20 ກິດຈະກໍາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງໃນການຄູນທົດສະນິຍົມ

 20 ກິດຈະກໍາທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງໃນການຄູນທົດສະນິຍົມ

Anthony Thompson

ສາ​ລະ​ບານ

ການຄູນທົດສະນິຍົມສາມາດເປັນທັກສະທີ່ທ້າທາຍສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຈະຮຽນເກັ່ງ ແຕ່ໂຊກດີທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບດ້ວຍ 20 ກິດຈະກຳນີ້ເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຫາ ແລະ ປະສົບຄວາມສຳເລັດ! ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນຂອງທ່ານສ້າງພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບທັກສະທາງຄະນິດສາດທີ່ສັບສົນຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະເພີ່ມຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການແກ້ໄຂຜົນບວກທີ່ນໍາໃຊ້ການຄູນທົດສະນິຍົມ.

1. Dominoes Puzzle

ສ້າງຄວາມຮູ້ທາງເລກເລກທົດສະນິຍົມໂດຍການພິມກະດານປິດສະຫນາເຈ້ຍນີ້ແລະໃຊ້ dominoes ເພື່ອແກ້ໄຂມັນ. ແຕ່ລະຕົວເລກເທິງໂດມິໂນສະແດງເຖິງຈຸດທົດສະນິຍົມ (3 = .3 ແລະ 2 = .2). ເດັກນ້ອຍຈະເຮັດວຽກເພື່ອແກ້ໄຂປິດສະໂດຍການວາງ dominoes ທີ່ຖືກຕ້ອງ.

2. Multiplying Decimals Codebreaker Puzzle

ໃຊ້ປິດສະໜາ codebreaker ນີ້ສຳລັບການກວດສອບກ້ຽວວຽນ, ວຽກບ້ານ ຫຼືວຽກບ່ອນນັ່ງ. ເມື່ອນັກຮຽນແກ້ໄຂບັນຫາການຄູນທົດສະນິຍົມ, ເຂົາເຈົ້າຈະຈັບຄູ່ຄໍາຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ກັບຄໍາສໍາຄັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາລະຫັດແບບສຸ່ມ. ບໍ່ມີ riddles ທີ່ຈະເດົາຄືກັບ codebreakers ອື່ນໆ, ດັ່ງນັ້ນບັນຫາຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຮັດຢ່າງຖືກຕ້ອງ!

3. ການຄູນທົດສະນິຍົມ Mystery Digital Math ເປີດເຜີຍ

ນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອນນີ້ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຝຶກວິທີການຄູນທົດສະນິຍົມ. ມອບບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ຜ່ານ Google Classroom ຫຼືບ່ອນອື່ນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງຄ່ອຍໆເປີດເຜີຍພາບຄວາມລຶກລັບທີ່ມ່ວນຊື່ນ.

4. Decimal Dash: ເກມຄູນທົດສະນິຍົມ

ໃຊ້ເກມ, ທົດສະນິຍົມDash ສໍາລັບການທ້າທາຍຄະນິດສາດທີ່ມ່ວນ. ເມື່ອນັກຮຽນນຳທາງໄປຫາກະດານເກມ, ເຂົາເຈົ້າຈະປີ້ນບັດເກມເພື່ອຕອບຄຳຖາມການຄູນທົດສະນິຍົມ. ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ສາມາດຍ້າຍຜ່ານສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງຄະນະໄດ້ຫຼັງຈາກທີ່ເຂົາເຈົ້າຕອບຄໍາຖາມຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

5. ການຄູນທົດສະນິຍົມດ້ວຍ 10 ຕັນ

ໃຊ້ທ່ອນໄມ້ຖານ-10 ເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຄູນຫາຮ້ອຍ. ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 5 ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງການຄູນຈຸດຮ້ອຍໂດຍຂໍໃຫ້ພວກເຂົາສ້າງຕົວແບບເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ 2 × 3 ສໍາລັບການສາທິດແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຮັດວຽກຊ້າໆເພື່ອລວມເອົາການຄູນທົດສະນິຍົມເຂົ້າໃນຕົວແບບ.

6. ເວ​ລາ​ວິ​ດີ​ໂອ

ໃຊ້​ວິ​ດີ​ໂອ​ທີ່​ໃຫ້​ຂໍ້​ມູນ​ແລະ​ການ​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ເສີມ​ຂະ​ຫຍາຍ​ການ​ຄູນ​ທົດ​ສະ​ນິ​ຍົມ​ກັບ​ນັກ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​. ນີ້ຈະກວມເອົາຂັ້ນຕອນທີ່ແຕກຕ່າງກ່ຽວກັບວິທີການຄູນຕົວເລກທັງໝົດດ້ວຍເລກທົດສະນິຍົມ. ນີ້ແມ່ນດີເລີດສໍາລັບການທົບທວນຊັ້ນຮຽນທັງຫມົດຫຼືການປະຕິບັດເພີ່ມເຕີມທີ່ມີການສໍາຜັດກັບການຄູນທົດສະນິຍົມ.

