Mae dechrau gorsaf ddarlledu ysgol ganol yn eich ystafell ddosbarth, neu drwy eich ysgol gyfan, yn syniad gwych i feithrin hyder myfyrwyr a chael rhywfaint o brofiad os ydynt yn meddwl y gallai'r swydd hon fod yn swydd iddyn nhw. Hyd yn oed os oes gennych chi gwpl o athrawon yn dod at ei gilydd ychydig o weithiau'r wythnos i oruchwylio a chynllunio, yna gallwch chi gael clwb darlledu newyddion ysgol ganol. Mae gosod amser penodol i gynnal darllediad newyddion yn hanfodol i wneud iddo weithio.

1. Cyhoeddiadau Ysgol

Mae gwybod beth sy'n digwydd yn yr ysgol yn hollbwysig ac yn bwysig. Gall eich myfyrwyr ymarfer eu sgiliau cyfryngau darlledu wrth iddynt ymgymryd â'r rolau hyn. Byddant hefyd yn dysgu sgiliau gwneud ffilmiau. Os yw eich ysgol yn cynnig dosbarth darlledu, mae hynny'n berffaith!

2. Newyddion Enwogion

Mae llawer o blant canol oed yn dilyn rhyw fath o enwogion, boed yn gerddor, actor, neu awdur. Gwnewch eich dosbarth boreol yn llawer mwy diddorol trwy gael ychydig o fyfyrwyr dethol i rannu unrhyw newyddion am enwogion y mae eich myfyrwyr yn eu dilyn.

3. Sgwrs Llyfrau Llyfrgell

Gallai cael y darlledwyr dan hyfforddiant roi ychydig o grynodebau byr o rai llyfrau a ddarganfuwyd yn y llyfrgell ddenu rhai o'r myfyrwyr eraill i ymweld â'r llyfrgell. Bydd sgwrs llyfr llyfrgell yn annog eich darlledwyr i ddarllen yn ogystal â bydd angen sgript arnynt.

4. Gwleidyddiaeth

Llawer o fyfyrwyr, yn enwedig myfyrwyr hŷngraddau elfennol neu rai iau aeddfed, diddordeb mewn gwleidyddiaeth a'r newidiadau sy'n digwydd ledled y byd. Efallai y bydd rhai o'r gwrandawyr ifanc yn chwilfrydig i ddysgu am rai o'r digwyddiadau byd-eang cyfredol sy'n digwydd.

5. Newyddion Cymunedol

Os yw eich ysgol yn rhan o gymuned fwy yn eich tref, yna efallai mai newyddion cymunedol yw'r ffordd iawn i fynd. Gallai rhaglen cyfryngau darlledu sy'n cynnwys gwybodaeth am ddigwyddiadau y mae'r gymuned yn eu cynnal fod yn llwyddiannus i raddau helaeth.

6. Atgofion Taith Maes Ysgol Diweddar

Ochr arall i'r syniad hwn yw cynnwys y myfyrwyr yn y broses ysgrifennu. Byddai ysgrifennu addysgiadol yn mynd law yn llaw â'r darlledwyr yn crynhoi teithiau maes diweddar yr ysgol y bu rhai o'r dosbarthiadau yn cymryd rhan ynddynt.  Beth aethon nhw? Beth wnaethon nhw? Wnaethon nhw ei fwynhau?

7. Timau Chwaraeon

Gall rhaglenni addysgol fod ar sawl ffurf. Mae cael a rhannu uchafbwyntiau diweddaraf y tîm chwaraeon, sgorau a safle presennol ymhlith ysgolion eraill yn bwnc hynod ddiddorol y mae myfyrwyr wrth eu bodd yn clywed amdano. Gallwch gael cyfweliadau gwych gyda'r athletwyr ysgol fel hyn.

