ဒဿမများကို မြှောက်ခြင်းသည် ကျောင်းသားများအတွက် ကျွမ်းကျင်ရန် စိန်ခေါ်မှုတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သော်လည်း ကံကောင်းစွာဖြင့်၊ ၎င်းတို့ကို ချဉ်းကပ်ပြီး ကျွမ်းကျင်အောင်မြင်ရန် ကူညီပေးရန်အတွက် ဤလုပ်ဆောင်ချက် 20 ဖြင့် ထိရောက်သောအလေ့အကျင့်ကို ရရှိနိုင်ပါသည်။ သင့်သင်ယူသူများကို ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောသင်္ချာစွမ်းရည်များအတွက် ခိုင်မာသောအခြေခံအုတ်မြစ်ကိုတည်ဆောက်ပြီး ဒဿမမြှောက်ကိန်းများအသုံးပြုသည့် ပေါင်းလဒ်များကိုဖြေရှင်းရာတွင် ၎င်းတို့၏ယုံကြည်မှုကို တိုးပွားစေပါသည်။

၁။ Dominoes Puzzle

ဤစက္ကူပဟေဠိဘုတ်ပြားကိုပုံနှိပ်ပြီး၎င်းကိုဖြေရှင်းရန် dominoes ကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် ဒဿမသင်္ချာအသိပညာကိုတည်ဆောက်ပါ။ ဒိုမီနိုပေါ်ရှိ ဂဏန်းတစ်ခုစီသည် ဒဿမအမှတ် (3 ​​= .3 နှင့် 2 = .2) ကို ကိုယ်စားပြုသည်။ ကလေးများသည် မှန်ကန်သော dominoes များကို ချခြင်းဖြင့် ပဟေဋ္ဌိကို ဖြေရှင်းရန် လုပ်ဆောင်ပါမည်။

၂။ ဒဿမများ မြှောက်ခြင်း Codebreaker ပဟေဋ္ဌိ

လိမ်လည်သုံးသပ်ခြင်း၊ အိမ်စာ သို့မဟုတ် ထိုင်ခုံအလုပ်အတွက် ဤကုဒ်ဖျက်ကိရိယာပဟေဋ္ဌိကို အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဒဿမမြှောက်ခြင်းဆိုင်ရာ ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းသောအခါ၊ ကျပန်းကုဒ်ဖြေရှင်းချက်ကို ဖြေရှင်းရန် သော့နှင့် ၎င်းတို့၏အဖြေများကို ကိုက်ညီမည်ဖြစ်သည်။ အခြား codebreakers များကဲ့သို့ ခန့်မှန်းရန် ပဟေဠိများ မရှိသောကြောင့် ပြဿနာများကို မှန်ကန်စွာ လုပ်ဆောင်ရပါမည်။

၃။ ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိန်းဂဏန်းများ မြှောက်ခြင်းဒစ်ဂျစ်တယ်သင်္ချာလျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ဖော်ထုတ်

သင့်ကျောင်းသားများသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဒစ်ဂျစ်တယ်ဒစ်ဂျစ်တယ်များကို မြှောက်နည်းလေ့ကျင့်နိုင်စေရန် ဤဒစ်ဂျစ်တယ်အရင်းအမြစ်ကို အကောင်အထည်ဖော်ပါ။ ကျောင်းသားများကို ပြဿနာများဖြေရှင်းရန်နှင့် အဖြေမှန်များရရှိစေရန် Google Classroom သို့မဟုတ် အခြားနေရာများတွင် ဤပြဿနာများကို ခန့်အပ်ပြီး ပျော်ရွှင်စရာလျှို့ဝှက်ဆန်းကြယ်ပုံကို ဖြည်းညှင်းစွာဖော်ပြပါ။

