ඔබේ පන්ති කාමරය තුළ හෝ ඔබේ මුළු පාසල පුරාම මධ්‍යම පාසල් විකාශන මධ්‍යස්ථානයක් ආරම්භ කිරීම, සිසුන්ගේ විශ්වාසය ගොඩනඟා ගැනීමට සහ මෙම රැකියාව ඔවුන්ගේ කාර්යය විය හැකි යැයි ඔවුන් සිතන්නේ නම් යම් අත්දැකීමක් ලබා ගැනීමට කදිම අදහසකි. ඔබට ගුරුවරුන් කිහිප දෙනෙකු සතියකට කිහිප වතාවක් එකතු වී අධීක්‍ෂණය කිරීමට සහ සැලසුම් කිරීමට ඇත්නම්, එවිට ඔබට මධ්‍යම පාසල් ප්‍රවෘත්ති විකාශන සමාජයක් තිබිය හැකිය. ප්‍රවෘත්ති විකාශනයක් සත්කාරකත්වය සඳහා කැපවූ වේලාවක් සැකසීම එය ක්‍රියාත්මක කිරීමට අත්‍යවශ්‍ය වේ.

1. පාසල් නිවේදන

පාසලේ සිදුවන දේ දැනගැනීම අත්‍යවශ්‍ය සහ වැදගත් වේ. ඔබේ සිසුන්ට මෙම භූමිකාවන් භාර ගන්නා විට ඔවුන්ගේ විකාශන මාධ්‍ය කුසලතා පුහුණු කළ හැකිය. ඔවුන් චිත්‍රපට නිර්මාණ කුසලතා ද ඉගෙන ගනු ඇත. ඔබේ පාසල විකාශන පන්තියක් පිරිනමන්නේ නම්, එය පරිපූර්ණයි!

2. ප්‍රසිද්ධ පුවත්

බොහෝ මධ්‍යම පාසල් වයසේ දරුවන් සංගීතඥයෙක්, නළුවෙක් හෝ කතුවරයෙක් වේවා, කිසියම් ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයන් අනුගමනය කරයි. තෝරාගත් සිසුන් කිහිප දෙනෙකු ඔබේ සිසුන් අනුගමනය කරන ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින් පිළිබඳ ඕනෑම ප්‍රවෘත්තියක් බෙදාගැනීමෙන් ඔබේ උදෑසන පන්තිය වඩාත් රසවත් කරන්න.

3. පුස්තකාල පොත් සාකච්ඡාව

ශිෂ්‍ය විකාශකයින් පුස්තකාලයේ ඇති ඇතැම් පොත්වල කෙටි සාරාංශ කිහිපයක් ලබා දීමෙන් සමහර සිසුන් එහි සංචාරය කිරීමට පොළඹවා ගත හැකිය. පුස්තකාල පොත් සාකච්ඡාවක් ඔබේ විකාශකයින්ට කියවීමට මෙන්ම ඔවුන්ට පිටපතක් අවශ්‍ය වනු ඇත.

4. දේශපාලනය

බොහෝ සිසුන්, විශේෂයෙන් වැඩිහිටිප්‍රාථමික ශ්‍රේණි හෝ පරිණත තරුණ අය, දේශපාලනය සහ ලොව පුරා සිදුවන වෙනස්කම් ගැන උනන්දු වෙති. සමහර තරුණ සවන්දෙන්නන් දැනට සිදුවෙමින් පවතින සමහර ගෝලීය සිදුවීම් ගැන දැන ගැනීමට උනන්දු විය හැකිය.

5. ප්‍රජා පුවත්

ඔබේ පාසල ඔබේ නගරය තුළ විශාල ප්‍රජාවක කොටසක් නම්, ප්‍රජා පුවත් යා යුතු නිවැරදි මාර්ගය විය හැකිය. ප්‍රජාව විසින් ඉදිරිපත් කරන සිදුවීම් පිළිබඳ තොරතුරු ඇතුළත් විකාශන මාධ්‍ය වැඩසටහනක් බොහෝ දුරට සාර්ථක විය හැකිය.

