20 Çalakiyên Hişê Pêşketinê Ji bo Xwendekarên Dibistana Bilind

 20 Çalakiyên Hişê Pêşketinê Ji bo Xwendekarên Dibistana Bilind

Anthony Thompson

Veguhestina dibistana navîn ji bo xwendekarek yek ji wan demên herî dijwar e. Ji bo kesên ku ji fêrbûna dûr ve derdikevin, kêşe hîn zêdetir in. Wan vexwînin nav hawîrdorek pola piştgirî û erênî dema ku wan bi şêwazek nû ya ramanê bide nasîn!

Tu demsala dibistanê jî dibe bila bibe, xwendekarên lîseyê dê helwestek erênî ji teqîna pêbaweriya ku bi serfiraziyê tê pêşve bibin. !

Ev 20 çalakiyên hişmendiya mezinbûnê dê şiyanên takekesî yên şagirtên we xurt bikin dema ku helwêstên wan ên li hember têkçûnê rast bikin.

1. Fêm bikin ka çima xwendekarên lîseyê hewceyê hişmendiyek mezinbûnê ne

Heke hûn di têgeha hişmendiya mezinbûnê de nû ne, xeman nebin - Beta-Bowl hem dibistan û hem jî dêûbav dike armanc dê we bide we paşxaneya ku hûn hewce ne. Lêkolînerê hişmendiya mezinbûnê Carol S. Dweck pêşengiya vê têgehê kir û ew di perwerdehiyê de mezinbûna xwe berdewam kir. Hişmendiyek mezinbûnê di xwendekaran de xwedan potansiyel e ku perwerdehiya wan biguhezîne, û ev malper nêrînek kalîteya bilind peyda dike. Ji mînakên bilêtên derketinê bigire heya pêşdebirina adetên hişê bi navgînên hişmendiya mezinbûnê, hûn ê tiştê ku hûn hewce ne ku dest pê bikin bibînin.

Binêre_jî: 21 Nêrînên Çalakiya Xalbendiyê ya Awesome

2. Salê rast dest pê bikin

Mamosteyê Superhero cûrbecûr çalakiyên polê pêşxistiye ku hem biryardariya pêwîst û hem jî kêfa ku di heman demê de dibe nîşan dide! Ji rûpelên rengîn ûŞablonên tabloya bultena hişmendiya mezinbûnê ji bo posterên hişmendiya mezinbûnê, vê çavkaniyê hûn xwendekarên xwe bi navgîniya çalakiyên tevlêbûnê rê didin hişmendiyek mezinbûnê.

3. Vîdyoyek TED Ed-ê temaşe bikin

Ev vîdyoya TedEd têgehên sereke di xêzên ku bi hêsanî têne şopandin vediqetîne. Ne tenê ji bo dêûbav an perwerdekaran, lê ji bo xwendekaran jî çalakiyek destpêkek mezin e!

4. Li cîhanek bi Covid-19 re Hişmendiyek Pêşketinê Bihêlin

Heke hûn li çalakiyên ji bo fêrbûna serhêl digerin, van çavkaniyan binihêrin. Xwendekarên li hawîrdorek fêrbûna dûr ji bo pêşxistina helwestek erênî ya li hember fêrbûn û mezinbûnê hewceyê hin arîkariya zêde ne, û ev çavkanî dê alîkariya we bikin ku hûn li ser riya rast bigirin!

5. Çalakiyên Hişê Mezinbûna STEM

Beşê min ê bijare yê vê çavkaniyê ev e ku xwendekar ji bo lêkolînkirina kariyerên ku hîn tune ne dixebitin e! Demekê bi vê malperê re veqetînin û pê ewle bin ku hûn lînkên her beşê bigerin.

6. Hişê Pêşketinê Di Dersa Matematîkê de

Ji bo mamosteyên matematîkê yên li wir, xwendekarên dibistana navîn û lîseyê dê ji youcubed.org kêfê bikin. Pir xwendekar li hember matematîkê helwestên neyînî çêdikin, û motîvkirina wan ku tev li çalakiyan bibin û bi rastî ji bertekên jimareyî fêr bibin dikare bibe dijwariyek. Youcubed.org cûrbecûr çalakiyên matematîkê yên balkêş peyda dike ku dê ezmûnek fêrbûna erênî encam bide.

7. DerbaskirinTêkoşîn wekî jêhatîbûnek jiyanê ya bingehîn

Yek ji feydeyên sereke yên hişmendiya mezinbûnê ev e ku xwendekaran bi têkçûn û têkoşînê dide nasîn. Xwendekar di adetê de ne ku difikirin ku têkçûn xirab e, an ku têkoşîn delîl e ku ew tenê dev jê berdin. Ev pirsgirêk bi hişmendiyek sabît e. Di vê gotarê de, Tim Bowman çalakiyek hişmendiya mezinbûnê destnîşan dike da ku têkoşînê di xwendekarên we de teşwîq bike, di nav de pirsên zexm ji bo nîqaşê di bersiva têkçûna wan de (çalakî bi rastî dijwar e, lê kêfxweş e!)

