30 Taitoja kehittävää koulupäivän jälkeistä toimintaa yläkoululaisille

 30 Taitoja kehittävää koulupäivän jälkeistä toimintaa yläkoululaisille

Anthony Thompson

Kiireisen koulupäivän jälkeen jotkut yläkoululaiset jäävät oppituntien jälkeen osallistumaan koulun ulkopuoliseen toimintaan (kerhot, urheilu, yhteisöllinen toiminta). Opettajana on tärkeää tehdä koulun jälkeisestä toiminnasta hauskaa ja mahdollisimman stressitöntä. Yläkoulu on mullistavaa aikaa, jolloin lapset oppivat, mitkä ovat heidän intohimojaan, mitä he haluavat kokeilla ja tutkia ja keitä he ovat. Mevoi auttaa heitä pysymään sitoutuneina, tekemään hyviä valintoja ja kehittämään taitojaan koulun jälkeisten projektien, ulkoilun, verkkovuorovaikutuksen ja luku- ja kirjoituskehotusten avulla.

Tässä on 30 luovinta, teini-ikäisille sopivaa ideaa koulun jälkeen, jotta oppiminen jatkuu ja hymyt loistavat koko päivän.

1. Luova tähtitiede

Tämä aktiviteetti voi olla osa akateemisia kerhoja, joissa keskitytään kirjoittamiseen tai tähtitieteeseen. Anna oppijoille esimerkkinä runo auringosta tai kuusta ja pyydä heitä sitten kirjoittamaan oma runonsa missä tahansa muodossa tai tyylillä, joka puhuttelee heitä.

Lisätietoja: Jokainen tähti on erilainen

2. Mitä on ääni?

Innosta yläkoululaisesi äänestä ja musiikin teoriasta tutustumalla akustiikan perusteisiin, ymmärtämällä, miten energia ja ääni toimivat yhdessä, ja tekemällä omia soittimia! Voit tehdä lelukitaroita pehmopaperirasiasta, kuminauhoista ja pyyhkeestä ja nähdä, miten ääni muuttuu ympäristön ja olosuhteiden mukaan.

3. Oikeinkirjoituskilpailu

Tämä lapsille suunnattu aktiviteetti tekee koulupäivän jälkeisestä ajasta hauskaa ja kilpailuhenkistä, samalla kun se tutustuttaa uusiin sanoihin ja käsitteisiin. Löydä helppoja ja haastavia sanoja eri oppiaineista sekä hyödyllisiä sanoja, joita lapsesi eivät ehkä tunne. He voivat testata oikeinkirjoitus- ja lukutaitojaan hauskassa oikeinkirjoituskilpailussa!

4. Värikäs kaali Tiede

Tämä värikäs aktiviteetti opettaa lapsille, miten eri aineet reagoivat toisiinsa. Koska kaalimehu on ph-indikaattori, se vaihtaa väriä sen mukaan, mitä siihen lisätään. Käytä erilaisia kotitaloustarvikkeita, kuten etikkaa ja ruokasoodaa, jotta koulun jälkeisestä tiedekokeesta tulee värikäs ja opettavainen sotku!

5. Kirjekaveri hauskanpito

PenPal Schools on turvallinen kansainvälinen verkkosivusto, joka on luotu oppilaita varten, jotta he voivat löytää kirjekaverin toisesta maasta ja tehdä yhteistyötä omaperäisissä projekteissa yli 50 eri aiheesta. Yläkoululaisesi voivat löytää täydellisen kirjekaverinsa niiden aiheiden perusteella, joista he ovat kiinnostuneita, ja sen maan perusteella, jonka kanssa he ovat kiinnostuneimpia yhteydenpidosta. Tämä koulunkäynnin ulkopuolinen aktiviteetti näyttää hyvältä yliopistohakemuksessa.myös!

