40 aktiviteter med den fantastiske ræv i sokker

 40 aktiviteter med den fantastiske ræv i sokker

Anthony Thompson

Dr. Suess' bog "Fox in Socks" er en finurlig samling af tungevridere, der er beregnet til at blive læst højt. Børn elsker de fjollede situationer og den rytmiske strøm af ord, og de farverige billeder gør det endnu sjovere at læse denne bog højt. Uanset om du forbereder aktiviteter til hjemmet eller til klasseværelset, er der utallige måder at berige "Fox in Socks"-oplevelsen for dine børn.elev(er).

Her er de 40 bedste aktiviteter til undervisning og berigelse af den klassiske billedbog "Ræv i sokker", organiseret efter typer af aktiviteter.

Aktiviteter til udvikling af læsefærdigheder

1. Højtlæsning

Højtlæsning med unge læsere - især dem, der stadig er ved at udvikle deres fonemiske bevidsthed - er en fantastisk måde at fremme læsefærdigheder på. Det skaber også bånd og positive læseoplevelser for dine elever, hvilket kan give dem en livslang kærlighed til læsning.

2. video-læs-højt

Hvis de populære tungevridere i "Fox in Socks" er lidt for meget for dig, kan du lave en video-højtlæsning. Det er også en god måde at introducere eleverne til emnet og bogen, før de kommer til timen: Du skal blot give dem videoen for som hjemmearbejde aftenen før og starte timen med passende aktiviteter som f.eks. en diskussion om elevernes yndlingsaspekter af bogen.

3. "Ræv i sokker"-rap

Tjek denne spændende video, der indeholder "Fox in Socks" med et fedt beat! Det vil få dine elever til at bevæge sig og groove, og det kan også hjælpe med tempoet og flydende læsning. Afspil videoen som det første i morgenkredsen for at vække eleverne, eller brug den som en måde at trække dem ud af en eftermiddagsslummer.

4. At finde ord, der rimer

Det mest bemærkelsesværdige ved "Fox in Socks" er dens rim. Som en opvarmningsaktivitet kan du præsentere eleverne for hverdagsgenstande. Eleverne skal navngive hver genstand og derefter finde flere ord, der rimer på den. Vis dem f.eks. et krus og fremkald ord som "kram" eller "tæppe".

5. Gæt det næste ord

Rimene er også en god måde at hjælpe eleverne med at opbygge deres forudsigelsesevner. Lad det sidste ord i hver sætning stå, og se, om din unge læser kan gætte det. Mind dem efter behov om det ord, det skal rime på, for at styrke den fonemiske træning.

6. Billedspor

En anden måde, hvorpå børn kan styrke deres forudsigelsesevner, er ved at se på billeder. På mange af siderne i "Fox in Socks" er der spor i illustrationerne, som kan hjælpe unge læsere med ukendte ord eller uvant syntaks i tungevriderne. Opmuntr eleverne til at se på billederne for at hjælpe med at opbygge tolerancen over for ukendte ting, mens de læser.

7. Hvad siger sokken?

Bed eleverne om at forestille sig, at de er de blå sokker på ræven. Hvor er de gået hen? Hvad har de set? Hvordan har de det? Det er en god måde at få eleverne til at sætte sig ind i historien på, og det kan også hjælpe unge læsere med at opbygge empati.

8. Hvad siger sokken?

Tænk på din yndlingstungevrider, der udfordrede dig, da du var ung, eller måske nogle, der stadig udfordrer dig i dag! Introducer dem for dine elever, og få dem til at komme med nogle ideer til deres egne tungevridere. Du kan endda uddele en pris for den mest originale tungevrider i slutningen af skriveaktiviteten!

9. Allitteration overalt!

At fokusere på begrebet allitteration er en anden vigtig måde at fremme fonemisk bevidsthed hos unge læsere. Lad dine elever finde ord, der starter med det samme bogstav i illustrationerne eller i klasseværelset.

Se også: 26 uafhængighedsdagsaktiviteter til alle klassetrin

10. Minimale par

Det handler ikke om par af sokker! Vælg to ord, der lyder ens, med kun en lyd eller et bogstav forskelligt (som "held" og "sø"). Præsenter eleverne for ordene, og sørg for, at de kan skelne mellem de minimale par. Det vil afspejle sig i deres læseforståelse.

