Meha Dîroka Reş bi van 15 Çalakiyên Têgihîştî pîroz bikin

 Meha Dîroka Reş bi van 15 Çalakiyên Têgihîştî pîroz bikin

Anthony Thompson

Sibat ji bo têgihiştin û pesindana Dîroka Reş li Amerîka ye. Digel ku divê em van raman û dersan têxin nav hemî çînên xwe, vê mehê bi taybetî girîng e ku em kûrtir li çanda Afrîkî-Amerîkî, Dîroka Afrîkî-Amerîkî, û hin serokên/dengên girîng ên ku me kêfa parvekirina neteweyî ya kolektîf girtiye. çîrok bi.

1. All That Jazz!

Mûzîka Jazz beşdariyek îkonîk e ku ji hêla gelek hunermendên Reş ve ji me re hatî dayîn. Hin stranên Duke Ellington, Miles Davis, û Louis Armstrong bibînin û wan bînin polê da ku xwendekarên xwe bi deng û peyvên mezinan teşwîq bikin. Ji şagirtên xwe re stranek hilbijêrin ku bi wan re diaxive û ji wan bipirsin ku nêrînek li ser hunermend û çawa bandor li dîroka jazz û celebên muzîka heyî yên îroyîn binivîsin.

2. Çalakvanên Mafên Sivîl

Tiştên ku xwendekarên we di derbarê Tevgera Mafên Sivîl û girîngiya çandî ya ku ew di dîroka miletê me de digire nas bikin. Hin wêneyên Rêberên Mafên Sivîl ên wekî Harriet Tubman, Rosa Parks, Martin Luther King Jr., û Malcolm X hebin, û ji xwendekarên xwe bipirsin ku ji we re bibêjin ku wan çi kir û çima ew qas girîng bû. Ev dikare di hundurê Dîroka Reş de mijarên girîng derxe holê û dikare di dawiya mehê de wekî xalek destpêkek ji bo peywirek mezin were bikar anîn, wekî raporek nivîskî an devkî li ser dîrokek dîrokî.jimar.

Binêre_jî: 25 Lîstikên Olîmpîk ên Pêdivî ye Ji Bo Pêşdibistanan

3. Serdana Muzexaneyekê bikin

Zêdetirî 150 muzeyên ku li DY-Afrîkî-Amerîkayî ne. Li nêzî dibistana xwe cîhek bibînin û xwendekarên xwe li rojek zeviyê bigirin da ku bûyerên dîrokî yên girîng, çanda Afrîkî, û kesayetiyên ecêb ên ku beşdarî mezinbûn û têgihîştina civaka me ya çandî-cuda-cuda bûne kifş bikin û fêr bibin.

4. Pejirandinek "Kesê Rojê"

Ji xwendekarên xwe bipirsin ku jimareyek îkonîk a Afrîkî-Amerîkî hilbijêrin ku li ser lêkolîn bikin û pêşkêşiyek 5 hûrdemî amade bikin. Her roja mehê dikare bi yek ji xwendekarên we re dest pê bike ku çima wan kesayetiya dîrokî ya ku wan kiriye hilbijartiye û wan li ser wan çi kifş kiriye. Ev dikare nîqaşên dersê li ser mijarên cihêreng ên girîng derxe pêş û bibe sedema dersên ronakbîrî hemî mehê!

5. Trivia Dîroka Reş

Ber bi dawiya mehê ve, lidarxistina rojek hûrgulî rêyek xweş û balkêş e ku meriv ders û bûyerên dîrokî yên ku di tevahiya mehê de hatine girtin binirxîne. Pirsên we dikarin rêberên îkonîk, dahêner û dîroknasên wekî George Washington Carver, Garrett Morgan, Carter G. Woodson, û Thurgood Marshall bin. Hûn dikarin wêne, mûzîk, û formên medyayê yên din bixin nav xwe da ku tiştên piçûktir înteraktîftir û ji hêla çandî ve têkildartir bikin.

6. Stêrkên Werzîşê yên Afrîkî-Amerîkî

Spor beşek mezin a çanda meya hevpar e ku xwedî dîrokek tevlihev e.di derbarê entegrasyon û wekheviyê de. Gelek werzişvanên Afrîkî-Amerîkî yên awarte di seranserê dîrokê de neçar bûn ku şer bikin da ku tev lê bibin, û gava ku ew kirin, neçar bûn ku pêşdarazî û dijwariyan derbas bikin. Hin mînakên ku hûn xwendekarên xwe bidin Jesse Owens, Jackie Robinson, Muhammed Ali, û Althea Gibson in. Ya xwe biafirînin, an ji bo hin ji van stêrkên werzîşê yên îlhamê li serhêl xebatek rengînsaziyê bibînin û ji xwendekarên we bikin ku wan bidin jiyîn!

7. Bandorên Bibandor

Nemaze di salên dawî de bi Tevgera Jiyana Reş Girîng û projeyên din ên civakî yên heyî re, ji xwendekaran re girîng e ku fêr bibin ka ew dikarin çi bikin da ku alîkariya sedemê bikin û fam bikin. bawerî û prensîbên ku ev destwerdan li ser hatine damezrandin. Xwendekarên xwe teşwîq bikin ku li tevgerê binerin û bibînin ku ew dikarin di çi fersendên herêmî de beşdar bibin!