6. DIY Thaumatrope

Klassinen optinen ja tuntoaistiin perustuva aktiviteetti, jonka avulla lapset oppivat, miten näkö toimii yhdistettäessä kuvia ja liikettä. Kotitekoiset thaumatroopit ovat yksinkertainen askartelu, joka voidaan tehdä perustarvikkeilla ja joka jättää tilaa luovuudelle sen suhteen, mitä kuvia korttien kummallekin puolelle piirretään.

7. Kierrätetty älypuhelinprojektori

Insinöörikerhot ovat innoissaan tämän tekemisestä ja vielä innokkaampia kokeilemaan sitä! Tämä DIY-projektori voidaan tehdä pahvilaatikosta ja suurennuslasista. Oppilaasi voivat parantaa kriittisen ajattelun taitojaan ja tulla STEM-sotureiksi samalla, kun he katsovat suosikkiohjelmiaan kotitekoisella projektorilla.

8. Lukeminen koulun jälkeen

Keskikouluaikana suosikkini koulun jälkeen oli eksyä hyvään kirjaan tai sarjaan. On niin monia kiehtovia ja opettavaisia kirjoja, joita teini-ikäiset voivat lukea ja oppia tärkeitä elämäntaitoja ja oppitunteja.

9. Langan oikeinkirjoitus

Aika testata lastemme luovia taitoja lankakirjoituksella. Voit valita sanojen pituuden heidän ikänsä ja akateemisen tasonsa mukaan. Tämä lankaharrastus vaatii heiltä kaunokirjoitusta, koska kaikki kirjaimet ovat yhteydessä toisiinsa, sekä visuaalisia ja motorisia taitoja, jotta he pystyvät luomaan sanamallit oikein.

10. Marshmallow Engineering

Jokainen hauska koulupäivän jälkeinen aktiviteetti on parempi makeiden herkkujen kanssa! Tähän rakennustehtävään tarvitaan kaksi tai useampia 3-4 lapsen kilpailevia joukkueita. Kullekin joukkueelle annetaan 20 palaa kuivaa spagettia, yksi vaahtokarkki ja metrin verran narua ja teippiä. Heidän on voittaakseen luotava rakenne, joka on tarpeeksi vakaa ja vahva pitämään vaahtokarkinsa mahdollisimman nopeasti!

Katso myös: 38 uskomatonta kuvataideaktiviteettia alakouluikäisille lapsille

11. Anime-kerhon toiminta

Monet yläkoululaiset viettävät aikaa koulun jälkeen katsellen/lukien animea tai sarjakuvia. Anime-kerhot ovat hyvin suosittuja, ja ne kannustavat luovuuteen ja tutkimiseen erilaisten taiteellisten välineiden avulla. Yksi aktiviteetti, jota voit kokeilla koulun jälkeisessä kerhossasi, on yhden minuutin piirtäminen, jossa annat kehotuksen/hahmon/idean, ja jokaisella on minuutti aikaa piirtää kuva.

12. Origami-projektit

Olipa kyseessä taidekerho tai koulun jälkeen kotona, origami voi olla hauska ja terapeuttinen harjoitus keskittymiskyvyn parantamiseksi. Etsi hahmo, eläin tai kuva, jonka haluat luoda, ja etsi malli. Varmista, että sinulla on erilaisia värillisiä origamipapereita, ja aloita taittelu!

13. Offline-koodaustoiminnot

Koodauskurssit ja -kerhot ovat nykyään yhä suositumpia yläkoululaisten keskuudessa. Laskennallista ajattelua voidaan kuitenkin harjoitella myös näytön ulkopuolella, sillä lapset viettävät jo nyt niin paljon aikaa puhelimia ja tietokoneita katsellen. Tässä linkissä on tulostettavia raaputuspalikoita koodauksen harjoittelua varten sekä erilaisia resursseja, joita voit käyttää ongelmanratkaisu- ja piiritystaitojen parantamiseen.

