20个儿童风化和侵蚀活动

 20个儿童风化和侵蚀活动

Anthony Thompson

如果你即将进入下一个地球科学单元,并且正在努力寻找资源,我们为你准备了一份礼物!在课堂上教授风化和侵蚀等概念可能具有挑战性,因为地质过程是不能简单通过阅读来理解的主题。 侵蚀和风化是让学生参与实践学习的完美主题。 为了帮助你开始规划、我们收集了20个最好的风化和侵蚀活动,你可以在你的课堂上尝试一下!

1.风化和侵蚀词汇卡

开始一个新单元是预习新词汇的最佳时机。 词汇墙是建立词汇的好工具。 风化和侵蚀词汇墙是鼓励使用学术词汇的好方法。

2.物理风化实验室

这个风化站活动通过让学生观察 "岩石"(方糖)如何被水和其他岩石(鱼缸砾石)的移动而风化,来展示物理风化。 你只需要方糖和一个装有岩石的杯子或碗。

3.行动中的侵蚀与视频实验室

有时,材料和实验室空间无法使用,所以观看数字版的演示是一个不错的选择。 这段视频展示了径流和沉积如何改变水源周围的区域。 这是演示侵蚀作用的完美资源。

4.画出侵蚀山的图示

这个活动很受视觉学习者或初出茅庐的学生的欢迎。 让学生总结他们的学习成果的一个好方法是让他们画出并标出山地地形,以及不同的侵蚀实例。

5.创建一个 侵蚀的媒介 漫画书

用科学、写作和艺术的有趣结合来吸引你的作家和艺术家。 这个有趣的故事板连环画是用Storyboard That创作的!我们喜欢把地质过程变成故事的想法。

6.Cookie Rocks--一个美味的地球科学站

这个美味的科学活动帮助学生看到不同种类的侵蚀的影响。 学生利用饼干作为自然地貌,发现风蚀、水、冰和其他破坏性力量是如何改变地貌的。 这将是一个甜蜜的方式,让学生看到速率如何。

来源:E代表探索

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7. 土壤是如何形成的?

寻找教案? 像这样的幻灯片包含了大量的信息、数字科学活动和讨论的机会,因此,学生们可以学习地球上所有的土壤是如何通过风化作用形成的!

8.关于侵蚀与风化的速成课程

这个有趣的速成班视频教给学生侵蚀和风化的区别。 这个视频比较了侵蚀和风化,并展示了水和其他元素侵蚀的真实例子。

9.孩子们的沉积课程实验室

这个侵蚀和沉积活动的实验让学生使用简单的材料,如土壤、油漆托盘和水,来确定土地的坡度如何影响侵蚀率。 学生们通过实验,观察到当他们改变托盘的角度时,侵蚀情况有什么不同。

10.尝试 "甜蜜 "的岩石循环实验活动

在经历风化和侵蚀的过程中,你的学生已经知道所有的风化物都会进入岩石循环。 这个实验活动通过将三种甜食比作岩石类型来帮助学生理解岩石循环。

11.星爆岩循环活动

这是另一个有趣的活动,帮助你的学生了解侵蚀和风化是如何进入岩石循环的。 学生们用星形糖果、热量和压力来形成三种岩石类型。 看看这个沉积岩形成的例子!这些是一些有趣的岩石层。

12.海滩侵蚀-土地形态模型

一盘沙子、水和一些卵石就可以建立一个海岸侵蚀的工作模型。 通过这个实验,学生们可以确切地看到水的最小运动是如何导致重大侵蚀的。

13.尝试化学风化实验

这个实验让学生发现化学风化是如何利用便士和醋来影响铜的。 就像自由女神像一样,铜便士在暴露于恶劣的环境下会变成绿色。

14.虚拟实地考察

实地考察是普通学生和家庭教育学生的最爱。 通过对洞穴系统的虚拟实地考察(或真正的实地考察),看到现实世界中侵蚀和风化的影响。 学生可以通过看到元素雕刻的地貌,看到侵蚀对景观的真正影响。

15.用盐块教学生认识风化作用

虽然这段视频展示了大规模的化学风化作用,但类似的实验可以很容易地在教室里用较小的盐块来实现。 在这里,学生们观察到水滴是如何在一天内对盐块造成侵蚀的。 这真是一个很好的风化模拟!

16.冰川侵蚀课堂演示

一块冰、一摞书和一盘沙子就可以建立一个冰川侵蚀模型来观察景观的变化。 这个实验是对侵蚀、径流和沉积的三合一演示。 这是一个捕捉所有这些NGSS科学标准的好方法。

17.海滩侵蚀STEM

这个有趣的STEM活动是为四年级学生设计的。 在一天的时间里,学生需要计划、设计、建造、测试和重新测试他们设计的工具或产品,以防止沙滩被侵蚀。

18. 融合四年级科学和草书

这是一个将科学融入其他学科领域的简单方法。 打印一套风化、侵蚀、岩石循环和沉积的工作表,以复习科学概念和练习草书。

19.机械风化实验

土壤、种子、石膏和时间是你向学生展示机械风化过程所需要的一切。 种子被浸泡在水中,然后部分嵌入一层薄薄的石膏中。 随着时间的推移,种子会发芽,导致其周围的石膏开裂。

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20.探索防风林以对抗风的侵蚀

这个STEM活动旨在让学生了解防止风蚀的一种方法--防风墙。 学生们用乐高积木搭建了一个防风墙,以帮助防止他们的土壤(一束束的纱线)被风吹走。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.