၄။ Decimal Dash- ဒဿမမြှောက်ဂိမ်း

ဂိမ်းကိုသုံးပါ၊ ဒဿမပျော်စရာသင်္ချာစိန်ခေါ်မှုအတွက် Dash ။ ကျောင်းသားများသည် ဂိမ်းဘုတ်ကို လမ်းညွှန်သည့်အခါ ဒဿမမြှောက်မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုရန် ဂိမ်းကတ်များကို လှန်လိုက်ပါမည်။ ၎င်းတို့သည် မေးခွန်းများကို မှန်ကန်စွာဖြေဆိုပြီးနောက် ကျန်ဘုတ်အဖွဲ့မှတဆင့်သာ ရွှေ့နိုင်သည်။

၅။ Base-10 တုံးများဖြင့် ဒဿမများကို မြှောက်ခြင်း

ရာဂဏန်းအထိ ပွားရန် ဤအခြေခံ-10 တုံးများကို အသုံးပြုပါ။ ၎င်းသည် 5 တန်းကျောင်းသားများအား သရုပ်ပြရန်အတွက် 2×3 ဖြင့် စတင်သော မော်ဒယ်များတည်ဆောက်ရန် တောင်းဆိုပြီး မော်ဒယ်များအတွင်း ဒသမမြှောက်ခြင်းကို ဖြည်းညင်းစွာလုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ရာမတန်းပွားခြင်း၏အခက်အခဲများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

၆။ ဗီဒီယိုအချိန်

သင့်ကျောင်းသားများနှင့် ဒဿမမြှောက်ခြင်းကို အားဖြည့်ကူညီရန် ဤအချက်အလက်နှင့် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ဗီဒီယိုကို အသုံးပြုပါ။ ၎င်းသည် ဂဏန်းတစ်ခုလုံးကို ဒဿမများဖြင့် မြှောက်နည်းဆိုင်ရာ ကွဲပြားသောအဆင့်များကို အကျုံးဝင်မည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အတန်းတစ်ခုလုံး ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း သို့မဟုတ် ဒဿမမြှောက်ခြင်းအား ထိတွေ့မှုနှင့်အတူ ထပ်လောင်းအလေ့အကျင့်အတွက် ကောင်းမွန်သည်။

၇။ ဒဿမများ မြှောက်ခြင်း မှတ်စုများ ဥပမာ

ဒဿမများ နှင့် ဂဏန်းများ အားလုံးကို မြှောက်ခြင်း အဆင့်များကို သရုပ်ပြသရန် ဤရိုးရှင်းသော သင်္ချာမှတ်စုများကို အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်သော မှတ်စုစာအုပ် သို့မဟုတ် ဇယားစာရွက်ပေါ်တွင် ပုံစံတူလုပ်ပါ။ ကလေးများသည် ဤမှတ်စုများကို အမှီအခိုကင်းစွာ ပြန်လည်ဖန်တီးနိုင်သည် သို့မဟုတ် နားလည်သည်အထိ တစ်ဆင့်ပြီးတစ်ဆင့် ဖြတ်သန်းနိုင်သည်။

၈။ မြှောက်နေသော ဒဿမများ Anchor ဇယား

ဤမြှောက်နေသော ဒဿမများ ခိုင်မာသည့်ဇယားကို ဖန်တီးရန် သင့်သင်ယူသူများကို ဇယားစာရွက်ကို အသုံးပြုခိုင်းပါ။ ကျောက်ဆူးကားချပ်ကို ပြသပါ။ဒဿမများကို မြှောက်ရာတွင် ကျောင်းသားများ အသုံးပြုနိုင်သည့် algorithms များကို သရုပ်ပြရန်။

၉။ ဒဿမများမြှောက်ခြင်း Brain Pop လုပ်ဆောင်ချက်

ဒဿမများမြှောက်ခြင်းအတွက် ဤ Brain Pop ကို သင့်ကျောင်းသားများနှင့် မျှဝေပါ။ ဤဒစ်ဂျစ်တယ်အရင်းအမြစ်တွင် အွန်လိုင်းဂိမ်းတစ်ခု၊ ဒဿမအလုပ်စာရွက်နှင့် အခြားအရာများ ပါဝင်သည်။ ဒဿမမြှောက်ခြင်းလေ့ကျင့်ရန် ဤအပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သောသင်္ချာသင်ခန်းစာကို အသုံးချရန် ကျောင်းသားများကို သင့် Google Classroom သို့ တိုက်ရိုက်လင့်ခ်ချိတ်ပါ။

