19 សកម្មភាពសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សាដើម្បីកែលម្អការធ្វើតាមការណែនាំ

 19 សកម្មភាពសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សាដើម្បីកែលម្អការធ្វើតាមការណែនាំ

Anthony Thompson

មិនថាទិសដៅ 1 ជំហាន ឬទិសដៅច្រើនជំហានទេ សិស្សត្រូវការការអនុវត្ត និងការរំពឹងទុកច្បាស់លាស់។ សិស្សធ្វើតាមការណែនាំរាប់រយនាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅសាលា និងនៅផ្ទះ។ ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការដំណើរការការណែនាំផ្ទាល់មាត់ និងជំនាញស្តាប់ អ្នកអាចបញ្ចូលសកម្មភាពសប្បាយៗទៅក្នុងថ្ងៃសិក្សារបស់អ្នក។

សាកល្បងសកម្មភាពមួយចំនួនក្នុងចំណោមសកម្មភាពទាំង 19 នេះហើយកត់សម្គាល់ពីភាពខុសគ្នាដែលអ្នកនឹងឃើញក្នុងរយៈពេលមួយ ដូចជា សិស្ស​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រសើរ​ឡើង​តាម​ការ​ណែនាំ។

1. ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ

បញ្ចូលកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលារបស់អ្នកទៅក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យធ្វើតាមការណែនាំ។ ការប្រើប្រាស់ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសាលារបស់អ្នកនឹងធ្វើឱ្យការសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើង ការចូលរួមរបស់សិស្ស និងពង្រឹងជំនាញ និងសមត្ថភាពតាមការណែនាំរបស់សិស្ស។

2. រៀនសរសេរកូដ

ការ​អភិវឌ្ឍជំនាញ​វិទ្យាសាស្ត្រ​បន្ថែម​ទៀត និង​ការ​រៀន​កូដ​មាន​ប្រយោជន៍​សម្រាប់​ហេតុផល​ជាច្រើន។ បន្ថែមពីលើការជួយសិស្សឱ្យរៀនជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ពួកគេក៏អាចធ្វើការលើជំនាញម៉ូតូល្អ និងបង្កើនជំនាញតាមការណែនាំផងដែរ។ ការសរសេរកូដគឺល្អ និងសមរម្យសម្រាប់គ្រប់កម្រិតថ្នាក់។

3. ការធ្វើតាម Direction Logic Puzzle

សន្លឹកកិច្ចការនេះប្រើទម្រង់នៃពាក្យបញ្ឆោត ឬកូដសម្ងាត់ដែលត្រូវដោះស្រាយ។ សម្រាប់​សិស្ស​ដែល​ត្រូវ​ការ​សម្រាក​ពី​ម៉ោង​បញ្ចាំង សូម​ឱ្យ​ពួកគេ​ព្យាយាម​ឌិគ្រីប​កូដ​ដោយ​ការ​ដោះស្រាយ​ពាក្យ​ប្រឌិត។ សន្លឹកកិច្ចការណែនាំខាងក្រោមគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អមួយដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណា និងការដោះស្រាយបញ្ហាជំនាញ។

4. សកម្មភាពបត់ក្រដាស

ការណែនាំសាមញ្ញនឹងងាយស្រួលធ្វើតាម ហើយបង្កើតជាសិប្បកម្មពិសេសមួយ! សកម្មភាពនេះប្រើទិសដៅច្រើនជំហានដើម្បីឱ្យសិស្សបង្កើតស្នាដៃក្រដាស។ សិស្សនឹងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការណែនាំ និងព័ត៌មានលម្អិត ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងសកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យនេះ។

5. សិប្បកម្មទូក

សកម្មភាពរីករាយ និងការប្រកួតប្រជែងនេះអនុញ្ញាតឱ្យមានសេរីភាពច្នៃប្រឌិតមួយចំនួន ប៉ុន្តែទាមទារទិសដៅច្រើនជំហានផងដែរ។ សកម្មភាពនេះល្អណាស់សម្រាប់គ្រូបឋមសិក្សា ឬគ្រូមធ្យមសិក្សាប្រើប្រាស់ជាមួយសិស្សរបស់ពួកគេ។

