ප්‍රාථමික රැස්වීම: රාම සහ සීතා කතාව

 ප්‍රාථමික රැස්වීම: රාම සහ සීතා කතාව

Anthony Thompson

මෙම ප්‍රාථමික රැස්වීම රාම සහ සීතාගේ කතාව පවසන අතර දීපවාලි උත්සවය පිළිබඳ තොරතුරු සපයයි

ගුරුවරුන් සඳහා හැඳින්වීම

මෙම වසරේ ඔක්තෝබර් 17 වන දිනට යෙදෙන දීපවාලි උත්සවය (එම දිනට පෙර සහ පසු බොහෝ සිදුවීම් තිබුණද), ලොව පුරා විවිධ ආකාරවලින් සමරනු ලැබේ. තේමාව අඳුර පරදවා ආලෝකය; යහපත නපුර ජය ගැනීම සංකේතවත් කරයි. රාම සහ සීතා පිළිබඳ සම්ප්‍රදායික කතාව හින්දු දීපවාලි උත්සවයේ කේන්ද්‍රීය වේ. එය බොහෝ අනුවාද වල පවතී. මෙය මූලාශ්‍ර ගණනාවකින් අනුවර්තනය කර, අපගේ වයස් කාණ්ඩයට සුදුසු ආකෘතියකින් ඉදිරිපත් කර ඇත.

සම්පත්

රාම සහ සීතාගේ පින්තූරයකි. Google Images වල ගොඩක් තියෙනවා. මෙම ඉන්දියානු චිත්‍රය ඉතා යෝග්‍ය වේ.

හැඳින්වීම

වසරේ මේ කාලයේ බොහෝ නගර සහ නගරවල විදුලි පහන් දැල්වෙන බව ඔබ දන්නවා ඇති. වීදිවල පෙනී සිටීමට. සමහර විට ඒවා නත්තල් පහන් වේලාසනින් පැමිණේ. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ විට, ආලෝකය ආලෝකයේ උත්සවයක් වන දීවාලි උත්සවය සඳහා වේ. යහපත් දේ සැමරීමටත්, අයහපත් සිතුවිලි හා ක්‍රියාවන්ට වඩා යහපත් සිතිවිලි සහ යහපත් ක්‍රියාවන් ප්‍රබල විය හැකි බවට ස්තුතිවන්ත වීමටත් කාලයකි. අපි මෙය සිතන්නේ අඳුර පරදවන ආලෝකයක් ලෙසයි.

දීවාලි උත්සවයේදී නිතරම කියන කතාවක් තමයි රාම සහ සීතා කතාව. මෙන්න ඒ කතාව ගැන අපි කියනව.

කතාව

මෙය රාම කුමරු සහ ඔහුගේ රූමත් බිරිඳ සීතා ගේ කතාවයි.විශාල අනතුරකට හා එකිනෙකාගෙන් වෙන්වීමේ වේදනාවට මුහුණ දීමට සිදු වන අය. නමුත් එය සතුටුදායක අවසානයක් සහිත කථාවක් වන අතර, එය අපට පවසන්නේ යහපතට නපුර ජය ගත හැකි බවත්, ආලෝකය අඳුර පලවා හැරිය හැකි බවත් ය.

රාම කුමරු මහා රජෙකුගේ පුත්‍රයෙකි. රජ්ජුරුවන්ගේ පුත්‍රයෙනි, ඔහු දිනක තමාම රජ වනු ඇතැයි අපේක්ෂා කළේය. නමුත් රජුට අලුත් බිරිඳක් සිටි අතර ඇයගේම පුතා රජ වීමට කැමති වූ අතර, ඇය රජුව රවටා රාම වනාන්තරයට යැවීමට සමත් විය. රාම කලකිරීමට පත් වූ නමුත් ඔහු තම ඉරණම පිළිගෙන සීතා ඔහු සමඟ ගිය අතර ඔවුන් වනාන්තරයේ ගැඹුරට සන්සුන් ජීවිතයක් ගත කළහ.

නමුත් මෙය සාමාන්‍ය සාමකාමී වනාන්තරයක් නොවේ. මේ වනාන්තරය තිබුණේ යක්ෂයන් වාසය කළ ස්ථානයයි. තවද යක්‍ෂයන්ගෙන් බිහිසුණුම යක්ෂයා වූයේ අත් විස්සක් සහ හිස් දහයක් ඇති රාවණා රජු වන අතර, එක් එක් හිස මත ගිනිමය ඇස් දෙකක් සහ සෑම මුඛයකම කිනිතුල්ලන් තරම් තියුණු විශාල කහ දත් පේළියක් ඇත.

කවදා. රාවණා සීතා දැක ඊර්ෂ්‍යාවට පත් වූ අතර ඇය තමාට අවශ්‍ය විය. එබැවින් ඔහු ඇයව පැහැර ගැනීමට තීරණය කළ අතර, එසේ කිරීමට ඔහු කපටි උපායක් යෙදුවේය.

