2-ئاي ئامېرىكىدىكى قارا تارىخنى چۈشىنىش ۋە قەدىرلەشكە بېغىشلانغان. بىز بۇ پىكىر ۋە دەرسلەرنى بارلىق دەرسلىرىمىزگە سىڭدۈرۈشىمىز كېرەك بولسىمۇ ، بۇ ئاي ئافرىقا ئامېرىكا مەدەنىيىتى ، ئافرىقا-ئامېرىكا تارىخىغا چوڭقۇر چۆكۈش ۋە كوللىكتىپ مىللىتىمىزنى ئورتاقلىشىش خۇشاللىقىغا ئېرىشكەن بەزى مۇھىم رەھبەرلەر / سادالارغا تېخىمۇ چوڭقۇر چۆكۈش تولىمۇ مۇھىم. ھېكايە.

1. جاز مۇزىكىلىرىنىڭ ھەممىسى!

جاز مۇزىكىسى نۇرغۇنلىغان قارا تەنلىك سەنئەتكارلارنىڭ بىزگە بەرگەن بەلگە خاراكتېرلىك تۆھپىسى. كىنەز ئېلىلىڭتون ، مىللېس داۋىس ۋە لۇئىس ئارمستروڭنىڭ بىر قىسىم ناخشىلىرىنى تېپىپ ، ئۇلارنى دەرسكە ئەكېلىپ ، ئۇلۇغلارنىڭ ئاۋازى ۋە سۆزى بىلەن ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ئىلھاملاندۇرۇڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇلارغا سۆزلەيدىغان بىر ناخشىنى تاللاڭ ۋە ئۇلاردىن سەنئەتكارنىڭ ئومۇمىي ئەھۋالى ۋە ئۇلارنىڭ جاز تارىخى ۋە ھازىرقى مۇزىكا ژانىرلىرىغا قانداق تەسىر كۆرسەتكەنلىكىنى يېزىشنى تەلەپ قىلىڭ.

2. پۇقرالار ھوقۇقى پائالىيەتچىلىرى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ پۇقرالار ھوقۇقى ھەرىكىتى ۋە ئۇنىڭ مىللىتىمىز تارىخىدىكى مەدەنىيەت ئەھمىيىتى ھەققىدە نېمىلەرنى بىلىدىغانلىقىنى بايقايسىز. پۇقرالار ھوقۇقى رەھبەرلىرىنىڭ خاررىيېت تۇبمان ، روزا باغچىسى ، مارتىن لۇتېر كىڭ كىچىك ۋە مالكولم X قاتارلىق بىر قىسىم سۈرەتلىرىگە ئىگە بولۇڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن سىزگە نېمە ئىش قىلغانلىقى ۋە نېمە ئۈچۈن شۇنداق مۇھىملىقىنى ئېيتىپ بېرىشىنى سوراڭ. بۇ قارا تارىخنىڭ ئىچىدىكى مۇھىم تېمىلارنى ئېلىپ كېلەلەيدۇ ھەمدە ئاي ئاخىرىدا تېخىمۇ چوڭ تاپشۇرۇقنىڭ باشلىنىش نۇقتىسى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ ، مەسىلەن تارىخىي يازما ياكى ئاغزاكى دوكلات دېگەندەك.رەسىم.

3. مۇزېينى زىيارەت قىلىڭ

ئامېرىكىدا 150 دىن ئارتۇق ئافرىقا ئامېرىكىنى مەركەز قىلغان مۇزېي بار. مەكتىپىڭىزگە يېقىن جاينى تېپىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى دالا كۈنىگە ئېلىپ بېرىپ ، مۇھىم تارىخىي ۋەقەلەر ، ئافرىقا مەدەنىيىتى ۋە مەدەنىيەتنىڭ كۆپ خىللاشقان جەمئىيىتىمىزنىڭ ئۆسۈشى ۋە چۈشىنىشىگە تۆھپە قوشقان ئاجايىپ شەخسلەرنى بايقاش ۋە ئۆگىنىش.

