10 populiariausių tikrų spalvų veiklų, kurias gali išbandyti mokiniai

 10 populiariausių tikrų spalvų veiklų, kurias gali išbandyti mokiniai

Anthony Thompson

Tikrųjų spalvų vertinimas - tai smagus būdas mokiniams pažinti save ir savo klasės draugus. Nustatydami vyraujančią asmenybės spalvą mokiniai gali geriau suprasti, kaip jie bendrauja su kitais ir kaip efektyviai bendrauti. Tikrųjų spalvų veikla gali būti vertinga kuriant pozityvią ir įtraukią mokymosi aplinką. Mes ėmėmės geriausių idėjų medžioklės, todėlbūtinai peržiūrėkite šias dešimt geriausių tikrų spalvų veiklų ir sužinokite, kaip jas įtraukti jau šiandien!

Taip pat žr: 20 velniškų mokytojų balandžio juokų apie mokinius

1. Sukurti fono apie tikrąsias spalvas

Jei planuojate savo klasėje vykdyti veiklą, susijusią su tikrosiomis spalvomis, pirmas žingsnis turėtų būti supažindinti mokinius su tikrosiomis spalvomis ir asmenybės testais. Šiame vaizdo įraše pateikiama puiki įžanga, kad klasė galėtų pradėti darbą.

2. Enneagramos vizijų lentos

Kai mokiniai išsiaiškino savo asmenybės tipus, atėjo puikus metas panaudoti tai, ką žino apie save, ir parodyti. Ši vizijų lenta - puikus būdas mokiniams parodyti, kas juos daro tokiais, kokie jie yra. Viskas, ko reikia, yra seni žurnalai ar laikraščiai, spalvotas popierius, žirklės ir klijai!

3. Enneagramos pasirinkimo lenta

Pasirinkimo lentos puikiai tinka skirtingiems asmenybės tipams. Ši pasirinkimo lentos idėja suteikia galimybę rinktis mokiniams, turintiems skirtingus asmenybės tipus ir mokymosi tipus. Geriausia, kad ją galima naudoti bet kurioje dalyko srityje.

4. Spalvų įvertinimo tyrimai

Jūsų mokiniams gali būti įdomu sužinoti daugiau apie savo vyraujančias spalvas, todėl tokie tyrimų projektai yra puiki mokymosi galimybė. Šiame projekte mokiniai arba mokinių komandos tiria savo asmenybės spalvą ir spalvų tipo ypatybes, o tada sukuria informacinę skaidrę, kuria dalijasi.

5. Asmenybės meno projektas

Naudodamiesi faktiniais kiekvieno asmenybės tipo aprašymais, šio projekto metu mokiniai turi sukurti smagius autoportretus, kuriuose atsiskleistų jiems būdingi asmenybės bruožai. Tai puikus būdas sukelti diskusiją su mokiniais ir paskatinti kūrybiškumą.

Sužinokite daugiau: "Art Made Easy

6. Tikrų spalvų bokšto iššūkis

Įvairūs komandos formavimo pratimai puikiai tinka asmenybės tipizavimui taikyti. Šiame pratime skirtingų spalvinių tipų žmonių komanda, naudodama korteles ir kitas medžiagas, stengiasi pastatyti aukščiausią bokštą. Tokia veikla leidžia kiekvienam grupės nariui panaudoti savo stipriąsias puses ir prisidėti prie bendro tikslo.

7. Tikrų spalvų ekranas

Manome, kad tai puiki idėja smagiai skelbimų lentai, kurioje būtų išskirti jūsų mokiniai. Būtų nuostabu, jei visa klasė ar mokykla galėtų atlikti spalvinį vertinimą. Tada kiekvienas mokinys galėtų pridėti savo vardą prie lentos naudodamas tinkamą spalvinę juostelę.

Taip pat žr: 30 plokščių tektonikos užsiėmimų vidurinėje mokykloje

8. Tikrų spalvų vertinimas ir plakatas

Šioje tikrosios spalvos užduotyje derinamas asmenybės įvertinimas ir komandos formavimo veikla. Mokinių komandos, naudodamos plakatinio popieriaus lapus, sukurs savo stipriųjų pusių, vertybių ir kt. ekspozicijas, kad parodytų savo asmenybės tipus.

9. Tikrų spalvų koliažas

Naudodami savo mėgstamų spalvų ir tikrų spalvų testo rezultatų mišinį, sukurkite smagų meno įkvėptą koliažo projektą, kurį vaikai gali naudoti kaip užduotį "Apie mane". Šis projektas yra greitas, paprastas ir patrauklus.

10. Mokinių ir mokytojų diskusija

Šis diskusijų klausimų rinkinys yra puiki veikla, skatinanti bendrauti ir priverčianti mokinius kalbėti apie savo tikrąsias spalvas ir jų reikšmę. Kiekviename lape yra keletas teiginių ir diskusijų klausimų, padedančių mokinių grupėms geriau suprasti, kokios yra jų tipiškos asmenybės spalvos.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.