2月は、アメリカの黒人の歴史を理解し、感謝する月です。 すべての授業にこれらのアイデアやレッスンを取り入れるべきですが、今月は特に、アフリカ系アメリカ人の文化、アフリカ系アメリカ人の歴史、そして私たちの国の物語を共有することができた重要なリーダーや声について深く掘り下げることが重要だと思います。

1.オール・ザット・ジャズ

ジャズ音楽は、多くの黒人アーティストによってもたらされた象徴的な貢献です。 デューク・エリントン、マイルス・デイビス、ルイ・アームストロングの曲をいくつか探して授業に持参し、偉大なアーティストたちの音と言葉で生徒たちを鼓舞しましょう。 生徒たちに自分の心に響く1曲を選んでもらい、そのアーティストとジャズの歴史や現在の音楽ジャンルに与えた影響を概説してもらうのです。今日の

2.公民権運動家

ハリエット・タブマン、ローザ・パークス、マーティン・ルーサー・キング・ジュニア、マルコムXなど、公民権運動のリーダーたちの写真を用意し、彼らが何をしたか、なぜそれが重要だったかを生徒に話してもらいます。 これは、黒歴史における重要な話題を提供し、次のように使用することができます。歴史上の人物に関する文書や口頭でのレポートなど、月末の大きな課題の出発点となるものです。

3.博物館を訪ねる

アメリカには、アフリカ系アメリカ人に焦点を当てた博物館が150以上あります。 学校の近くにある博物館を探し、重要な歴史的出来事やアフリカ文化、文化的に多様な社会の成長と理解に貢献した素晴らしい人物を発見し、学ぶための運動会に参加しませんか?

4.一日一人の感謝の気持ち

アフリカ系アメリカ人の象徴的な人物を1人選び、5分間のプレゼンテーションの準備をさせます。 月間の各日、生徒の1人が、なぜその歴史上の人物を選んだのか、彼らについて何を発見したのかを発表します。 これにより、様々な重要な問題についてクラスで議論し、1ヶ月間、有益な授業につながります！

5.黒歴史トリビア

月の終わりに、トリビアデーを開催することで、月を通して学んだことや歴史的な出来事を楽しく振り返ることができます。 ジョージ・ワシントン・カーバー、ギャレット・モーガン、カーター・G・ウッドソン、サグッド・マーシャルなど、象徴的なリーダー、発明家、歴史家などを出題します。 画像や音楽などのメディアを取り入れ、よりトリビアらしくすることができます。インタラクティブで文化的な関連性がある。

6.アフリカ系アメリカ人のスポーツスター

スポーツは、統合と平等に関する複雑な歴史を持つ私たちの共有文化の大きな部分です。 歴史上、多くの優れたアフリカ系アメリカ人スポーツ選手が、その仲間入りをするために戦い、偏見や逆境を克服しなければなりませんでした。 ジェシー・オーエンス、ジャッキー・ロビンソン、ムハメド・アリ、アルテア・ギブスンを生徒に紹介しましょう。 自分で作成するか、または検索します。オンライン上でスポーツ界のスターたちのぬりえを作成し、生徒たちに命を吹き込んでもらいましょう！

7.影響力のあるインフルエンサー

特に近年では、「ブラック・ライブズ・マター」運動やその他の社会的プロジェクトが盛んですが、学生にとっては、その目的のために自分に何ができるかを学び、これらの介入が基礎とする信念や原則を理解することが重要です。 学生に、この運動について調べ、地元でどんな機会に関わることができるかを確認するように促します！

8.1日1フレーズ

アフリカ系アメリカ人の歴史に関する政治家、音楽家、活動家、知識人による何千もの感動的な名言があります。 毎日、感動的な名言を1つ見つけて消しゴムに書き、この名言とそれを言った人の重要性と深い意味についてオープンで正直な議論を促しましょう。

9.サイエンス・サンクス・ユー

アフリカ系アメリカ人のコミュニティには、この分野に大きく貢献した歴史的・現代的な科学者がたくさんいます。 生徒には、これらの黒人科学者のリストから選んで研究プロジェクトを行うようにします。 科学技術のリンクをいくつか提供し、質の高い追加リソースを見つけるよう促し、これらの人物がSTEM研究にどのように影響し、重要な情報を提供してきたかを説明します。科学技術におけるロールモデル

10.ゲストスピーカー

地元のコミュニティで、ゲスト講演をしてくれる黒人のインフルエンサーを探し、この国の人種に関する過去と現在の問題について情報を共有し、黒歴史に関する資料や参加する方法を提供することができます。

第11回 ヒップホップの歴史

ヒップホップ・ムーブメントは1970年代に始まり、年々人気が高まっています。 その影響と歴史は、その誕生から現在までの社会的・経済的状況や出来事について考える教育の機会となっています。 生徒には、グランドマスター・フラッシュやDJクール・ハークといった初期の貢献者を選び、次のことを考えさせるよう依頼します。文化的な音楽を通して、アフリカ系アメリカ人の多くが数十年にわたって直面してきた都市部での苦悩について、真剣に議論することができます。

12.フレデリック・ダグラスのロールプレイ

フレデリック・ダグラスは勇気ある奴隷廃止論者であり、その声は多くの新聞や市民戦争の出版物によって全米に届いた。 生徒を4～5人のグループに分け、自分たちの奴隷廃止論者の新聞を作るように言わせる。

ダグラスが生きていた時代の時事問題や政治情勢、南北戦争中のアフリカ系アメリカ人の日常生活を垣間見ることができる黒歴史資料を使って、創造性と独創性を刺激する。 月末に発表できる共同メディアプロジェクトにする。

13.バーチャルBLMイベント

黒歴史月間のカリキュラムに取り入れることができる教師用リソースやアフィリエイトリンクがたくさんあります。 ここでは、生徒が議論に参加する方法を紹介します。 ソーシャルメディア、ブログ記事、オンライン活動は、この特別な月間に、そして一年中、生徒が発言し、尊敬と感謝を示すための素晴らしいリソースです！

14.ポスターの時間

アートやクリエイティビティは、理解や成長のための素晴らしいアウトプットです。大きなポスター用紙を用意し、黒歴史月間の間に学んだ人々について、画像や言葉を投稿してもらいましょう。

2月の最終週には、生徒たちが、影響力のある黒人指導者やエイブラハム・リンカーンのような自由と平等のために発言した人々への謝意と感謝の言葉を、絵に貼り付ける時間をとります。 このポスターを教室の壁に貼り、年中生徒が見て、私たちの国が共有する歴史の重要性を思い出すことができるようにすることができます。

15.ゲットリーディング

私たちの図書館には、アフリカ系アメリカ人の作家が書いた素晴らしい本がたくさんあります。 自分たちでリストを作ったり、生徒たちに読むのが楽しみになるような本を選ばせたりしましょう。 異なる視点から話を聞くことで、より豊かな世界観が得られるので、生徒たちには批判的に考えるようになる本を選ぶよう勧めてください。