20 พลังของกิจกรรมสำหรับเยาวชน

 20 พลังของกิจกรรมสำหรับเยาวชน

Anthony Thompson

สารบัญ

คำพูดที่เราพูดมีพลังมหาศาลในการสร้างความคิดและแรงจูงใจของเรา พลังของการยังคือการเปลี่ยนภาษาของเราจาก “ฉันยังทำสิ่งนี้ไม่ได้” เป็น “ฉันยังทำสิ่งนี้ไม่ได้” สิ่งนี้สามารถช่วยเราสร้างกรอบความคิดที่เติบโตได้ เนื้อหาที่มีความหมายซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาเป้าหมายของเรา!

นักเรียนอายุน้อยจะได้รับประโยชน์ทางอารมณ์และวิชาการจากการเรียนรู้ทักษะชีวิตนี้ตั้งแต่เนิ่นๆ ต่อไปนี้คือ 20 กิจกรรมที่ยอดเยี่ยมของนักเรียนที่สามารถช่วยเสริมสร้างพลังแห่งความคิดและการเติบโต!

1. ดู “พลังอันน่าทึ่งของยัง”

คุณสามารถดูวิดีโอสั้นๆ นี้เพื่อดูภาพรวมที่น่ายินดีของพลังของยัง มันแสดงให้เห็นว่าทุกคน แม้แต่คนที่ประสบความสำเร็จในชั้นเรียน บางครั้งก็สามารถต่อสู้กับการไม่รู้วิธีทำสิ่งต่างๆ แต่ถ้าคุณพยายามต่อไป ในที่สุดคุณก็สามารถทำทุกอย่างได้สำเร็จ!

2. คำยืนยันประจำวัน

เวลาเริ่มชั้นเรียนหรือเวลาอาหารว่างอาจเป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการกล่าวคติประจำใจเกี่ยวกับกรอบความคิดในการเติบโต ตัวอย่างเช่น คุณและนักเรียนของคุณสามารถพูดว่า “ถ้าฉันทำงานให้เสร็จไม่ได้ ฉันแค่ยังไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร”

3. ฉันทำได้ ฉันยังทำไม่ได้ ใบงาน

แม้ว่าอาจมีหลายสิ่งหลายอย่างที่นักเรียนของคุณยังทำไม่ได้ แต่ก็มีหลายสิ่งหลายอย่างที่พวกเขาสามารถทำได้! เราสามารถชมเชยนักเรียนในสิ่งที่พวกเขาทำได้อยู่แล้ว เมื่อใช้เวิร์กชีตนี้ พวกเขาสามารถแยกแยะสิ่งที่ทำได้และยังไม่สามารถทำได้

4. อ่าน “มหัศจรรย์ยัง”

นี่คือหนังสือเด็กที่ยอดเยี่ยมที่เปลี่ยนพลังของเพื่อนในจินตนาการซึ่งยังคงเปี่ยมไปด้วยมนต์ขลัง กระบวนการเรียนรู้อาจเป็นเรื่องยาก แต่ความมหัศจรรย์ยังทำให้ง่ายขึ้นได้ด้วยการเสริมทักษะความยืดหยุ่นของเราเพื่อพยายามต่อไป!

5. กิจกรรมมหัศจรรย์

หนังสือเล่มที่แล้วเข้ากันได้ดีกับกิจกรรมส่งเสริมการเติบโตทางความคิดอย่างสร้างสรรค์นี้ ในกิจกรรมนี้ นักเรียนของคุณสามารถวาดสิ่งมีชีวิตที่ “มหัศจรรย์แต่ยัง” ของตนเองและเขียนบางสิ่งที่พวกเขายังทำไม่ได้!

