110 Спорные темы дебатов

 110 Спорные темы дебатов

Anthony Thompson

Оглавление

Спорные темы для дебатов всегда интересны! Выслушивание обеих сторон страстного или горячего спора может быть поучительным и помочь открыть умы других людей с новой стороны! В государственных или частных школах многие темы могут обсуждаться учениками, которые могут иметь различные точки зрения и мнения. Ознакомьтесь с этим обширным списком из 110 спорных тем и вопросов для дебатов, которыеобязательно вызовут постоянные дискуссии!

Социальные темы:

1. Справедливо ли ожидать, что люди будут проходить тесты на наркотики, чтобы получить государственную помощь?

2. Оказали ли технологии влияние на уровень лени в обществе?

3. Должна ли смертная казнь существовать до сих пор?

4. Должно ли голосование быть обязательным для всех граждан?

5. Следует ли снизить возраст для голосования?

6. Является ли минимальная заработная плата справедливой и разумной, пригодной для жизни заработной платой в США?

7. Как можно предотвратить кибербуллинг?

8. займет ли криптовалюта место нашей нынешней валюты?

9. Следует ли заменить ежедневный досуг на ежегодный отпуск?

10. Является ли наилучшим государственным устройством демократия?

11. Следует ли разрешить однополые браки?

12. Следует ли легализовать наркотики в Соединенных Штатах?

13. Оказывают ли социальные сети влияние на психические заболевания?

14. Отличаются ли белые люди от людей других рас?

15. Исчезнут ли со временем публичные библиотеки?

16. Является ли мир во всем мире хотя бы отдаленной возможностью?

17. Неправильно ли, что устройства прослушивают ваши разговоры?

18. Торговля людьми - одна из самых больших проблем в нашем современном обществе.

19. Должны ли иммигранты автоматически получать гражданство?

20. Иммигранты - это проблема или благо?

21. Является ли контроль над оружием справедливым и целесообразным?

22. Людей следует штрафовать за преступления в зависимости от их дохода.

23. Следует ли считать аборт допустимым, если нерожденный ребенок болен?

24. Можно ли считать слепых людей расистами?

25. полезна ли арт-терапия для психического здоровья?

26. Смартфоны могут нанести вред нашему IQ.

27. Этично ли врачам рекламировать лекарства?

28. Справедливо ли, что люди, не имеющие медицинской страховки, все равно получают медицинскую помощь?

29. Является ли освоение космоса по-прежнему важным?

30. Педагогам следует платить больше, чем профессиональным спортсменам.

Наука, технология и экологические темы:

31. Существуют ли инопланетяне на самом деле?

32. Следует ли полностью запретить тестирование на животных?

33. Нужно ли еще производить пластик?

34. Должны ли все люди иметь право на доступ в Интернет?

35. Не слишком ли наше общество зависит от технологий?

36. следует ли ввести ограничение на количество пластиковых пакетов, которые может использовать каждый человек?

37. Кибербезопасность не очень защищена.

38. Можно ли предотвратить глобальное потепление?

39. Электромобили могут решить проблему загрязнения окружающей среды.

40. Технологии изолируют людей и делают их одинокими.

Темы здоровья:

41. рассматривая тучных людей, следует ли считать ожирение личной проблемой или скорее проблемой общества для американской жизни?

42. Должен ли быть установлен возраст, когда подростки могут пить энергетические напитки?

43. Должны ли быть разрешены аборты?

44. Должны ли прививки быть обязательными для учебных заведений и мест работы?

45. Поскольку Ковид так широко распространен, следует ли обязать всех получать вакцину?

46. Диеты представляют серьезную опасность для вашего здоровья в целом.

47. Следует ли разрешить употребление марихуаны в рекреационных целях?

48. Следует ли запретить нездоровую пищу и фастфуд в школах?

49. Вы должны иметь возможность купить тесты на ВИЧ в магазине, как и тесты на беременность.

50. Следует ли запретить газировку?

51. Является ли генетическое тестирование аморальным?

52. Аморальна ли помощь в самоубийстве для неизлечимо больных пациентов?

53. Должен ли быть установлен лимит на количество домашних животных?

54. Будет ли налогообложение сахаросодержащих и нездоровых продуктов питания предотвращать ожирение?

55. Следует ли запретить рестораны быстрого питания?

Темы образования:

56. Должно ли образование в колледже оплачиваться федеральным правительством?

57. Лучше ли частные школы, чем государственные?