8. Rojek Gotinek

Di derbarê Dîroka Afrîkî-Amerîkî de bi hezaran vegotinên dilşewat ji hêla kesayetên siyasî, muzîkvan, çalakvan û rewşenbîran ve hene. Her roj li ser tabloya paqijkirina hişk yek gotinek îlhamê bibînin û binivîsin û nîqaşa vekirî û rast li ser girîngî û wateya kûr a li pişt vê gotinê û kesê ku ew gotiye hêsan bikin.

Binêre_jî: 60 Pêşniyarên Nivîsandina Balkêş Ji bo Dersa ESL

9. Zanist Spas Te

Gelek zanyarên dîrokî û nûjen ji civata Afrîkî-Amerîkî hene ku gelek beşdarîerd. Xwendekarên we ji navnîşek van zanyarên Reş projeyek lêkolînê hilbijêrin û bikin. Hin girêdanên zanist û teknolojiyê peyda bikin û hem jî wan teşwîq bikin ku çavkaniyên din ên bi kalîte bibînin û rave bikin ka van jimareyan çawa bandor li lêkolîna STEM kiriye û di zanist û teknolojiyê de modelên rola sereke peyda kirine.

10. Axaftvanên Mêvan

Têkevin civaka xweya herêmî û bandorkerek Reş bibînin ku dikare were dersekê bide mêvanan û di derheqê mijarên berê û niha yên derbarê nijada li vî welatî de agahdarî parve bike, û hem jî peyda bike. hin çavkaniyên dîroka Reş û awayên tevlêbûnê.

11. Dîroka Hip Hopê

Tevgera Hip-Hopê di salên 1970yî de dest pê kir û bi salan populerbûna xwe zêde kir. Bandor û dîroka wê di perwerdehiyê de derfetek e ku meriv şert û mercên civakî û aborî û bûyerên di dema afirandina wê de heya niha diqewimin bifikire. Ji xwendekarên xwe bipirsin ku yek ji beşdarên wê yên pêşîn ên wekî Grandmaster Flash an DJ Kool Herc hilbijêrin û ji wan bipirsin ku li ser muzîka ku wan hilberandin û li ser cîh û dema ku ew tê de jiyaye çi dibêje. Ev rêyek kêfxweş e ku meriv muzîka çandî bikar bîne. ji bo hêsankirina nîqaşên ciddî yên li ser têkoşînên hundir-bajêr ên ku di van dehsalan de bi gelek Afrîkî-Amerîkî re rû bi rû mane.

12. Frederick Douglass Role Play

Frederick Douglass bi wêrekî û dengbêjekî betalkirinê bû.ku bi gelek rojname û weşanên xwe yên şerê navxweyî gihîşt seranserê welêt. Xwendevanên xwe bidin komên ji 4-5 kesan û ji wan bipirsin ku rojnameya xwe ya betalkirinê biafirînin.

Li ser bûyerên heyî yên dema Douglass sax bû, hewaya siyasî, bi hin çavkaniyên dîroka Reş re afirînerî û orîjînaliyê îlhamê bidin, û di dema Şerê Navxweyî de jiyana rojane ya Afrîkî-Amerîkî dinihêre. Vê yekê bikin projeyek medyaya hevkar ku ew dikarin di dawiya mehê de pêşkêş bikin.

13. Bûyerên BLM-ya Virtual

Gelek çavkaniyên mamoste û girêdanên pêwendiyê hene ku di bernameya meha Dîroka Reş de têxin nav xwe. Li vir çavkaniyek heye ku hûn dikarin xwendekarên xwe nîşan bidin ka ew çawa dikarin beşdarî nîqaşê bibin. Medyaya civakî, postên blogê û çalakiyên serhêl çavkaniyên mezin in ku xwendekar di vê meha taybetî û tevahiya salê de biaxivin û rêz û hurmetê nîşan bidin!

14. Poster Time!

Huner û afirînerî ji bo têgihiştin û mezinbûnê rêyên pir baş in, ji ber vê yekê kaxezek posterek mezin bînin û ji xwendekarên xwe bipirsin ku wêne û peyvan li ser hin kesên ku di qursê de fêr bûne de parve bikin. ya Meha Dîroka Reş.

Di hefteya dawîn a Sibatê de, wextê xwe bidin xwendekarên xwe ku wêneyan bizeliqînin û ji bo rêberên Reş ên bibandor û yên ku axivîn gotinên pejirandî û pesindayînê binivîsin.li ser navê azadî û wekheviyê wek Abraham Lincoln. Hûn dikarin vê afîşê bi dîwarê pola xwe ve daliqînin da ku hemî xwendekarên salê karibin girîngiya dîroka hevpar a neteweya me bibînin û bi bîr bînin.

15. Bixwînin!

Pirtûkxaneyên me bi pirtûkên ecêb ên ku ji hêla nivîskarên Afrîkî-Amerîkî ve hatine nivîsandin dagirtî ne. Lîsteya xwe biafirînin an jî bihêlin xwendekarên we pirtûkek ku xwendina wan bi heyecan dike hilbijêrin. Bihistina ji perspektîfên cihêreng nihêrînek xweştir li ser cîhanê dide me, ji ber vê yekê xwendekarên xwe teşwîq bikin ku pirtûkek hilbijêrin ku dê wan bi awayekî rexneyî bifikire.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.