ඔහු ලස්සන මුවෙකු වනාන්තරයට දැමුවේය. එය සිනිඳු රන් කබායක් සහ දිලිසෙන අං සහ විශාල ඇස් ඇති සුන්දර සතෙකි. රාම සහ සීතා ඇවිදගෙන යද්දී මුවා දැක්කා.

“අනේ,” සීතා කිව්වා. “බලන්න ඒ ලස්සන මුව රාමා. මම එය සුරතල් සතෙකු සඳහා තබා ගැනීමට කැමතියි. ඔයා මට ඒක අල්ලගන්නවද?”

රාමට සැක හිතුණා. “මම හිතන්නේ එය උපක්‍රමයක් විය හැකියි,” ඔහුකිව්වා. "එයට යන්න දෙන්න.'

එහෙත් සීතා එයට ඇහුම්කන් නොදුන් අතර, ඇය රාමට ගොස් මුවා එළවා දමන ලෙස පොළඹවා ගත්තාය.

ඉතින් රාමා පිටත්ව ගොස්, මුවන් පසුපස වනාන්තරයට අතුරුදහන් විය.

ඊළඟට මොකද වුණේ කියලා ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද?

ඔව්, රාම නොපෙනී සිටියදී, දරුණු යක්‍ෂ රාවණා රජු පියාපත් සහිත රාක්ෂයන් විසින් ඇදගෙන ගිය විශාල රථයක් පදවාගෙන පැමිණ, උදුරා ගත්තේය. සීතා ඇය සමඟ ඉගිල ගියාය.

දැන් සීතා හොඳටම බය වුණා. නමුත් ඇය එතරම් බිය නොවූ අතර ඇයට උදව් කිරීමට ක්‍රමයක් ගැන සිතුවේ නැත. සීතා කුමරිය වූ අතර ඇය බොහෝ ආභරණ පැළඳ සිටියාය - මාල, සහ බොහෝ වළලු, සහ අත් පළඳනා සහ වළලුකර. දැන්, රාවණා ඇය සමඟ වනාන්තරයට ඉහළින් පියාසර කරන විට, ඇය ඇගේ ආභරණ ගලවා බිම හෙළීමට පටන් ගත්තාය, ඇය රාමට අනුගමනය කළ හැකි යැයි බලාපොරොත්තු වූ මාවතක් තැබීමට පටන් ගත්තාය.

මේ අතර, රාමට තමා රැවටුණු බව වැටහුණි. . මුවා වෙස්වලාගත් යක්ෂයෙක් බවට පත් වූ අතර එය පලා ගියේය. සිදුවන්නට ඇත්තේ කුමක්දැයි රාමා දැන සිටි අතර ඔහු ස්වර්ණාභරණ සොයා ගන්නා තෙක් වටපිටාවේ සෙව්වේය.

ඉක්මනින් ඔහුට ස්වර්ණාභරණවල මංපෙත් සොයාගත් මිතුරෙකු හමු විය. මිතුරා වූයේ වඳුරන්ගේ රජු වූ හනුමාන් ය. හනුමාන් දක්ෂ හා ශක්තිමත් වූ අතර රාවණාගේ සතුරෙකු වූ අතර වඳුරු අනුගාමිකයන් විශාල ප්‍රමාණයක් ද සිටියේය. ඉතින් ඔහු රාමාට අවශ්‍ය මිතුරෙකු පමණි.

“මට උදව් කිරීමට ඔබට කුමක් කළ හැකිද?” රාම කීවේය.

“ලෝකයේ සිටින සියලුම වඳුරෝ සීතා සොයති,” රාම පැවසීය.“අපි අනිවාර්යයෙන්ම ඇයව සොයා ගන්නෙමු.”

ඉතින්, වඳුරන් ලොව පුරා විසිරී, රාවණා සහ පැහැරගත් සීතා ගැන සෑම තැනකම සොයමින් සිටි අතර, ඇය අඳුරක් මත දැක ඇති බවට වචනය නැවත පැමිණියේය. පාෂාණ හා කුණාටු සහිත මුහුදෙන් වට වූ හුදකලා දූපත.

හනුමාන් අඳුරු දූපතට පියාසර කළ අතර, රාවණා සමඟ කිසිදු සම්බන්ධයක් ප්‍රතික්ෂේප කරමින් උයනක වාඩි වී සිටින සීතා දුටුවේය. හනුමාන් ඇත්තටම ඇයව සොයාගෙන ඇති බව රාමට පෙන්වීමට ඇය හනුමාන්ට ඉතිරිව තිබූ මැණික්වලින් එකක් වූ වටිනා මුතු ඇටයක් දුන්නාය.