Håndværksmæssige aktiviteter

11. Origami-ræv

Brug denne vejledning til at lave supersøde origamiræve med dine elever. Du kan bruge rødt papir til at matche ræven i bogen, eller du kan opfordre eleverne til at vælge deres egne yndlingsfarver. Bare sørg for, at du gennemfører vejledningen og forstår alle trin, før du leder klassen i projektet!

12. Håndaftryksræve

Dine børn kan lave sød rævekunst med deres eget personlige præg: bogstaveligt talt! Du skal bare bruge noget maling, papir og tuscher for at lave dette enkle projekt. Sørg for at have vådservietter ved hånden, så oprydningen går som en leg.

13. Ræve af paptallerkener

Paptallerkner er rygraden i dette håndværk med rævetema. Du kan vælge enten hvide eller farvede tallerkner. At klippe og klistre i denne aktivitet er fantastisk til at udvikle finmotorikken, og håndværket er fleksibelt og kan tilpasses. Klip huller til øjnene, og tilføj lidt snor for at lave en sjov maske!

14. Sy som Sue

Nemme syprojekter i karton er en god måde at give "Ræv og sokker" liv og øve finmotorikken på. Man behøver ikke at være syekspert for at lave noget sødt med lidt karton og garn. Med et rævesymønster fra internettet kræver denne aktivitet meget få syfærdigheder. Desuden får eleverne et unikt syminde med hjem og kan beundre det.

Se også: 19 aktiviteter til undervisning i de tre grene af den amerikanske regering

15. Luke Lucks kæledyrsand

Denne papirpose-dukke er et nemt papirpose-kunstværk for små børn, der elsker at klippe og klistre. Det er også sjovt at høre Luke Lucks and forklare alle de søer, den kan lide at slikke på!

16. Byg en Tweetle Beetle Battle-flaske

Dette enkle håndværk er baseret på nogle upcyclede materialer, herunder plastflasker. Du skal blot fylde flasken med crepepapir (eller et naturligt materiale, som du finder udendørs) og tilføje et par legetøjsbiller. Nu er du klar til en episk tweetle beetle bottle battle!

17. Ræv i sokker Tangram

Brug dette printbare mønster til at lave et tangram-puslespil. Kan du lave en ræv, en kasse, nogle ure? Hav det sjovt med at lave nye former med dette traditionelle puslespil!

18. Lav en rævesok

Bed eleverne om at tegne deres yndlingsfigurer eller scener fra "Fox in Socks" på dette par uens sokker. Lad derefter eleverne prøve at finde et "match" blandt deres klassekammerater: en anden, der har tegnet den samme yndlingsfigur eller scene.

19. Lav en rævedukke

Brug disse printbare instruktioner til at lave en yndig rævedukke. Læs derefter historien højt med papirpose-dukken som fortæller!

Praktiske aktiviteter

21. Mursten og klodser

Køb nu på Amazon

Se, hvordan de klodser og blokke er stablet så højt! Prøv at stable nogle klodser, blokke eller andre husholdningsartikler på samme måde. Hvor højt kan du stable dem? Kan du stable dem højere end Fox og Knox?

20. Klæd dig ud som din yndlingsfigur

Få dine børn til at vælge deres yndlingsfigur fra "Fox in Socks." Opmuntr dem derefter til at finde ting rundt omkring i huset, så de kan klæde sig ud som figuren. Derefter skal hver elev recitere eller læse de relevante sider højt for deres yndlingsfigur. Du kan bruge dette hjemmelavede Fox-kostume som inspiration!

22. Skøre sokker

Fejr "Fox in Socks" ved at tage jeres egne skøre, farverige sokker på. I kan alle tage skoene af og lave en sokkeparade i hele huset eller klasseværelset. Hvem har de sjoveste sokker? Hvem har de mest farverige sokker? Er der nogen, der har blå sokker ligesom ræven?

23. Knox i æske

Denne leg er ligesom Simon Says. Hver elev får en kasse, og du råber kommandoer med sætningen "Fox Says." Du kan bede eleverne om at være indeni, udenpå, ovenpå, til venstre eller højre for eller bag kassen. Du kan også tilføje fjollede kommandoer, der involverer at hoppe, danse eller råbe.

24. Pas på urene

"Ure" rimer på "ræv" og "sokker"! Hold øje med ure overalt i huset og i løbet af dagen. Hver gang dit barn ser et ur, kan du hjælpe det med at øve sig i at sige, hvad klokken er.

25. Vær et stort svineband

Grib en kost og bom rundt i klasseværelset, huset eller nabolaget. Øv dig i at marchere hurtigt og langsomt, og hav det sjovt med at ændre tempo og lydstyrke på din big pig band-musik. Glem ikke at banke og bombe!

