20 tevékenység a diákok bevonására a tavaszi szünet után

 20 tevékenység a diákok bevonására a tavaszi szünet után

Anthony Thompson

A tavaszi és a nyári szünet közötti hetek kulcsfontosságúak a tanévben. Ilyenkor történik az összes fontos javítás és ismétlés az érettségi vizsgák előtt, és ezekben a hetekben is rengeteg nagyszerű anyagot kell átvenni! Azonban gyakran ez a tanévnek az a pontja, amikor a diákok a legkevésbé motiváltak. Íme húsz olyan tevékenység, amellyel minden korosztály koncentrált és motivált maradhat a tanév után.Tavaszi szünet, hogy erősen fejezhessék be a tanévet!

1. Tartsa élénken a zenével

A gyerekek motiválásának egyik módja, ha a zenét beépíted a tananyagba. A dallamok újszerűsége megragadja a diákok figyelmét, a tananyaghoz kapcsolódó dalok pedig növelhetik a tanév végi vizsgákra való emlékezőképességet.

2. Agyszünetek biztosítása a nap folyamán

Ahhoz, hogy a gyerekek egész nap koncentráltak maradjanak, fontos, hogy agyszüneti tevékenységeket kínáljunk. Ezek a tevékenységek bármelyik óra monotonitását megtörhetik, és módot adnak az agy pihenésére, a test nyújtására, valamint a tanulók felkészítésére a következő feladatra a nyári szünet előtt.

Lásd még: A legjobb 3. osztályos könyvek, amelyeket minden gyermeknek el kell olvasnia

3. Tartsa relevánsnak

A tavaszi szünet utáni időszak a félév tökéletes pontja annak, hogy releváns, valós példákat mutasson be a tananyagból a gyakorlatban. Ez segít a diákoknak az osztálytermen túlra tekinteni, és a tartalmi területhez kapcsolódó, valós életből vett tevékenységek segítenek a vizsgákon és azon túl is az átvihetőségben.

4. Tavaszi szünet utáni írási ösztönzés szabadprogramok

Ha szeretné kideríteni, hogy mit csináltak a diákjai a tavaszi szünetben, ez az írásfelkérés-csomag segíthet. Nyomtatható lapokat kínál, amelyek segítségével a diákok különböző formátumokban írhatják meg a tavaszi szünetről szóló történeteiket.

5. A tavaszi szünetről szóló beszámoló megosztása

Ez a szórakoztató írásbeli tevékenység arra ösztönzi a gyerekeket, hogy újságírói szemmel tekintsenek vissza a tavaszi szünetre. A tanulók egy újságcikket készítenek arról, hogy mit csináltak a szünetben, majd bemutatják azt az osztálynak a "híradópultnál".

Lásd még: 60 fergeteges viccek: Vicces Knock Knock Knock viccek gyerekeknek

6. Használjon interaktív felülvizsgálati kvízeket

Ha arra van szüksége, hogy a diákok emlékezzenek és megtartsák mindazt, amit a tavaszi szünet előtt tanultak, az online interaktív kvízek nagyszerű lehetőséget kínálnak. A Quizzizz számos szórakoztató tevékenységet tartalmaz. Testre szabhatja a kvíz információit és témáit, vagy használhat egy előre elkészített tevékenységet az adatbázisból. Használhatja az órán és OT egyéni tanulási eszközként a tavaszi szünet alatt és után.

7. Hagyja, hogy a diákok vezessék az órát

Ha szeretné szórakoztatni az osztályát, fontolja meg, hogy a diákok tanítanak! A tavaszi szünet utáni heteket gyakran a szemeszter végi formatív értékelésként szolgáló, a diákok által előadott és vezetett megbeszélések áttekintésére és vezetésére fordítják.

8. Osztálytársi kincsvadászat

Ez a tevékenység egy jégtörő, amelynek célja, hogy a diákok újra megismerkedjenek osztálytársaikkal a szünet alatt az iskolától távol töltött idő után, és lehetőséget ad a diákoknak arra is, hogy megosszák a tavaszi szünetben szerzett tapasztalataikat. Megszilárdítja a megosztást, és visszavezeti a gyerekeket az osztálytermi hangulatba.

9. Írj haikukat a tavaszi szünetről

Ez a verses tevékenység arra készteti a gyerekeket, hogy elgondolkodjanak a tavaszi szünetben szerzett élményeikről, és finoman megosszák azokat. Tökéletes módja annak is, hogy megtanítsuk a szótagolást és a haiku hagyományokat, ami egy szép módja annak, hogy a tavaszról és a szünetben az iskolától távol töltött idejükről írjanak.

