင်သော်လည်း မီးဖိုချောင်သုံး စက္ကူသုတ်ပုဝါများကဲ့သို့ ကော်ဖီစစ်ထုတ်စက္ကူသည်လည်း ကောင်းမွန်စွာ အလုပ်လုပ်ပါသည်။

14။ Chromatography ပန်းများ & Butterflies

သင့်ကျောင်းသားများကို မတူညီသော ဖောင်တိန်များကို စမ်းသပ်ခွင့်ပြုပါ။သင့်အတွက် လှပသောအနုပညာလက်ရာအချို့ကို ဖန်တီးနေစဉ်တွင် အမှန်တကယ်ရှိနေသည့် မတူညီသောအရောင်များကို ရှာဖွေရန် စာသင်ခန်း။ သင့်လိပ်ပြာများအတွက် သင့်ပန်းပွင့် သို့မဟုတ် အင်တာနာအတွက် ပင်စည်များပြုလုပ်ရန် ပိုက်သန့်စင်စက်များသာ လိုအပ်ပါသည်။

15။ Fizzy Moon Rocks

ဤပျော်စရာကောင်းသော အရည်ပျော်သောကျောက်များသည် သင့်အပြင်ဘက်အာကာသ သို့မဟုတ် လသိပ္ပံအကြောင်းအရာအတွက် သင့်အစီအစဉ်ဆွဲသူအား ပေါင်းထည့်ရန် ကောင်းမွန်တဲ့သိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏လက်များကို တွယ်ကပ်၍ ကျောက်တုံးများကို ပြုလုပ်ပြီးနောက် ရှာလကာရည်ကို အပေါ်မှ ရွှဲကျဲကျဲကျဲနှင့် မော့ကြည့်ခြင်းကို နှစ်သက်ကြလိမ့်မည်။

၁၆။ Rainbow Rain

ဤအံ့သြဖွယ်သက်တံမိုးစမ်းသပ်မှုဖြင့် အရောင်အသွေးအစုံလင်ဆုံးနည်းလမ်းဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများကို ကျွန်ုပ်တို့၏ရာသီဥတုအကြောင်း သင်ပေးပါ။ မိုးရွာပုံ၊ မည်သည့်အချိန်နှင့် မည်ကဲ့သို့ ရွာသွန်းပုံတို့ကို သင်ပေးသည်နှင့် သင့်ကျောင်းသားများကို ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် ဤအရာသည် အမှန်တကယ် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာ နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

17။ Moon Craters

ဤလက်တွေ့စမ်းသပ်ချက်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏လပေါ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့မြင်နိုင်သော နာမည်ကြီးမီးတောင်များ မည်သို့ဖွဲ့စည်းထားကြောင်း ကျောင်းသားများအား နားလည်စေရန် ကူညီပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် မတူညီသောအရွယ်အစားရှိသော ဥက္ကာခဲများကို စမ်းသပ်ရန်နှင့် သက်ရောက်မှု၏တွန်းအားသည် မီးတောင်ပေါက်များ၏ အရွယ်အစား၊ အနက် သို့မဟုတ် ပုံသဏ္ဍာန်နှင့် ကွာခြားမှုရှိမရှိ စူးစမ်းလေ့လာနိုင်သည်။

18။ Lava Lamp

သင့်ကျောင်းသားများကို သိပ်သည်းဆနှင့်/သို့မဟုတ် ဓာတုဗေဒတုံ့ပြန်မှုများအကြောင်း သင်သင်ပေးနိုင်သော ဤအေးမြသောစမ်းသပ်မှုတွင် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ချော်ရည်မီးခွက်ကို ဖန်တီးခွင့်ပြုပါ။ မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါသည် ရှာလကာရည်နှင့် ဓာတ်ပြုသောအခါ၊ ၎င်းသည် အစားအစာအရောင်ခြယ်သော ဓာတ်ငွေ့များကို ထိပ်ဖျားအထိ သယ်ဆောင်ပေးသည်။ဖန်။

၁၉။ Alka-Seltzer Lava Lamp

ချော်ရည်မီးအိမ်စမ်းသပ်မှု၏ ဤပုံစံကွဲတွင်၊ သင်၏ကျောင်းသားနားလည်နိုင်စွမ်းကို စမ်းသပ်ရန် သင်အသုံးပြုနိုင်သည့် ကွဲပြားသည့်လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုရှိပါသည်။ ယခင် ချော်ရည်မီးအိမ် စမ်းသပ်မှုတွင် သင်ယူခဲ့ရာမှ ယခုတစ်ကြိမ် ဘာဖြစ်မည်ကို ခန့်မှန်းနိုင်ပါသလား။ ဘယ်အချိန်မှာ တုံ့ပြန်မလဲ။

20။ ပိုးမွှားများကို တွန်းလှန်ပါ

သင်၏ ဝန်ထမ်းအခန်းထဲရှိ ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော အရာများအားလုံးကို ဤအလွန်ရိုးရှင်းပြီး လျင်မြန်သောစမ်းသပ်မှုဖြင့် လက်ဆေးခြင်းတွင် ပိုးမွှားများကို တိုက်ဖျက်ရာတွင် ထိရောက်မှုရှိကြောင်း သင့်ကျောင်းသားများကို သင်ပေးပါ။ သင်လိုအပ်သည်မှာ ပန်းကန်ပြား၊ ရေ၊ ငရုတ်ကောင်းနှင့် ဆပ်ပြာ သို့မဟုတ် ပန်းကန်ဆပ်ပြာအချို့ဖြစ်သည်။