14. Popsicle Stick Piano

Tämän koulun ulkopuolisen projektin luomiseen liittyy taidetta, musiikkia ja tekniikkaa. Teinit voivat harjoitella mittaus- ja sijoittelutaitojaan, jotta sauvat saadaan kohdistettua niin, että niistä lähtee erilaisia ääniä, kun niitä lyödään. Kun DIY-piano on valmis, voit pelleillä asteikkojen kanssa ja tehdä musiikkia!

15. Ruoanlaittokerhon ideat

Yksi ensimmäisistä asioista, joita lapset haluavat tehdä koulun jälkeen, on tietenkin syödä! Tehdään tästä toiminnasta hieman vuorovaikutteisempaa ja hauskempaa opettamalla heille lempiruokiensa valmistamisen perusteita. Olipa kyseessä sitten kotikeittiö tai koulun huone, varmista, että sinulla on tarvittavat ruoanlaittotarvikkeet, anna jokaiselle yksilölle oma tehtävänsä ja valmista yhdessä herkullinen ateria!

16. Elämäntaitohaaste

Tämä saattaa kuulostaa siltä, että pakotat lapsesi tekemään kotitöitä koulun jälkeen, mutta todellisuudessa he oppivat olennaisia elämäntaitoja, joita meidän kaikkien on osattava kasvaessamme aikuisiksi. Tee pyykinpesusta, ompelemisen opettelusta ja aterian valmistamisesta jännittävä haaste, kun annat lastesi tehdä projektin valmiiksi ja ottaa siitä valokuvan, jonka he voivat esitellä luokassa ja kertoa kokemuksistaan kunkin aikuisen tehtävän tekemisestä.

17. Komediaklubin sketsi-ideat

Komediatunnit ovat oppilaille loistava keino päästä ulos kuorestaan, ilmaista itseään ja saada uusia ystäviä. Voit antaa oppilaille ehdotuksia, joista he voivat valita tarinoita ja hahmokuvauksia, joita he voivat käyttää inspiraation lähteenä.

18. Videopelikerho

Videopeleistä on tulossa erittäin suosittu koulun jälkeinen harrastus teini-ikäisten keskuudessa. On olemassa tapoja tehdä videopeleistä vuorovaikutteisia, joissa lapset voivat oppia tiimityöskentelyä ja ongelmanratkaisutaitoja oikeaa maailmaa varten. Pyydä lapsia sopimaan pelistä ja pelaamaan sitä yhdessä muutaman kerran viikossa ja keskustelemaan kokemuksista yhdessä.

19. Yhteiset kirjoitusharjoitukset

Monet oppilaat rakastavat luovaa kirjoittamista ja ajatustensa ilmaisemista sanoin. Hauska koulun jälkeinen aktiviteetti, jota voit tehdä lapsiryhmän kanssa, on tarinoiden palauttaminen. Oppilaat kirjoittavat tietyn ajan (1-2 minuuttia) ja antavat sitten tarinansa seuraavalle henkilölle, jolloin syntyy ainutlaatuinen yhteinen teos.

20. Käy museossa!

Riippumatta siitä, missä asut, koulusi lähellä on varmasti museo. Riippuen siitä, mistä teini-ikäisesi ovat kiinnostuneita, etsi museo, josta he nauttivat. Historia, taide, tiede, teknologia ja luova ilmaisu ovat joitakin vaihtoehtoja, joita alueellasi voi olla.

21. Väittelykerho

Yläkoulussa oppilaat alkavat saada mielipiteitä ja osallistua yhteisön toimintaan paikallisesti ja maailmanlaajuisesti. Monet oppilaat hyötyvät siitä, että he oppivat väittelemään jostakin aiheesta. Väittely opettaa oppilaille myös ajanhallintataitoja, kriittistä ajattelua ja päättelytaitoja, ja se näyttää hyvältä yliopistohakemuksessa! Seuraavassa on muutamia aiheideoita yläkoululaisille.

