110 Mijarên Nîqaşê yên Nakokî

 110 Mijarên Nîqaşê yên Nakokî

Anthony Thompson

Tabloya naverokê

Mijarên nîqaşê yên nakokî her dem balkêş in! Guhdariya her du aliyên nîqaşek dilşewat an germ dikare çavê xwe veke û dikare bibe alîkar ku hişê kesên din berbi perspektîfek nû veke! Çi li dibistanên giştî yan jî dibistanên taybet, gelek mijar dikarin ji hêla xwendekaran ve werin nîqaş kirin ku dikarin xwedî nêrîn û ramanên cihêreng bin. Vê navnîşa berfireh a 110 mijarên nakokî û pirsên nîqaşê yên ku bê guman dê nîqaşa domdar bişopînin bibînin!

Mijarên Civakî:

1. Ma rast e ku meriv li bendê be ku mirov ceribandinên narkotîkê bikin da ku arîkariya hukûmetê bistînin?

2. Teknolojiyê bandorek li ser asta tembeliya civakê kiriye?

3. Cezayê îdamê divê hîn hebe?

4. Divê ji bo hemû welatiyan dengdan bê kirin?

5. Ma divê temenê dengdanê were daxistin?

6. Ma mûçeya herî kêm li Dewletên Yekbûyî meaşek dadperwer û maqûl e?

7. Meriv çawa dikare pêşî li zordariya sîber were girtin?

8. Dê pereyê krîpto cihê pereyê me yê niha bigire?

9. Ma divê dema vala ya taybetî ya rojane bi betlaneyek salane were guheztin?

10. Baştirîn avahiya hikûmetê demokrasî ye?

11. Ma divê zewaca hevzayendan were destûr kirin?

12. Ma divê qanûnîkirina narkotîkê li Dewletên Yekbûyî çêbibe?

13. Bandora medyaya civakî li ser nexweşiyên derûnî heye?

14. Bikinmirovên spî ji mirovên ji nijadên din xwedî nêrînek cûda ne?

15. Pirtûkxaneyên giştî dê di wextê de winda bibin?

16. Gelo aştiya cîhanê îhtîmaleke dûr e jî?

17. Ma xelet e ku cîhaz guh bidin axaftinên we?

18. Bazirganiya mirovan di civaka me ya îroyîn de yek ji pirsgirêkên herî mezin e.

19. Divê ji koçberan re bixweber hemwelatîbûn were dayîn?

20. Koçber pirsgirêk in an sûd in?

21. Kontrolkirina çekan adil û guncaw e?

22. Divê mirov li gorî hatina xwe ji ber sûcan bên cezakirin.

23. Ger zaroka ku nehatine dinê nexweş be divê kurtaj were qebûlkirin?

24. Mirovên kor dikarin nîjadperest bêne hesibandin?

25. Terapiya hunerî ji tenduristiya derûnî re sûdmend e?

26. Smartphone bi rastî dikarin zirarê bidin IQ-ya me.

27. Ma exlaqî ye ku bijîjk dermanan pêşve bibin?

28. Kesên bê sîgorteya tenduristiyê hîna jî lênerîna tenduristiyê wergirin adil e?

29. Lêgerîna fezayê hîn girîng e?

30. Divê perwerdekar ji werzişvanên profesyonel zêdetir pere bidin.

Zanist, Teknolojî û Mijarên Jîngehê:

31. Ma biyaniyan bi rastî hene?

32. Ma ceribandina heywanan tiştek e ku divê bi tevahî were qedexe kirin?

33. Ma tiştek plastîk e ku divê em hîn jî bibinçêkirin?

34. Ma mafê hemû mirovan heye ku bigihîjin înternetê?

35. Gelo civaka me pir xwe dispêre teknolojiyê?

36. Divê sînorek hebe ku her kes çend kîsikên plastîk dikare bikar bîne?

37. Ewlekariya sîber ne pir parastî ye.

38. Germbûna gerdûnî tiştekî ku dikare were pêşîlêgirtin heye?

39. Wesayîtên elektrîk dikarin pirsgirêka qirêjiyê çareser bikin.

40. Teknolojî mirovan îzole dike û wan tenê dike.

Mijarên Tenduristiyê:

41. Bi dîtina mirovên qelew, divê qelewbûn ji bo jiyana Amerîkî wekî pirsgirêkek kesane an bêtir pirsgirêkek civakê were hesibandin?

42. Ma divê temenê qanûnî ji bo ciwanan hebe ku vexwarinên enerjiyê vexwin?

43. Divê kurtaj bê destûr kirin?

44. Divê derzîlêdan ji bo saziyên perwerdehiyê û cihên kar mecbûrî be?

45. Ji ber ku Covid pir belav e, divê ji her kesî were xwestin ku vakslêdanê bigire?

46. Xwarin ji bo tendurustiya we xeterek cidî ye.

47. Ma pêdivî ye ku marijuana ji bo karanîna kêfê were destûr kirin?

48. Di dibistanan de xwarin û xwarina fitarê bê qedexekirin?

49. Divê hûn bikaribin testên HIV-ê li dikanê bikirin, wek testên ducaniyê.

50. Divê soda bê qedexekirin?

51. Ma testa genetîkî bêexlaqî ye?

52. Ma alîkariya xwekujî ji bo termînalê bêexlaqî yenexweşên nexweş?

53. Divê sînorek hebe ku mirov dikare çend heywanên heywanan xwedî bike?

54. Dê bac ji xwarinên şêrîn û nepixandî pêşîya qelewbûnê bigire?

55. Divê xwarinên fitarê bên qedexekirin?

Mijarên Perwerdehiyê:

56. Ma divê perwerdehiya zanîngehê ji hêla hukûmeta federal ve were dayîn?

57. Ma dibistanên taybet ji dibistanên dewletê çêtir in?

58. Ma dibistana serhêl ji dibistana kevneşopî ya ji bo xwendekarên dibistana giştî çêtir e?

59. Ma divê destûr bê dayîn ku mamoste her roj çekan hilgirin ser kar?

60. Ma di roja îroyîn de jî divê li dibistanên K-12 dersên malê bên dayîn?

61. Ma divê dibistanên K-12 ji xwendekaran hewce bike ku qursek tevahî der barê berpirsiyariyê de bigirin?

62. Ma cezakirina laşî li dibistanan tiştekî adil e?

63. Ji bo xwendekaran cil û bergên dibistanê li xwe bikin wê baştir be?

64. Ma divê baweriyên olî bi tevahî ji dibistanan dûr bikevin?

65. Ma karê xizmeta giştî divê ji bo ciwanên ku di dibistanê de dikevin tengasiyê ceza be?

66. Ma divê hemû xercên dibistanê bên rawestandin?

67. Divê li dibistanê kondom hebin.

68. Ma divê li dibistanê ji bo hemû xwendekaran laptopan bên peydakirin?

69. Dibistana amadeyî ya ku xwendekar lê diçin, divê ji bo xwendekarên xwedî zarokên xwe jî lênihêrîna zarokan peyda bike?

70.Dibistan divê hefteyê tenê çar rojan be.

71. Ma ji hemî xwendekaran tê xwestin ku bi bidestxistina karekî part-time jiyana xebatê biceribînin?

72. Divê destûr bê dayîn ku mamoste çekan wekî parastinê hilgirin.

73. Divê xwendekar li dibistanê bi serhêl bên şopandin?

74. Ma divê telefonên desta di dersan de werin destûr kirin?

75. Ma divê keç di dibistanek hemî keçan de bêne girtin?

76. Ma divê dibistan rojên kesane bidin xwendekaran dema ku ew bêhnvedanê hewce dikin?

77. Ma divê dibistanên charter bên qedexekirin?

78. Heger te jî xwendibe xapandin baş e?

79. Ger ku xwendekar bixwazin, divê bikaribin ji pola xwe derbaz bikin.

80. Divê lîstikên vîdyoyê li dibistanê cîhê peywiran bigirin.

Mijarên Balkêş ên Din:

81. Bi rastî dans werziş e?

82. Ji bo zarokparêz divê temenê herî kêm hebe?

83. Ma mafê dêûbav heye ku guhên zarokê xwe qul bike?

84. Divê çekên nukleerî bi her awayî werin destûr kirin an jî bi tevahî bêne qedexe kirin?

85. Heke lîstikên vîdyoyê yên tundûtûjî ji bo zarokên hin temenan pir zêde tundî û tundûtûjiyê nîşan bidin divê werin qedexe kirin?

86. Ma xwendekarên dibistana navîn divê telefona desta hebe?

87. Ma pêşbaziyên bedewiyê pirsgirêkek exlaqî ye?

88. Divê sînorên dewletê hê jî hebin?

89. Divê cot nebindestûr hat dayîn ku ji welatên dervayî welat bipejirînin.

90. Di demên îroyîn de gelek trofeyan didin zarokan.

91. Divê telefonên desta neyên dayîn zarokên di bin 16 salî re.

92. Divê nêçîr tenê li hin deveran baştir were kontrol kirin.

93. Divê girtî dengê xwe bidin?

94. Ma divê destûr bê dayîn ku ciwanên ducanî zarokên xwe biparêzin?

95. Divê kesên bêmal xwedîkirina heywanên heywanan be?

96. Li şûna bêhnvedana laşî hewcedariya zarokan bi betlaneya virtual heye.

97. Ma cihê jinê di nav malê de lênêrîna zarok û malê ye?

98. Ma xwekuştin qet bersiv e?

99. Ma lîstika kompîturê divê werzîşek were hesibandin?

100. Dê cîhan bi zêdetir pêşengên jin berhemdartir bibûya.

101. Dibistana şevînî zirarê dide tenduristiya derûnî û divê were qedexekirin.

102. Welatiyên ku mafê wan ê dengdanê heye û deng nadin divê bên cezakirin?

103. Divê zarok li ser cûreyên cûda yên zayendîtiyê bêne fêr kirin.

104. Divê tu carî destûr neyê dayîn ku xwendekar ji dibistanê bên derxistin.

105. Gelo hejmara roniyên kolanan li taxekê bi hejmara sûc re têkildar e?

106. Ma divê sûcdarên temen biçûk wek mezinan li dadgehê bên darizandin?

107. Tenduristiya girtîgehê li gorî pîvanan e?

108. Olîmpiyadêkevin e û divê raweste.

109. Divê xwendekarên zanîngehê bi rêkûpêk narkotîkê bêne ceribandin.

110. Divê îmtîhan di rehetiya mala we de li ser înternetê bên dayîn.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.