<০>ই.বি. হোৱাইটৰ ক্লাছিক শিশু কিতাপ চাৰ্লটৰ ৱেবে বছৰ বছৰ ধৰি যুৱ পাঠকক মোহিত কৰি আহিছে। এই অধ্যায়ৰ কিতাপখনে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক টানি অনাটো নিশ্চিত কাৰণ তেওঁলোকে উইলবাৰ, চাৰ্লট, টেম্পলটন আৰু ফাৰ্ণৰ দুঃসাহসিক অভিযানসমূহ অনুসৰণ কৰে। এই সহজ ফাৰ্ময়াৰ্ড কাহিনীটোৱে গভীৰ বিষয়বস্তু ধৰি ৰাখিছে কাৰণ ই ট্ৰেজেডী আৰু জয়ৰ মুহূৰ্তৰে ভৰা বন্ধুত্বৰ কাহিনী। স্মৰণীয় চৰিত্ৰবোৰে চহকী আলোচনা আৰু চৰিত্ৰ বিশ্লেষণৰ সৃষ্টি কৰে। এই কাৰ্য্যকলাপৰ গোটটোৱে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে এই কিতাপ অধ্যয়নক জীৱন্ত কৰি তোলাত সহায় কৰিব আৰু ইয়াক মনত ৰখা একক হিচাপে গঢ়ি তুলিব।

1. শব্দৰ ৱেব

নিৰ্ধাৰিত শব্দভাণ্ডাৰৰ তালিকা দিয়াৰ পৰিৱৰ্তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পঢ়াৰ সময়ত তেওঁলোকৰ বাবে নতুন শব্দ সংগ্ৰহ কৰিবলৈ কওক। তাৰ পিছত নতুন শব্দটোৰ অৰ্থ আলোচনা কৰি শ্ৰেণীব্যাপী শব্দৰ জালত যোগ কৰক। শেষলৈকে আপুনি ঘটা শব্দভাণ্ডাৰৰ অভ্যাসৰ এক সুন্দৰ দৃশ্যগত উপস্থাপন পাব। আপুনি শব্দভাণ্ডাৰৰ শব্দৰ বাবে বিপৰীত শব্দৰ বাবে ৱেবৰ উপাদানসমূহ ৰং ক'ড বা যোগ কৰিব পাৰে।

2. চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্য কাট-আউট

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পোহনীয়া জন্তু বা পৰিয়ালৰ সদস্যক বৰ্ণনা কৰিবলৈ চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্য বিশেষণ বিচাৰি উলিয়াবলৈ কওক, ঠিক যেনেকৈ চাৰ্লটে উইলবাৰক বৰ্ণনা কৰিবলৈ শব্দ ব্যৱহাৰ কৰিছিল। এটা সাধাৰণ মকৰা-জাল আঁকি লওক আৰু শব্দবোৰ আঠা লগাই দিয়ক। ইউনিট প্লেনৰ ভিতৰত বিশেষণ আৰু বৰ্ণনাকাৰীৰ ব্যৱহাৰত এইটো এটা ডাঙৰ দক্ষতা অভ্যাস।

3. Walkin' The Web

এ পেইণ্টাৰৰ টেপৰ পৰা এটা ব্ৰেইন ব্ৰেক ষ্টেচন তৈয়াৰ কৰকএটা জালৰ আকৃতি। আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মকৰাজালৰ ওপৰেৰে খোজ কাঢ়িবলৈ কিমান সময় লাগে চাবলৈও সময় দিব পাৰে।

See_also: ই এছ এল শ্ৰেণীকোঠাৰ বাবে ২২ টা আকৰ্ষণীয় বক্তৃতা কাৰ্য্যকলাপ

4. বুজাব পৰা চিঠি লিখা

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ফাৰ্ণৰ দৃষ্টিকোণৰ পৰা তেওঁৰ পিতৃ মিষ্টাৰ আৰবললৈ এখন বুজাব পৰা চিঠি লিখিবলৈ কওক, য'ত তেওঁক উইলবাৰক ৰাখিবলৈ দিবলৈ পতিয়ন নিয়াব লাগে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে চৰিত্ৰ আৰু বুজাব পৰা টুকুৰাৰ আনুষ্ঠানিক গঠনৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ বুজাবুজিৰ অনুশীলন কৰাৰ এক উত্তম উপায়।