6. Building From Scratch

សកម្មភាពនេះនឹងតម្រូវឱ្យមានជំនាញស្តាប់សំខាន់ៗ។ ការបង្រៀនសិស្សឱ្យធ្វើអ្វីមួយដោយដៃរបស់ពួកគេគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីកែលម្អការណែនាំដូចខាងក្រោម។ នេះគឺល្អសម្រាប់ជំនាញម៉ូតូផងដែរ។ សិស្សអាចនឹងមានការលំបាកក្នុងការធ្វើការងារដោយដៃរបស់ពួកគេ ដូច្នេះការធ្វើឱ្យគ្រូដឹងពីការរំពឹងទុកគឺជាគន្លឹះ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 80 បទចម្រៀងដែលសមរម្យរបស់សាលាដែលនឹងធ្វើឱ្យអ្នកបូមសម្រាប់ថ្នាក់

7. សន្លឹកកិច្ចការពណ៌

ការណែនាំកុមារសម្រាប់សកម្មភាពដែលអាចបោះពុម្ពបាននេះគឺជាគន្លឹះ។ បញ្ជីទិសដៅត្រូវបានរួមបញ្ចូលសម្រាប់សិស្សអានដោយខ្លួនឯង ឬសម្រាប់គ្រូដើម្បីហៅទៅកាន់ពួកគេ។ ការណែនាំច្បាស់លាស់នឹងជួយសិស្សឱ្យដឹងថាពេលណាត្រូវធ្វើជំហាននីមួយៗក្នុងដំណើរការ។

8. ហ្គេមអូឡាំពិចរដូវក្តៅតាមការណែនាំ

ហ្គេមអូឡាំពិចរដូវក្តៅដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់នេះគឺល្អណាស់សម្រាប់ការធ្វើតាមការណែនាំ។ សន្លឹកសកម្មភាពដែលមានប្រធានបទយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សកម្មភាពស្តាប់ដែលផ្តោតលើការបង្រៀនសិស្សនូវទិសដៅ 1 ជំហាន ទិសដៅបន្តបន្ទាប់គ្នា 2 ជំហាន និងសូម្បីតែទិសដៅបន្តបន្ទាប់គ្នា 3 ជំហាន។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សកម្មភាពសត្វល្អិតចំនួន 20 សម្រាប់អ្នកមត្តេយ្យសិក្សា

9. សិប្បកម្មស្លឹកឈើ

សិប្បកម្មស្លឹកឈើនេះគឺជាសកម្មភាពអនុវត្តយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការបង្រៀនសិស្សអំពីសារៈសំខាន់នៃការធ្វើតាមការណែនាំ។ នៅពេលពួកគេស្តាប់ និងអនុវត្តកិច្ចការនីមួយៗក្នុងជំហាននីមួយៗ ជំនាញការណែនាំរបស់សិស្សនឹងប្រសើរឡើងជាមួយនឹងការអនុវត្ត។

10. តាមផែនទីទិសដៅ

ផែនទីដែលអាចបោះពុម្ពបានយ៉ាងងាយស្រួលទាំងនេះងាយស្រួលប្រើ។ មានប្រធានបទជាច្រើនដែលត្រូវជ្រើសរើស។ នីមួយៗត្រូវបានអមដោយបញ្ជីការណែនាំ។ សិស្ស​អាច​អាន​វា ឬ​ស្តាប់​ខណៈ​ដែល​គ្រូ​អាន​ឱ្យ​ឮៗ។

11. ហ្គេម Star Wars Directions

ហ្គេមសប្បាយៗ ដូចជាហ្គេម Star Wars តាមការណែនាំនេះ គឺល្អសម្រាប់ជួយសិស្សអនុវត្តពីរបៀបធ្វើតាមការណែនាំឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ហ្គេមអន្តរកម្មនេះអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើការជាក្រុម និងសហការ និងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ។

12. Glyphs

Glyphs គឺជាធនធានដ៏អស្ចារ្យមួយសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលត្រូវការអនុវត្តន៍តាមការណែនាំ។ សិស្សនឹងប្រើក្រដាសគំនូរពណ៌ស ដើម្បីគូររូបភាព ដោយផ្អែកលើការស្តាប់ការណែនាំ និងការប្រើប្រាស់អ្វីដែលអនុវត្តចំពោះពួកគេម្នាក់ៗ។

