پۇقرالارنىڭ ئارىلىشىشى ساغلام دېموكراتىيەنىڭ مۇھىم تەرىپى. مەھەللىمىز ۋە مىللىتىمىزنىڭ كەلگۈسىنى شەكىللەندۈرۈشتە نېگىزلىك رول ئويناۋاتىدۇ. بۇ ماقالىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈلگىلىك پۇقرالار بولۇشى ئۈچۈن زۆرۈر بولغان ماھارەت ، بىلىم ۋە قىممەت قارىشىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرەلەيدىغان 23 خىل قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى ئۈستىدە ئىزدىنىمىز. پىدائىيلىقتىن بېلەت تاشلاشقىچە ، بۇ پائالىيەتلەر شەخسلەرنىڭ ئارىلىشىشى ۋە ئۆز مەھەللىسىدە ئۆزگىرىش پەيدا قىلىشى ئۈچۈن ئەمەلىي يوللار بىلەن تەمىنلەيدۇ.

1. جەمئىيەتنىڭ ئارىلىشىشىغا ئىلھام بېرىش ئۈچۈن گېزىتنامە باشلاڭ

ئوقۇغۇچىلارنى دەرسخانا گېزىتىگە تۆھپە قوشۇشقا تەكلىپ قىلىش ئارقىلىق ئۇلارنىڭ مەكتەپ جەمئىيىتىدە ئاكتىپ رول ئويناشقا ئىلھاملاندۇرۇش. ئائىلىدە مەكتەپ پائالىيىتى ھەققىدە خەۋەردار بولۇشتىن باشقا ، بالىلار ئىجاد قىلغان گېزىتلەر مەھەللە ئېڭىنى يېتىلدۈرۈش بىلەن بىللە ، ساۋات چىقىرىش ئىقتىدارىنى ئىلگىرى سۈرىدۇ.

2. پارلامېنت ئەزالىرىغا يېتىڭ

كۆپىنچە ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ قانۇن چىقارغۇچىلارغا تەسىر كۆرسىتىش كۈچىنىڭ بارلىقىنى بىلمەيدۇ. ئۇلارغا يېزىقچىلىق ، ئېلېكترونلۇق خەت ئەۋەتىش ياكى يەرلىك ۋەكىللەرنى چاقىرىشنىڭ ھەممىسىنىڭ ئاۋازىنى ئاڭلاشنىڭ تەسىرلىك ئۇسۇل ئىكەنلىكىنى ئۆگىتىڭ. رەھبەرلىرىمىز سايلىغۇچىلارنىڭ ئويلىغانلىرىغا كۆڭۈل بۆلىدۇ - ئۇلار پەقەت ئۇلاردىن ئاڭلىشى كېرەك!

3. بازارلىق ھۆكۈمەت مەھەللە پائالىيىتىگە قاتنىشىڭ

مەۋھۇم ياكى بىۋاسىتە شەھەرلىك ھۆكۈمەت بىناسىغا قاتنىشىش بالىلارنىڭ دېموكراتىك جەرياننى تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ ، ھەمدە پارلامېنت ئەزالىرى بىلەن قانداق ئالاقىلىشىشنى ئۆگىنىدۇ. ئۇ بىر خىل تۇيغۇنى يېتىلدۈرۈپلا قالمايپۇقرالارنىڭ مەسئۇلىيىتى ، شۇنداقلا بالىلارغا ئۇلارنىڭ مەھەللىسىدە ۋە دۇنيادا ئۆزگىرىش ھاسىل قىلىش ھوقۇقى بېرىدۇ.

4. گرېتا تۇنبېرگنىڭ ئاكتىپلىق ھەرىكەتلىرىنى تەتقىق قىلىڭ

گرېتا تۇنبېرگنىڭ ئاكتىپلىقىنى تەتقىق قىلىش ۋە مۇلاھىزە قىلىش ئوقۇغۇچىلارنى كېلىمات ئۆزگىرىشىدىن تېخىمۇ خەۋەردار بولۇشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ئۇلارنى ئاكتىپ پۇقرا بولۇشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. بۇنىڭدىن باشقا ، دەرس ئۇلارنىڭ يېشى ۋە ئورنىنىڭ قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، ئەتراپىدىكى دۇنيادا ئۆزگىرىش پەيدا قىلالايدىغانلىقىنى ئۆگەنگەچكە ، دەرس تۇيغۇ تۇيغۇسىنى يېتىلدۈرەلەيدۇ.