7. ຕົວຢ່າງໝາຍເຫດການຄູນທົດສະນິຍົມ

ສ້າງແບບຈຳລອງເລກຄະນິດສາດແບບງ່າຍໆເຫຼົ່ານີ້ໃນປື້ມບັນທຶກແບບໂຕ້ຕອບ ຫຼືໃນເຈ້ຍຕາຕະລາງເພື່ອສະແດງຂັ້ນຕອນຂອງການຄູນທົດສະນິຍົມ ແລະຈຳນວນທັງໝົດ. ເດັກນ້ອຍສາມາດສ້າງບັນທຶກເຫຼົ່ານີ້ຄືນໃໝ່ໄດ້ຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ ຫຼືຖືກຍ່າງຜ່ານພວກມັນເທື່ອລະຂັ້ນຈົນກວ່າເຂົາເຈົ້າຈະເຂົ້າໃຈ.

8. ຕາຕະລາງການຄູນທົດສະນິຍົມ

ໃຫ້ຜູ້ຮຽນຂອງທ່ານໃຊ້ເຈ້ຍຕາຕະລາງເພື່ອສ້າງຕາຕະລາງການຍຶດເລກທົດສະນິຍົມແບບຄູນນີ້. ສະແດງຕາຕະລາງສະມໍເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນ algorithms ທີ່ນັກຮຽນສາມາດໃຊ້ໃນເວລາຄູນທົດສະນິຍົມ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 22 ເກມຫໍ່ຟອງ Popping ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທຸກໄວ

9. ກິດຈະກຳ Multiplying Decimals Brain Pop

ແບ່ງປັນ Brain Pop ກ່ຽວກັບການຄູນທົດສະນິຍົມກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອລນີ້ປະກອບມີເກມອອນໄລນ໌, ແຜ່ນງານທົດສະນິຍົມ, ແລະອື່ນໆອີກ. ເຊື່ອມຕໍ່ມັນໂດຍກົງກັບຫ້ອງຮຽນ Google ຂອງທ່ານເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ບົດຮຽນຄະນິດສາດແບບໂຕ້ຕອບນີ້ເພື່ອຝຶກການຄູນທົດສະນິຍົມ.

10. ເຊື່ອມຕໍ່ເກມຄະນິດສາດທົດສະນິຍົມສີ່ຕົວຄູນ

ຊັບພະຍາກອນນີ້ແມ່ນດີເລີດສຳລັບຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດຊັ້ນປໍ 6 ຫຼືສູນເລກທົດສະນິຍົມ. ຫຼິ້ນເປັນກຸ່ມ 2-6 ຄົນ, ນັກຮຽນຈະເຮັດວຽກເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາການຄູນທົດສະນິຍົມທີ່ເຂົາເຈົ້າພິກໄປໃນທາງຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ສີ່ຊ່ອງຢູ່ໃນກະດານເກມເປົ່າຫວ່າງ.

11. ການຄູນທົດສະນິຍົມດ້ວຍແບບຈຳລອງພາບ

ສ້າງແບບຈໍາລອງການຄູນຂອງເລກທົດສະນິຍົມໂດຍໃຊ້ສູດການຄິດໄລ່ມາດຕະຖານ, ແບບຈຳລອງພື້ນທີ່ ແລະຮູບແບບພາບໂດຍໃຊ້ຕາໜ່າງຮ້ອຍສ່ວນ. ຮູບແບບຂໍ້ມູນເຫຼົ່ານີ້ມີປະສິດທິພາບໃນການເສີມສ້າງແນວຄວາມຄິດທາງຄະນິດສາດນີ້ສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 5.

12. ການຄິດເລກຖານທົດສະນິຍົມ

ໃຊ້ກິດຈະກຳທົດສະນິຍົມນີ້ເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບທັກສະທາງຄະນິດສາດພື້ນຖານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທົດສະນິຍົມ. ນັກຮຽນຈະວາງບັດທົດສະນິຍົມໃຫ້ຢູ່ໃນລໍາດັບຂອງລໍາດັບສະເພາະຈາກສູງສຸດຫາຕ່ໍາສຸດແລະໃນທາງກັບກັນ. ດ້ວຍຊັບພະຍາກອນທີ່ສະໜອງໃຫ້ເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນຈະເວົ້າ, ຂຽນ, ແລະຄິດກ່ຽວກັບເລກທົດສະນິຍົມ.

13. ການຄູນທົດສະນິຍົມດ້ວຍໂມເດວ

ໃຊ້ຕົວປ້ອງກັນແຜ່ນ, ເຄື່ອງໝາຍ Expo ສອງສີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະ Kleenex ໃນກິດຈະກຳຄະນິດສາດທົດສະນິຍົມແບບມື. ນັກຮຽນຈະໃຊ້ເຄື່ອງໝາຍເພື່ອຮົ່ມຕົວແບບໃນຂະນະທີ່ຝຶກຄູນດ້ວຍສີທີສອງ.