13. សេចក្តីថ្លែងការណ៍មុន និងក្រោយ

សេចក្តីថ្លែងការណ៍មុន និងក្រោយទាំងនេះគឺល្អសម្រាប់ក្មេងចាស់។ នេះ​ជា​វិធី​ដែល​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​សិស្ស​ធ្វើ​អន្តរកម្ម​ជា​ក្រុម និង​ធ្វើ​តាម​ការ​ណែនាំ។ នៅលើសន្លឹកក្រដាសអ្នកនឹងសរសេរនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ ហើយប្រើពួកវាដើម្បីបញ្ចប់សកម្មភាពនេះ។

14. សន្លឹកកិច្ចការឈប់សម្រាកជំនាញស្តាប់

សន្លឹកកិច្ចការដែលអាចបោះពុម្ពបានទាំងនេះនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារដែលមានជំនាញភាសាដែលត្រូវការការកែលម្អ ឬសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្តការណែនាំដូចខាងក្រោម។ ពួកវាជាប្រធានបទសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក និងល្អសម្រាប់ជំនាញស្តាប់គន្លឹះ និងទិសដៅពហុជំហាន។

15. តើអ្នកអាចធ្វើតាមការណែនាំរបស់សន្លឹកសំណួរ

សន្លឹកសំណួរប្រភេទដ៏រីករាយនេះមានប្រយោជន៍ក្នុងការវាយតម្លៃថាតើសិស្សធ្វើតាមការណែនាំបានល្អប៉ុណ្ណា។ នេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីមើលថាតើពួកគេអាចធ្វើតាមទិសដៅដែលបានកំណត់ហើយឬអត់ កន្លែងដែលការបែកបាក់កើតឡើង ដូច្នេះអ្នកនឹងដឹងពីអ្វីដែលត្រូវដំណើរការ។

16. ការណែនាំខាងក្រោម៖ សន្លឹកទិសដៅ

សន្លឹកទិសដៅនេះគឺជាការបំបែកនៃទិសដៅ 4 ជំហាន។ ផ្នែកនីមួយៗតម្រូវឱ្យសិស្សសម្លឹងមើលទៅមុខដើម្បីដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វី ពេលណាត្រូវធ្វើ និងរបៀបធ្វើវា។ ពួកគេកំពុងធ្វើការដើម្បីធ្វើតាមការណែនាំក្នុងជំហាននីមួយៗ។

17. ការប្រណាំងបញ្ជូនត

ការប្រណាំងបញ្ជូនតធ្វើឲ្យសិស្សក្រោកឡើង និងផ្លាស់ទី។ គ្រូអាចប្ដូរសកម្មភាពនេះតាមបំណង ដើម្បីឲ្យសិស្សអនុវត្តការធ្វើតាមការណែនាំតាមរបៀបមិនប្រពៃណី។ សិស្សអាចធ្វើតាមការណែនាំ និងធ្វើការជាមួយក្រុមរបស់ពួកគេ ដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាអាចឈ្នះការប្រកួតនីមួយៗបាន។

18. ការធ្វើតាមការណែនាំ

សកម្មភាពនៃការណែនាំខាងក្រោមនេះគឺល្អសម្រាប់ធ្វើការលើការណែនាំ និងទិសដៅជាក់ស្តែង។ សិស្ស​អាច​កាត់​និង​ដាក់​វត្ថុ​នៅ​តាម​កន្លែង​អាស្រ័យ​លើទិសដៅ prepositional ។ វាល្អជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលចេះពីរភាសា។

19. យន្តហោះក្រដាស

ការសាងសង់យន្តហោះក្រដាសគឺរីករាយ និងល្អសម្រាប់ការអនុវត្តតាមការណែនាំ។ សូម​ឲ្យ​សិស្ស​ប្រើ​គំរូ​មួយ ហើយ​ណែនាំ​សម្រាប់​ការណែនាំ ឬ​ប្រាប់​ពួកគេ​ដោយផ្ទាល់​ពី​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេនឹងទទួលបានការអនុវត្តល្អ និងបញ្ចប់ដោយលទ្ធផលដ៏ល្អ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។