为中学生开展19项活动,以提高听从指示的能力

 为中学生开展19项活动,以提高听从指示的能力

Anthony Thompson

无论是单步指示还是多步指示,学生都需要练习和明确的期望。 学生每年在学校和家里都要听从数以百计的指示。 为了提高他们处理口头指示的能力和倾听能力,你可以将有趣的活动纳入你的学校生活。

试试这19项活动中的一些,注意你将在一段时间内看到的不同,因为学生在遵循指示方面有所改善。

1.科学实验

将你的学校课程融入到教孩子们听从指示的过程中。 在你的学校环境中使用科学实验将提高学术水平,吸引学生,并加强学生听从指示的技巧和能力。

2.学习编码

进一步发展科学技能和学习编码有很多好处。 除了帮助学生学习计算机科学技能外,他们还可以锻炼精细的运动技能和提高遵循指示的能力。 编码是理想的,适合所有年级。

3.跟随方向的逻辑谜题

这张工作表以谜语或待解密码的形式出现。 对于需要从屏幕时间中休息的学生来说,让他们通过解开谜语来尝试破译密码。 下面的指示工作表也是鼓励批判性思维和解决问题的能力的好方法。

4.折纸活动

简单的指示将很容易遵循,并形成一个独特的工艺品!这个活动使用多步骤指示,让学生创造一个纸上的杰作。 学生需要注意指示和细节,才能在这个令人敬畏的活动中取得成功。

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5.船舶工艺

这个有趣而具有挑战性的活动允许一些创造性的自由,但也需要多步骤的指导。 这个活动很适合小学高年级教师或初中教师与学生一起使用。

6.从零开始的建设

这个活动需要关键的倾听技能。 教学生用手做东西是提高遵循指示的好方法。 这也是运动技能的理想选择。 学生可能更难用手工作,所以让老师了解期望是关键。

7. 着色工作表

在这个可打印的活动中,为孩子们提供指导是关键。 其中包括指导清单,供学生自己阅读或由老师呼唤他们。 精确的指导将帮助学生知道何时进行过程中的每一步。

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8.夏季奥运会听从指示游戏

这个可爱的夏季奥运会游戏对遵循方向很有帮助。 完美的主题活动表是为倾听活动设计的,重点是教学生1步指示、2步顺序指示,甚至3步顺序指示。

9.叶子工艺品

这个树叶工艺品是一个完美的实践活动,可以教导学生遵循指示的重要性。 当他们聆听和执行每一个步骤的任务时,学生的遵循指示技能将在实践中得到提高。

10.遵循方位图

这些容易打印的地图很容易使用。 有几个主题可供选择。 每个主题都有一个说明清单。 学生可以阅读或听教师朗读。

11.星球大战方向游戏

有趣的游戏,如这个 "星球大战 "的听从指示游戏,很适合帮助学生练习如何正确地听从指示。 这个互动游戏允许学生在小组内工作,并与他人合作和互动。

12.字形

对于需要练习听从指示的小学高年级和初中学生来说,Glyphs是一个非常好的资源。 学生将在听从指示的基础上,利用适用于他们个人的东西,用白色画纸画出一幅画。

13.之前和之后的声明

这些前后陈述对年龄较大的孩子来说是很好的。 这是让学生在小组中互动并遵循指示的一种方式。 在纸条上,你将写上事件,并利用它们来完成这个活动。

14.听觉技巧假日表

这些可打印的工作表将有助于语言技能需要改进的儿童或学生练习遵循指示。 它们以节日为主题,是关键听力技能和多步骤指示的理想选择。

15.你能听从指示吗测试表

这张有趣的测验表有助于评估学生对指示的遵守情况。 这是一个很好的方法,可以看出他们是否能遵守有针对性的指示,如果不能,那么你就会知道该怎么做。

16.遵循指示:指示表

这张指示表是由4个步骤的指示分解而成的。 每个部分都要求学生向前看,看看要做什么,什么时候做,以及如何做。 他们在每个步骤中努力遵循指示。

17.接力赛

接力赛可以让学生起来活动。 教师可以定制这个活动,让学生以非传统的方式练习遵循指示。 学生可以遵循指示,与他们的团队合作,看谁能赢得每个挑战。

18.跟随方向工作表

这个遵循指示的活动很适合练习遵循指示和字面指示。 学生们可以根据介词指示,将物品切割并放置在相应的位置上。 这对双语学生尤其有利。

19.纸飞机

建造纸飞机是很有趣的,也是练习遵循指示的理想选择。 让学生使用模板和指南进行指导,或口头告诉他们该怎么做。 无论哪种方式,他们都会得到很好的练习,并完成一个漂亮的最终结果。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.