6. මෑතකාලීන පාසල් ක්ෂේත්‍ර චාරිකා නැවත සටහන්

මෙම අදහසෙහි තවත් පැත්තක් වන්නේ සිසුන් ලිවීමේ ක්‍රියාවලියට සම්බන්ධ කිරීමයි. සමහර පන්ති සහභාගී වූ මෑත පාසල් ක්ෂේත්‍ර චාරිකා සාරාංශ කරමින් විකාශකයින් සමඟ තොරතුරු ලිවීම අත්වැල් බැඳගනී.  ඔවුන් ගියේ කුමක්ද? ඔවුන් කළේ කුමක්ද? ඔවුන් එය භුක්ති වින්දාද?

7. ක්‍රීඩා කණ්ඩායම්

අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් විවිධ ආකාර ගත හැක. නවතම ක්‍රීඩා කණ්ඩායම් ඉස්මතු කිරීම්, ලකුණු සහ අනෙකුත් පාසල් අතර වත්මන් ශ්‍රේණිගත කිරීම් ලබා ගැනීම සහ බෙදා ගැනීම සිසුන්ට ඇසීමට ප්‍රිය කරන සිත් ඇදගන්නා මාතෘකාවකි. ඔබට මේ ආකාරයෙන් පාසල් ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් සමඟ විශිෂ්ට සම්මුඛ සාකච්ඡා කිහිපයක් ලබා ගත හැකිය.

8. ගුරුවරයා සහ කාර්ය මණ්ඩලය අගය කිරීම

හැමෝම අගය කිරීමට කැමතියි! සෑම සතියකම කාර්ය මණ්ඩල සාමාජිකයෙකු උද්දීපනය කිරීම සහ හඳුනා ගැනීම ඔබට ස්තූති කිරීමට විශේෂ ක්‍රමයකි. මෙම මාතෘකාව ඡේද ලිවීමට මෙන්ම සිසුන්ට දිරිමත් කළ හැකියඑක් එක් කාර්ය මණ්ඩල සාමාජිකයෙකු සඳහා බ්ලර්බ් ලිවිය යුතුය.

9. ගුණධර්ම සහ සාරධර්ම

පාසල් බොහෝ විට සාරධර්ම සහ ගුණධර්ම අවධාරණය කිරීමට නැඹුරු වේ. පාසල තුළ සහ ඉන් පිටත සිසුන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී සාකච්ඡා කෙරෙන වර්තමාන වටිනාකම හෝ ගුණධර්ම පෙන්විය හැකි ආකාරය පිළිබඳ ප්‍රවෘත්ති විකාශනයක් කිරීමෙන් හොඳ අදහස් කිහිපයක් ඇති කළ හැකිය. මෙය කිරීමට ඔබට වෘත්තීය චිත්‍රාගාරයක් අවශ්‍ය නොවේ.

10. ඓතිහාසික සිදුවීම්

බොහෝ කලකට පෙර සිදු වූ විස්මිත සිදුවීම් පිළිබඳ විස්තරවලට සවන් දීමට මිනිසුන් උනන්දු වෙති. මෙම සිදුවීම් සම වයසේ මිතුරෙකු විසින් පවසන බැවින් ඔවුන් දැන් ඒවා ගැන ඇසීමට වඩාත් කුතුහලයෙන් හා උනන්දුවෙන් සිටිනු ඇත. මෙය නියත වශයෙන්ම උසස් තත්ත්වයේ අන්තර්ගතයකි.

11. ක්‍රීඩා

සිසුන් තම මිතුරන් ක්‍රීඩා කරන ආකාරය නැරඹීමට ප්‍රිය කරයි, විශේෂයෙන්ම තම මිතුරන් නරඹන හෝ තරඟ කරන තරඟකාරී අය. ප්‍රේක්ෂක සහභාගීත්වය ඇතුළත් ක්‍රීඩා ඊටත් වඩා හොඳ නමුත් ප්‍රවෘත්ති නිවේදකයින්ට ඔවුන් අතර හොඳින් ක්‍රීඩා කළ හැකිය. ඔවුන්ට තරඟාවලියක් විකාශනය කිරීමටද හැකිය.

12. විශේෂ ආරාධිතයන්

ඔවුන්ට ගුවනින් පැවැත්වෙන සම්මුඛ පරීක්ෂණ සඳහා ප්‍රශ්න ලිවීමට අවශ්‍ය නම් ඔබේ සිසුන්ට වාක්‍ය ලිවීම පිළිබඳ පාඩම් ඇත. දෙමාපියන්, ගුරුවරුන්, සිසුන්, ප්‍රජා සාමාජිකයින් සහ වෙනත් අය වැනි විශේෂ අමුත්තන් ගෙන ඒම නරඹන්නන් වැඩි කිරීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි.

