ئەگەر سىز كېيىنكى يەرشارى ئىلىم-پەن بۆلۈمىڭىزگە كېلىپ بايلىق تېپىش ئۈچۈن تىرىشىۋاتقان بولسىڭىز ، بىز سىزگە ياخشى مۇئامىلە قىلىمىز! گېئولوگىيەلىك جەريانلارنى ئوقۇش ئارقىلىقلا چۈشىنىشكە بولمايدىغان تېما بولغاچقا ، دەرسخانىدا ھاۋارايى ۋە چىرىش قاتارلىق ئۇقۇملارنى ئوقۇتۇش قىيىنغا توختايدۇ. چىرىش ۋە ھاۋارايى ئوقۇغۇچىلارنى قول سېلىپ ئۆگىنىشكە جەلپ قىلىدىغان ئەڭ ياخشى تېما. پىلانىڭىزنى باشلىشىڭىزغا ياردەم بېرىش ئۈچۈن ، بىز دەرسخانىڭىزدا سىناپ باقسىڭىز بولىدىغان ئەڭ ياخشى 20 ھاۋارايى ۋە چىرىش پائالىيىتىنى توپلىدۇق!

1. ھاۋارايى ۋە چىرىش سۆزلۈك كارتىلىرى

يېڭى ئورۇننى باشلاش يېڭى سۆزلۈكلەرنى ئالدىن ئۆگىتىشنىڭ ئەڭ ياخشى پەيتى. سۆز تاملىرى سۆزلۈك ياساشتىكى ياخشى قورال. ھاۋارايى ۋە چىرىش سۆز تېمى ئىلمىي سۆزلۈكلەرنى ئىشلىتىشكە ئىلھام بېرىدىغان ياخشى ئۇسۇل.

2. فىزىكىلىق ھاۋارايى تەجرىبىخانىسى

بۇ ھاۋارايى ئىستانسىسىنىڭ پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ «تاش» (شېكەر كۇبلىرى) نىڭ سۇ ۋە باشقا تاشلارنىڭ (بېلىق باكى شېغىل) يۆتكىلىشىنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى كۆزىتىش ئارقىلىق فىزىكىلىق ھاۋارايىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى شېكەر كۇب ۋە بىر ئىستاكان ياكى تاش بار قاچا.

3. سىن تەجرىبىخانىسى بىلەن ھەرىكەتتىكى يوقىتىش

بەزىدە ، ماتېرىيال ۋە تەجرىبىخانا بوشلۇقىنى ئىشلەتكىلى بولمايدۇ ، شۇڭا رەقەملىك نۇسخىدىكى نامايىشنى كۆرۈش ياخشى تاللاش. بۇ سىندا ئېقىن ۋە چۆكۈشنىڭ سۇ مەنبەسىنىڭ ئەتراپىدىكى رايوننى قانداق ئۆزگەرتىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بۇنىڭ ئۈنۈمىنى نامايان قىلىدىغان ئەڭ ياخشى مەنبەچىرىش.

4. ئېروزىئون تېغىنىڭ دىئاگراممىسىنى سىزىڭ

بۇ پائالىيەت كۆرۈنۈشلۈك ئۆگەنگۈچىلەر ياكى يېتىلىۋاتقان سەنئەتكارلار بىلەن ئالقىشقا ئېرىشتى. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشنى خۇلاسىلەشتىكى بىر ياخشى ئۇسۇلى ، ئوخشىمىغان يەر تەۋرەشنىڭ مىساللىرى بىلەن بىللە ، تاغلىق يەر شەكلىنى سىزىش ۋە بەلگە قويۇش.

5. چىرىشنىڭ ۋاكالەتچىلىرى يۇمۇرلۇق كىتاب

يازغۇچىلار ۋە سەنئەتكارلىرىڭىزنى ئىلىم-پەن ، يېزىقچىلىق ۋە سەنئەتنىڭ قىزىقارلىق بىرلەشتۈرۈشىگە قاتناشتۇرۇڭ. بۇ قىزىقارلىق ھېكايە تاختىسى ھەجۋىي رەسىم ھېكايە تاختىسى ئارقىلىق ياسالغان! بىز گېئولوگىيەلىك جەريانلارنى ھېكايىلەرگە ئايلاندۇرۇش ئىدىيىسىنى ياخشى كۆرىمىز.

6. Cookies تاشلىرى - يۇمىلاق يەرشارى ئىلىم-پەن پونكىتى

بۇ مەززىلىك ئىلىم-پەن پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان تۈردىكى چىرىشنىڭ تەسىرىنى كۆرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار شامالنىڭ ئېقىپ كېتىشى ، سۇ ، مۇز ۋە باشقا بۇزغۇنچىلىق كۈچلىرىنىڭ ساقلانمىلارنى تەبىئىي يەر شەكلى قىلىپ قانداق قىلىپ يەر شەكلىنى ئۆزگەرتىدىغانلىقىنى بايقىدى. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆسۈم نىسبىتىنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى بىلىشتىكى تاتلىق ئۇسۇل بولۇپ قالىدۇ.