ดูสิ่งนี้ด้วย: 20 กิจกรรมสุดเจ๋งสำหรับสัตว์เลี้ยงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

6. อ่าน “The Power of Yet”

นี่คือหนังสือสำหรับเด็กอีกเล่มที่สอนคุณค่าของความมานะบากบั่นและความทรหดอดทน คุณสามารถเฝ้าดูลูกหมูน้อยผู้กล้าหาญเติบโตและเรียนรู้ที่จะทำสิ่งใหม่ๆ ได้สำเร็จผ่านภาพประกอบและคำคล้องจองแสนสนุก เช่น ขี่จักรยานหรือเล่นไวโอลิน

7. Origami Penguins

กิจกรรมนี้เป็นการแนะนำที่ดีเกี่ยวกับพลังของยัง นักเรียนของคุณสามารถลองทำโอริกามิเพนกวินได้โดยไม่ต้องมีคำแนะนำ พวกเขาอาจรู้สึกหงุดหงิดโดยไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร จากนั้นให้คำแนะนำ คุณสามารถถามคำถามสะท้อนประสบการณ์โดยรวมของพวกเขา

8. แผ่นพับโน้มน้าวใจ: ความคิดแบบคงที่กับความคิดแบบเติบโต

นักเรียนของคุณจะทำอย่างไรเพื่อโน้มน้าวเพื่อนร่วมชั้นคนใหม่ว่าความคิดแบบเติบโตคือหนทางที่จะไป การทำงานเป็นกลุ่มหรือรายบุคคล นักเรียนของคุณสามารถสร้างแผ่นพับที่โน้มน้าวใจโดยเปรียบเทียบระหว่างสองประเภทที่แตกต่างกันของความคิด

9. เปลี่ยนคำพูดของคุณ

ในกิจกรรมกรอบความคิดแบบเติบโตนี้ นักเรียนของคุณสามารถฝึกเปลี่ยนคำพูดของกรอบความคิดแบบตายตัวให้เป็นคำที่เน้นการเติบโตมากขึ้น ตัวอย่างเช่น แทนที่จะพูดว่า “ฉันทำคณิตศาสตร์ไม่ได้” คุณสามารถพูดว่า “ฉันยังทำคณิตศาสตร์ไม่ได้”

10. การ์ดงานกรอบความคิดเกี่ยวกับการเติบโต

นี่คือการ์ดงานชุดกรอบความคิดเกี่ยวกับการเติบโตที่จะช่วยให้นักเรียนของคุณคิดเกี่ยวกับกลยุทธ์กรอบความคิดเกี่ยวกับการเติบโตที่พวกเขาสามารถนำไปใช้ในชีวิตของพวกเขาเอง ในชุดนี้มี 20 คำถามอภิปรายที่เกี่ยวข้อง สามารถแบ่งปันคำตอบระหว่างชั้นเรียนหรือบันทึกเป็นการส่วนตัว

11. ความล้มเหลวที่มีชื่อเสียง

ความล้มเหลวสามารถเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเรียนรู้ การมองว่าความล้มเหลวเป็นโอกาสในการเรียนรู้สามารถช่วยส่งเสริมกรอบความคิดในการเติบโตได้ นี่คือชุดเรื่องราวเกี่ยวกับคนดังที่เคยพบกับความล้มเหลว นักเรียนของคุณสามารถเชื่อมโยงกับเรื่องราวใด ๆ ได้หรือไม่

12. โครงการวิจัยบุคคลที่มีชื่อเสียง

นักเรียนของคุณสามารถนำความล้มเหลวที่มีชื่อเสียงไปอีกขั้นและค้นคว้าเกี่ยวกับบุคคลที่มีชื่อเสียง พวกเขาสามารถพิจารณาว่าบุคคลนี้ใช้กรอบความคิดแบบเติบโตเพื่อบรรลุความสำเร็จได้อย่างไร หลังจากรวบรวมข้อมูลแล้ว พวกเขาสามารถสร้างร่าง 3 มิติของบุคคลเพื่อจัดแสดงได้!