5. مائارىپ ئېلانىنى كۆرسىتىڭ

بالىلارغا مۇھىتنىڭ سىجىللىقى ۋە ئىجتىمائىي ئادالەتنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئالتە دۆلەت تەۋەلىكى ھەققىدە ئۆگىتىش ، ئۇلارنىڭ كۆپ خىل مەدەنىيەت ۋە كۆز قاراشقا بولغان تونۇشىنى ئۆستۈرۈپلا قالماي ، جەمئىيەتكە دۇچ كەلگەنلەرگە بولغان ھېسداشلىقىنى ئاشۇردى. ، ئىقتىسادىي ۋە مۇھىتتىكى رىقابەت.

6. پۇقرالار قاتنىشىش دەرس پىلانى

ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەرىكىتى ئارقىلىق دۇنياغا ئېلىپ كېلىدىغان تەسىرىنى چۈشىنىش پۇقرالارنىڭ ئىشتىراك قىلىشىغا ئىلھام بېرىپلا قالماستىن ، بەلكى دۇنياۋى مەسىلىلەر بىلەن ئالاقىلىشىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرى ھەققىدە تەنقىدىي پىكىر يۈرگۈزۈشكە ئىلھام بېرىدۇ. بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى ئوخشىمىغان سىنارىيەدىكى بىر يۈرۈش كارتىلارنى «يەر شارى پۇقراسى» ياكى «يەر شارى پۇقراسى ئەمەس» دەپ ئىككى تۈرگە ئايرىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ئوخشىمىغان مەدەنىيەتكە ھۆرمەت قىلىش ، كىشىلىك ھوقۇقنى قوغداش ۋە مۇھىتنى قوغداش قاتارلىق تېمىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

7. كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدۇكىتاب

ئالىي سوتنىڭ سوتچىسى سونىيا سوتومايور تەرىپىدىن يېزىلغان ۋە كۆزنى قاماشتۇرىدىغان رەسىملەر يېزىلغان بۇ كىشىنى تەسىرلەندۈرىدىغان رەسىملىك ​​كىتاب بالىلارنى ئۆز مەھەللىسىگە قاتنىشىشقا ۋە ئەتراپىدىكى دۇنياغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ. .

8. پۇقرالار بىلەن شۇغۇللىنىش ۋەزىپە كارتىسى

بۇ جەلپكار ۋەزىپە كارتىلىرى تەنقىدىي تەپەككۇر ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ماھارىتىگە ئىلھام بېرىش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن بولۇپ ، ھەر بىرىدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ يوشۇرۇن ھەل قىلىش چارىسىنى تەھلىل قىلىش ۋە ئويلىشىشى ئۈچۈن ئالاھىدە سوئال قويۇلغان. ئۇلارنى بەدەن قىزىتىش پائالىيىتى سۈپىتىدە ئىشلىتىپ ، دەرس مۇزاكىرىسىگە ياكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىگە باھا بېرىدىغان يەككە تاپشۇرۇققا ئىلھاملاندۇرغىلى بولىدۇ.

9. Op-Ed ماقالىلىرىنى ئوقۇڭ

پىكىر پارچىلىرىنى ئوقۇش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان كۆز قاراشلارنى ئاشكارىلاش ۋە تەنقىدىي تەپەككۇرغا ئىلھام بېرىش ئارقىلىق پۇقرالارنىڭ ئارىلىشىشىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. تالاش-تارتىشلارغا باھا بېرىش ۋە ئوتتۇرىغا قويۇلغان دەلىل-ئىسپاتلارنى تەھلىل قىلىش ئارقىلىق ، ئۇلار مۇرەككەپ مەسىلىلەرنى تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشىنىپ ، تېخىمۇ خەۋەردار ۋە شۇغۇللىنىدىغان پۇقرالارغا ئايلىنالايدۇ.

10. پۇقرالار قاتنىشىش تام تەسۋىرىنى كۆرۈڭ

ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيىتى ۋە كۆرۈنۈشلۈك ياردەملەر ئارقىلىق ، بۇ مەزمۇنلۇق تام تەسۋىر دېموكراتىيە ، جەمئىيەتنىڭ ئارىلىشىشى ۋە ئىجتىمائىي ئادالەت قاتارلىق مۇھىم ئۇقۇملارنىڭ ئومۇمىي ئەھۋالىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ، ئۇلارغا ئاكتىپ ئۆزگىرىش ھاسىل قىلىدۇ. ئۇلارنىڭ مەھەللىلىرىدە.

11. كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان TED پاراڭنى كۆرۈڭ

ساۋاقدىشىڭىزنىڭ پۇقرالارنىڭ ئارىلىشىشىنى ئاڭلاش كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان ياخشى ئۇسۇل بولالايدۇئوقۇغۇچىلار جەمئىيىتىدە ئاكتىپ ئۆزگىرىش ھاسىل قىلىش ئۈچۈن تىرىشىدۇ. نۇھ ، بىر ياش پائالىيەتچى ئۆزىنىڭ ئىجتىمائىي ئادالەت مەسىلىسىدە ئىشلەش تەجرىبىسىنى سۆزلەپ ، ئاڭلىغۇچىلارنى جەلپ قىلىش ئۈچۈن ھەرىكەتكە كۈچلۈك چاقىرىق قىلدى.

