15 kohutavat Charlotte's Webi tegevust

 15 kohutavat Charlotte's Webi tegevust

Anthony Thompson

E.B. White'i klassikaline lasteraamat "Charlotte'i võrk" on juba aastaid köitnud noori lugejaid. See peatükkide raamat tõmbab teie õpilasi kindlasti kaasa Wilburi, Charlotte'i, Templetoni ja Ferni seiklustele. See lihtne taluõue lugu sisaldab sügavaid teemasid, sest see on lugu sõprusest täis traagilisi ja võidukäike. Meeldejäävad tegelased tekitavad rikkalikke arutelusid jaiseloomu analüüs. See tegevuste kogum aitab seda raamatut teie õpilaste jaoks elavdada ja teeb sellest üksuse meeldejäävaks.

1. Sõnade võrk

Selle asemel, et anda etteantud sõnavara nimekiri, laske õpilastel koguda lugemise käigus neile uusi sõnu. Seejärel lisage need pärast uue sõna tähenduse arutamist kogu klassi hõlmavasse sõnavõrku. Lõpuks on teil ilus visuaalne esitus toimunud sõnavara harjutamisest. Võite värvikoodiga või lisada veebi elemendid sõnavara sõnade antonüümide jaoks, samutisünonüümid.

2. Karakteri omaduste väljalõiked

Paluge õpilastel leida iseloomuomaduste omadussõnu, et kirjeldada lemmiklooma või pereliiget, nii nagu Charlotte kasutas Wilburi kirjeldamiseks sõnu. Joonistage välja lihtne ämblikuvõrk ja kleepige sõnad peale. See on suurepärane oskus harjutada omadussõnade ja kirjelduste kasutamist üksuse kavas.

3. Walkin' The Web

Looge maalriteibist veebi kujuline ajupausijaam. Võite ka ajastada õpilaste aega, et näha, kui kaua neil kulub aega kogu ämblikuvõrgu läbimiseks.

4. Veenva kirja kirjutamine

Paluge õpilastel kirjutada Ferni vaatenurgast veenev kiri oma isale, härra Arable'ile, veenmaks teda, et ta lubaks tal Wilburit endale jätta. See on suurepärane võimalus õpilastel harjutada oma arusaamist tegelastest ja veenvate teoste formaalsest struktuurist.

Trükkige välja: Veenev kiri Pealkiri

5. Minu kohta tegevus

Raamatus peab Templeton koguma ajalehepuru, et anda Charlotte'ile uusi sõnu Wilburi kirjeldamiseks, kui neil hakkavad omadussõnad otsa saama. Paluge õpilastel koguda sõnalõike, et kirjeldada ennast selle lihtsa klassitegevuse käigus. See võib viia produktiivsete aruteludeni klassis enesekäsituse ja selle üle, kuidas õpilased üksteist näevad.

6. Ajalehtede artikkel

Paluge õpilastel tegutseda kohalike uudiste reporteritena, kes kajastavad Charlotte'i võrku ilmuvate sõnade kummalist nähtust. Paluge neil illustreerida oma "artiklit" pildiga sündmuskohast, "intervjueerida" talu tegelasi ja tekitada põnevust veebi kohta. Pakkuge võimalusi sõnavara kasutamiseks, andes õpilastele nimekirja raamatust pärinevatest kohustuslikest sõnadest.

Prindi ajalehe mall siin

7. Ämblikute elutsükli spinner

Õpetage oma kõige noorematele õpilastele ämbliku elutsüklit selle STEM-tegevuse abil. Need loomade elutsükli plakatid võivad lisada vanema klassi seinale toreda punkti Charlotte'i veebi käsitleva lugemisüksuse ajal. Tutvuge siin rohkemate putukateemaliste tegevustega lastele.

Vaata ka: 20 karismaatilist laste piiblitegevust eri vanuseastmetele

8. Probleemid ja lahendused koostöövõrgustik Anchor Chart

Andke igale õpilasele kaks post-it märkmikku ja paluge neil leida raamatus üks probleem ja selle vastav lahendus. Kui nad on sellega valmis, kutsuge neid üles lisama need ühisele tahvlile. See inspireerib loo põhielementide tähelepanelikku lugemist. Lisage ankurduskaardile element, mis paneb õpilased tegelaste süvaanalüüsiga tegelaste arutelude abil iga raamatu tegelase kohta klassis tegelema.

9. Ämblikvõrgujaht

Viige ELA õue selle interaktiivse aukujahi ideega. Kõigepealt õpetage õpilastele erinevaid ämblikuvõrke. Seejärel tehke esimese tunni ajal väljasõit kohalikku parki, kus peaks leiduma mitu ämblikuvõrku, mis väärivad ülesmärkimist.

10. Baby Spider Parachutes

Ühendage see STEM-tegevus raamatu lõpus toimuva pidustusega, kui Charlotte'i ämblikupojad sünnivad. Mõne lihtsa sammuga on teie õpilastel lõbus langevari, mida katsetada. Korraldage võistlus, et näha, kelle langevari suudab kõige kauem vee peal püsida.

11. Ämblikvõrgu STEM väljakutse

Selle lõbusa STEM-tegevuse eesmärk on panna õpilased looma võrku, mis edukalt "putuka" lõksu paneb. Paaristage see ämblikuvõrke käsitleva teadusüksusega. Algklasside õpilastel on lõbus neid vahendeid kasutades luua elujõuline ämblikuvõrk.

12. Iseloomuomaduste kaart

Süvendage oma õpilaste arusaamist iseloomujoontest, kaardistades selle loo peategelaste, sealhulgas Wilburi, Charlotte'i ja Ferni iseloomujooned. Härra Arable võib olla keeruline tegelane, kuid selliste kõrvaltegelaste nagu tema kaasamine süvendab õpilaste arusaamist raamatust.

Vaata ka: 21 värvilist ja loomingulist tiheduse eksperimenti lastele!

13. Lõngapalli tegevus

Selle lihtsa meeskonnatöö käigus peavad õpilased jäljendama ämblikuvõrku, andes lõngapalli omavahel edasi ja seejärel tagurpidi edasi andes võrku lahti. See on suurepärane võimalus õpetada grupi koostööd ja kaasamise oskust. Seda saab korrata ka ämblikuvõrgu arutelutegevuses, kus õpilased annavad lõngapalli edasi alati, kui neil on midagi lisada. See annab sullehea visuaaliga, kes rääkis kõige rohkem ja kes kõige vähem, andes õpilastele andmepunkti oma rühma osaluse analüüsimiseks. Lisateavet lõnga kasutamise võimaluste kohta õppetöös leiate siit.

14. Illustreerige Charlotte's Web

Selle lihtsa abivahendi abil peavad õpilased illustreerima stseeni ja kirjutama selle kohta lõigu. See tegevus arendab iseseisva lugemise mõistmise oskust ja aitab õpilastel kujutleda lavastust.

15. Charlotte's Webi lugemisteatri käsikiri

Igas vanuses õpilased armastavad mängida ja lugeda stsenaariumi järgi. Tähistage lõbusalt raamatu lõppu, lavastades näidendi, kasutades üht paljudest raamatul põhinevatest lugemisteatri stsenaariumidest.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.