၂၁။ ရောင်စုံဆလရီ

ကျောင်းသားများသည် သွေးကြောမျှင်များမှတစ်ဆင့် ရေကို အပင်များ မည်သို့ပို့ဆောင်ကြောင်းပြသရန် ဤအေးမြသောစမ်းသပ်ချက်အား စစ်ဆေးကြည့်ရှုရန် ကျောင်းသားများ နှစ်သက်ကြမည်ဖြစ်သည်။ အစားအစာအရောင်ခြယ်ခြင်းဖြင့် ဆေးဆိုးထားသော သွေးကြောမျှင်တစ်ခုစီကို ကြည့်ရှုပြီးနောက် ကွဲပြားသောအပင်များကို စမ်းကြည့်ရန် သေချာစေပါ။

22။ အိမ်လုပ် Petri ပန်းကန်များ

ဤရိုးရှင်းသောလုပ်နည်းက သင့်ကျောင်းသားများကို ဘက်တီးရီးယားယဉ်ကျေးမှုများကြီးထွားစေရန် အဆင်သင့်ဖြစ်အောင်ပြုလုပ်နည်းကို သင့်ကျောင်းသားများအား ပြသပေးမည်ဖြစ်ပြီး ဘက်တီးရီးယားယဉ်ကျေးမှုများကို ကြီးထွားလာစေပြီး သိပ္ပံပညာတွင် အမှန်တကယ်မြင်တွေ့နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ရိုးရှင်းသော သိပ္ပံဓာတ်ခွဲခန်းတစ်ခုကို တည်ထောင်နိုင်ပြီး တစ်ခုခုများ ကြီးထွားလာနေခြင်းရှိမရှိ စစ်ဆေးရန် နေ့တိုင်း ပြန်လာခြင်းကို နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။

၂၃။ Bread Bacteria

ပေါင်မုန့်ပေါ်တွင် ဘက်တီးရီးယားများ ကြီးထွားလာခြင်းသည် ဘက်တီးရီးယားများ ကြီးထွားပုံနှင့် အစားအစာပြင်ဆင်မှုတွင် လက်ဆေးခြင်းတွင် မည်မျှအရေးကြီးကြောင်း သင့်ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပေးသည့် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်လိုအပ်သမျှတစ်ခုဖြစ်သည်။ပေါင်မုန့်အချပ်အနည်းငယ်နှင့် လေလုံသောအိတ် သို့မဟုတ် အိုးအချို့။ ကြီးထွားလာခြင်းကြောင့် ကျောင်းသားများသည် လုံးဝ ရွံရှာကြလိမ့်မည်။

24။ Instant Ice

မှော်လှည့်ကွက် သို့မဟုတ် သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုလား။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ဤအံ့သြဖွယ်စမ်းသပ်မှုကို နှစ်သက်မည်ဖြစ်သည်။ ရေကို အထူးအအေးခံထားသောအခါ အနည်းငယ် အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသည့်တိုင် ရေခဲပုံဆောင်ခဲများ ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်ပြီး အရည်ကို အစိုင်အခဲအဖြစ် ချက်ချင်းပြောင်းလဲစေပါသည်။

25။ မမြင်နိုင်သောမှင်

သံပုရာဖျော်ရည်သည် လျှို့ဝှက်စာများကို ဖော်ထုတ်ရန် မတူညီသောဒြပ်စင်များနှင့် ဓာတ်ပြုသောကြောင့် ဤစမ်းသပ်ချက်သည် ဓာတုဗေဒတုံ့ပြန်မှုကို သရုပ်ပြသည်။ အချင်းချင်း လျှို့ဝှက်စာများရေးပြီး ၎င်းတို့ကို ထုတ်ဖော်ပြသခြင်း၏ စိတ်လှုပ်ရှားမှုသည် သင့်ကျောင်းသားများ၏ စိတ်လှုပ်ရှားမှုကို ပေါက်ကြားစေမည်ဖြစ်သည်။

၂၆။ Bottle Rocket

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ဒုံးပျံများကို အလှဆင်ကာ လေထဲသို့ ပျံတက်သွားသည်ကို ကြည့်ရှုခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ ရှာလကာရည်နှင့် မုန့်ဖုတ်ဆိုဒါကြား ဓာတုဗေဒတုံ့ပြန်မှုအပေါ် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာ တုံ့ပြန်မှုမှာ ကစားကွင်း၏ ဟောပြောချက်ဖြစ်လာသည်မှာ သေချာပါသည်။

၂၇။ Water Fountain

ဤဖိအားသုံး ရေစမ်းရေတွင်းသည် ပြုလုပ်ရန် ရိုးရှင်းပြီး သင်လိုအပ်သော ပစ္စည်းအများစုကို ရရှိပြီးဖြစ်နိုင်သည်။ သင့်လျှပ်စစ်မီးမရှိသော ရေစမ်းရေတွင်းအတွက် အလားအလာရှိသော အသုံးပြုမှုများဖြင့် သင့်ကျောင်းသားများကို တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေရန် အားပေးပါ။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။