12. Whodunnit پائالىيىتىنى سىناپ بېقىڭ

بۇ Whodunnit پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ قىزىقارلىق ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان سىرلارنى ھەل قىلىش پائالىيىتى ئارقىلىق پۇقرالارنىڭ ئارىلىشىشىنى ئۆگىنىشى ئۈچۈن لايىھەلەنگەن. بۇ ئويۇننىڭ مەقسىتى بېلەت تاشلاش ، مەھەللە مۇلازىمىتى ۋە تەشۋىقات قاتارلىق تېمىغا مۇناسىۋەتلىك يىپ ئۇچىنى تەكشۈرۈش ئارقىلىق بىر سىرنى ھەل قىلىش.

13. پۇقرالار ئارىلىشىش ھالقىلىق سۆز

بۇ پۇقرالار ئارىلىشىش ھالقىلىق سۆز ئاچقۇچلۇق ئۇقۇملارنى كۈچەيتىش بىلەن بىللە ، سۆزلۈك قۇرۇلۇشىنى ئىلگىرى سۈرەلەيدۇ. ئۇ قىزىقارلىق ۋە ئاسان مېڭىنى پارچىلاش پائالىيىتى ، سۆھبەتنى باشلاش ياكى بىرەسمىي خۇلاسە باھالاش ئېلىپ بارىدۇ.

14. بالىلارغا بېلەت تاشلاشنىڭ كۈچى ھەققىدە ئۆگىتىڭ

بېلەت تاشلاش پۇقرالارنىڭ قاتنىشىشىنىڭ مۇھىم تەركىبىي قىسمى ، بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارنى ئىشەنچ بىلەن قىلىشقا تەييارلىق قىلىدۇ. پات ئارىدا ئۆتكۈزۈلىدىغان مەملىكەتلىك سايلام توغرىسىدىكى پاكىت ۋە كۆز قاراشلارنى پەرقلەندۈرۈش ئۈچۈن جەدۋەل تۈزگەندىن كېيىن ، بېلەت تاشلاش ھوقۇقى تارىخى ئۈستىدە ئىزدىنىپ ، ۋاقىت جەدۋىلى تۈزۈڭ. ئاخىرىدا ، ئۇلار شەخسىي كۆز قاراشنىڭ ئورنىغا پاكىتنى ئاساس قىلىپ ، قايسى كاندىداتقا بېلەت تاشلايدىغانلىقى توغرىسىدا يازىدۇ.

15. پرېزىدېنتقا خەت يېزىڭ

ھازىرقى پرېزىدېنتقا خىتاب قىلىنغان بۇ قولدا يېزىلغان خەت يېزىش پائالىيىتى تولۇقلىما بىلەن تەمىنلەيدۇ.قۇرۇق قېلىپ ، ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ پۇقرالار ۋە جەمئىيەت ئىسلاھاتىغا بولغان ئارزۇسى توغرىسىدىكى كۆز قارىشىنى تولدۇرالايدۇ. بالىلارغا ئىجتىمائىي ئۆزگىرىشنى تەشەببۇس قىلىشنى ئۆگىتىش بىلەن بىللە ، تەنقىدىي تەپەككۇر ۋە شەخسىي ئىپادىلەش ئىقتىدارىنى كۈچەيتىشنىڭ بىر قالتىس ئۇسۇلى.

16. باغچىنى تازىلاش

باغچا تازىلاش بالىلارنىڭ باغچىدىكى كۆرۈنەرلىك ياخشىلىنىشلار ئارقىلىق پۇقرالارنىڭ ئىشتىراك قىلىشىنىڭ بىۋاسىتە تەسىرىنى كۆرۈشتىكى قورقۇنچلۇق ئۇسۇل. كىشىلەرنى بىر يەرگە جەم قىلىپ ، ئورتاق نىشانغا قاراپ ئىشلەش ئارقىلىق ، مۇھىت ئېڭىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش بىلەن بىللە ، مەھەللە ئېڭىنى يېتىلدۈرەلەيدۇ.