58. Лучше ли онлайн-обучение, чем традиционное, для учащихся государственных школ?

59. Следует ли разрешить учителям носить оружие на работу каждый день?

60. Нужно ли в наше время задавать домашние задания в школах К-12?

61. Должны ли школы К-12 требовать от учащихся прохождения целого курса об ответственности?

62. Справедливо ли применение телесных наказаний в школах?

63. Было бы лучше, если бы ученики носили школьную форму?

64. Следует ли полностью исключить религиозные убеждения из школ?

65. Должна ли общественная работа быть наказанием для подростков, которые попадают в неприятности в школе?

66. Следует ли прекратить взимать плату за обучение?

67. Презервативы должны быть доступны в школе.

68. Должны ли все ученики получать ноутбуки в школе?

69. Должна ли средняя школа, в которой учатся студенты, также предоставлять услуги по уходу за детьми для студентов, имеющих собственных детей?

70. Школа должна быть только четыре дня в неделю.

71. Должны ли все студенты получать опыт трудовой жизни, устраиваясь на работу на неполный рабочий день?

72. учителям должно быть разрешено носить оружие для защиты.

73. Следует ли следить за учащимися в школе в режиме онлайн?

74. Следует ли разрешить использование мобильных телефонов в классах?

75. Должны ли девочки учиться только в школе для девочек?

76. Должны ли школы разрешать личные дни для учеников, когда им нужен перерыв?

77. Следует ли запретить чартерные школы?

78. Можно ли списывать, если ты тоже учился?

79. Ученики должны иметь возможность выбрать пропуск оценки, если они этого хотят.

80. Видеоигры должны заменить задания в школе.

Другие интересные темы:

81. Являются ли танцы спортом?

82. Должен ли быть минимальный возраст для няни?

83. Должны ли родители иметь право прокалывать уши своему ребенку?

84. должно ли ядерное оружие быть разрешено в любом случае или оно должно быть полностью запрещено?

85. Следует ли запретить жестокие видеоигры для детей определенного возраста, если они демонстрируют слишком много агрессии и насилия?

86. Должны ли ученики средней школы иметь мобильный телефон?

87. Являются ли конкурсы красоты этической проблемой?

88. Должны ли еще существовать государственные границы?

89. супружеским парам не следует разрешать усыновлять детей из зарубежных стран.

90. В наше время детям дают слишком много трофеев.

91. Сотовые телефоны нельзя давать детям младше 16 лет.

92. охота должна лучше контролироваться только в определенных районах.

93. Должны ли заключенные иметь право голоса?

94. Следует ли разрешить беременным подросткам оставлять своих детей?

95. Следует ли разрешить бездомным людям держать домашних животных?

96. детям нужны виртуальные перемены вместо физических.

97. Место женщины в семье - заботиться о детях и доме?

98. Бывает ли самоубийство выходом?

99. Следует ли считать компьютерные игры спортом?

100. Мир был бы более продуктивным, если бы в нем было больше женщин-лидеров.

101. Школа-интернат вредна для психического здоровья и должна быть запрещена.

102. Следует ли штрафовать граждан, которые имеют право голосовать, но не голосуют?

103. детям следует рассказывать о различных формах сексуальности.

104. Никогда нельзя допускать, чтобы учеников исключали из школы.

105. Коррелирует ли количество уличных фонарей в районе с уровнем преступности?

106. должны ли несовершеннолетние рецидивисты рассматриваться в суде как взрослые?

107. Соответствует ли медицинское обслуживание в тюрьме стандартам?

108. Олимпийские игры устарели и должны быть прекращены.

109. Студенты колледжей должны регулярно проходить тестирование на наркотики.

110. Экзамены следует сдавать онлайн, не выходя из дома.

Anthony Thompson

Энтони Томпсон — опытный консультант по вопросам образования с более чем 15-летним опытом работы в области преподавания и обучения. Он специализируется на создании динамичной и инновационной среды обучения, которая поддерживает дифференцированное обучение и значимым образом вовлекает учащихся. Энтони работал с самыми разными учащимися, от учеников начальной школы до взрослых, и увлечен вопросами справедливости и интеграции в образование. Он имеет степень магистра образования Калифорнийского университета в Беркли и является сертифицированным учителем и инструктором. Помимо своей работы в качестве консультанта, Энтони является активным блоггером и делится своими мыслями в блоге Teaching Expertise, где он обсуждает широкий круг тем, связанных с преподаванием и образованием.