मध्य विद्यालय के लिए 20 नाम गतिविधियाँ

 मध्य विद्यालय के लिए 20 नाम गतिविधियाँ

Anthony Thompson

कक्षा समुदाय का निर्माण अपने छात्रों को जानने से शुरू होता है, और इसकी शुरुआत हर किसी के एक-दूसरे के नाम सीखने से होती है! मिडिल स्कूल कठिन है, लेकिन सीखने के नाम होने की जरूरत नहीं है। स्कूल में पहले सप्ताह में, नाम गतिविधियाँ आपके छात्रों को जानने और सीखने के लिए एक सुरक्षित स्थान बनाने का एक मजेदार तरीका है।

यहाँ मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए 20 स्कूल गतिविधियाँ हैं जो सभी को जल्दी से परिचित कर देंगी।

1. नाम दें लेकिन इसे कला बनाएं

कक्षा के पहले दिन से पहले अपने छात्रों के नाम प्रिंट करने के लिए एक खाली टेम्पलेट और कार्डस्टॉक पेपर का उपयोग करें। मध्य विद्यालय के छात्र अपनी व्यक्तिगत पहचान प्रदर्शित करने के लिए अपने पसंदीदा रंगों और डिजाइनों का उपयोग कर सकते हैं और फिर आप कक्षा की आपूर्ति के बारे में बातचीत कर सकते हैं। इसे कक्षा की दीवार की सजावट के रूप में उपयोग करें और यह शिक्षक और छात्र दोनों के लिए फायदेमंद है।

2। माई नेम मैप एंड मी

स्कूल की इस गतिविधि के लिए आपको बस एक कागज़ के टुकड़े और लिखने के बर्तन की ज़रूरत है। छात्रों को कला के माध्यम से अपनी पहचान साझा करने की अनुमति देने से कक्षा का माहौल मजबूत होगा और वे जुड़ाव महसूस करेंगे।

3। नेम टेंट

स्कूल का पहला दिन कठिन हो सकता है, लेकिन स्कूल की गतिविधियों का पहला दिन ऐसा नहीं होना चाहिए। अपने छात्रों के नाम के लिए और उनके लिए अपने बारे में कुछ और साझा करने के लिए इन मज़ेदार टेम्प्लेट का उपयोग करें। नाम याद रखना शुरू करने के तरीके के रूप में इन्हें उनके डेस्क पर प्रदर्शित करें!

4। उपस्थितिगेम

उपस्थिति के लिए छात्रों के नाम बुलाने के अलावा इन निःशुल्क प्रश्न संकेतों का उपयोग करें। यह इस आवश्यक कार्य को कम उबाऊ बना देगा और आपको अपने छात्रों को जानने का अवसर देगा।

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5। मेरे नाम की कहानी

अपने छात्रों और उनके लिए क्या महत्वपूर्ण है, यह जानने का एक रचनात्मक तरीका, यह गतिविधि यांगसूक चोई की पुस्तक "द नेम जार" का उपयोग करती है। छात्र अपनी पसंद के किसी भी नाम को एक जार में रखते हैं और इससे इस कहानी से जुड़ी गतिविधियों की एक श्रृंखला बन जाती है। गतिविधि के निर्माता इस बात पर जोर देते हैं कि इससे पहले अपने छात्रों के बारे में कुछ जानना महत्वपूर्ण है ताकि छात्रों के लिए किसी भी असहज या भावनात्मक रूप से हानिकारक स्थितियों से बचा जा सके।

6। पेपर बैग का परिचय

एक पेपर बैग पर अपना नाम लिखें और 5 आइटम इकट्ठा करें जो दर्शाता है कि आप कौन हैं! अपनी कक्षा में अपना परिचय देने के लिए इनका उपयोग करें और फिर उनसे स्वयं गतिविधि करने को कहें। नाम सीखने और याद रखने का यह एक अच्छा तरीका है।

7। मेरी सेल्फ़ी के बारे में पूरी जानकारी

इस कलात्मक गतिविधि के साथ काम करते हुए उनके दिमाग़ को सही दिशा में ले जाएं। छात्र चित्रों के माध्यम से अपना परिचय दे सकते हैं जिन्हें वे कमरे में लटका सकते हैं। कक्षा की दीवार की सजावट के लिए छात्र-निर्मित कलाकृति और नामों के दैनिक अनुस्मारक के लिए यह एक शानदार अवसर है!

8। द पूल नूडल नेम गेम

यह कोई बेसिक नेम गेम नहीं है। पूल नूडल नेम गेम एक मौखिक मोड़ डालता है"इट" का क्लासिक गेम अपने सहपाठियों के नाम याद रखना सुनिश्चित करें या आप अगले "यह" हो सकते हैं!