13. พูดคุยเกี่ยวกับความล้มเหลวของคุณ

การเรียนรู้เกี่ยวกับบุคคลที่มีชื่อเสียงอาจเป็นเรื่องที่น่าสนใจ แต่บางครั้งการเรียนรู้เรื่องราวจากบุคคลที่ใกล้ชิดกับเรามากที่สุดอาจสร้างผลกระทบได้มากกว่า คุณสามารถพิจารณาแบ่งปันการต่อสู้ของคุณกับชั้นเรียนของคุณ และวิธีที่คุณเติบโตและเอาชนะมันด้วยทักษะการแก้ปัญหาของคุณ

14. โครงการศิลปะ Zentangle Growth Mindset

ฉันชอบที่จะผสมผสานศิลปะเข้ากับบทเรียนทุกครั้งที่มีโอกาส นักเรียนของคุณสามารถวาดมือบนกระดาษและวาดรูปแบบ zentangle ในตัวพวกเขาได้ สามารถทาสีพื้นหลังได้ แล้วตามด้วยการเขียนวลีเกี่ยวกับความคิดเกี่ยวกับการเติบโต!

15. ไปให้ถึงดวงดาว: งานฝีมือที่ร่วมมือกัน

งานฝีมือนี้จะทำให้นักเรียนของคุณร่วมมือกันสร้างผลงานชิ้นสุดท้าย! นักเรียนของคุณสามารถทำงานชิ้นของตนเองได้ ตอบคำถามเกี่ยวกับตนเองและความคิดของตนเองเป็นรายบุคคล เมื่อทำเสร็จแล้ว นักเรียนสามารถติดชิ้นส่วนต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อสร้างการแสดงผลในห้องเรียนที่สวยงาม

16. Escape Room

Escape Room นี้เป็นวิธีที่สนุกในการทบทวนบทเรียนในชั้นเรียนเกี่ยวกับกรอบความคิดแบบตายตัว ชุดความคิดเพื่อการเติบโต และพลังของปัจจุบัน ประกอบด้วยปริศนาดิจิทัลและกระดาษให้นักเรียนไขเพื่อหลีกหนีจากกรอบความคิดที่ตายตัว

17. การตั้งเป้าหมายอย่างชาญฉลาด

กรอบความคิดเพื่อการเติบโตและพลังของการยังสามารถช่วยให้นักเรียนของคุณบรรลุเป้าหมายได้ การตั้งเป้าหมายแบบ SMART เป็นเทคนิคที่มีประสิทธิภาพในการสร้างเป้าหมายที่สามารถบรรลุได้ซึ่งน่าจะนำไปสู่ความสำเร็จของนักเรียน

18. Growth Mindset Coloring Pages

สมุดระบายสีช่วยให้กิจกรรมต่างๆ เป็นเรื่องง่ายและมีการเตรียมการน้อยเกือบทุกหัวข้อ รวมถึงการเรียนรู้ทางสังคม-อารมณ์ คุณสามารถพิมพ์หน้าโปสเตอร์ความคิดเกี่ยวกับการเติบโตเหล่านี้ได้ฟรีเพื่อให้นักเรียนระบายสี!

19. แผ่นระบายสีที่สร้างแรงบันดาลใจเพิ่มเติม

ต่อไปนี้เป็นหน้าสีอีกชุดหนึ่งที่มีคำพูดที่สร้างแรงบันดาลใจเกี่ยวกับความคิดในการเติบโตที่สวยงาม แผ่นงานเหล่านี้มีรายละเอียดมากกว่าชุดที่แล้ว ดังนั้นจึงอาจเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีเก่าของคุณมากกว่า

20. การ์ดพูดบวกด้วยตนเอง & amp; บุ๊กมาร์ก

การพูดคุยกับตนเองในเชิงบวกสามารถเป็นเครื่องมือที่มีคุณค่าในการส่งเสริมสภาพแวดล้อมของความมานะบากบั่นและความยืดหยุ่น คุณสามารถสร้างและแจกบัตรและที่คั่นหน้าเหล่านี้เพื่อเป็นแรงจูงใจที่สร้างสรรค์สำหรับนักเรียนของคุณ ตัวอย่างเช่น “ไม่เป็นไรถ้าคุณยังทำสิ่งนี้ไม่ได้!”

ดูสิ่งนี้ด้วย: 35 ไอเดียการเล่นทางประสาทสัมผัสสำหรับเด็กทุกวัย

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา