20 ការសន្សំសកម្មភាពបង្កើតក្រុម Fred

 20 ការសន្សំសកម្មភាពបង្កើតក្រុម Fred

Anthony Thompson

ចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាជាមួយនឹងសកម្មភាព STEM បង្កើតក្រុមដ៏រីករាយ! សិស្សរបស់អ្នកនឹងស្គាល់គ្នា និងស្វែងយល់អំពីវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្ត ខណៈពេលដែលព្យាយាមជួយសង្គ្រោះ Fred ដង្កូវ និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់។ សកម្មភាពទាំងនេះគឺជាមេរៀនសហប្រតិបត្តិការដ៏ល្អ បង្កើតក្រុមក្នុងគោលបំណងបង្កើតសហគមន៍ថ្នាក់រៀនដ៏រឹងមាំ។ ចាប់យកក្លីបក្រដាសមួយដុំ និងដង្កូវអញ្ចាញធ្មេញ ហើយមើលសិស្សរបស់អ្នកធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីដោះស្រាយពីរបៀបដែលពួកគេអាចជួយសង្គ្រោះ Fred!

1. សកម្មភាពជួយសង្គ្រោះ Fred

មន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ Save Fed ជាមូលដ្ឋានមានសិស្សធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីរំដោះអ្នកការពារជីវិតរបស់ Fred ចេញពីក្រោមទូកដែលលិចរបស់គាត់។ ដាក់ឧបករណ៍សង្គ្រោះស្ករកៅស៊ូនៅក្រោមពែងប្លាស្ទិក និងដង្កូវអញ្ចាញធ្មេញពីលើវា។ ប៉ះតែក្លីបក្រដាស សិស្សត្រូវតែជួយសង្គ្រោះ Fred ពីការលង់ទឹក។

2. ការរក្សាទុកវីដេអូ Fred

ផ្តល់ការណែនាំជាវីដេអូសម្រាប់សកម្មភាព Save Fred ។ ការណែនាំអំពីកុមារ រៀបរាប់ពីបញ្ហាដែល Fred ប្រឈមមុខ និងអ្វីដែលសិស្សត្រូវធ្វើដើម្បីជួយសង្រ្គោះគាត់!

3. ការសន្សំ Fred Think Tanks

ធ្វើការលើជំនាញទំនាក់ទំនងមិនមែនពាក្យសំដី ខណៈពេលដែលរីករាយនឹងសកម្មភាព STEM ដ៏រីករាយ។ មុនពេលពួកគេព្យាយាមជួយសង្គ្រោះ Fred សិស្សត្រូវគិតអំពីផែនការជាលក្ខណៈបុគ្គល។ បន្ទាប់មក ពួកគេចែករំលែកវាជាមួយក្រុមរបស់ពួកគេដោយមិនប្រើពាក្យ!

4. ការចុះចតដោយសុវត្ថិភាពសម្រាប់ Fred

បញ្ជូន Fred ទៅកាន់ផ្ទះរបស់គាត់ដោយសុវត្ថិភាពជាមួយនឹងឆ័ត្រយោងដ៏អស្ចារ្យ! ឱ្យសិស្សរបស់អ្នករចនា និងភ្ជាប់ឆ័ត្រយោងក្រដាសទៅនឹងទូករបស់ Fred ។ បន្ទាប់មកពួកគេអាចបោះវាបានខ្ពស់​ដើម្បី​មើល​ថា​តើ​វា​ឡើង​ត្រង់។ បន្ទាប់មក ប្រើលំហាត់ឆ្លុះបញ្ចាំង ដើម្បីកត់ត្រាការរចនា និងការសង្កេត។

5. ទម្លាក់ Fred ដោយសុវត្ថិភាព

ជួយ Fred ចែកចាយទំនិញដែលផុយស្រួយជាមួយនឹងសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការនេះ។ ដាក់ស៊ុតមួយនៅក្នុងទូករបស់ហ្វ្រេដ។ សិស្សរបស់អ្នកត្រូវរចនាទ្រនាប់ និងឆ័ត្រយោង ដើម្បីធានាថាស៊ុតចូលដោយគ្មានស្នាមប្រេះ។ ទម្លាក់កុងតឺន័រពីកម្ពស់ខ្ពស់ និងខ្ពស់ជាងនេះ ដើម្បីស្វែងរកការរចនាដ៏ល្អបំផុត!

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 25 ហ្គេមសប្បាយ និងច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ក្មេងអាយុប្រាំឆ្នាំ

6. ដង្កូវ Gummy ធ្វើនៅផ្ទះ

ធ្វើស្ករកៅស៊ូដែលមានរស់ជាតិឆ្ងាញ់ដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សកម្មភាព Save Fred របស់អ្នកទាំងអស់គ្នា! រូបមន្តសាមញ្ញនេះប្រើ gelatin និងទឹក។ បន្ថែមពណ៌អាហារ ទឹកផ្លែឈើ ឬរសជាតិ gelatin ដើម្បីបង្កើតជាឥន្ធនូនៃពណ៌ និងរសជាតិសម្រាប់អ្នករាល់គ្នារីករាយ!

7. Bridges for Fred

ណែនាំសិស្សវ័យក្មេងឱ្យស្គាល់ការកសាងស្ពានដោយប្រើសិប្បកម្មស្ពានក្រដាសសាមញ្ញ។ ដាក់ក្រដាសមួយដុំលើពែងប្លាស្ទិកពីរ ហើយបន្ទាប់មកសាកល្បងបច្ចេកទេសបត់ក្រដាសផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីមើលថាតើមួយណាអាចផ្ទុកដង្កូវអញ្ចាញធ្មេញច្រើនបំផុតនៅលើការធ្វើដំណើររបស់ Fred ឱ្យដំណើរការ!

8. ស្ពានចំបើង

ចាប់ផ្តើមសកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យនេះជាមួយនឹងការពិភាក្សាលើការរចនាស្ពានផ្សេងៗគ្នា។ កាត់ និងកាត់ខ្សែអាត់ចូលទៅក្នុងការរចនាផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីស្វែងរកមួយណាដែលមានស្ថេរភាពបំផុត។ ចាំមើលថាតើមានអ្នកណាអាចដាក់ខ្សែទឹកសម្រាប់ទូករបស់ Fred ឆ្លងកាត់!

9. Marshmallow Bridge

នេះគឺជាសកម្មភាពបុរាណសម្រាប់អង្គភាព Save Fred របស់អ្នក! បន្ទាប់ពីសិស្សរបស់អ្នកបានជួយសង្គ្រោះ Fred ពីការលង់ទឹកពួកគេត្រូវជួយគាត់ឱ្យត្រលប់ទៅផ្ទះវិញ។រចនាស្ពានដែលផ្ទុកទម្ងន់ទូករបស់គាត់។ ប្រើ marshmallows និងឈើចាក់ធ្មេញសម្រាប់ការព្យាបាលក្រោយសកម្មភាពដ៏ឆ្ងាញ់។

10. ជួយ Fred Float

បង្កើតទូកថ្មីរបស់ Fred ពីសម្ភារៈកែច្នៃផ្សេងៗ។ ចាប់ផ្តើមដោយការវាយតម្លៃថាតើវត្ថុធាតុណាអណ្តែត និងលិច។ បន្ថែមកប៉ាល់មួយហើយដាក់ Fred នៅក្នុងទូករបស់គាត់។ បើកទូកជាមួយនឹងខ្យល់បក់ខ្លាំង ហើយសាកល្បងថាតើទូកថ្មីមានស្ថេរភាពប៉ុណ្ណា!

11. Tin Foil Boats

អ្វីដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់សកម្មភាព STEM ដែលអាចប្រែប្រួលបានយ៉ាងងាយស្រួលនេះគឺសន្លឹកសំណប៉ាហាំង និងកាក់! សិស្សរបស់អ្នកត្រូវតែរចនាទូក foil ដែលនឹងរក្សា Fred និងមិត្តរបស់គាត់អណ្តែត។ មើលថាតើការរចនារបស់ពួកគេនឹងនៅដដែលដោយបន្ថែមដង្កូវ និងសត្វជាច្រើនទៀត។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សកម្មភាពសត្វល្អិតចំនួន 20 សម្រាប់អ្នកមត្តេយ្យសិក្សា

12. រចនា Fred a Life Jacket

ប្រសិនបើសិស្សរបស់អ្នកបានញ៉ាំអាហារជំនួយជីវិតដោយចៃដន្យ សូមកុំបារម្ភ! ពួកគេអាចរចនាអាវជីវិតសម្រាប់ Fred ដោយប្រើខ្សែកៅស៊ូ និងអ៊ីសូឡង់បំពង់។ រក្សាក្បាលរបស់ Fred ចេញពីទឹក ហើយសាកល្បងថាអ្នកអាចភ្ជាប់ឈុតក្រដាសនៅលើអាវជីវិត។

13. នំដូណាត់ការពារជីវិត

ប្រសិនបើស្ករគ្រាប់មិនមានសម្រាប់អ្នកទេ សូមតុបតែងនំដូណាត់ខ្លះ! សកម្មភាពដ៏ងាយស្រួលនេះគឺជាសកម្មភាពចុងក្រោយដ៏អស្ចារ្យមួយ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវការគឺការតុបតែងជែលនិងនំដូណាត់។ សម្រាប់សិស្សដែលមានវ័យចំណាស់ ធ្វើនំដូណាត់ជាថ្នាក់មុនពេលតុបតែង។