8 . Çalakiyên Fêrbûna Civakî-Hestî

Xwendekarên li çaraliyê cîhanê bi bandorên fêrbûna dûr, veqetandin, pirsgirêkên tenduristiyê, û hêj bêtir mijûl dibin. Balkişandina li ser fêrbûna wan a civakî-hestyarî parçeyek bingehîn e ku ji wan re dibe alîkar ku hişmendiyek mezinbûnê û jêhatîbûna jiyanê pêş bixin dema ku ji wan re dibe alîkar ku destnîşan bikin ka ew kî bûne.

9. Bikaranîna Gotûbêja Çar-Dîwarî

Ev çavkaniyek bi pere ye ji Lindsay Ann Learning - Çavkaniyên Englishngilîzî yên dîjîtal, lê yek hêja ye ku di qutiya amûra çalakiya hişmendiya mezinbûna we de hebe. Ew dikare wekî çalakiyek dersê an jî wekî ramanek kesane ji bo xwendekaran paşê were bikar anîn.

10. Odeyên Breakout

Pozzên hevkarî ji bo koman rêyek girîng in ku piştgirî bidin hev da ku hişmendiyek erênî biparêzin. Di van çalakiyan de, divê kom îşaretan çareser bikin da ku derbasî qonaxek din a vê yekê bibinçalakî. Bi hev re bixebitin, ew ê bi nîqaşên bi hevalên xwe re bigihîjin armancên xwe. Çalakiya avakirina tîmê ya mezin û her weha peywirek hişmendiya mezinbûnê!

11. Çalakiyên Sazkirina Armancê

Ev malper ji bo danîna armanc û pêşkeftina jêhatîbûnên nivîsandinê yên ku hişmendiyek mezinbûnê armanc dikin gelek raman hene. Digel ku ev ne plansaziyên dersê yên taybetî ne, ew cîhek girîng in ku dest pê bikin!

12. Posterên Derseya Hişê Pêşketinê

Li vir pir rasterast e, van afîşên bi mebestên dîwarên pola xwe binihêrin!

13. Hişmendiya Pêşketinê û Zehmetiyên Grît

Ev çalakî hem ji bo xwendekar û hem jî ji xebatkarên dibistanê re xwe-nirxandin û çalakiyan dihewîne. Gotinên îlhamê û mînakên posterê jî hene!

14. Pîşesaziyên Hişmendiya Mezinbûnê

Di vê çavkaniyê de cûrbecûr çalakiyan binihêrin. Ji bo kesên ku ji esnafan hez dikin, hin çalakiyên birîna kaxezan û hem jî girtina kozikê hene (xwendekarên lîseyê hîn jî ji van hez dikin!)

15. Zehmetiya 21-rojî

Çalakiya dijwariya 21-rojî ya li jor ji xwendekaran dipirse ku armancên gihîştî destnîşan bikin dema ku 21 roj rasterast alîkariya kesên din bikin. Qanûna bingehîn ev e ku divê her roj çalakiyek cûda be!

Binêre_jî: 15 Çalakiyên Ekosîstemê yên Heyecan û Tevger

16. Ji bo Xwendekarên Pola 9-an

Heke hûn li bernameyek berfirehtir digerin, tiştê ku hûn hewce ne ev e. Armanckirina xwendekarên pola 9-an, ew ji bo rêbernameyek bêkêmasî vedihewînedibistanên ku dixwazin wê sala girîng bi kar bînin.

17. Pirsên Gotûbêja Hişê Mezinbûnê

Ji nivîsên lêkolînerê hişmendiya mezinbûnê Carol Dweck hatine derxistin, ev çavkaniyên nîqaşê yên polê rêyek girîng in ji bo destpêkirin an bidawîkirina çalakiyek, û ji bo nûvekirinek nîv-salî wekî başe.

18. Daxuyaniyên Hişmendiya Pêşketinê

Li ser ziman sekinîn rêyek girîng e ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku fêrbûna xwe li ser mezinbûnê bimeşînin. Bi ji nû ve çarçovekirina gotinên xwe, xwendekar dikarin ramana xwe ji nû ve çarçove bikin. Ev çavkanî hêza "hê"yê jî vedikole û çawa dikare ji xwendekaran re bibe alîkar ku li şûna paşverû, li pêş çavan binêrin!

19. Ne tenê ji bo xwendekaran... an ji bo mezinan!

Dibe ku ev malper mezinan bike hedef, lê çalakiyên ku têne pêşkêş kirin dikarin ji bo xwendekarên mezin jî bixebitin. Û her dema ku şagirtên dibistana navîn û amadeyî dikarin bi lîstikê hîn bibin, rojek xweş e!

20. Û Di dawiyê de, Wextê Reflectionê

Ev çalakî xwendekaran teşwîq dike ku li tevger û tevgera xwe binihêrin da ku bibînin ku ew li ku ne. Nêrîna bi pirskirina pirsên hişê mezinbûnê ji me re dibe alîkar ku em qîmetê bidin cihê ku em jê hatine, û fersendek peyda dike ku em rêyek zelal li pêş bixin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.