Yläkoulun lähetysaseman perustaminen luokkahuoneessasi tai koko koulussasi on erinomainen ajatus oppilaiden itseluottamuksen kasvattamiseksi ja kokemuksen hankkimiseksi, jos he ajattelevat, että tämä työ voisi olla heille sopivaa. Vaikka pari opettajaa kokoontuisi muutaman kerran viikossa valvomaan ja suunnittelemaan, voitte perustaa yläkoulun uutislähetyskerhon. Oman uutislähetysaseman perustaminenaika uutislähetyksen isännöintiin on olennaisen tärkeää, jotta se toimisi.

1. Koulun ilmoitukset

Tieto siitä, mitä koulussa tapahtuu, on elintärkeää ja tärkeää. Oppilaasi voivat harjoitella lähetysmediataitojaan, kun he ottavat nämä roolit. He oppivat myös elokuvantekotaitoja. Jos koulussasi on lähetysluokka, se on täydellinen!

2. Julkkisuutiset

Monet yläkouluikäiset lapset seuraavat jonkinlaista julkkista, olipa kyseessä sitten muusikko, näyttelijä tai kirjailija. Tee aamutunnista paljon mielenkiintoisempi pyytämällä muutamaa valittua oppilasta kertomaan uutisia julkkiksista, joita oppilaasi seuraavat.

3. Kirjaston kirjakeskustelu

Se, että oppilaiden lähetystoiminnan harjoittajat pitävät muutaman lyhyen tiivistelmän tietyistä kirjastosta löytyvistä kirjoista, saattaisi houkutella joitakin muita oppilaita käymään siellä. Kirjaston kirjapuhe saa lähetystoiminnan harjoittajat lukemaan, ja he tarvitsevat myös käsikirjoituksen.

4. Politiikka

Monet oppilaat, erityisesti vanhemmat ala-asteen luokat tai kypsät nuoremmat, ovat kiinnostuneita politiikasta ja muutoksista, joita tapahtuu ympäri maailmaa. Joitakin nuoria kuulijoita saattaa kiinnostaa kuulla joistakin ajankohtaisista globaaleista tapahtumista, jotka ovat meneillään.

5. Yhteisön uutiset

Jos koulusi on osa suurempaa yhteisöä kaupungissasi, yhteisön uutiset voivat olla oikea tapa toimia. Yleisradio-ohjelma, joka sisältää tietoa yhteisön järjestämistä tapahtumista, voi olla suurelta osin menestyksekäs.

6. Viimeaikaiset koulumatkakertomukset

Tämän idean toinen puoli on ottaa oppilaat mukaan kirjoittamisprosessiin. Informatiivinen kirjoittaminen kulkisi käsi kädessä lähetystyöntekijöiden kanssa, jotka tekisivät yhteenvetoja viimeaikaisista kouluretkistä, joihin jotkut luokista osallistuivat. Mihin he menivät, mitä he tekivät, nauttivatko he siitä?

7. Urheilujoukkueet

Koulutusohjelmat voivat olla monenlaisia. Urheilujoukkueiden viimeisimpien kohokohtien, pisteiden ja muiden koulujen tämänhetkisen sijoituksen saaminen ja jakaminen on kiehtova aihe, josta oppilaat kuulevat mielellään. Voit saada tällä tavoin hyviä haastatteluja koulun urheilijoiden kanssa.

8. Opettajien ja henkilökunnan arvostus

Jokainen haluaa, että häntä arvostetaan! Henkilökunnan jäsenen korostaminen ja tunnustaminen joka viikko on erityinen tapa kiittää. Tämä aihe voi kannustaa myös kappaleiden kirjoittamiseen, sillä oppilaiden on kirjoitettava selostukset kustakin henkilökunnan jäsenestä.

9. Hyveet ja arvot

Kouluissa korostetaan usein arvoja ja hyveitä. Uutislähetyksen tekeminen siitä, miten oppilaat voivat osoittaa ajankohtaisen arvon tai hyveen, josta keskustellaan, jokapäiväisessä elämässään koulussa ja sen ulkopuolella, voi herättää hyviä ideoita. Tähän ei tarvita ammattimaista studiota.

10. Historialliset tapahtumat

Ihmiset ovat kiinnostuneita kuuntelemaan kertomuksia kauan sitten tapahtuneista hämmästyttävistä tapahtumista. He ovat vielä uteliaampia ja innokkaampia kuulemaan näistä tapahtumista nyt, koska ne ovat vertaisensa kertomia. Tämä on ehdottomasti laadukasta sisältöä.

11. Pelit

Opiskelijat rakastavat katsella ikätovereidensa pelaamista, erityisesti kilpailuhenkisiä pelejä, joita myös heidän ystävänsä katsovat tai kilpailevat. Yleisön osallistumista edellyttävät pelit ovat vielä parempia, mutta uutisankkurit voivat hyvin pelata keskenään. He voisivat myös lähettää turnauksen.

12. Erityisvieraat

Oppilaasi saavat oppitunteja lauseiden kirjoittamisesta, jos heidän täytyy kirjoittaa kysymyksiä haastatteluja varten, joita he tekevät lähetyksessä. Erikoisvieraiden, kuten vanhempien, opettajien, oppilaiden, yhteisön jäsenten ja muiden, mukaan ottaminen on erinomainen tapa lisätä katsojamääriä.

13. Viimeaikaiset arvostelut

Arvostelut voivat olla monenlaisia. Arvostelut voivat koskea musiikkia, elokuvia, kirjoja, videopelejä, ruokaa tai mitä tahansa muuta aihetta, josta oppilaat ovat kiinnostuneita. Oppilaiden on kirjoitettava jonkin verran etukäteen, jotta he voivat suunnitella, mitä sanovat ja mitä yrittävät.

14. Syntymäpäivät

Monet ihmiset pitävät siitä, että heitä juhlitaan ja tunnustetaan heidän syntymäpäivänään. Tämä on hieno tapa antaa henkilökunnan jäsenille ja oppilaille lyhyt kiitospuhe heidän erityisenä päivänään. Voit myös miettiä lisäkysymyksiä.

15. Elävää musiikkia

Opiskelijasi voisivat lähettää musiikkia suorana lähetyksenä. Olivatpa nämä kappaleet sitten ennalta valittuja tai teillä on joitain vakituisia DJ:itä, biisilista on tietenkin seulottava ennen kuin opiskelijat lähettävät sen. Sinulla on valloitettu ja mielekäs yleisö.

16. Päivän tarina

Oppilaiden töiden esittely on aina tärkeää. Anna oppilaille aikaa itsenäiseen työskentelyyn ja pyydä heitä kirjoittamaan tarina. Tarinat voivat olla fiktiota tai tietokirjallisuutta, ja he voivat jopa suostua siihen, että oppilasuutisankkurit lukevat heidän tarinansa suorassa lähetyksessä.

17. Zoom-ruletti

Oppilaat voivat kutsua joitakin opettajia osallistumaan zoomausrulettiin ja heillä voi olla valmiita kysymyksiä, tai he voivat kutsua muita vastuullisen opettajan hyväksymiä henkilöitä, esimerkiksi tiedemiehiä. He voivat kysyä esimerkiksi heidän suosikkitutkimuskysymyksistään.

18. Luonnontieteelliset kokeet

Kokonaisen ohjelman luominen tyhjästä voi olla aikaa vievää. Luonnontieteellisissä kokeissa on usein valmiit luettelot niiden suorittamiseen tarvittavista materiaaleista, mikä säästää aikaa. Voit luoda aidon mediatuotanto-ohjelman sisällyttämällä siihen tieteellistä sisältöä.

19. Arvostele tuotetta

Oppilaiden säännöllisesti käyttämien tuotteiden tarkastelu voi olla mielenkiintoinen segmentti. Tämä idea keskittyy todennäköisesti suosittuihin leluihin ja vekottimiin, jotka ovat koulunne oppilaiden tämänhetkinen villitys. Tämäntyyppistä sisältöä sisältävä lähetysohjelma saa katsojasi koukkuun.

20. Rehtorin kaverit

Hanki uusimmat tiedot ja yksinoikeushaastattelu rehtorin kanssa. Voit haastatella heitä green screen -videon edessä katsottuasi green screen -opastusvideon, jos se on tarpeen. Tarvitset tietenkin green screen -taustan tätä varten.

21. Mielipiteiden ilmaiseminen

Väittely tai avoin keskustelu on sisältöä, joka sopii erinomaisesti niille kuuntelijoille, jotka toivovat laajentavansa mielensä ja oppivansa jotain uutta näkökulmien ottamisesta. Kuulemalla oppilaiden näkemyksiä uudesta maskotista, lounaan erikoisruokavaliosta tai koulunjälkeisistä ohjelmista on joitakin ideoita.

22. Pop-kulttuurin päivitykset

Elokuvien, musiikin, taiteen, televisio-ohjelmien ja muiden populaarikulttuurin osa-alueiden uusimpien ja parhaiden uutuuksien tarkastelu saa oppilaat virittäytymään. Parasta on se, että he puhuvat jo nyt näistä päivityksistä, joten he haluavat kuulla lisää näistä aiheista.

23. Opiskelijaelämä

Mitä mieltä oppilaat ovat uudesta ruokalassa tarjottavasta ruoasta tai uusista pulpeteista? Oppilaiden näkökulmien kysyminen heidän elämäänsä koskeviin asioihin voi olla virkistävää. Muista kuitenkin kertoa heille, että heidän on pysyttävä kunnioittavina.

24. Paikalliset uutiset

Ajattele tapahtumia tai tapahtumia, joita naapurustossasi on saattanut tapahtua hiljattain. Jos oppilaat kuulevat esimerkiksi, että kaupunkiin on tulossa paraati tai konsertti, se voi olla heille jännittävää. Muuten he eivät ehkä tietäisi näistä tapahtumista.

25. Yhteisökeskuksen uutiset

Jos paikallinen yhteisökeskuksesi järjestää urheiluturnauksen, lasten liikuntatunnin tai leivonnaismyynnin, oppilaat haluavat tietää siitä. Kerro heille viimeisimmät uutiset!