17. بالىلارغا خەير-ساخاۋەت ئىشلىرىنى ئۆگىتىڭ

خەير-ساخاۋەت ئىشلىرىغا ياردەم بېرىش جەمئىيەتتىكى مەسئۇلىيەتنى ئاشۇرۇش بىلەن بىللە ، ئېھتىياجلىق كىشىلەرگە ھېسداشلىق قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ. بۇنىڭدىن باشقا ، ئىئانە قىلىش ئۈچۈن پۇل تېجەش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاكتىپ تەسىر پەيدا قىلىشى ۋە مۇۋەپپەقىيەت تۇيغۇسىنى ھېس قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

18. يېمەكلىك بانكىسىدىكى پىدائىيلار

يېمەكلىك بانكىسى ياكى شورپا ئاشخانىسىدا ۋاقىت ئىئانە قىلىش مەھەللە بەرپا قىلىپلا قالماي ، بالىلاردا بار بولغانلارغا تېخىمۇ كۆپ مىننەتدارلىق تۇيغۇسى بېرىدۇ. ئۇلارنى تېخىمۇ ئىجتىمائىي ئاڭلىق پۇقرالاردىن باشقا ، ئۇلارغا ئاچلىق ۋە ئۆي-ماكانسىزلىق قاتارلىق كوللېكتىپ مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىدۇ.

19. ياشانغانلار ساناتورىيەسىدىكى ياردەم

بالىلار نېمىشقا شۇ يەردىكى ياشانغانلار ساناتورىيەسىنى زىيارەت قىلمايدۇ ، ئۇلار بۇ يەردە ئوقۇش ، ئويۇن قويۇش ياكى ئاھالىلەر بىلەن ئالاقە قىلىش ئارقىلىق ياردەم قىلالايدۇ؟ قەرەللىك زىيارەت قىلسىڭىز بولىدۇبالىلارنىڭ ھېسداشلىقىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم قىلىڭ ، ھەمدە چوڭلىرىنىڭ ئەقىل-پاراسىتىگە ھۆرمەت قىلىڭ ، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ مەھەللىسىدە خىزمەت قىلىش ئىقتىدارىغا تېخىمۇ ئىشەنچ قىلىڭ

20. بولكا سېتىشقا ساھىبخانلىق قىلىش

بولكا سېتىشنى تەشكىللەش پۇقرالارنىڭ ئىشتىراك قىلىشىغا ئىلھام بېرىشنىڭ تىپىك ئۇسۇلى بولۇپ ، بالىلارغا ئەھمىيەتلىك سەۋەبلەر بىلەن ئىئانە توپلاش پائالىيىتىنى پىلانلاش ، تەشكىللەش ۋە ئىجرا قىلىشنى ئۆگىتىدۇ. نېمىشقا بالىلارغا كۆڭۈل بۆلىدىغان سەۋەبنى تاللاش ۋە كىرىمنى شۇ يەردىكى خەير-ساخاۋەت ئورگانلىرىغا ئىئانە قىلىش ئارقىلىق ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچنى كۈچەيتمەيسىز؟

21. سەنئەتنى ئاساس قىلغان تۈرنى سىناپ بېقىڭ

بالىلار بىر يەرگە جەم بولۇپ ، ئۆز مەھەللىسىنىڭ تارىخى ۋە مەدەنىيىتىنى ئەكىس ئەتتۈرىدىغان تام رەسىملىرىنى ياساپ ، جەمئىيەتنىڭ ئىپتىخارىنى ئىلگىرى سۈرۈش بىلەن بىللە ، ئاممىۋى سورۇنلارنى گۈزەللەشتۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ. بۇ بالىلارنى ئىجادىي چىقىش نۇقتىسى بىلەن تەمىنلەش بىلەن بىرگە ، ھوقۇقسىز ئاۋازلارغا ئاۋاز بېرىشنىڭ قالتىس ئۇسۇلى.

22. پۇقرالار ئارىلىشىش باش تېما قىلىنغان تىياتىر ئىشلەشنى سىناپ بېقىڭ

مەھەللە تىياتىرخانىسى پۇقرالار مەسىلىسىگە بولغان تونۇشىنى ئۆستۈرۈپ ، جەمئىيەت ئۆزگىرىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان كۈچلۈك قورال بولالايدۇ. ئۇ دىئالوگ ۋە چۈشىنىشنى يېتىلدۈرۈشتىن باشقا ، بالىلارنىڭ پۇقرالار مەسىلىسىدە ھەرىكەت قوللىنىشى ئۈچۈن كىشىنى روھلاندۇرىدىغان كاتالىزاتور بولالايدۇ.

23. نۇتۇق سۆزلەڭ

بۇ جەلپ قىلىش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنى سايلامدىكى مۇھىم نۇقتىلىرىنى ئالتە ئېغىزلىق سۆز شەكلىدە ئىپادىلەشكە تەكلىپ قىلىدۇ. ئۇ دېموكراتىيە ۋە پۇقرالارنىڭ ئارىلىشىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان كۈچلۈك قورال ، چۈنكى ئۇ كىشىلەرنى بالىلارغا پىكىر بايان قىلىشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ ،ئۆز دۆلىتىنىڭ ئارزۇسى ۋە تەسەۋۋۇرى.