බලන්න: පොත් හැලොවීන් ඇඳුම් 50 ළමයින් රසවිඳිති

“මාව බේරගන්න ඔබ රාමාව ගෙනෙනවද?” ඇය කීවාය.

හනුමාන් ඔහු පොරොන්දු වූ අතර, ඔහු වටිනා මුතු ඇටය රැගෙන රාම වෙත ආපසු ගියේය.

රාමා සීතා හමුවීම ගැන අතිශයින් සතුටට පත් වූ අතර රාවණා සමඟ විවාහ නොවීය. එබැවින් ඔහු හමුදාවක් රැස් කර මුහුදට ගියේය. නමුත් ඔහුගේ හමුදාවට කුණාටු සහිත මුහුද හරහා සීතා රඳවා සිටි අඳුරු දූපතට යාමට නොහැකි විය.

නැවතත් වරක්, හනුමාන් සහ ඔහුගේ වඳුරු හමුදාව ගලවා ගැනීමට පැමිණියහ. ඔවුන් එක්රැස් වූ අතර, ඔවුන් සමඟ එකතු වීමට තවත් බොහෝ සතුන් පොළඹවා, ඔවුන් දූපතට විශාල පාලමක් ඉදිකර රාමට සහ ඔහුගේ හමුදාවට එගොඩ වන තුරු ගල් හා ගල් මුහුදට විසි කළහ. දිවයිනේ, රාමා සහ ඔහුගේ විශ්වාසවන්ත හමුදාව යක්‍ෂයන් ජයග්‍රහණය කරන තෙක් ඔවුන් සමඟ සටන් කළහ. අවසානයේ රාම සියලු නපුරු යක්ෂයන් පරාජය කිරීම සඳහා විශේෂයෙන් සාදන ලද ඔහුගේ පුදුමාකාර දුන්න සහ ඊතල ගෙන රාවණා හදවතින් වෙඩි තබා ඔහුව මරා දැමීය.

රාම සහ සීතා නැවත පැමිණීම.ඔවුන්ගේ රාජ්යයට ප්රීතිමත් විය. ඔවුන් සියල්ලෝම සංගීතයෙන් හා නැටුම්වලින් පිළිගත්හ. රාම සහ සීතා සාදරයෙන් පිළිගන්නා බව පෙන්වීමට සහ සත්‍යයේ සහ යහපත්කමේ ආලෝකය නපුරේ සහ උපායේ අන්ධකාරය පරාජය කළ බව පෙන්වීමට සෑම කෙනෙකුම තම ජනේලයේ හෝ දොරකඩ තෙල් ලාම්පුවක් තැබුවා.

රාම රජ වී පාලනය කළේය. ඥානවන්තව, සීතා සමඟ ඔහුගේ පැත්තේ.

බලන්න: ළමුන් සඳහා විනෝද සාගර කරුණු 30 ක්

නිගමනය

මෙම අපූරු කතාවේ බොහෝ අනුවාද ඇත, එය ලොව පුරා ප්‍රකාශ කර නැවත ප්‍රකාශ කරනු ලැබේ. එය බොහෝ විට වැඩිහිටියන් විසින් ද, දරුවන් විසින් ද, යහපත්කම සහ සත්‍යයේ බලය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ විශ්වාසයේ සලකුණක් ලෙස ක්‍රියා කරයි. ලොව පුරා සිටින මිනිසුන් තම ජනේලවල, දොරවල්වල සහ උද්‍යානවල පහන් දල්වා, ඔවුන්ගේ වීදි සහ සාප්පු ආලෝකමත් කරන්නේ හොඳ සිතුවිලි සැමවිටම සාදරයෙන් පිළිගන්නා බවත්, කුඩා ආලෝකයකට පවා සියලු අඳුර දුරු කළ හැකි බවත් පෙන්වීමට ය.

ප්‍රාර්ථනාවක්

ස්වාමීනි, ආලෝකය සැමවිටම අන්ධකාරය ජය ගන්නා බව අපට මතකයි. කුඩා කාමරයක ඇති එක් ඉටිපන්දමක් කාමරයේ අඳුර දුරු කළ හැකි බව. අපට අඳුර සහ අඳුර දැනෙන විට, අපගේ ජීවිතයට ආලෝකයක් ගෙන ඒමට සහ අඳුරු සිතුවිලි දුරු කිරීමට අපගේම නිවෙස් සහ අපගේ පවුල් සිටින බවට ස්තූති කළ හැකිය.

සිතුවිල්ලක්

0>රාමාට උදව් කිරීමට බොහෝ හොඳ මිතුරන් සිටියහ. ඔවුන් නොමැතිව ඔහු අසාර්ථක වීමට ඉඩ තිබුණි.

වැඩිදුර තොරතුරු

මෙම විද්‍යුත් බුලටින් කලාපය ප්‍රථම වරට ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද්දේ 2009 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී

කර්තෘ ගැන: Gerald Haigh

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.