9। स्कूल नाम खेल का पहला दिन

यह नाम का खेल सुनने के कौशल का परीक्षण है और यह इस बात का एक अच्छा संकेतक हो सकता है कि कक्षा के निर्देशों को कौन सुनेगा। यह एक क्लासिक दोहराव वाला खेल है जो आपके छात्रों को चुनौती देगा। अगले दिन उन्हें एक पुरस्कार देकर सरप्राइज दें, जो हर किसी का नाम याद रखता है।

10। संगीत कक्षा के लिए नाम के खेल

इस संसाधन में विभिन्न ग्रेड स्तरों में संगीत के लिए नाम के खेल का संग्रह है। कुछ मंत्रों को छात्रों के सकल मोटर कौशल और समन्वय का उपयोग करने के लिए आंदोलन की आवश्यकता होती है। ये गतिविधियां छात्रों को सक्रिय और रुचि रखती हैं।

11। पहले दिन सभी नाम याद रखें

रोचक तथ्य छात्रों को दूसरों से अलग कर देंगे! इस नाम के खेल में, प्रत्येक छात्र को अपने बारे में एक दिलचस्प तथ्य सामने लाना होता है जो लोगों को इस तथ्य को छात्र के नाम के साथ जोड़ने में मदद करेगा।

12। अंग्रेज़ी कक्षा के लिए नाम

छात्रों के लिए कक्षा में अपना नाम और रुचि प्रदर्शित करने का एक और कलात्मक तरीका। मिडिल स्कूल के छात्रों को अपने पसंदीदा रंगों का उपयोग करने और बड़े नाम वाली कला बनाने का अवसर पसंद आएगा, जिसे वे अपनी पहचान बताने वाले शब्दों से भर सकते हैं।

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13। अ डिफरेंट टेक ऑन द नेम गेम फॉर इंग्लिश क्लास

यह गतिविधि वास्तव में अंतर्मुखी लोगों को आकर्षित करेगीआपकी कक्षा के छात्र। समूह कार्य का अर्थ है कि छात्र कक्षा की बड़ी गतिविधि की तुलना में कम दबाव महसूस करते हैं। वे अभी भी पूरे स्टेशन के काम के दौरान नाम सीखते हैं लेकिन यह कम डरावना है!

14। स्कूल नेम टेंट का पहला सप्ताह

यह संसाधन आपको मज़ेदार और जानकारीपूर्ण नाम टेंट बनाने के लिए एक निःशुल्क दस्तावेज़ टेम्पलेट देता है। कभी-कभी ये सरल गतिविधियाँ छात्रों को उनके लिए कठिन संक्रमण काल ​​के दौरान कुछ शांत समय देने का एक शानदार तरीका होती हैं।

15। नाम गतिविधि- डिजिटल विकल्प

यह Google स्लाइड गतिविधि आपको किसी भी संभावित संगरोध या संकर स्थितियों के लिए तैयार करेगी। यह एक संवादात्मक संसाधन है जो छात्रों को दूर से ही एक दूसरे को जानने की अनुमति देगा।

16। नाम टैग स्टेम चैलेंज

यह संसाधन युवा छात्रों के लिए बनाया गया था लेकिन फिर भी मध्य विद्यालय के छात्रों के साथ वास्तव में अच्छी तरह काम करेगा। छात्रों को अपना नाम टैग बनाने के लिए सावधानीपूर्वक निर्देशों का पालन करना पड़ता है लेकिन यह छात्रों की सीखने की शैली का आकलन करने और यह निर्धारित करने का एक गुप्त तरीका भी है कि कौन आसानी से निराश हो जाता है।

17। अपने नाम के कोण ढूँढना

मध्य विद्यालय की गणित कक्षा के लिए एक उत्तम नाम गतिविधि। छात्र चाँदे के उपयोग से परिचित होंगे और यह आपको उनके नाम दोहराते रहने का अवसर देगा!

18। नाम और भावनाएँ: संचार गतिविधि

यह डाउनलोड करने योग्य टेम्पलेट के लिए बहुत अच्छा हैईएसएल या स्पेनिश भाषा अधिग्रहण कक्षा में उपयोग करें। छात्र सहपाठियों से उनका नाम और भावनाएँ पूछते हैं जो उन्हें एक दूसरे को जानने का अवसर प्रदान करता है।

19। स्पीड डेटिंग गतिविधि

स्पेनिश और अंग्रेजी दोनों में उपलब्ध, यह गतिविधि छात्रों को बात करने और एक दूसरे का नाम सीखने के लिए एक सुपर मजेदार विकल्प है। वर्कशीट और विस्तृत निर्देशों सहित इस संसाधन में कई तत्व हैं जो Google स्लाइड पर उपलब्ध हैं।

20। द बेस्ट गेम

अगर आपको वह व्यक्ति याद नहीं है, तो शायद आपको उनका नाम याद नहीं रहेगा। यह टीम-निर्माण गतिविधि छात्रों को एक-दूसरे को जानने और कुछ मौज-मस्ती करने का अवसर देती है। इस खेल में भाग लेने के बाद उनके सहपाठियों के नाम याद रखने की अधिक संभावना होगी।

Anthony Thompson

एंथोनी थॉम्पसन शिक्षण और सीखने के क्षेत्र में 15 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ एक अनुभवी शैक्षिक सलाहकार हैं। वह गतिशील और नवीन शिक्षण वातावरण बनाने में माहिर हैं जो विभेदित निर्देश का समर्थन करते हैं और छात्रों को सार्थक तरीकों से जोड़ते हैं। एंथोनी ने शिक्षार्थियों की एक विविध श्रेणी के साथ काम किया है, प्रारंभिक छात्रों से वयस्क शिक्षार्थियों तक, और शिक्षा में इक्विटी और समावेशन के बारे में भावुक हैं। उन्होंने कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले से शिक्षा में मास्टर डिग्री प्राप्त की है, और एक प्रमाणित शिक्षक और निर्देशात्मक कोच हैं। सलाहकार के रूप में अपने काम के अलावा, एंथोनी एक उत्साही ब्लॉगर हैं और शिक्षण विशेषज्ञता ब्लॉग पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा करते हैं, जहां वे शिक्षण और शिक्षा से संबंधित विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला पर चर्चा करते हैं।