مەنبە: E ئىزدىنىش ئۈچۈن

7. تۇپراق قانداق ياسالغان؟

دەرس پىلانىنى ئىزدەۋاتامسىز؟ مۇشۇنىڭغا ئوخشاش تام تەسۋىرلىرى نۇرغۇن ئۇچۇرلارنى ، رەقەملىك ئىلىم-پەن پائالىيىتى ۋە مۇنازىرە پۇرسىتىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، شۇڭا ئوقۇغۇچىلار يەرشارىدىكى بارلىق تۇپراقلارنىڭ ھاۋارايىدىن قانداق يارىتىلغانلىقىنى ئۆگىنىدۇ!

8. Erosion Vs ھاۋارايىغا تاقابىل تۇرۇش كۇرسىغا قاتنىشىڭ

بۇ قىزىقارلىق سوقۇلۇش دەرسلىكى سىن كۆرۈنۈشى ئوقۇغۇچىلارغا چىرىش ۋە ھاۋارايىنىڭ پەرقىنى ئۆگىتىدۇ. بۇ سىنئالغۇ يەر تەۋرەشنى سېلىشتۇرىدۇvs ھاۋارايى ۋە سۇ ۋە باشقا ئېلېمېنتلارنىڭ چىرىشىنىڭ ھەقىقىي مىساللىرىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

9. بالىلار دەرس تەجرىبىخانىسىغا ئامانەت قويۇش

بۇ قېتىملىق چىرىش ۋە چۆكۈش پائالىيىتىدە ئوقۇغۇچىلار تۇپراق ، بوياق تەخسىسى ، سۇ قاتارلىق ئاددىي ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، يەر ئېتىكىنىڭ چىرىش نىسبىتىگە قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى ئېنىقلاپ چىقتى. ئوقۇغۇچىلار تەجرىبە قىلىپ ، تەخسىنىڭ بۇلۇڭىنى ئۆزگەرتكەندە چىرىشنىڭ قانداق پەرقلىنىدىغانلىقىنى كۆزىتتى.

10. «تاتلىق» تاش دەۋرى تەجرىبىخانىسى پائالىيىتىنى سىناپ بېقىڭ

ھاۋارايى ۋە چىرىشنى باشتىن كەچۈرۈۋاتقاندا ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ھاۋارايى ماتېرىياللىرىنىڭ ھەممىسىنىڭ تاش ئايلىنىشقا ئۆتىدىغانلىقىنى ئىگىلىدى. بۇ تەجرىبىخانا پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈچ خىل تاتلىق تۈرۈمنى تاش تۈرىگە سېلىشتۇرۇش ئارقىلىق تاش دەۋرىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

11. Starburst تاش دەۋرىيلىكى پائالىيىتى

بۇ يەردە يەنە بىر قىزىقارلىق پائالىيەت بولۇپ ، ئۇ سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ قانداق قىلىپ چىرىش ۋە ھاۋارايىنىڭ تاش دەۋرىگە كىرىدىغانلىقىنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار يەلپۈگۈچ كەمپۈت ، ئىسسىقلىق ۋە بېسىمدىن پايدىلىنىپ ئۈچ خىل تاشنى شەكىللەندۈرىدۇ. چۆكمە تاش پەيدا بولۇشنىڭ مىسالىغا قاراڭ! بۇلار قىزىقارلىق تاش قاتلىمى.

12. دېڭىز ساھىلىنىڭ ئېقىپ كېتىشى- يەر شەكلى مودېلى

بىر تەخسە قۇم ، سۇ ۋە بىر قىسىم شېغىل تاشلار دېڭىز بويىدىكى چىرىشنىڭ خىزمەت ئەندىزىسىنى بەرپا قىلىشقا ئېھتىياجلىق. بۇ تەجرىبە ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلار سۇنىڭ ئەڭ كىچىك ھەرىكىتىنىڭ قانداق قىلىپ كۆرۈنەرلىك چىرىشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغانلىقىنى ئېنىق كۆرەلەيدۇ.

13. خىمىيىلىك ھاۋارايى تەجرىبىسىنى سىناپ بېقىڭ

بۇ سىناقتا ئوقۇغۇچىلار بارخىمىيىلىك ھاۋارايىنىڭ قەلەم ۋە ئاچچىقسۇ ئارقىلىق مىسقا قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى بايقاش. ئەركىنلىك ھەيكىلىگە ئوخشاش ، مىس پۇللار قاتتىق ئېلېمېنتلارغا يولۇققاندا يېشىل رەڭگە كىرىدۇ.