4. «كۈندە بىر ئادەم» قەدىرلەش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن ئافرىقىلىق بىر ئامېرىكىلىق ئوبرازنى تاللاپ تەتقىق قىلىپ ، 5 مىنۇتلۇق دوكلات تەييارلاشنى تەلەپ قىلىڭ. ئاينىڭ ھەر بىر كۈنى ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ بىرىنىڭ نېمە ئۈچۈن قىلغان تارىخى شەخسنى تاللىغانلىقى ۋە ئۇلار ھەققىدە نېمىلەرنى بايقىغانلىقى بىلەن ئورتاقلىشىشى بىلەن باشلىنىدۇ. بۇ تۈرلۈك مۇھىم مەسىلىلەر ھەققىدە دەرس مۇزاكىرىلىرىنى تېزلىتىپ ، ئاي بويى يورۇق دەرسلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ!

5. قارا تارىخ ئۇششاق-چۈششەك ئىشلار

ئاي ئاخىرىغا ئاز قالغاندا ، ئۇششاق-چۈششەك كۈن ئۆتكۈزۈش قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق ئۇسۇل بولۇپ ، پۈتۈن ئاينى ئۆز ئىچىگە ئالغان دەرس ۋە تارىخى ۋەقەلەرنى كۆزدىن كەچۈرىدۇ. سوئالىڭىزدا جورج ۋاشىنگتون كارۋېر ، گاررېت مورگان ، كارتېر گ. ۋۇدسون ۋە تۇرگود مارشال قاتارلىق داڭلىق رەھبەرلەر ، كەشپىياتچىلار ۋە تارىخچىلار بار. ئۇششاق-چۈششەك ئىشلارنى ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ۋە مەدەنىيەتكە مۇناسىۋەتلىك قىلىش ئۈچۈن رەسىم ، مۇزىكا ۋە باشقا مېدىيا شەكىللىرىنى بىرلەشتۈرەلەيسىز.

6. ئافرىقا ئامېرىكا تەنتەربىيە چولپانلىرى

تەنتەربىيە بىزنىڭ ئورتاق مەدەنىيىتىمىزنىڭ ئىنتايىن مۇھىم بىر قىسمى بولۇپ ، تارىخى مۇرەككەپ.بىرلىشىش ۋە باراۋەرلىك ھەققىدە. تارىختىكى نۇرغۇنلىغان ئالاھىدە ئافرىقا ئامېرىكىلىق تەنھەرىكەتچىلەر ئۆز ئىچىگە ئېلىش ئۈچۈن كۈرەش قىلىشى كېرەك ئىدى ، ئۇلار شۇنداق قىلغاندا بىر تەرەپلىمە قاراش ۋە قىيىنچىلىقلارنى يېڭىشى كېرەك ئىدى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بېرىدىغان بەزى مىساللار جېسې ئوۋېنس ، جەكې روبىنسون ، مۇھەممەد ئەلى ۋە ئالتېئا گىبسون. ئۆزىڭىزنىڭ ئىجاد قىلىڭ ياكى توردا كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان بىر قىسىم تەنتەربىيە چولپانلىرى ئۈچۈن رەڭلىك خىزمەت جەدۋىلىنى تېپىڭ ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھاياتلىققا ئېرىشتۈرۈڭ!

7. تەسىر كۈچكە ئىگە كىشىلەر

بولۇپمۇ يېقىنقى يىللاردىن بۇيان ، قارا ئۆڭكۈرلەر ھەرىكىتى ۋە باشقا ئىجتىمائىي تۈرلەر بىلەن شۇغۇللانغۇچىلار ، ئوقۇغۇچىلارغا نېمە قىلالايدىغانلىقىنى بىلىش ۋە بۇ ئىشنى چۈشىنىش ئىنتايىن مۇھىم. بۇ ئارىلىشىشلار ئاساس قىلىنغان ئېتىقاد ۋە پرىنسىپلار. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھەرىكەتكە قاراشقا ۋە ئۇلارنىڭ قانداق يەرلىك پۇرسەتلەرگە قاتنىشىدىغانلىقىنى كۆرۈشكە ئىلھاملاندۇرۇڭ!

