25 Geweldige één-op-één correspondentieactiviteiten

 25 Geweldige één-op-één correspondentieactiviteiten

Anthony Thompson

Het tellen van één-op-één correspondentie kan een uitdagende rekenvaardigheid zijn om aan te leren in de kleuterklas. Waar het tellen uit het hoofd bestaat uit het leren opzeggen van getallen, is één-op-één correspondentie de niet-zo-eenvoudige activiteit van het aanraken van een voorwerp en het hardop aanwijzen van het bijbehorende cijfer. Het aanleren van rekenvaardigheden zoals één-op-één correspondentie kan gemakkelijker worden gemaakt door het gebruik van leuke activiteiten. Wij hebben de volgende samengesteld25 leuke spelletjes en activiteiten waarmee je deze wiskundige vaardigheid tijdens zinvolle lessen kunt aanleren. Veel plezier met lesgeven!

1. Dieren tellen

Kleuterschoolleerlingen houden van levendige kleuren en schattige dieren. Zoek wat dierenfiguurtjes of gummetjes en laat de leerlingen de dieren op een werkblad plaatsen waarop al vooraf bepaalde plekken voor hun harige vriendjes staan. Dergelijke praktijkervaringen zorgen voor geweldige kleuterlessen en leren uw leerlingen ook cruciale vaardigheden die ze nodig zullen hebben als ze opgroeien.

2. Tellen met pennen of klemmen

Bij het aanleren van tel- en correspondentievaardigheden is het een bonus om uw leerlingen te helpen hun hand-oogcoördinatie te oefenen! Dit leerspel is een spannende activiteit waarbij de leerlingen een knijper vastklemmen op een vel papier met een bepaald aantal stippen of vormen erop.

3. Leer met bouwstenen

Leuke rekenactiviteiten en correspondentiespelletjes waarin 3D-vormen en blokfiguren - zoals Lego - zijn verwerkt, helpen bij de ontwikkeling van kinderen. Maak de ontmoedigende taak van het leren van één-op-één correspondentie gemakkelijker als u uw leerlingen een Lego-toren laat bouwen van zoveel blokken als u wilt.

4. Activiteiten met stickers

Laat uw leerlingen kleurrijke stickers op een werkblad plakken. Deze concrete leerervaring zal uw leerlingen snel één-op-één correspondentie leren.

5. Maak gebruik van hun favoriete huishoudelijke artikelen

Een-op-een correspondentie kan ook worden aangeleerd met behulp van facetten uit het persoonlijke leven van uw leerling. Vraag uw leerlingen om hun favoriete knuffels of speelgoed mee te nemen naar de klas en laat hen de rekenvaardigheid oefenen door hun speelgoed te tellen. Het verplaatsen van het speelgoed zal ook helpen bij de oog-handcoördinatie.

6. Leren door tekenen

Een andere zelfstandige activiteit die uw leerlingen extra oefening geeft in deze essentiële vaardigheid is het geven van huiswerk. Geef hen een werkblad met daarop verschillende blokken met getallen en vraag hen het overeenkomstige aantal appels aan een boom of dieren op een boerderij te tekenen.

7. Correcte plaatsing

Gebruik kartonnen muffinbakjes of ijsblokjesbakjes en laat uw leerlingen oefenen met het plaatsen van kleine voorwerpen in de vakken met de getallen erop. Er kunnen etenswaren zoals smarties of gekleurde knopen worden gebruikt.

Zie ook: 32 Voorbeelden van klassieke literatuur voor de middelbare school

8. Gebruik de kracht van speeldeeg

Deze activiteit is zowel praktisch als leuk voor jongere kinderen. Laat uw leerlingen speeldeeg rollen om de contouren van een getal op een kaart te volgen of laat ze balletjes of bloemen rollen die passen bij het getal op het werkblad.

9. Tellen met speelkaarten

Leg de kaarten klaar en laat uw kleuters het aantal knopen vergelijken met het aantal op de kaart. Zodra uw leerlingen deze activiteit onder de knie hebben, kunt u een minicompetitie houden om te zien wie het snelst is.

10. IJsjes tellen

Verzamel wat kleurrijke pompons en maak ijshoorntjes van karton. Schrijf een nummer op elk papiertje en leg ze in een schaal. Laat elke leerling in uw kleuterklas het juiste aantal "ijshoorntjes" op elk hoorntje leggen.

11. Fishbowl Fun

Gebruik visvormige crackers en laat uw kleuters het juiste aantal crackers op een stuk papier in de vorm van een vissenkom leggen. Plaats de nummers 1 tot 9 in de hoek van de vissenkom zodat uw leerlingen gemakkelijk hun crackers bij het nummer kunnen leggen. U kunt habitats bouwen voor allerlei soorten dierencrackers om deze oefening op te schudden.

12. Voer uw speelgoed

Laat uw kleuters tot tien van hun favoriete kleine speelgoedjes meebrengen naar de klas. Laat ze vervolgens hun speelgoed op speciale plekken zetten met een cijfer van 1 tot 10. Geef ze vervolgens popcornkorrels en laat ze hun speelgoed voeren met de juiste hoeveelheid voedsel.

