សកម្មភាពពណ៌ពិតកំពូលទាំង 10 សម្រាប់សិស្សដើម្បីសាកល្បង

 សកម្មភាពពណ៌ពិតកំពូលទាំង 10 សម្រាប់សិស្សដើម្បីសាកល្បង

Anthony Thompson

ការវាយតម្លៃពណ៌ពិតគឺជាមធ្យោបាយដ៏រីករាយសម្រាប់សិស្សដើម្បីស្វែងយល់អំពីខ្លួនពួកគេ និងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ។ សិស្សអាចយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរបៀបដែលពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ និងរបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណពណ៌បុគ្គលិកលក្ខណៈលេចធ្លោរបស់ពួកគេ។ សកម្មភាព True Colors អាចមានតម្លៃសម្រាប់ការកសាងបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន និងរួមបញ្ចូល។ យើងបានស្វែងរកគំនិតដ៏ល្អបំផុត ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាអ្នកពិនិត្យមើលសកម្មភាពពណ៌ពិតកំពូលទាំងដប់នេះ ដើម្បីស្វែងយល់ពីរបៀបបញ្ចូលពួកវានៅថ្ងៃនេះ!

1. បង្កើតផ្ទៃខាងក្រោយលើពណ៌ពិត

ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងអនុវត្តសកម្មភាពពណ៌ពិតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក ជំហានដំបូងគួរតែណែនាំសិស្សរបស់អ្នកអំពីគំនិតនៃពណ៌ពិត និងការធ្វើតេស្តបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ វីដេអូនេះបង្កើតការណែនាំដ៏ល្អមួយ ដើម្បីចាប់ផ្តើមថ្នាក់របស់អ្នក។

2. Enneagram Vision Boards

នៅពេលដែលសិស្សរបស់អ្នកបានរកឃើញប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ វាជាពេលវេលាដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ពួកគេក្នុងការទទួលយកអ្វីដែលពួកគេដឹងអំពីខ្លួនពួកគេ ហើយបង្ហាញវាចេញ។ ផ្ទាំងទស្សនីយភាពនេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់សិស្សដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេជានរណា។ អ្វីទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការគឺទស្សនាវដ្តី ឬកាសែតចាស់ ក្រដាសពណ៌ កន្ត្រៃ និងកាវ!

3. Enneagram Choice Board

ក្ដារជ្រើសរើសគឺល្អសម្រាប់ប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្សេងៗគ្នា។ គំនិតក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជម្រើសនេះផ្តល់នូវជម្រើសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈខុសៗគ្នា និងប្រភេទនៃការរៀនសូត្រ។ ផ្នែកដ៏ល្អបំផុតអំពីរឿងនេះគឺថាវាអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងប្រធានបទណាមួយ។

4. ការស្រាវជ្រាវការវាយតម្លៃពណ៌

សិស្សរបស់អ្នកប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្វែងយល់បន្ថែមអំពីពណ៌ដែលលេចធ្លោរបស់ពួកគេ ដូច្នេះគម្រោងស្រាវជ្រាវបែបនេះបង្កើតឱកាសសិក្សាដ៏អស្ចារ្យ។ នៅក្នុងគម្រោងនេះ សិស្សានុសិស្ស ឬក្រុមនិស្សិត ស្រាវជ្រាវអំពីពណ៌បុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់លាក់ និងប្រភេទពណ៌របស់ពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកបង្កើតស្លាយព័ត៌មានដើម្បីចែករំលែក។

5. គម្រោងសិល្បៈបុគ្គលិកលក្ខណៈ

ដោយប្រើការពិពណ៌នាជាក់ស្តែងនៃប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈនីមួយៗ គម្រោងនេះមានសិស្សបង្កើតរូបភាពផ្ទាល់ខ្លួនដ៏រីករាយដែលបង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈធម្មតារបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីជំរុញការពិភាក្សាជាមួយសិស្ស និងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 20 ការសន្សំសកម្មភាពបង្កើតក្រុម Fred

ស្វែងយល់បន្ថែម៖ Art Made Easy

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 20 សកម្មភាពអាហារូបត្ថម្ភសម្រាប់វិទ្យាល័យ

6. True Colors Tower Challenge

ប្រភេទលំហាត់បង្កើតក្រុមទាំងអស់ផ្តល់ប្រយោជន៍ដល់ការអនុវត្តការវាយបញ្ចូលបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ លំហាត់នេះមានក្រុមមនុស្សដែលមានពណ៌ខុសៗគ្នាធ្វើការសាងសង់ប៉មខ្ពស់បំផុតដោយប្រើកាត និងសម្ភារៈផ្សេងទៀត។ សកម្មភាពបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងក្រុមប្រើប្រាស់ភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេដើម្បីរួមចំណែកដល់គោលដៅរួម។

7. ការបង្ហាញពណ៌ពិត

យើងគិតថានេះជាគំនិតដ៏ល្អសម្រាប់ផ្ទាំងព្រឹត្តិបត្រដ៏រីករាយដែលរំលេចសិស្សរបស់អ្នក។ នេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់ ប្រសិនបើកម្រិតថ្នាក់ទាំងមូល ឬសាលាអាចធ្វើការវាយតម្លៃប្រភេទពណ៌។ បន្ទាប់​មក សិស្ស​ម្នាក់ៗ​អាច​បន្ថែម​ឈ្មោះ​របស់​ពួកគេ​ទៅ​ក្នុង​ក្ដារខៀន​ដោយ​ប្រើ​ពាក្យ​ត្រឹមត្រូវ។បន្ទះពណ៌។

8. ការវាយតម្លៃពណ៌ពិត និងផ្ទាំងរូបភាព

សកម្មភាពពណ៌ពិតនេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវការវាយតម្លៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងសកម្មភាពកសាងក្រុម។ ក្រុមសិស្សនឹងប្រើសន្លឹកក្រដាស ផ្ទាំងរូបភាព ដើម្បីបង្កើតការបង្ហាញអំពីភាពខ្លាំង គុណតម្លៃរបស់ពួកគេ ។ល។ ដើម្បីបង្ហាញប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។

9. True Colors Collage

ដោយប្រើការបញ្ចូលគ្នានៃពណ៌ដែលពួកគេចូលចិត្ត និងលទ្ធផលតេស្តពណ៌ពិតរបស់ពួកគេ នេះគឺជាគម្រោងសិល្បៈដែលបំផុសគំនិតដោយសិល្បៈដ៏រីករាយសម្រាប់ក្មេងៗដើម្បីប្រើប្រាស់ជាសកម្មភាព "អំពីខ្ញុំ" ។ មួយនេះគឺរហ័ស ងាយស្រួល និងទាក់ទាញភ្នែក។

10. ការពិភាក្សារបស់សិស្ស និងគ្រូ

សំណុំនៃសំណួរពិភាក្សានេះគឺជាសកម្មភាពដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តការទំនាក់ទំនង និងធ្វើឱ្យសិស្សនិយាយអំពីពណ៌ពិតរបស់ពួកគេ និងអត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ សន្លឹកនីមួយៗរួមមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ និងសំណួរពិភាក្សាជាច្រើន ដើម្បីជួយក្រុមសិស្សឱ្យយល់បន្ថែមអំពីពណ៌បុគ្គលិកលក្ខណៈធម្មតារបស់ពួកគេ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។