8. كۈندە بىر نەقىل

سىياسىي شەخسلەر ، مۇزىكانتلار ، پائالىيەتچىلەر ۋە زىيالىيلارنىڭ ئافرىقا ئامېرىكا تارىخىغا مۇناسىۋەتلىك مىڭلىغان كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان نەقىللىرى بار. ھەر كۈنى قۇرۇق ئۆچۈرۈش تاختىسىدىن بىر كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان سۆزنى تېپىپ يېزىڭ ۋە بۇ نەقىلنىڭ ئارقىسىدىكى مۇھىملىقى ۋە چوڭقۇر مەنىسى ھەققىدە ئوچۇق ۋە سەمىمىي مۇنازىرە قىلىشقا قۇلايلىق يارىتىڭ.

9. ئىلىم سىزگە رەھمەت

ئافرىقا ئامېرىكا جەمئىيىتىدىن كەلگەن نۇرغۇن تارىخ ۋە زامانىۋى ئالىملار بار.field. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى بۇ قارا ئالىملار تىزىملىكىدىن بىر تەتقىقات تۈرىنى تاللاڭ ۋە قىلىڭ. بىر قىسىم پەن-تېخنىكا ئۇلىنىشى بىلەن تەمىنلەڭ شۇنداقلا ئۇلارنى سۈپەتلىك قوشۇمچە بايلىق تېپىشقا ئىلھاملاندۇرىمىز ۋە بۇ سانلارنىڭ STEM تەتقىقاتىغا قانداق تەسىر كۆرسەتكەنلىكىنى ۋە پەن-تېخنىكىدا مۇھىم ئۈلگە بىلەن تەمىنلەيدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈڭ.

10. مېھمان سۆزلىگۈچىلەر

يەرلىكتىكى ئاھالىلەر بىلەن ئالاقىلىشىڭ ھەمدە بىر قارا تەنلىك تەسىر قىلغۇچىنى تاپالايسىز ، ئۇ مېھمانلارغا دەرس سۆزلىيەلەيدۇ ۋە بۇ دۆلەتتىكى ئىرققا مۇناسىۋەتلىك ئىلگىرىكى ۋە ھازىرقى مەسىلىلەر ھەققىدە ئۇچۇر بېرەلەيدۇ ، شۇنداقلا تەمىنلىيەلەيدۇ. بەزى قارا تارىخ بايلىقلىرى ۋە ئارىلىشىش ئۇسۇللىرى.

11. Hip Hop نىڭ تارىخى

Hip-Hop ھەرىكىتى ئالدىنقى ئەسىرنىڭ 70-يىللىرىدا باشلانغان بولۇپ ، كۆپ يىللاردىن بۇيان مودا بولۇشقا باشلىغان. ئۇنىڭ تەسىرى ۋە تارىخى مائارىپتىكى بىر پۇرسەت بولۇپ ، ئۇ بارلىققا كەلگەن ۋاقىتتىكى ئىجتىمائىي ۋە ئىقتىسادىي شارائىت ۋە ۋەقەلەرنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن Grandmaster Flash ياكى DJ Kool Herc قاتارلىق ئەڭ دەسلەپكى تۆھپىكارلارنىڭ بىرىنى تاللىشىنى سوراپ ، ئۇلار ئىشلەپچىقارغان مۇزىكا ۋە ئۇلار تۇرغان جاي ۋە ۋاقىت ھەققىدە نېمىلەرنى دېگەنلىكى ھەققىدە ئويلىنىشىنى تەلەپ قىلىڭ. بۇ مەدەنىيەت مۇزىكىسىنى ئىشلىتىشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى. نەچچە ئون يىل مابەينىدە نۇرغۇنلىغان ئافرىقىلىق ئامېرىكىلىقلار دۇچ كەلگەن شەھەر ئىچىدىكى كۈرەشلەر ھەققىدە ئەستايىدىل مۇنازىرە قىلىشقا قۇلايلىق يارىتىش.