প্ৰিণ্ট আউট: বুজাব পৰা চিঠিৰ মূৰ

5. মোৰ বিষয়ে কাৰ্য্যকলাপ

কিতাপখনত টেম্পলটনে বাতৰি কাকতৰ টুকুৰাবোৰ সংগ্ৰহ কৰি চাৰ্লটক উইলবাৰক বৰ্ণনা কৰিবলৈ নতুন শব্দ দিব লাগে যেতিয়া তেওঁলোকৰ বিশেষণ শেষ হ’বলৈ আৰম্ভ কৰে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই সহজ শ্ৰেণীকোঠাৰ কাৰ্য্যকলাপত নিজকে বৰ্ণনা কৰিবলৈ শব্দৰ টুকুৰা সংগ্ৰহ কৰিবলৈ কওক। ইয়াৰ ফলত আত্ম-ধাৰণা আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইজনে সিজনক কেনেকৈ চায় সেই বিষয়ে উৎপাদনশীল শ্ৰেণী আলোচনা হ’ব পাৰে।

6. বাতৰি কাকতৰ প্ৰবন্ধ

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক স্থানীয় বাতৰি সাংবাদিক হিচাপে কাম কৰিবলৈ আমন্ত্ৰণ জনাওক, চাৰ্লটৰ ৱেবত প্ৰকাশ পোৱা শব্দৰ অদ্ভুত পৰিঘটনাৰ বিষয়ে ৰিপৰ্ট কৰক। তেওঁলোকক দৃশ্যৰ পৰা এখন ছবিৰে তেওঁলোকৰ "লেখা"টো চিত্ৰিত কৰিবলৈ কওক, ফাৰ্মত চৰিত্ৰসমূহৰ "সাক্ষাৎকাৰ" লওক আৰু ৱেবৰ বাবে উত্তেজনা সৃষ্টি কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কিতাপখনৰ পৰা ব্যৱহাৰ কৰিবলগীয়া শব্দৰ তালিকা দি শব্দভাণ্ডাৰ ব্যৱহাৰৰ সুযোগ প্ৰদান কৰা।

ইয়াত বাতৰি কাকতৰ সাঁচ ছপা কৰক

See_also: আপোনাৰ সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে ২৩টা বেছবল কাৰ্য্যকলাপ

7. মকৰা জীৱন চক্ৰ স্পিনাৰ

আপোনাৰ সৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ব্যৱহাৰ কৰি মকৰা জীৱন চক্ৰৰ বিষয়ে শিকাওকএই STEM কাৰ্য্যকলাপ। এই প্ৰাণী জীৱনচক্ৰৰ পোষ্টাৰসমূহে চাৰ্লটৰ ৱেবত আপোনাৰ সাক্ষৰতা ইউনিটৰ সময়ত এটা পুৰণি শ্ৰেণীকোঠাৰ দেৱালত এটা সুন্দৰ স্পৰ্শ যোগ কৰিব পাৰে। ইয়াত শিশুসকলৰ বাবে অধিক পোক-পৰুৱা-থিমযুক্ত কাৰ্য্যকলাপসমূহ অন্বেষণ কৰক।

8. সমস্যা আৰু সমাধান সহযোগিতামূলক এংকৰ চাৰ্ট

প্ৰতিজন ছাত্ৰক দুটা পোষ্ট-ইট টোকা দিয়ক আৰু তেওঁলোকক কিতাপখনৰ এটা সমস্যা আৰু ইয়াৰ সংশ্লিষ্ট সমাধান চিনাক্ত কৰিবলৈ দিয়ক। যেতিয়া সেইবোৰ শেষ হ’ব, তেতিয়া তেওঁলোকক এইবোৰ সহযোগী ব’ৰ্ডত যোগ কৰিবলৈ আমন্ত্ৰণ জনাওক। ইয়াৰ ফলত কাহিনীৰ মূল উপাদানসমূহৰ ওচৰৰ পৰা পঢ়াৰ অনুপ্ৰাণিত হ’ব। এংকৰ চাৰ্টত এটা উপাদান যোগ কৰক যিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কিতাপখনৰ প্ৰতিটো চৰিত্ৰৰ ওপৰত শ্ৰেণী আলোচনাৰ সৈতে গভীৰ চৰিত্ৰ বিশ্লেষণত লিপ্ত কৰে।

9. স্পাইডাৰ ৱেব স্কেভেঞ্জাৰ হান্ট

এই ইন্টাৰেক্টিভ স্কেভেঞ্জাৰ হান্ট ধাৰণাটোৰ সৈতে ELA বাহিৰলৈ লৈ যাওক। প্ৰথমে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ মকৰাজালৰ বিষয়ে শিকাওক। তাৰ পিছত প্ৰথম সময়ছোৱাত স্থানীয় উদ্যান এখনলৈ ফিল্ড ট্ৰিপ লওক য'ত ৰেকৰ্ডিং কৰাৰ যোগ্য কেইবাটাও মকৰাজাল ওলাব লাগে।