14. ការសរសេរការឆ្លុះបញ្ចាំង

នៅពេលដែលសិស្សរបស់អ្នកបានបញ្ចប់សកម្មភាព Save Fred STEM មួយចំនួនហើយ សូមឱ្យពួកគេគិតអំពីការងារជាក្រុមរបស់ពួកគេ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចែករំលែករឿងរ៉ាវនៃការបរាជ័យ និងភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេជាមួយនឹងរូបភាពក្រដាសគួរឱ្យស្រឡាញ់ និងតារាងលំហូរ។

15. ជួយ Harry

សកម្មភាពបង្កើតក្រុមនេះមានកូនរបស់អ្នកជួយមិត្តរបស់ Fred គឺ Harry ដើម្បីមើលថ្នាក់រៀនទាំងមូល! ដោយប្រើឧបករណ៍សម្អាតបំពង់ អ្នកកាន់នំខេក ក្រដាស និងសំណប៉ាហាំង សិស្សរបស់អ្នកត្រូវធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើត Harry មួយ។ សាកល្បងវាប្រឆាំងនឹងខ្យល់ខ្លាំង ដើម្បីប្រាកដថាវាមានលំនឹង!

16. Earthquake Towers

Marshmallows ឈើចាក់ធ្មេញ និងក្រដាសកាតុងធ្វើកេស គឺជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់សកម្មភាព STEM ដ៏រីករាយ! ផ្តល់ការណែនាំដល់សិស្សក្នុងការរចនាប៉មការពារការរញ្ជួយដីសម្រាប់ Harry ដើម្បីដើរលេង។ បន្ទាប់មក ដាក់រចនាសម្ព័ន្ធនៅលើចានអង្រួន ដើម្បីមើលថាប៉មណានៅរស់!

17. សង្គ្រោះ Harry ពីទឹកជំនន់

ជួយ Fred ពីទឹកជំនន់! ដាក់ដង្កូវស្កររបស់អ្នកនៅចំកណ្តាលប្រអប់។ ចាប់យកវត្ថុធាតុស្រូប និងសារធាតុមិនស្រូបផ្សេងៗ។ សាកល្បងថាតើសម្ភារៈនីមួយៗស្រូបយកទឹកប៉ុន្មាន មុនពេលសាងសង់របាំងទឹកជំនន់។ និយាយអំពីផលប៉ះពាល់ដែលទឹកជំនន់អាចកើតមានលើមនុស្ស និងទីក្រុង នៅពេលដែលសិស្សរបស់អ្នកសាងសង់។

18. Paper Bag Dramatics

សកម្មភាពសម្តែងគឺល្អណាស់សម្រាប់ការជួយសិស្សឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពបង្កើតក្រុមរបស់ពួកគេ។ ដាក់វត្ថុពីគម្រោង STEM របស់អ្នកទៅក្នុងថង់ក្រដាសពណ៌ត្នោត។ បន្ទាប់មក សិស្សត្រូវចាប់យកវត្ថុចំនួន 3 ហើយធ្វើសកម្មភាពតាមវិធីវិទ្យាសាស្ត្រដែលពួកគេធ្លាប់ជួយសង្គ្រោះ Fred ។

19។ Worm Towers

សិក្សាអំពីដង្កូវដ៏រួសរាយរាក់ទាក់មួយចំនួននៅក្នុងភាពកខ្វក់នេះសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ STEM ។ កាត់ផ្នែកខាងលើចេញពីដបសូដាកែច្នៃ ហើយបន្ថែមភាពកខ្វក់ដែលមានសំណើម។ គ្របដបជាមួយក្រដាស។ រង់ចាំពីរបីថ្ងៃ បន្ទាប់មកយកក្រដាសចេញ ហើយមើលថាតើដង្កូវមានអ្វីខ្លះ!

20. Tallest Tower Challenge

ជួយ Fred និង Harry ពង្រីកប៉មដែលខ្ពស់ជាងគេ! សកម្មភាពសាងសង់នេះ មានសិស្សរួមគ្នាបង្កើតពែងប៉មដោយមិនប្រើកាវ! ផ្តល់ឱ្យក្រុមពី 2 ទៅ 3 នាក់ 30 នាទីដើម្បីបង្កើតប៉មរបស់ពួកគេ មុនពេលវាស់ថាតើក្រុមណាបានសាងសង់ប៉មខ្ពស់ជាងគេ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។