၁၀။ လေးထပ်ကိန်းဂဏန်းသင်္ချာဂိမ်းကိုချိတ်ဆက်ပါ

ဤအရင်းအမြစ်သည် 6 တန်းသင်္ချာစာသင်ခန်းများ သို့မဟုတ် ဒဿမသင်္ချာစင်တာများအတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ အုပ်စု 2-6 တွင် ကစားခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် အလွတ်ဂိမ်းဘုတ်ပေါ်ရှိ နေရာလေးခုကို ချိတ်ဆက်ရန် ၎င်းတို့၏လမ်းတွင် လှန်လိုက်သော ဒဿမအပွားပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန် လုပ်ဆောင်မည်ဖြစ်သည်။

၁၁။ Visual Models ဖြင့် ဒဿမများကို မြှောက်ခြင်း

စံ အယ်ဂိုရီသမ်၊ ဧရိယာ မော်ဒယ်နှင့် ရာဂဏန်း ဂရစ်ဒ်များကို အသုံးပြု၍ ရုပ်မြင်သံကြား မော်ဒယ်ကို အသုံးပြု၍ ဒဿမများ ၏ ပွားခြင်းကို ပုံစံချပါ။ ဤအချက်အလက်ပုံစံများသည် 5 တန်းကျောင်းသားများအတွက် ဤသင်္ချာသဘောတရားကို အားဖြည့်ရာတွင် ထိရောက်မှုရှိပါသည်။

၁၂။ Deep Decimal Thinking

ဒဿမများဆိုင်ရာ အခြေခံသင်္ချာစွမ်းရည်ကို နားလည်အားဖြည့်ရန် ဤဒဿမလှုပ်ရှားမှုကို အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများသည် ပေးထားသော ဒဿမကတ်များကို အမြင့်ဆုံးမှ အနိမ့်ဆုံးအထိ အတိအကျ စီစဥ်ထားသည့် အစီအစဥ်အတိုင်း ထားပါမည်။ ဤပံ့ပိုးပေးထားသော အရင်းအမြစ်များဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ဒဿမများအကြောင်း ပြောဆို၊ ရေးသား၊ တွေးတောကြလိမ့်မည်။

၁၃။ ဒဿမများဖြင့် မြှောက်ခြင်း။မော်ဒယ်များ

စာရွက်အကာအကွယ်များ၊ မတူညီသော ရောင်စုံကုန်စည်ပြပွဲအမှတ်အသားနှစ်ခုနှင့် ဤလက်ဆွဲဒဿမသင်္ချာလုပ်ဆောင်ချက်တွင် အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဒုတိယအရောင်ဖြင့် မြှောက်ခြင်းကို လေ့ကျင့်စဉ်တွင် မော်ဒယ်များကို အရိပ်ပေးရန်အတွက် အမှတ်အသားများကို အသုံးပြုပါမည်။

၁၄။ ဒဿမများကို မြှောက်ခြင်း Bingo

ဒဿမများကို ရာဂဏန်းအထိ မြှောက်ပေးရန်အတွက် ကျောင်းသားများနှင့် ပျော်ရွှင်ဖွယ် Bingo ဂိမ်းကို ကစားပါ။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ကို ဖြေရှင်းရန် ပြဿနာတစ်ခုပေးပြီးနောက် ၎င်းတို့၏ Bingo ကတ်များပေါ်တွင် အဖြေမှန်ကို ဖြတ်တောက်ပေးသည်နှင့်အမျှ ကျောင်းသားများသည် လိုက်လျှောက်မည်ဖြစ်သည်။