8. Gwerthfawrogiad Athrawon a Staff

Mae pawb yn hoffi cael eu gwerthfawrogi! Mae amlygu a chydnabod aelod o staff bob wythnos yn ffordd arbennig o ddweud diolch. Gall y testun hwn annog ysgrifennu paragraffau cystal ag y bydd y myfyrwyr yn ei wneudangen ysgrifennu broliant ar gyfer pob aelod o staff.

9. Rhinweddau a Gwerthoedd

Mae ysgolion yn tueddu i bwysleisio gwerthoedd a rhinweddau yn aml. Gall gwneud darllediad newyddion am sut y gall myfyrwyr ddangos y gwerth presennol neu'r rhinwedd sy'n cael ei drafod yn eu bywydau bob dydd y tu mewn a'r tu allan i'r ysgol danio rhai syniadau da. Nid oes angen stiwdio broffesiynol arnoch i wneud hyn.

10. Digwyddiadau Hanesyddol

Mae gan bobl ddiddordeb mewn gwrando ar adroddiadau am ddigwyddiadau rhyfeddol a ddigwyddodd amser maith yn ôl. Byddant hyd yn oed yn fwy chwilfrydig ac yn awyddus i glywed am y digwyddiadau hyn nawr oherwydd bod cyfoedion yn dweud wrthynt. Mae hwn yn bendant yn gynnwys o ansawdd uchel.

11. Gemau

Mae myfyrwyr wrth eu bodd yn gwylio eu cyfoedion yn chwarae gemau, yn enwedig y rhai cystadleuol sydd â'u ffrindiau yn gwylio neu'n cystadlu hefyd. Mae gemau sy'n cynnwys cyfranogiad y gynulleidfa hyd yn oed yn well ond gall y darlledwyr newyddion chwarae ymhlith ei gilydd yn dda. Gallent hefyd ddarlledu twrnamaint.

12. Gwesteion Arbennig

Bydd eich myfyrwyr yn cael gwersi ar ysgrifennu brawddegau os bydd angen iddynt ysgrifennu cwestiynau ar gyfer cyfweliadau a gânt ar yr awyr. Mae dod â gwesteion arbennig i mewn fel rhieni, athrawon, myfyrwyr, aelodau o'r gymuned, ac eraill yn ffordd wych o gynyddu nifer y gwylwyr.

13. Adolygiadau Diweddar

Gall yr adolygiadau hyn fod ar sawl ffurf. Gallai'r adolygiadau hyn fod yn ymwneud â cherddoriaeth, ffilmiau, llyfrau,gemau fideo, bwyd, neu unrhyw bwnc arall y gallai fod gan eich myfyrwyr ddiddordeb ynddo. Bydd angen cynnwys rhywfaint o ragysgrifennu ar rannau'r myfyrwyr er mwyn iddynt allu cynllunio beth i'w ddweud a cheisio.

14 . Penblwyddi

Mae llawer o bobl yn hoffi cael eu dathlu a'u cydnabod ar eu pen-blwydd. Mae hon yn ffordd wych o roi gweiddi cyflym i aelodau staff a myfyrwyr i'w cydnabod ar eu diwrnod arbennig. Gellir meddwl am gwestiynau ychwanegol i'w gofyn hefyd.

15. Cerddoriaeth Fyw

Gallai eich myfyrwyr ffrydio cerddoriaeth fyw. P'un a yw'r caneuon hyn wedi'u dewis ymlaen llaw neu os oes gennych rai DJs preswyl, bydd yn rhaid dangos y rhestr caneuon cyn i'r myfyrwyr ei darlledu wrth gwrs. Bydd gennych gynulleidfa swynol ac ystyrlon.

16. Stori'r Dydd

Mae cynnwys gwaith myfyrwyr bob amser yn bwysig. Rhowch ychydig o amser gwaith annibynnol i'r myfyrwyr a gofynnwch iddynt ysgrifennu stori. Gall y straeon hyn fod yn ffuglen neu'n ffeithiol a gallant hyd yn oed gydsynio i'r darlledwyr newyddion myfyrwyr ddarllen eu stori yn fyw.