12. فرېدېرىك دوگلاس رول ئېلىش

فرېدېرىك دوگلاس جاسارەت ۋە ئاۋازى بىلەن ئەمەلدىن قالدۇرۇلدى.ئۇنىڭ نۇرغۇن گېزىتلىرى ۋە ئىچكى ئۇرۇش نەشر بۇيۇملىرى بىلەن پۈتۈن مەملىكەتكە يېتىپ باردى. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز 4-5 گۇرۇپپىغا بۆلۈنۈپ ، ئۇلاردىن ئۆزلىرىنىڭ ئەمەلدىن قالدۇرۇلغان گېزىت قۇرۇشىنى تەلەپ قىلىڭ. ھەمدە ئىچكى ئۇرۇش جەريانىدا ئافرىقىلىق ئامېرىكىلىقلارنىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشىغا نەزەر. بۇنى ئۇلار ئاي ئاخىرىدا ئوتتۇرىغا قويالايدىغان ھەمكارلىق مېدىيا تۈرىگە ئايلاندۇرۇڭ.

13. مەۋھۇم BLM ھادىسىلىرى

سىزنىڭ قارا تارىخ ئاي دەرسلىكىڭىزگە كىرگۈزۈشكە بولىدىغان نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلار مەنبەسى ۋە مۇناسىۋەتلىك ئۇلىنىشلار بار. بۇ يەردە سىز ئوقۇغۇچىلارغا ئۇلارنىڭ مۇنازىرىگە قانداق قاتنىشىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدىغان بىر مەنبە بار. ئىجتىمائىي تاراتقۇ ، بىلوگ يازمىلىرى ۋە تور پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇ ئالاھىدە ئاي ۋە يىل بويى سۆزلىشى ۋە ھۆرمەت ۋە مىننەتدارلىقىنى كۆرسىتىشى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بايلىق!

14. ئېلان ۋاقتى!

سەنئەت ۋە ئىجادچانلىق چۈشىنىش ۋە ئۆسۈپ يېتىلىشنىڭ ياخشى چىقىش نۇقتىسى ، شۇڭا چوڭ ئېلان قەغىزى ئېلىپ كېلىپ ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزدىن ئۆگەنگەن بىر قىسىم كىشىلەر ھەققىدە رەسىم ۋە سۆزلەرنى قوشۇشىنى تەلەپ قىلىڭ. «قارا تارىخ ئېيى».ئىبراھىم لىنكولىنغا ئوخشاش ئەركىنلىك ۋە باراۋەرلىك ئۈچۈن. سىز بۇ پىلاكاتنى دەرسخانا تېمىڭىزغا ئېسىپ قويسىڭىز بولىدۇ ، شۇنداق بولغاندا يىل بويى ئوقۇغۇچىلار مىللىتىمىزنىڭ ئورتاق تارىخىنىڭ مۇھىملىقىنى كۆرەلەيدۇ ۋە ئەسلىيەلەيدۇ.

15. ئوقۇشقا ئېرىشىڭ!

كۈتۈپخانىلىرىمىز ئافرىقا ئامېرىكىلىق ئاپتورلار يازغان ئاجايىپ كىتابلار بىلەن تولدى. ئۆزىڭىزنىڭ تىزىملىكىنى قۇرۇڭ ياكى ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۇلارنى ھاياجانلاندۇرىدىغان كىتاب تاللىسۇن. ئوخشىمىغان نۇقتىدىن ئاڭلاش بىزگە دۇنيانى تېخىمۇ ئەتراپلىق نەزەر بىلەن تەمىنلەيدۇ ، شۇڭا ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى تەنقىدىي پىكىر قىلىدىغان كىتابنى تاللاشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ.