বসন্ত বিৰতিৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক জড়িত কৰিবলৈ ২০টা কাৰ্য্যকলাপ

 বসন্ত বিৰতিৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক জড়িত কৰিবলৈ ২০টা কাৰ্য্যকলাপ

Anthony Thompson

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

বসন্ত আৰু গ্ৰীষ্মকালীন বিৰতিৰ মাজৰ সেই সপ্তাহবোৰ বিদ্যালয় বৰ্ষৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ সময়। ই যেতিয়া চূড়ান্ত পৰীক্ষাৰ আগতে সকলো ডাঙৰ পুনৰীক্ষণ আৰু পৰ্যালোচনা ঘটে, আৰু সেই সপ্তাহবোৰতো সামৰি ল’বলগীয়া বহুত ভাল সামগ্ৰী থাকে! কিন্তু বিদ্যালয় বৰ্ষত প্ৰায়ে সেইটোৱেই হয় যেতিয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে আটাইতকৈ কম অনুপ্ৰাণিত হয়। বসন্ত বিৰতিৰ পিছত সকলো বয়সৰ শ্ৰেণীক মনোনিৱেশ আৰু অনুপ্ৰাণিত কৰি ৰাখিবলৈ বিশটা কাৰ্য্যকলাপ ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে যাতে তেওঁলোকে বিদ্যালয় বৰ্ষটো শক্তিশালীভাৱে শেষ কৰিব পাৰে!

1. সংগীতৰ সৈতে ইয়াক সজীৱ কৰি ৰাখক

শিশুসকলক অনুপ্ৰাণিত কৰি ৰখাৰ এটা উপায় হ'ল আপোনাৰ পাঠ পৰিকল্পনাত সংগীত অন্তৰ্ভুক্ত কৰা। সুৰসমূহৰ নতুনত্বই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ দৃষ্টি আকৰ্ষণ কৰিব, আৰু আপোনাৰ পাঠ্যক্ৰমৰ কামৰ সৈতে প্ৰাসংগিক গীতসমূহে টাৰ্মৰ শেষৰ পৰীক্ষাৰ বাবে মনত পেলোৱা ক্ষমতা বৃদ্ধি কৰিব পাৰে।

2. গোটেই দিনটো ব্ৰেইন ব্ৰেক আগবঢ়াওক

শিশুসকলক গোটেই দিনটো মনোনিৱেশ কৰি ৰাখিবলৈ ব্ৰেইন ব্ৰেক কাৰ্য্যকলাপ আগবঢ়োৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। এই কাৰ্য্যকলাপসমূহে যিকোনো শ্ৰেণীৰ একঘেয়ামীতা ভাঙি পেলাব পাৰে, আৰু ইয়াৰ দ্বাৰা মগজুক জিৰণি লোৱা, শৰীৰক টানি লোৱা আৰু গ্ৰীষ্মকালীন ছুটীৰ পূৰ্বে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পৰৱৰ্তী কামৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰাৰ উপায় আগবঢ়োৱা হয়।

3. ইয়াক প্ৰাসংগিক কৰি ৰাখক

বসন্ত বিৰতিৰ পিছৰ সময়টোৱেই হৈছে আপোনাৰ পাঠ্যক্ৰমৰ প্ৰাসংগিক, বাস্তৱ জগতৰ উদাহৰণ কাৰ্য্যত আগবঢ়াবলৈ ছেমিষ্টাৰৰ নিখুঁত বিন্দু। ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শ্ৰেণীকোঠাৰ বাহিৰত চাবলৈ সহায় কৰে, আৰু আপোনাৰ বিষয়বস্তুৰ ক্ষেত্ৰৰ সৈতে জড়িত বাস্তৱ জীৱনৰ কাৰ্য্যকলাপে পৰীক্ষাত স্থানান্তৰযোগ্যতা আৰু...তাৰ বাহিৰত।

৪. বসন্ত বিৰতিৰ পিছৰ লিখাৰ প্ৰমপ্ট ফ্ৰীবিজ

যদি আপুনি জানিব বিচাৰে যে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বসন্ত বিৰতিৰ সময়ত কি কৰিছিল, তেন্তে এই লিখাৰ প্ৰমপ্টৰ পেকে সহায় কৰিব পাৰে। ই প্ৰিণ্টযোগ্য শ্বীট প্ৰদান কৰে যিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ বসন্ত বিৰতিৰ কাহিনীসমূহ প্ৰবাহিত কৰাত সহায় কৰিব, বিভিন্ন ধৰণৰ বিভিন্ন ফৰ্মেটত।

৫. বসন্ত বিৰতিৰ বাতৰি প্ৰতিবেদন শ্বেয়াৰিং

এই মজাৰ লেখা কাৰ্য্যকলাপে শিশুসকলক তেওঁলোকৰ বসন্ত বিৰতিৰ সাংবাদিকতামূলক দৃষ্টিভংগী ল'বলৈ উৎসাহিত কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিৰতিৰ সময়ত তেওঁলোকে কি কৰিলে সেই বিষয়ে বুজাবলৈ এটা বাতৰিৰ কপি প্ৰস্তুত কৰিব, আৰু তাৰ পিছত “নিউজ ডেস্ক”ত শ্ৰেণীৰ সন্মুখত উপস্থাপন কৰিব।

6. ইন্টাৰেক্টিভ ৰিভিউ কুইজ ব্যৱহাৰ কৰক

যদি আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বসন্ত বিৰতিৰ আগতে শিকি অহা সকলোখিনি মনত ৰাখিব লাগে আৰু ধৰি ৰাখিব লাগে, তেন্তে অনলাইন ইন্টাৰেক্টিভ কুইজ এটা উত্তম বিকল্প। কুইজিজত বহুতো মজাৰ কাৰ্য্যকলাপৰ বৈশিষ্ট্য আছে। আপুনি কুইজৰ বাবে তথ্য আৰু বিষয়সমূহ স্বনিৰ্বাচিত কৰিব পাৰে, বা ডাটাবেছৰ পৰা এটা পূৰ্বতে নিৰ্মিত কাৰ্য্যকলাপ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। আপুনি ইয়াক শ্ৰেণী আৰু অ'টিত বসন্ত বিৰতিৰ সময়ত আৰু পিছত ব্যক্তিগত অধ্যয়ন সঁজুলি হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।

7. ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক শ্ৰেণীৰ নেতৃত্ব দিবলৈ দিয়ক

আপোনাৰ শ্ৰেণীটোক মনোৰঞ্জন দি ৰাখিবলৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পঢ়ুৱাবলৈ দিয়াৰ কথা চিন্তা কৰক! বসন্ত বিৰতিৰ পিছৰ সপ্তাহবোৰ প্ৰায়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পৰ্যালোচনা আৰু নেতৃত্ব দিবলৈ দিয়া হয় যিয়ে ছেমিষ্টাৰৰ শেষৰ গঠনমূলক মূল্যায়ন হিচাপে কাম কৰে।

৮. সহপাঠী স্কেভেঞ্জাৰ হাণ্ট

এই কাৰ্য্যকলাপটো হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পুনৰবিৰতিৰ সময়ত স্কুলৰ পৰা আঁতৰি যোৱাৰ পিছত সহপাঠীসকলৰ সৈতে পৰিচিত, আৰু ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ বসন্ত বিৰতিৰ অভিজ্ঞতাসমূহ ভাগ-বতৰা কৰাৰ সুযোগো দিয়ে। ই শ্বেয়াৰিংক একত্ৰিত কৰে, আৰু ই ল'ৰা-ছোৱালীক শ্ৰেণীকোঠাৰ খাঁজত ঘূৰাই আনে।

9. বসন্ত বিৰতিৰ বিষয়ে হাইকু লিখক

এই কবিতা কাৰ্য্যকলাপত শিশুসকলে তেওঁলোকৰ বসন্ত বিৰতিৰ অভিজ্ঞতাৰ ওপৰত চিন্তা কৰিব, আৰু সেইবোৰক সূক্ষ্মতাৰে ভাগ-বতৰা কৰিব। ইয়াৰ উপৰিও ই চিলেবল আৰু হাইকু পৰম্পৰা শিকোৱাৰ এক নিখুঁত উপায়, যিটো বসন্ত আৰু বিৰতিৰ সময়ত স্কুলৰ পৰা আঁতৰত থকা তেওঁলোকৰ সময়ৰ বিষয়ে লিখাৰ এক মনোমোহা উপায়।

10. একেলগে মিম বনাওক

মিম হৈছে অনলাইনত নিজকে প্ৰকাশ কৰাৰ এটা জনপ্ৰিয় উপায়, আৰু আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শ্ৰেণীকোঠাতো মিমৰ সৈতে তেওঁলোকৰ অনুভৱ আৰু মেজাজ ভাগ-বতৰা কৰিবলৈ প্ৰেৰণা দিব পাৰে। ই এটা প্ৰেৰণাদায়ক সঁজুলি যিয়ে বসন্ত বিৰতিৰ পিছৰ দিনবোৰত আৰু গ্ৰীষ্মকালীন ছুটীৰ আগৰ দিনবোৰত গোটেই শ্ৰেণীটোক হাঁহিব আৰু অনুপ্ৰাণিত হৈ থাকিব।

See_also: ৰক চাইকেল শিকোৱা: ইয়াক ভাঙি পেলোৱাৰ ১৮টা উপায়

11. স্থান অধিক ফলপ্ৰসূভাৱে সৃষ্টি কৰক

বসন্ত বিৰতি হৈছে শ্ৰেণীৰ সময় গণনা কৰিবলৈ আপুনি শ্ৰেণীকোঠাত স্থান ব্যৱহাৰ কৰাৰ ধৰণ পুনৰ মূল্যায়ন কৰাৰ নিখুঁত সময়। বসন্ত বিৰতিৰ পিছত পৰীক্ষাৰ বতৰ ওচৰ চাপি অহাৰ লগে লগে আপুনি আপোনাৰ ক্লাছৰ ছেটআপ পুনৰ সাজিব বিচাৰিব পাৰে। এটা পৰিকল্পনা কৰক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গ্ৰীষ্মকালীন বিৰতিৰ আগতে অধিক ভয়ংকৰ সময়ৰ বাবে বসন্ত বিৰতিৰ পৰা উভতি অহাৰ প্ৰথম দিনটোত আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ স্থান অনুকূল কৰাত সহায় কৰিবলৈ দিয়ক।

12. শ্ৰেণীকোঠাৰ যোগাসনৰ অনুশীলন

বসন্তকালৰ বাবে নিখুঁত ঋতুযোগাসন আৰু শ্বাস-প্ৰশ্বাসৰ কাৰ্য্যকলাপ লওক আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক যাত্ৰাৰ বাবে লগত লৈ আহিব। এই গাইডযুক্ত যোগাসন ভিডিঅ’ কাৰ্য্যকলাপসমূহে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কাৰ্য্যকলাপ পুনৰ কেন্দ্ৰিত কৰাত আৰু পুনৰ মনোনিৱেশ কৰাত সহায় কৰে, আনকি শিক্ষাবৰ্ষৰ আটাইতকৈ কঠিন আৰু দাবীদাৰ সপ্তাহবোৰতো।

১৩. প্ৰতিফলন আৰু আগলৈ চোৱা

এই অনুশীলনসমূহে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এতিয়ালৈকে গোটেই ছেমিষ্টাৰটোৰ ওপৰত চিন্তা কৰিবলৈ আৰু আগলৈ চাবলৈ আৰু বাকী ছেমিষ্টাৰৰ বাবে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এতিয়ালৈকে তেওঁলোকৰ আউটপুট চাই ৱৰ্কশ্বীটসমূহ ৰাখিব, আৰু ই তেওঁলোকক গ্ৰীষ্মকালীন বিৰতিৰ আগৰ সপ্তাহবোৰত তেওঁলোকৰ অধ্যয়ন কেন্দ্ৰীভূত কৰাত সহায় কৰে।

14. আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ ৰুটিনসমূহ পৰ্যালোচনা কৰক

বসন্তকালীন বিৰতি হৈছে শ্ৰেণীকোঠাৰ ৰুটিনসমূহ কঠোৰভাৱে চাবলৈ আৰু ছেমিষ্টাৰটো সঠিকভাৱে শেষ কৰিবলৈ কি টুইক কৰিব লাগিব চাবলৈ নিখুঁত সময়। এই গাইডে আপোনাক আপোনাৰ প্ৰত্যাশাসমূহ পুনৰ সংহত কৰাত সহায় কৰে, আৰু ই আপোনাক বছৰৰ শেষৰ এই প্ৰত্যাশাসমূহ আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক স্পষ্টভাৱে জনোৱাত সহায় কৰে।

15. বসন্ত বিৰতিৰ বিষয়ে এখন চিঠি লিখক

এই কাৰ্য্যই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ বসন্ত বিৰতিৰ বিষয়ে সম্পৰ্ক স্থাপন আৰু চিন্তা কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰে। এই ফৰ্মৰ সহায়ত ল’ৰা-ছোৱালীয়ে বসন্ত বিৰতিৰ সময়ত তেওঁলোকে দেখা আৰু শুনা সকলোবোৰৰ কাহিনী ক’বলৈ যিয়েই ভাল পায় তেওঁক চিঠি লিখিব পাৰে।

16. ছেমিষ্টাৰৰ লক্ষ্যসমূহ পুনৰ মূল্যায়ন কৰক

বসন্ত বিৰতিৰ পিছৰ সপ্তাহটো ছেমিষ্টাৰৰ লক্ষ্যসমূহলৈ উভতি চাবলৈ এটা ভাল সময়। এই কাৰ্য্যকলাপে আপোনাক দীঘলীয়া কঠিনভাৱে চাবলৈ অনুমতি দিয়েছেমিষ্টাৰৰ বাবে লক্ষ্য, কিমান দূৰ আগবাঢ়িছে চাবলৈ, আৰু ছেমিষ্টাৰৰ শেষৰ ফালে লক্ষ্য পুনৰ সংহত কৰিবলৈ।

17. বাহিৰলৈ বস্তু লৈ যাওক

বসন্তৰ সৰ্বোত্তম ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ আৰু গ্ৰীষ্মকালীন বিৰতিৰ আগতে ল'ৰা-ছোৱালীক অনুপ্ৰাণিত কৰি ৰাখিবলৈ বাহিৰত কাৰ্য্যকলাপ কৰাৰ কথা চিন্তা কৰক। আপুনি স্কেভেঞ্জাৰ হাণ্ট, বিনামূলীয়া পঢ়াৰ সময়, বা সূৰ্য্যৰ তলত প্ৰিন্ট কৰিব পৰা ৱৰ্কশ্বীট কৰিব পাৰে! আপুনি এই কাৰ্য্যকলাপসমূহ আপোনাৰ দৈনন্দিন ৰিচেছৰ সময়ৰ সৈতেও মিহলাই ল'ব পাৰে।

18. চুটি ছবিৰ সৈতে নিয়োজিত হৈ থাকক

এই সম্পদটো চুটি ছবিৰ কথা উল্লেখ কৰা ডাঙৰ ডাঙৰ ৱৰ্কশ্বীট আৰু প্ৰিণ্টেবলেৰে ভৰি আছে। শ্ৰেণীকোঠাত (বা ভাৰ্চুৱেল শিক্ষণৰ বাবে) চিনেমা ব্যৱহাৰ কৰাটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নিয়োজিত কৰাৰ আৰু নিয়োজিত কৰি ৰখাৰ এক উত্তম উপায়।

১৯. বিৰতিৰ পিছৰ বাবে গণিতৰ কাৰ্য্যকলাপ

এই কাৰ্য্যকলাপ পত্ৰিকাসমূহত বসন্তকালীন স্কুলৰ বিৰতিৰ পিছৰ বাবে গণিতৰ সৰ্বোত্তম অনুশীলন বৈশিষ্ট্য আছে। ইয়াত পৰ্যালোচনাৰ বাবে কাৰ্য্যকলাপৰ অংশসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে, লগতে শ্ৰেণীকোঠাৰ কাৰ্য্যকলাপসমূহে গণিতৰ ধাৰণাসমূহ সঁচাকৈয়ে আঠাযুক্ত কৰি তোলাত সহায় কৰিব যাতে ল'ৰা-ছোৱালীয়ে গ্ৰীষ্মকালীন বিৰতিৰ মাজেৰে আৰু পৰৱৰ্তী বিদ্যালয় বৰ্ষলৈ লৈ যাব পাৰে।

20. বিৰতিৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক জড়িত কৰাৰ শীৰ্ষ উপায়সমূহ

যিজন শিক্ষকে ভাবে যে বসন্ত বিৰতিৰ পিছত তেওঁলোকৰ শ্ৰেণীকোঠা পৰিচালনা বা প্ৰেৰণাৰ সমস্যা হ'ব পাৰে, তেওঁলোকৰ বাবে এইটো এটা যাবলগীয়া সম্পদ। ই কেৱল কাৰ্য্যকলাপেই নহয়, মানসিকতাকো ভাঙি পেলায় যিয়ে স্কুলৰ সেই শেষৰ কেইসপ্তাহমানত সকলো পাৰ্থক্য আনিব!

See_also: শিশুৰ বাবে ৬০টা উৎসৱমুখৰ থেংকচগিভিং কৌতুক

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।