14. مەۋھۇم دالا ساياھىتى

دالا ساياھىتى دائىملىق ۋە ئائىلىدە ئوقۇيدىغان ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياقتۇرىشىغا ئېرىشتى. مەۋھۇم دالا ساياھىتى (ياكى ھەقىقىي) ئۆڭكۈر سىستېمىسىغا بېرىش ئارقىلىق رېئال دۇنيادىكى چىرىش ۋە ھاۋارايىنىڭ تەسىرىنى كۆرۈڭ. ئوقۇغۇچىلار ئېلېمېنتلار ئويۇلغان يەر شەكلىنى كۆرۈش ئارقىلىق چىرىشنىڭ مەنزىرىگە بولغان ھەقىقىي تەسىرىنى كۆرەلەيدۇ.

15. ئوقۇغۇچىلارغا تۇز توپى بىلەن ھاۋارايى ھەققىدە ئۆگىتىڭ

بۇ سىنئالغۇدا خىمىيىلىك ھاۋارايىنىڭ تەسىرى كەڭ كۆلەمدە نامايان قىلىنغان بولسىمۇ ، بۇنىڭغا ئوخشاش سىناقنى كىچىكرەك تۇز توپى بىلەن دەرسخانىدا ئاسانلا يولغا قويغىلى بولىدۇ. بۇ يەردە ئوقۇغۇچىلار سۇ تامچىلىقىنىڭ بىر كۈن ئىچىدە تۇز توپىدا قانداق قىلىپ يىمىرىلىشنى كەلتۈرۈپ چىقارغانلىقىنى كۆزەتكەن. ھاۋارايىنىڭ نېمىدېگەن ياخشى تەقلىدى!

16. مۇزلۇق ئېروزىيىلىك دەرسخانىنىڭ تونۇشتۇرۇشى

بىر بۆلەك مۇز ، بىر توپ كىتاب ۋە بىر تەخسە قۇم قاتارلىقلار مەنزىرە رايونىنىڭ ئۆزگىرىشىنى كۆزىتىش ئۈچۈن مۇزلۇق چىرىش ئەندىزىسىنى بەرپا قىلىشىڭىز كېرەك. بۇ تەجرىبە چىرىش ، ئېقىن ۋە چۆكۈشنىڭ ئۈچتىن بىر ئۈلگىسى. بۇ NGSS ئىلىم-پەن ئۆلچىمىنىڭ ھەممىسىنى ئىگىلەش نېمىدېگەن ياخشى ئۇسۇل.

17. دېڭىز ساھىلىنىڭ ئېقىپ كېتىشى STEM

بۇ قىزىقارلىق STEM پائالىيىتى 4-سىنىپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ياسالغان. بىر كۈن ئىچىدە ئوقۇغۇچىلار پىلانلاش ، لايىھىلەش ، قۇرۇش ، سىناق قىلىش ۋە تەلەپ قىلىنىدۇئۇلارنىڭ قۇم ساھىلىنىڭ ئېقىپ كېتىشىنىڭ ئالدىنى ئالىدىغان قورال ياكى مەھسۇلات ئۈچۈن لايىھىلىنىشى.

18. 4-دەرىجىلىك ئىلىم-پەن بىلەن قارغىشنى بىرلەشتۈرۈڭ

بۇ ئىلىم-پەننى باشقا پەن ساھەلىرىگە ئارىلاشتۇرۇشنىڭ ئاسان ئۇسۇلى. بىر يۈرۈش ھاۋارايى ، چىرىش ، تاش ئايلىنىش ۋە چۆكۈش خىزمەت جەدۋىلىنى بېسىپ ، ئىلىم-پەن ئۇقۇمىنى كۆزدىن كەچۈرۈپ ، قارغىش يېزىشنى مەشىق قىلىڭ.

19. مېخانىكىلىق ھاۋارايى تەجرىبىسى

تۇپراق ، ئۇرۇق ، پىلاستىر ۋە ۋاقىت قاتارلىقلار ئوقۇغۇچىلارغا مېخانىكىلىق ھاۋارايى جەريانىنى كۆرسىتىشكە ئېھتىياجلىق. ئۇرۇقلار سۇغا چىلىنىدۇ ، ئاندىن قىسمەن نېپىز پىلاستىرغا سېلىنىدۇ. ۋاقىتنىڭ ئۆتىشىگە ئەگىشىپ ، ئۇرۇقلار بىخلىنىپ ، ئەتراپىدىكى پىلاستىرلارنىڭ يېرىلىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

20. شامالنىڭ بۇزۇلۇشىغا قارشى تۇرۇش ئۈچۈن شامال توسۇش ئۈستىدە ئىزدىنىڭ

بۇ STEM پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارغا شامالنىڭ ئېقىپ كېتىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىشنىڭ بىر ئۇسۇلى - شامال چىقىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىشنى مەقسەت قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار لېگو خىش ئىشلىتىپ ، شامال توسۇش ماشىنىسى ياساپ ، ئۇلارنىڭ تۇپرىقى (يىپ توقۇلمىلىرى) نىڭ شامالدا ئۇچۇپ كېتىشىنىڭ ئالدىنى ئالىدۇ.