20个吸引人的活动,帮助学生在小数乘法中取得优异成绩

 20个吸引人的活动,帮助学生在小数乘法中取得优异成绩

Anthony Thompson

小数乘法对学生来说是一项具有挑战性的技能,但幸运的是,他们可以通过这20个活动得到有效的练习,帮助他们接近并实现掌握!帮助你的学习者为更复杂的数学技能打下坚实的基础,增加他们解决应用小数乘法的和的信心。

1.多米诺骨牌拼图

通过打印这个纸质拼图板并使用多米诺骨牌来解决这个问题,建立小数数学知识。 多米诺骨牌上的每个数字代表一个小数点(3=0.3,2=0.2)。 孩子们将通过铺设正确的多米诺骨牌来解决这个难题。

2.小数乘法的破译之谜

在螺旋式复习、家庭作业或座位作业中使用这个破译谜题。 当学生解决小数乘法问题时,他们将把他们的答案与钥匙相匹配,以解决随机密码的问题。 没有像其他破译谜题那样需要猜测的谜语,所以问题必须正确地完成!这就是破译谜题!

3.小数乘法 数字数学之谜揭晓

实施这一数字资源,让你的学生以数字方式练习如何进行小数乘法。 通过谷歌课堂或其他地方分配这些问题,让学生解决问题,正确答案会慢慢显示出有趣的神秘图片。

4.小数冲刺:小数乘法游戏

使用游戏《小数冲刺》进行有趣的数学挑战。 当学生浏览游戏板时,他们将翻开游戏卡来回答小数乘法问题。 他们只有在正确回答问题后才能在游戏板的其他部分移动。

5.小数乘以基数10的积木

使用这些基数10的积木来进行百位乘法。 这可以帮助五年级的学生解决百位乘法的困难,要求他们从2×3开始建立模型进行演示,然后慢慢将小数乘法纳入模型中。

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6.视频时间

使用这个内容丰富、引人入胜的视频来帮助你的学生巩固小数乘法。 这将涵盖如何用小数乘以整数的不同步骤。 这对于全班复习或接触小数乘法的额外练习是非常好的。

7.小数的乘法说明 例子

在互动笔记本或图表纸上模拟这些简单的数学笔记,以演示小数和整数相乘的步骤。 孩子们可以独立地重新制作这些笔记,或由他们一步步地指导,直到他们理解为止。

8.小数乘法锚图

让你的学生使用图表纸来制作这个小数乘法锚定图。 展示锚定图,展示学生在小数乘法时可以使用的算法。

9.小数乘法的脑力激荡活动

与你的学生分享这个关于小数乘法的Brain Pop。 这个数字资源包括一个在线游戏,一个小数工作表等。 将其直接链接到你的谷歌教室,让学生利用这个互动数学课来练习小数乘法。

10.四则运算小数乘法数学游戏

该资源是六年级数学课堂或小数数学中心的完美选择。 学生以2-6人一组进行游戏,他们将努力解决小数乘法问题,在连接空白游戏板上的四个空格的过程中翻转。

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11.用视觉模型进行小数乘法运算

使用标准算法、面积模型和使用百分之一网格的视觉模型建立小数乘法的模型。 这些内容丰富的模型可以有效地加强五年级学生的这个数学概念。

12.深层十进制思维

使用这个小数活动来加强对与小数有关的基本数学技能的理解。 学生将按照从高到低的特定顺序放置所提供的小数卡片,反之亦然。 利用这些提供的资源,学生将谈论、书写和思考小数问题。

13.小数与模型相乘

在这个实践小数的数学活动中,利用纸张保护膜、两种不同颜色的Expo记号笔和面巾纸。 学生将用记号笔为模型着色,同时用第二种颜色进行乘法练习。

14.小数乘法宾果游戏

与学生一起玩一个有趣的宾果游戏,以巩固小数乘以百分位的知识。 学生会跟着你一起做题,然后在他们的宾果卡上划出正确答案。

15.小数乘法数学游戏

将这个小数乘法的数学游戏分配给你的数学家,让他们进行一些数字练习。 学生将通过各种小数乘法问题。 根据他们的答案,他们会得到反馈,并显示他们做得正确或不正确的地方。

16.框内小数乘法

用三个盒子和扑克牌创造一个有效的小数乘法游戏。 在每个盒子上贴上1、0.1或0.01的标签,学生通过掷牌来获得最高分。 例如,3的牌扔到0.01的盒子里,就是0.03,因为3 x 0.01 = 0.03。

17.小数乘法歌

使用这首小数乘法歌曲来巩固小数乘法。 这首歌曲针对五、六年级的TEKS和共同核心学习标准。

18.圣诞十进制运算

当学生计算一个家庭购买一棵圣诞树和装饰品所需的费用时,要结合现实世界的数学,使用小数点运算。 学生还要考虑销售税,应用优惠券,并计算圣诞树的总费用。

19.数字乘以小数的篮球游戏

要求学生回答小数乘法问题,同时玩一个有趣的互动数字游戏。 问题回答正确后,学生将在头对头的比赛中赢得最多的分数。

20.小数乘法的折叠轮子

在互动式十进制笔记本中使用这一资源。 学生将用纸创建可折叠的轮子,以展示三个方面:1.步骤,2.例子,3.轮到你了;在这里,他们将通过一个样本问题进行操作。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.