26. besøg Luke Luck og hans and

Tag over i den lokale park for at fodre ænderne. Kan du huske, hvad Luke Lucks and kan lide?

27. Nyd de tre ostetræer

Brug osteterninger og tandstikkere til at lave tre "ostetræer", som du kan nyde sammen som en snack. Det passer godt sammen med grøntsager og kiks, og det giver et sundt, boginspireret måltid.

28. Tweetle Beetle Nudler

Nyd en frokost med smørbagte nudler, mens du tænker på Tweetle Beetle Poodle Noodle Battle. Det er de bedste puddelnudler, så det er ikke så mærkeligt, at de er med i de mest episke Tweetle Beetle Battles. Det er en nem opskrift, så du kan endda lave den sammen med dine elever i klassen!

Online aktiviteter

29. Læs fra en enhed

Du kan bruge denne papirløse version af Dr. Suess' klassiske bog "Fox in Socks" til at bringe noget teknologi ind i blandingen. Sørg for at tage dig tid til at tjekke de farverige illustrationer i denne virtuelle læseaktivitet!

30. Matchende tøj til ræven

Dette spil indeholder ordforrådskort om tøj samt ordforrådsaktiviteter om ting i huset. Det er en god overgang til stave- og identifikationsøvelser.

31. Hvad siger ræven?

Denne sjove musikvideo vil få børn til at interessere sig for ræve og alt det, de virkelig har at sige. Det er endnu en sjov video, man kan lave højt sammen, og den hjælper med at træne og forstærke dyrelyde for førskole- og børnehavebørn.

32. Hjælp Mr. Knox i Seussville

Dette onlinespil er en sjov måde at gennemgå personerne og konflikterne i "Fox in Socks." Spillerne skal hjælpe hr. Knox med at navigere og stable så mange kasser. Der er også mange andre sjove spil og ressourcer på denne side, som er særligt nyttige til flipped learning eller individuel studietid.

Printbare materialer og andre arbejdsark

33. "Ræv i sokker" ordsøgning

Brug denne supersøde ordsøgning til at styrke stavningen og udtalen af alle rimordene og de minimale par fra "Fox in Socks". Du kan gøre det til en konkurrence, eller du kan give den for som hjemmearbejde. Det er en super fleksibel aktivitet.

34. "Ræv i sokker" - arbejdsark til udskrivning

Dette arbejdsark er designet til, at unge læsere kan løse opgaven uden for klasseværelset, sandsynligvis med lidt hjælp fra en voksen. Opmuntr eleverne til at gøre opgaven så farverig, som de vil, og mind dem om, at de frit kan tage sig nogle friheder med farveskemaet, ligesom Dr. Suess gør i sine egne illustrationer.

35. side om flydende læsning

Dette print indeholder en reduceret version af nogle af tungevriderne i "Fox in Socks." Det er designet til at hjælpe med at øve rimende ord og minimale par i stigende hastigheder, så eleverne kan få god øvelse med sight words og flydende læsning, mens de læser højt.

36. Matchende sokker rimer

Dette hurtige arbejdsark hjælper eleverne med at identificere og stave rimende ord fra Fox in Socks. Det er nyttigt for unge læsere, og det hjælper med at udvikle fonemisk bevidsthed gennem hele enheden.

37. Arbejdsark med lang eller kort vokal

Dette printbare arbejdsark fokuserer på vokallydene i "Fox in Socks". Lad dine elever farve ordene med lange vokallyde røde og ordene med korte vokallyde blå.

38. Arbejdsark til ordarbejde

Denne printbare aktivitet hjælper børnene med at skelne "rigtige" ord fra de opdigtede ord, som Dr. Suess er så berømt for. Det er en god måde at styrke det eksisterende ordforråd på og uddybe elevernes skemaer.

39. Arbejdsark til Ræv i sokker

I denne printbare aktivitetspakke finder du arbejdsark og opgaver, der fokuserer på rimgenkendelse og -produktion. Der er også en aktivitet, hvor eleverne kan skrive deres egne tungevridere, som de kan optræde med og dele med klassen!

40. Mere sjov med rimende ord

Brug dette arbejdsark til at styrke rimordene i "Fox in Socks". Det er også en god måde at øve sig i at læse minimale par. For at få endnu mere øvelse kan eleverne øve sig derhjemme med deres familier eller i par eller små grupper i pauserne i klasseværelset.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.