၁၅။ ဒစ်ဂျစ်တယ်အမြှောက်သင်္ချာဂိမ်း

ဒစ်ဂျစ်တယ်အလေ့အကျင့်တစ်ခုပေးရန်အတွက် ဤဒစ်ဂျစ်တယ်ကိန်းဂဏန်းသင်္ချာဂိမ်းကို သင့်သင်္ချာပညာရှင်များအား သတ်မှတ်ပေးပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဒဿမအမြှောက်ပြဿ နာအမျိုးမျိုးဖြင့် အလုပ်လုပ်ကြမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့၏အဖြေများအပေါ် အခြေခံ၍ ၎င်းတို့ကို တုံ့ပြန်ချက်ပေးမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့လုပ်ဆောင်ခဲ့ရာ မှန်ကန်သည် သို့မဟုတ် မှားယွင်းကြောင်း ပြသမည်ဖြစ်သည်။

၁၆။ အကွက်ဒဿမမြှောက်ခြင်း

အကွက်သုံးကွက်နှင့် ကတ်ကစားရုံဖြင့် ထိရောက်သော ဒဿမမြှောက်ဂိမ်းကို ဖန်တီးပါ။ အကွက်တစ်ခုစီကို 1၊ .1၊ သို့မဟုတ် .01 ဖြင့် အညွှန်းတပ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် အမှတ်အများဆုံးရရန် ကတ်များကို လွှင့်ပစ်မည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ 3 ကတ်ကို .01 အကွက်ထဲသို့ ချလိုက်ပါက .03 ဖြစ်မည်ဖြစ်သောကြောင့် 3 x .01 = .03 ဖြစ်သည်။

၁၇။ မြှောက်ခြင်းဒဿမသီချင်း

ဒဿမအမြှောက်ကိုအားဖြည့်ရန် ဤမြှောက်ခြင်းဒဿမသီချင်းကိုသုံးပါ။ ဤသီချင်းသည် 5 တန်းနှင့် 6 တန်းနှစ်ခုလုံးမှ TEKS နှင့် Common Core သင်ယူမှုစံနှုန်းများကို ပစ်မှတ်ထားသည်။

၁၈။ ခရစ္စမတ်ဒဿမ လုပ်ဆောင်ချက်

ခရစ္စမတ်သစ်ပင်နှင့် အလှဆင်ပစ္စည်းများ ဝယ်ယူရန် မိသားစုအတွက် ကုန်ကျစရိတ်ကို ကျောင်းသားများက တွက်ချက်ရာတွင် ကျောင်းသားများက ဒဿမ လုပ်ဆောင်ချက်များကို အသုံးပြု၍ လက်တွေ့ကမ္ဘာသင်္ချာကို ပေါင်းစပ်ပါ။ ကျောင်းသားများသည် အရောင်းခွန်တွင် ထည့်တွက်ကာ ကူပွန်များ လျှောက်ထားကာ သစ်ပင်၏ စုစုပေါင်းကုန်ကျစရိတ်ကို တွက်ချက်ပါမည်။

19။ ဒစ်ဂျစ်တယ် အမြှောက်ဒဿမများ ဘတ်စကက်ဘောဂိမ်း

ပျော်စရာကောင်းပြီး အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသည့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဂိမ်းကို ကစားနေစဉ် ဒဿမအမြှောက်မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုရန် ကျောင်းသားများကို မေးပါ။ မေးခွန်းများကို မှန်ကန်စွာဖြေဆိုပြီးနောက်၊ ကျောင်းသားများသည် ထိပ်တိုက်တွေ့ဆုံမှုတွင် အမှတ်အများဆုံးရရှိရန် ယှဉ်ပြိုင်မည်ဖြစ်သည်။

20။ Foldable Wheels ဖြင့် ဒဿမများကို မြှောက်ခြင်း

အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သော ဒဿမမှတ်စုစာအုပ်တွင် ဤအရင်းအမြစ်ကို အသုံးပြုပါ။ ကျောင်းသားများသည် အပိုင်းသုံးပိုင်းကိုသရုပ်ပြရန် စက္ကူကိုအသုံးပြု၍ ခေါက်နိုင်သောဘီးများကို ဖန်တီးကြမည်ဖြစ်သည်။ 1. အဆင့်များ၊ 2. ဥပမာများနှင့် 3. သင့်အလှည့်; နမူနာမေးခွန်းအားဖြင့် မည်သည့်နေရာတွင် လုပ်ဆောင်မည်နည်း။