10. Készítsetek együtt mémeket

A mémek népszerű kifejezési formák az interneten, és a diákokat is motiválhatod, hogy az osztályteremben is mémekkel osszák meg érzéseiket és hangulataikat. Ez egy olyan motivációs eszköz, amely az egész osztályt megnevetteti és motivált marad a tavaszi szünet utáni és a nyári szünet előtti napokban.

11. Hatékonyabban alakítsa ki a teret

A tavaszi szünet tökéletes alkalom arra, hogy átértékeld, hogyan használod ki a teret az osztályteremben, hogy az órákon eltöltött idő hasznos legyen. Mivel a tavaszi szünet után közeledik a vizsgaidőszak, érdemes lehet átrendezni az osztálytermi elrendezést. Készíts egy tervet, és kérd meg a diákokat, hogy segítsenek optimalizálni az osztálytermi teret a tavaszi szünetből való visszatérés első napján, hogy a nyári szünet előtt még szebb legyen a tanítás.

12. Gyakorolja az osztálytermi jógát

A tavasz a tökéletes évszak arra, hogy jógagyakorlatot és légzőtevékenységet kezdj, és hogy magaddal vidd a diákjaidat az útra. Ezek az irányított jógavideó-tevékenységek segítenek a diákoknak újra központosítani a tevékenységet és újra összpontosítani, még a tanév legnehezebb és legmegterhelőbb heteiben is.

13. Reflexió és előretekintés

Ezek a gyakorlatok arra ösztönzik a diákokat, hogy gondolkodjanak az egész eddigi félévről, valamint előre tekintsenek és célokat tűzzék ki a félév hátralévő részére. A diákok az eddigi teljesítményük áttekintése közben kiteszik a feladatlapokat, és ez segít nekik abban, hogy a nyári szünet előtti hetekben a tanulmányaikra összpontosítsanak.

14. Tekintse át az osztálytermi rutinokat

A tavaszi szünet tökéletes alkalom arra, hogy alaposan átnézze az osztálytermi rutinokat, és megnézze, mit kell finomítani ahhoz, hogy a félévet jól zárjuk. Ez az útmutató segít az elvárások újraszabályozásában, és abban, hogy ezeket az év végi elvárásokat világosan közölje a diákokkal.

15. Írj levelet a tavaszi szünetről

Ez a tevékenység arra ösztönzi a diákokat, hogy meséljenek és gondolkodjanak a tavaszi szünetről. Ezzel a formanyomtatvánnyal a gyerekek levelet írhatnak bárkinek, akinek csak akarnak, hogy elmeséljék mindazt, amit a tavaszi szünetben láttak és hallottak.

16. A félévi célok újraértékelése

A tavaszi szünet utáni hét remek alkalom arra, hogy visszatekintsünk a félév céljaira. Ez a tevékenység lehetővé teszi, hogy hosszan és alaposan megvizsgáljuk a félév céljait, hogy lássuk, milyen messzire jutottunk, és hogy a félév vége felé tekintve újrarendezzük a célokat.

17. Vigyük ki a dolgokat a szabadba

Hogy a tavaszból a legtöbbet hozza ki, és a nyári szünet előtt motiváltak maradjanak a gyerekek, fontolja meg a kinti tevékenységeket. A nap alatt végezhet kincskeresést, szabad olvasási időt vagy nyomtatható feladatlapokat! Ezeket a tevékenységeket a mindennapi szünetekkel is összekapcsolhatja.

18. Maradjon elkötelezett a rövidfilmekkel

Ez a forrás tele van nagyszerű munkalapokkal és nyomtatható anyagokkal, amelyek rövidfilmekre utalnak. A filmek használata az osztályteremben (vagy a virtuális tanulásban) nagyszerű módja annak, hogy a tanulókat lekössük, és fenntartsuk.

19. Matematikai tevékenységek a szünet utánra

Ezek a feladatlapok a legjobb matematikai gyakorlatokat tartalmazzák a tavaszi iskolai szünet utánra. Tartalmazzák az ismétléshez szükséges tevékenységrészeket, valamint olyan osztálytermi tevékenységeket, amelyek segítenek abban, hogy a matematikai fogalmak valóban megragadjanak, így a gyerekek át tudják vinni azokat a nyári szünetben és a következő tanévben.

20. A diákok szünet utáni bevonásának legjobb módjai

Ez a könyv minden olyan tanár számára, aki úgy gondolja, hogy a tavaszi szünet után osztálytermi irányítási vagy motivációs problémái vannak. Nemcsak a tevékenységeket, hanem a gondolkodásmódot is lebontja, ami mindent megváltoztathat az iskola utolsó néhány hetében!

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.