13. මෑත සමාලෝචන

මෙම සමාලෝචන බොහෝ ආකාර ගත හැක. මෙම සමාලෝචන සංගීතය, චිත්‍රපට, පොත්,වීඩියෝ ක්‍රීඩා, ආහාර, හෝ ඔබේ ශිෂ්‍යයන් උනන්දු විය හැකි වෙනත් ඕනෑම මාතෘකාවක්. සිසුන්ගේ කොටස් පිළිබඳ සමහර පූර්ව-ලිවීම සම්බන්ධ වීමට අවශ්‍ය වනු ඇත, එවිට ඔවුන්ට කිව යුතු දේ සැලසුම් කර උත්සාහ කළ හැකිය.

14 . උපන් දින

බොහෝ අය තම උපන්දිනය සැමරීමට සහ පිළිගැනීමට කැමතියි. මෙය කාර්ය මණ්ඩල සාමාජිකයින්ට සහ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ විශේෂ දිනයේ දී ඔවුන්ව පිළිගැනීමට ඉක්මන් කෑගැසීමක් ලබා දීමට අපූරු ක්‍රමයකි. ඇසිය යුතු අමතර ප්‍රශ්න ගැනද සිතිය හැක.

15. සජීවී සංගීතය

ඔබේ සිසුන්ට සංගීතය සජීවීව ප්‍රවාහ කළ හැකිය. මෙම ගීත කලින් තෝරාගත් ඒවා වුවද හෝ ඔබට නේවාසික DJ කිහිපයක් තිබේ නම්, ගීත ලැයිස්තුව සිසුන් එය විකාශනය කිරීමට පෙර තිරගත කළ යුතුය. ඔබට ආකර්ශනීය සහ අර්ථවත් ප්‍රේක්ෂක පිරිසක් සිටිනු ඇත.

16. දවසේ කතාව

ශිෂ්‍ය වැඩ විශේෂාංග කිරීම සැමවිටම වැදගත් වේ. සිසුන්ට ස්වාධීන වැඩ කාලයක් ලබා දී ඔවුන් කතාවක් ලිවීමට සලස්වන්න. මෙම කථා ප්‍රබන්ධ හෝ ප්‍රබන්ධ නොවන ඒවා විය හැකි අතර ශිෂ්‍ය ප්‍රවෘත්ති නිවේදකයින් විසින් ඔවුන්ගේ කතාව සජීවීව ගුවනින් කියවීමට පවා ඔවුන් එකඟ විය හැක.

17. Zoom Roulette

සිසුන්ට විශාලන රූලට් එකකට සහභාගී වන ලෙස සමහර ගුරුවරුන්ට ආරාධනා කළ හැකි අතර ප්‍රශ්න කිහිපයක් යාමට සූදානම්ව සිටිය හැක හෝ භාරව සිටින ගුරුවරයා, විද්‍යාඥයන් විසින් අනුමත කරන ලද වෙනත් පුද්ගලයින්ට ආරාධනා කළ හැකිය. උදාහරණයක්. උදාහරණයක් ලෙස ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම පර්යේෂණ ප්‍රශ්නය ගැන ඔවුන්ට ඇසිය හැක.

18. විද්‍යා අත්හදා බැලීම්

නිර්මාණය කිරීමමුල සිටම සම්පූර්ණ වැඩසටහනක් කාලය ගත විය හැකිය. විද්‍යා අත්හදා බැලීම් බොහෝ විට ඒවා සම්පූර්ණ කිරීමට අවශ්‍ය ද්‍රව්‍යවල පෙර සැකසූ ලැයිස්තු ඇති අතර මෙය කාලය ඉතිරි කරයි. විද්‍යා අන්තර්ගතය ඇතුළත් කිරීමෙන් ඔබට සැබෑ මාධ්‍ය නිෂ්පාදන වැඩසටහනක් නිර්මාණය කළ හැක.