14. ການຄູນທົດສະນິຍົມ Bingo

ຫຼິ້ນເກມມ່ວນໆຂອງ Bingo ກັບນັກຮຽນເພື່ອເສີມການຄູນທົດສະນິຍົມໄປຫາຈຸດຮ້ອຍ. ນັກສຶກສາຈະປະຕິບັດຕາມໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າໃຫ້ບັນຫາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເພື່ອແກ້ໄຂແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງຢູ່ໃນບັດ Bingo ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 60 ເລື່ອງຕະຫລົກໂຮງຮຽນເຢັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ

15. ເກມຄະນິດສາດຄູນທົດສະນິຍົມ

ມອບໝາຍເກມຄະນິດສາດການຄູນທົດສະນິຍົມນີ້ໃຫ້ກັບນັກຄະນິດສາດຂອງທ່ານເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີການປະຕິບັດດ້ານດິຈິຕອລ. ນັກຮຽນຈະເຮັດວຽກຜ່ານບັນຫາການຄູນທົດສະນິຍົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ອີງຕາມຄໍາຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດຢ່າງຖືກຕ້ອງຫຼືບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

16. ຢູ່ໃນກ່ອງການຄູນທົດສະນິຍົມ

ສ້າງເກມການຄູນທົດສະນິຍົມທີ່ມີປະສິດຕິຜົນດ້ວຍພຽງແຕ່ສາມກ່ອງ ແລະຫຼິ້ນບັດ. ໃສ່ປ້າຍແຕ່ລະກ່ອງດ້ວຍ 1, .1, ຫຼື .01. ນັກຮຽນຈະໂຍນບັດເພື່ອໄດ້ຮັບຄະແນນສູງສຸດ. ຕົວຢ່າງ, 3 ບັດທີ່ຖິ້ມໃສ່ກ່ອງ .01 ຈະເປັນ .03 ເພາະວ່າ 3 x .01 = .03.

17. ເພງການຄູນທົດສະນິຍົມ

ໃຊ້ເພງການຄູນທົດສະນິຍົມເພື່ອເສີມການຄູນທົດສະນິຍົມ. ເພງນີ້ແນໃສ່ມາດຕະຖານການຮຽນຮູ້ຂອງ TEKS ແລະ Common Core ຈາກທັງຊັ້ນຮຽນທີ 5 ແລະ 6.

18. ຄຣິສມາດປະຕິບັດການທົດສະນິຍົມ

ລວມເອົາຄະນິດສາດໃນໂລກຕົວຈິງໂດຍໃຊ້ການດຳເນີນການທົດສະນິຍົມ ເມື່ອນັກຮຽນຄິດໄລ່ວ່າຄອບຄົວໃດຈະຊື້ຕົ້ນໄມ້ຄຣິສມາສ ແລະເຄື່ອງຕົກແຕ່ງ. ນັກສຶກສາຍັງຈະປະກອບເຂົ້າໃນພາສີການຂາຍ, ນຳໃຊ້ຄູປອງ, ແລະຄິດໄລ່ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທັງໝົດຂອງຕົ້ນໄມ້.

19. ເກມບ້ວງການຄູນທົດສະນິຍົມແບບດິຈິຕອລ

ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນຕອບຄຳຖາມການຄູນທົດສະນິຍົມໃນຂະນະທີ່ຫຼິ້ນເກມດິຈິຕອລທີ່ມ່ວນ ແລະໂຕ້ຕອບໄດ້. ຫຼັງ​ຈາກ​ຄໍາ​ຖາມ​ຖືກ​ຕອບ​ຖືກ​ຕ້ອງ​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຈະ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ເພື່ອ​ໄດ້​ຮັບ​ຄະ​ແນນ​ຫຼາຍ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ຫົວ​ຕໍ່​ຫົວ​.

20. ການຄູນເລກທົດສະນິຍົມດ້ວຍລໍ້ພັບໄດ້

ໃຊ້ຊັບພະຍາກອນນີ້ຢູ່ໃນປື້ມບັນທຶກທົດສະນິຍົມແບບໂຕ້ຕອບ. ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຈະ​ສ້າງ​ລໍ້​ທີ່​ພັບ​ໄດ້​ໂດຍ​ນໍາ​ໃຊ້​ເຈ້ຍ​ເພື່ອ​ສາ​ທິດ​ສາມ​ພື້ນ​ທີ່ 1. ຂັ້ນ​ຕອນ​ທີ, 2. ຕົວ​ຢ່າງ, ແລະ 3. turn your; ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາຈະເຮັດວຽກຜ່ານຄໍາຖາມຕົວຢ່າງ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.