Zie ook: 30 spannende recyclingactiviteiten voor middelbare scholieren

13. Squish en Squash

Deze tactiele oefening zal uw jonge leerlingen zeker bezig houden. Rol zelfgemaakte, niet-giftige speelaarde in ballen en leg ze op een bureau voor uw kleuters. Laat ze vervolgens om de beurt elke bal met hun vinger naar beneden drukken terwijl ze tellen.

14. Schildpadden tijd

Wees supercreatief en maak zelf schildpadvellen voor uw leerlingen van papier en plastic 2-liter flessendoppen. U kunt uw leerlingen zelfs een deel van hun eigen vellen laten maken. Schrijf ten slotte de nummers één tot en met tien op de deksels en laat uw leerlingen het juiste aantal pompons in het schildpaddenhuis plaatsen.

15. Join The Dots

Teken voorwerpen of gebruik stickers om een patroon te maken op een stuk papier. Label elk voorwerp vervolgens van één tot tien. U kunt uw leerlingen vervolgens de punten laten verbinden van één tot twee, van twee tot drie, enzovoort, om hen te helpen hun één-op-één correspondentievaardigheden te oefenen.

16. Laat ze meeslepen.

Voor deze activiteit hebt u een paar felgekleurde kralen en een paar pijpenragers nodig. Label elke pijpenrager met een wikkeletiket van papier en lijm. Laat uw leerlingen vervolgens de juiste hoeveelheid kralen aan elke pijpenrager rijgen.

17. Zaden planten

Als u uw kinderen betrekt bij een fysieke één-op-één correspondentieactiviteit, zullen ze zich volledig inzetten voor de les. Gebruik zwarte bonen of kleine stenen als "grond" en gekleurde pompons of stenen als "zaden". De leerlingen kunnen dan het juiste aantal zaden in elke pot stoppen.

18. Stop het in een zak

Alles wat je voor deze activiteit nodig hebt zijn wat ijsstokjes en een paar enveloppen. Zet een getal op elk van de enveloppen en plak ze aan de muur. Geef je leerlingen vervolgens een schaaltje ijsstokjes. Ze kunnen dan het juiste aantal stokjes in elke envelop stoppen.

19. Linkketens maken

Verzamel zoveel paperclips als je kunt vinden. Verf vervolgens ijsstokjes met verschillende kleuren en label ze met een nummer. Leerlingen kunnen dan een ketting van paperclips maken met het overeenkomstige aantal clips voor elk ijsstokje.

20. Gebruik Dabber Dot Markers

Deze superleuke stiften kunt u goed gebruiken om uw kleuter één-op-één correspondentie te leren. Maak gewoon een werkblad met aan de linkerkant getallen. Laat vervolgens elke leerling met verschillende gekleurde stiften het juiste aantal stippen naast elk getal zetten.

21. Doe het met dominostenen

Dominostenen zijn een prachtig hulpmiddel in de klas! Deze activiteit is een geweldige manier om uw één-op-één correspondentieactiviteiten te bevorderen. Zet een station op met getallen op papier. Laat elke leerling vervolgens de dominostenen leggen die het juiste getal weergeven.

22. Tellen met sokken

Laat elke leerling om de beurt op de grond liggen. Laat een medeleerling in een rechte lijn sokken naast hem of haar neerleggen om te zien hoe lang hun vriend is qua sokken!

23. Yummy Telmat

Maak telmatten in de vorm van kopjes warme chocolademelk en laat uw leerlingen het juiste aantal marshmallows in elk kopje doen, volgens het getal op de mok. Om het nog leuker te maken, gebruikt u echte mokken en marshmallows zodat de leerlingen na de activiteit kunnen genieten van een zoete traktatie!

24. Kerstmis telkaarten

Waarom inspireert u uw kinderen niet om te leren met een telmat in kerstboomthema tijdens de feestdagen? Gebruik echte minibomen en kerstversieringen als u het extra speciaal wilt maken.

25. Paint It

Laat uw kleuters het juiste aantal stippen in een mandje of het juiste aantal kauwgomballen in een kauwgomballenautomaat schilderen.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is een ervaren onderwijsconsulent met meer dan 15 jaar ervaring op het gebied van onderwijzen en leren. Hij is gespecialiseerd in het creëren van dynamische en innovatieve leeromgevingen die gedifferentieerd onderwijs ondersteunen en studenten op zinvolle manieren betrekken. Anthony heeft met een breed scala aan leerlingen gewerkt, van basisschoolleerlingen tot volwassen leerlingen, en is gepassioneerd door gelijkheid en inclusie in het onderwijs. Hij heeft een masterdiploma in onderwijs van de University of California, Berkeley, en is een gecertificeerde leraar en instructiecoach. Naast zijn werk als consultant is Anthony een fervent blogger en deelt hij zijn inzichten op de blog Teaching Expertise, waar hij een breed scala aan onderwerpen met betrekking tot onderwijs en onderwijs bespreekt.