19. නිෂ්පාදනයක් සමාලෝචනය කරන්න

සිසුන් නිතිපතා භාවිතා කරන නිෂ්පාදන සමාලෝචනය කිරීම සිත්ගන්නා අංශයක් විය හැකිය. මෙම අදහස බොහෝ විට ඔබේ පාසලේ සිසුන්ගේ වර්තමාන විලාසිතාව වන ජනප්‍රිය සෙල්ලම් බඩු සහ ෆිජට් මත කේන්ද්‍රගත වනු ඇත. මෙම ආකාරයේ අන්තර්ගතයන් ඇතුළත් විකාශන වැඩසටහනක් ඔබේ නරඹන්නන් ආකර්ෂණය කර ගනු ඇත.

20. ප්‍රින්සිපල් මිතුරන්

විදුහල්පතිවරයා සමඟ නවතම ස්කූප් සහ සුවිශේෂී සම්මුඛ සාකච්ඡාව ලබා ගන්න. අවශ්‍ය නම් හරිත තිර නිබන්ධන වීඩියෝවක් නැරඹීමෙන් පසු ඔබට හරිත තිර වීඩියෝවක් ඉදිරිපිට ඔවුන් සම්මුඛ සාකච්ඡා කළ හැකිය. මෙය කිරීමට ඔබට හරිත තිර පසුබිමක් අවශ්‍ය වනු ඇත.

21. ඔවුන්ගේ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීම

විවාදයක් හෝ විවෘත සාකච්ඡාවක් යනු ඔවුන්ගේ මනස පුළුල් කිරීමට සහ ඉදිරිදර්ශන ගැනීම පිළිබඳව අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට බලාපොරොත්තු වන සවන්දෙන්නන්ට පරිපූර්ණ වන අන්තර්ගතයකි. නව සුරතාන්තය, දිවා ආහාර විශේෂ හෝ පාසලෙන් පසු වැඩසටහන් පිළිබඳ සිසුන්ගේ අදහස් ගැන ඇසීම සමහර අදහස් වේ.

22. Pop Culture Updates

චිත්‍රපට, සංගීතය, චිත්‍ර, රූපවාහිනී වැඩසටහන් සහ ජනප්‍රිය සංස්කෘතියේ වෙනත් පැතිකඩවල නවතම සහ විශිෂ්ටතම දෙස බැලීමෙන් සිසුන් සුසර කරනු ඇත. හොඳම කොටස එයයි. ඔවුන් දැනටමත් කතා කරනු ඇතමෙම යාවත්කාලීන ගැන, එබැවින් ඔවුන්ට මෙම මාතෘකා ගැන තවත් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය වනු ඇත.

23. ශිෂ්‍ය ජීවිතය

නව ආපනශාලා ආහාර අයිතමයට සිසුන් කැමති වන්නේ කෙසේද? නැත්නම් ඔවුන්ගේ අලුත් මේසද? ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ දේවල් පිළිබඳ ඔවුන්ගේ ඉදිරිදර්ශන ගැන සිසුන්ගෙන් විමසීමෙන් ප්‍රබෝධමත් විය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් ගෞරවනීයව සිටිය යුතු බව ඔවුන්ට දැනුම් දීමට වග බලා ගන්න.

24. දේශීය පුවත්

ඔබේ අසල්වැසි ප්‍රදේශයේ මෑතක දී සිදු වූ සිදුවීම් හෝ සිදුවීම් ගැන සිතන්න. උදාහරණයක් ලෙස නගරයට පැමිණෙන පෙළපාලියක් හෝ ප්‍රසංගයක් ඇති බව ඇසීම සිසුන්ට උද්යෝගිමත් විය හැකිය. එසේ නොමැති නම් මෙම සිදුවීම් ගැන ඔවුන් නොදන්නවා විය හැක.

25. ප්‍රජා මධ්‍යස්ථාන පුවත්

ඔබේ ප්‍රාදේශීය ප්‍රජා මධ්‍යස්ථානය ක්‍රීඩා තරඟාවලියක් පවත්වන්නේ නම්, ළමා ව්‍යායාම පන්තියක් පවත්වන්නේ නම්, හෝ බේක් සේල් පවත්වන්නේ නම්, ඒ පිළිබඳව සිසුන් දැනුවත් කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. ඔවුන්ට නවතම පුවත් ලබා දෙන්න!