Katso myös: Murtolukuhupailu: 20 aktivoivaa tehtävää murtolukujen vertailuun

22. Ylioppilaskunnan hallitus

Liittymällä oppilaskunnan hallitukseen voit osallistua koulun päätöksentekoon, osallistua yhteisösi toimintaan ja tehdä valintoja, jotka vaikuttavat suoraan sinuun ja ikätovereihisi. Tämä koulun jälkeinen toiminta on tarkoitettu motivoituneille/johtajatyypeille tai niille, jotka haluavat vaikuttaa kouluaikaansa ja -budjettiinsa.

23. Bloggaaminen

Kirjoittaminen ja mielipiteiden ja ajatusten ilmaiseminen voi olla hyvä keino yläkoululaisille. Bloggaaminen voi tapahtua yksilöllisesti tai kollektiivisesti, jolloin oppilaat saavat kaikki saman kehotuksen, kirjoittavat siitä oman näkemyksensä ja jakavat sen toistensa kanssa.

24. Yhteisön palvelukerhot

On niin monia tapoja, joilla voit auttaa yhteisöäsi tekemällä vapaaehtoistyötä koulun jälkeen. Joitakin löytämiämme ideoita ovat esimerkiksi turvallisuussertifiointikurssin suorittaminen, vapaaehtoistyö paikallisessa hoitokodissa, verenluovutus tai auttaminen eläinsuojassa. Etsi jotain, mikä on sinulle intohimona, ja tee hyvää!

25. Ryhdy opettajaksi

Jokaisella oppilaalla on ainakin yksi oppiaine tai taito, jossa hän on lahjakas. Olipa kyseessä sitten matematiikka, englanti, koripallo, kitara tai koodaaminen, on muitakin, jotka haluavat oppia! Tee esitteitä tai ilmoita netissä, että olet käytettävissä tukiopettajaksi, ja vietä koulun jälkeinen aikasi opettamalla ja ansaitsemalla ylimääräistä rahaa!

26. Urheilujoukkueet ja -seurat

Keskikoulussasi on monenlaisia liikuntaohjelmia, joista voit valita. Potkupallosta ja yleisurheilusta joogaan ja tanssiin, jokaiselle löytyy vaihtoehtoja, joiden avulla voi harrastaa liikuntaa ja tavata uusia ystäviä!

27. Shakkikerho

Jos pidät ongelmanratkaisusta, kriittisestä ajattelusta, kilpailusta ja toveruudesta, shakkikerho on juuri sinua varten! Useimmissa yläasteilla on shakkikerho, mutta jos omassasi ei ole, niin aloita sellainen! Aloittelijoista asiantuntijoihin, kaikille on tarjolla pelejä, jotka parantavat heidän taitojaan ja kutkuttavat heidän aivojaan.

28. Elokuvakerho

Kun tarjolla on niin paljon uteliaita, informatiivisia ja kulttuurisesti merkityksellisiä elokuvia, elokuvakerho on loistava tapa avata oppilaille erilaisia näkökulmia. Se tarjoaa myös tilaisuuden keskustella siitä, mitä he katsovat, ja saada syvällisempää ymmärrystä ympäröivästä maailmasta.

29. Yritystoiminta

Tiedämme, että yläkoululaisilla on hämmästyttäviä ja innovatiivisia ideoita, ja liike-elämän ja keksintöjen kerho on loistava keino kehittää ja hioa heidän ideoitaan. Yksi tapa rohkaista luovuutta on pelata Wacky Inventions -peliä, jossa jokaisen oppilaan tai oppilasryhmän on keksittävä omaperäinen tuote/konsepti ja käytävä läpi keksintönsä toteuttamisprosessi.

30. Taidekollaasit

Koulun jälkeen on loistavaa aikaa luovuudelle. Taidetunneilla voi olla osa koulun oppitunteja tai koulun ulkopuolista toimintaa. On niin monia hienoja ja mielikuvituksellisia projekteja, joita voit kokeilla oppilaidesi kanssa, yksi suosikeistamme on 3D-varjolaatikkokollaasi. Käytät laatikkoa ja luot kuvaan kerroksia ja syvyyttä!

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.