17. Roulette Chwyddo

Gall y myfyrwyr wahodd rhai athrawon i gymryd rhan mewn roulette chwyddo a chael rhai cwestiynau yn barod i fynd neu gallant wahodd pobl eraill sydd wedi'u cymeradwyo gan yr athro â gofal, gwyddonwyr ar gyfer enghraifft. Gallent ofyn am eu hoff gwestiwn ymchwil er enghraifft.

18. Arbrofion Gwyddoniaeth

Creugall rhaglen gyfan o'r dechrau gymryd llawer o amser. Yn aml mae gan arbrofion gwyddoniaeth restrau rhagosodedig o ddeunyddiau sydd eu hangen i'w cwblhau a bydd hyn yn arbed amser. Gallwch greu rhaglen gynhyrchu cyfryngau go iawn trwy gynnwys cynnwys gwyddoniaeth.

19. Adolygu Cynnyrch

Gall adolygu cynhyrchion y mae myfyrwyr yn eu defnyddio'n rheolaidd fod yn segment diddorol. Mae'n debyg y bydd y syniad hwn yn canolbwyntio ar deganau a ffitiau poblogaidd sy'n chwiw ar hyn o bryd gyda'r myfyrwyr yn eich ysgol. Bydd rhaglen ddarlledu sy'n cynnwys y math hwn o gynnwys yn cael eich gwylwyr wedi gwirioni.

20. Prif Gyfeillion

Cael y sgŵp diweddaraf a chyfweliad unigryw gyda'r pennaeth. Gallech eu cyfweld o flaen fideo sgrin werdd ar ôl gwylio fideo tiwtorial sgrin werdd os oes angen hynny. Bydd angen cefndir sgrin werdd arnoch wrth gwrs i wneud hyn.

21. Lleisio Eu Barn

Mae dadl neu drafodaeth agored yn cynnwys sy’n berffaith i’r gwrandawyr hynny sy’n gobeithio ehangu eu meddyliau a dysgu rhywbeth newydd am gymryd safbwyntiau. Mae clywed barn y myfyrwyr ar y masgot newydd, cinio arbennig, neu raglenni ar ôl ysgol yn rhai syniadau.

22. Diweddariadau Diwylliant Pop

Bydd edrych ar y diweddaraf a'r mwyaf ym myd ffilmiau, cerddoriaeth, celf, sioeau teledu ac agweddau eraill ar ddiwylliant poblogaidd fel hyn yn gwneud i'r myfyrwyr diwnio i mewn. Y peth gorau yw hynny byddant yn siarad yn barodam y diweddariadau hyn, felly byddant am glywed mwy am y pynciau hyn.

23. Bywyd Myfyriwr

Sut mae'r myfyrwyr yn hoffi'r eitem fwyd caffeteria newydd? Neu eu desgiau newydd? Gall gofyn i'r myfyrwyr am eu safbwyntiau ar bethau yn eu bywydau fod yn braf. Gwnewch yn siŵr eich bod yn rhoi gwybod iddynt fod angen iddynt barchu, fodd bynnag.

24. Newyddion Lleol

Meddyliwch am ddigwyddiadau a all fod wedi digwydd yn eich cymdogaeth yn ddiweddar. Gall clywed bod parêd neu gyngerdd yn dod i'r dref er enghraifft fod yn gyffrous i'r myfyrwyr. Efallai na fyddent yn gwybod am y digwyddiadau hyn fel arall.

25. Newyddion Canolfan Gymunedol

Os yw eich canolfan gymunedol leol yn cynnal twrnamaint chwaraeon, yn cynnal dosbarth ymarfer corff i blant, neu'n cynnal arwerthiant pobi, bydd y myfyrwyr am gael gwybod amdano. Rhowch y newyddion diweddaraf iddynt!