10. বেবী স্পাইডাৰ পেৰাচুট

এই STEM কাৰ্য্যকলাপক কিতাপখনৰ শেষত চাৰ্লটৰ কেঁচুৱা মকৰা জন্ম হোৱাৰ সময়ত উদযাপনৰ সৈতে সংযুক্ত কৰক। মাত্ৰ কেইটামান সহজ পদক্ষেপত আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰীক্ষা কৰিবলৈ এটা মজাৰ পেৰাচুট পাব। কাৰ পেৰাচুট আটাইতকৈ বেছি সময় ওপঙি থাকিব পাৰে চাবলৈ প্ৰতিযোগিতা অনুষ্ঠিত কৰক।

11. স্পাইডাৰ ৱেব STEM চেলেঞ্জ

এই মজাৰ STEM কাৰ্য্যকলাপৰ লক্ষ্য হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এটা ৱেব সৃষ্টি কৰা যিয়ে...সফলতাৰে এটা "পোক" ফান্দত পেলায়। ইয়াক মকৰাজালৰ ওপৰত এটা বিজ্ঞান ইউনিটৰ সৈতে যোৰ কৰক। প্ৰাথমিক শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই সম্পদসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি এটা কাৰ্য্যক্ষম মকৰাজাল সৃষ্টি কৰিবলৈ মজা পাব।

12. চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্যৰ মানচিত্ৰ

এই কাহিনীৰ মূল চৰিত্ৰসমূহৰ বৈশিষ্ট্যসমূহৰ মেপিং কৰি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ চৰিত্ৰৰ বৈশিষ্ট্যৰ বুজাবুজি গভীৰ কৰক, য'ত উইলবাৰ, চাৰ্লট, আৰু ফাৰ্ণ অন্তৰ্ভুক্ত। মিষ্টাৰ আৰবল লিখিবলৈ কৌশলী চৰিত্ৰ হ'ব পাৰে কিন্তু তেওঁৰ দৰে পাৰ্শ্ব চৰিত্ৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ কিতাপখনৰ বুজাবুজি গভীৰ হ'ব।

13. বল অৱ সূতাৰ কাৰ্য্যকলাপ

এই সৰল দল গঠন কাৰ্য্যকলাপত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ মাজত সূতাৰ বল এটা পাছ কৰি মকৰাজালৰ প্ৰতিলিপি কৰে আৰু তাৰ পিছত জালখন পিছলৈ পাৰ কৰি আঁতৰাই পেলায়। গোটৰ সহযোগিতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ দক্ষতা শিকাবলৈ এইটো বৰ ভাল। আপুনি ইয়াৰ প্ৰতিলিপি মকৰা জাল আলোচনা কাৰ্য্যসূচীতো কৰিব পাৰে য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যেতিয়াই তেওঁলোকৰ কিবা এটা অৰিহণা যোগাবলৈ থাকে তেতিয়াই সূতাৰ বলটো পাছ কৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা আপুনি কোনে বেছি কথা ক’লে আৰু কোনে কম কথা ক’লে তাৰ এটা ভাল ভিজুৱেল পাব, যাৰ ফলত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ গোটৰ অংশগ্ৰহণ বিশ্লেষণ কৰিবলৈ এটা ডাটা পইণ্ট পাব। শ্ৰেণীকোঠাৰ কাৰ্য্যকলাপত সূতা ব্যৱহাৰ কৰাৰ অধিক উপায় ইয়াত বিচাৰি উলিয়াওক।

14. চাৰ্লটৰ ৱেবক চিত্ৰিত কৰক

এই সহজ সম্পদত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা দৃশ্যৰ চিত্ৰণ আৰু ইয়াৰ বিষয়ে এটা অনুচ্ছেদ লিখিব পাৰে। এই কাৰ্য্যকলাপে স্বতন্ত্ৰ পঢ়া বুজা দক্ষতা গঢ়ি তোলে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ছবি অংকন কৰাত সহায় কৰেচেটিং।

15. চাৰ্লটৰ ৱেব ৰিডাৰ্ছ থিয়েটাৰ স্ক্ৰীপ্ট

যিকোনো বয়সৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে অভিনয় আৰু চিত্ৰনাট্যৰ পৰা পঢ়ি ভাল পায়। কিতাপখনৰ আধাৰত বহু পাঠকৰ নাট্য চিত্ৰনাট্যৰ ভিতৰত এখন ব্যৱহাৰ কৰি নাটক এখন প্ৰদৰ্শন কৰি কিতাপখনৰ শেষ উদযাপন কৰি মজা লওক।