কেথেৰিন জনছন আছিল এগৰাকী অবিশ্বাস্যভাৱে প্ৰতিভাৱান গণিতজ্ঞ যিয়ে কেইবাটাও মহাকাশ অভিযানত গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰিছিল। হিডেন ফিগাৰছত কেথেৰিনৰ নাছালৈ যোৱা এগৰাকী আফ্ৰিকান আমেৰিকান মহিলা হিচাপে যাত্ৰা আৰু তেওঁ কৰা সকলো কাম প্ৰদৰ্শন কৰা হৈছে। ছবিখন চোৱাৰ পিছত, বা কিতাপখন পঢ়াৰ পিছত, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই ২১টা বৈচিত্ৰময় গণিতৰ কাৰ্য্যকলাপ অন্বেষণ কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰক যিয়ে তেওঁলোকক কেথেৰিনৰ দৰেই দূৰলৈ লৈ যাব পাৰে!

1. জ্যামিতি মিছন নিয়ন্ত্ৰণ

প্ৰবন্ধটোত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে উদ্ভাৱনীমূলক সমস্যা সমাধান আৰু ‘নতুন গণিত’ৰ প্ৰয়োজনীয়তা থকা যোগাযোগৰ খেল খেলে, যিটো কেথেৰিন জনছনে নাছাৰ বাবে পথ প্ৰদৰ্শক হিচাপে কাম কৰিছিল, তাৰ সৈতে মিল থকা এটা পাঠৰ বৰ্ণনা কৰা হৈছে। সত্য কাহিনীৰ দৰেই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে হতাশা আৰু বাধাসমূহ অতিক্ৰম কৰাৰ লগতে পৰিচয়ে গণিতৰ সৈতে অভিজ্ঞতাক কেনেকৈ গঢ় দিয়ে সেই বিষয়েও চিন্তা কৰিব।

2. বীজগণিত/সমন্বয় জ্যামিতি মিছন নিয়ন্ত্ৰণ

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেথেৰিন জনছনৰ দৰে মহাকাশ অভিযানত যাব। মহাকাশ অভিযানৰ বাবে গণনাৰ কামত তেওঁলোকে বীজগণিত আৰু বিশ্লেষণাত্মক জ্যামিতিৰ সন্ধান কৰিব। এই অবিশ্বাস্য অভিযানত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যোগাযোগ আৰু সমস্যা সমাধানৰ দক্ষতা অভ্যাস কৰিব।

3. লুকাই থকা চিত্ৰ সমস্যা সমাধান

এই কাৰ্য্যকলাপে অনুপাত, ভগ্নাংশ, আৰু দশমিকৰ দৰে গণিতৰ দক্ষতাক লুকাই থকা চিত্ৰসমূহ চলচ্চিত্ৰৰ সৈতে সংযোগ কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বাধা অতিক্ৰম কৰা কেথেৰিন জনছন আৰু অন্যান্য আফ্ৰিকান আমেৰিকান মহিলা গণিতজ্ঞসকলৰ সাফল্যৰ ভিত্তিত শব্দৰ সমস্যা সমাধান কৰি এই দক্ষতাসমূহৰ অনুশীলন কৰেনাছাত।

৪. বীজগণিতীয় অভিব্যক্তিসমূহৰ মূল্যায়ন

এই আকৰ্ষণীয় গণিতৰ কাৰ্য্যকলাপে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মহাকাশ অভিযানৰ বাবে তথ্য গণনা কৰিবলৈ অভিব্যক্তিসমূহক ‘মানৱ কম্পিউটাৰ’ হিচাপে মূল্যায়ন কৰিবলৈ বাধ্য কৰে; হিডেন ফিগাৰছ ছবিত চিত্ৰিত কেথেৰিন জনছন আৰু অন্যান্য আফ্ৰিকান-আমেৰিকান মহিলাৰ প্ৰেৰণাদায়ক কাহিনীৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰা।

5. এলেকা আৰু পৰিধি ৰকেট জাহাজ

আপুনি এই কাৰ্য্যকলাপ লুকাই থকা চিত্ৰসমূহ চলচ্চিত্ৰৰ যিকোনো সম্প্ৰসাৰণৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গণিতৰ সমস্যা সমাধান কৰিবলৈ দিয়ক যেতিয়া তেওঁলোকে এই প্ৰক্ৰিয়াত ৰকেট জাহাজ সৃষ্টি কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই কাৰ্য্যকলাপৰ বাস্তৱ জীৱনৰ প্ৰয়োগ ভাল পাব।

6. অনুপস্থিত সংখ্যা ৰং কৰা পৃষ্ঠা

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেথেৰিন জনছনে কাম কৰা সমীকৰণত ৰং কৰিব। এই আকৰ্ষণীয় কাৰ্য্যকলাপে জনছনৰ পদাংক অনুসৰণ কৰে, তেওঁ কেনেকৈ মহাকাশ অভিযানৰ বাবে গুৰুত্বপূৰ্ণ তথ্য গণনা কৰিছিল তাক কল্পনা কৰে। গণিতক তাইৰ প্ৰেৰণাদায়ক কাহিনীৰ সৈতে সংযোগ কৰাটো তাইৰ কৃতিত্ব উদযাপনৰ এক উত্তম উপায়।

7. কক্ষপথ আৰু শংকু অংশ

এই পাঠ্যক্ৰম গাইডত ছবিখন আৰু কেথেৰিন জনছনৰ কাহিনী ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শীতল যুদ্ধৰ মহাকাশ দৌৰ, পৃথকীকৰণ, জিম ক’ৰ’ আইন, আৰু বিজ্ঞানলৈ মহিলাৰ অৱদানৰ বিষয়ে শিকোৱা হৈছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই ঐতিহাসিক বিষয়সমূহ আৰু ইয়াৰ সংযোগৰ বিষয়ে পাঠ আৰু কাৰ্য্যকলাপৰ জৰিয়তে জানিব পাৰিব।

8. বৰ্গক্ষেত্ৰৰ যোগফল

অহাইঅ’ ষ্টেট ইউনিভাৰ্চিটিৰ হিডেন ফিগাৰছ পাঠ পৰিকল্পনাই স্নাতক হোৱা কৃষ্ণাংগ গণিতজ্ঞসকলৰ অকথিত কাহিনীসমূহ উজ্জ্বল কৰি তুলিছেঅ’ এছ ইউৰ পৰা, যেনে থেৰেছা ফ্ৰেজিয়াৰ শ্বেগাৰ। প্ৰকল্পটোৰ লক্ষ্য হৈছে STEM ত প্ৰান্তীয়কৃত কৃতিত্বক স্বীকৃতি দি আৰু বৰ্ণ বৈষম্যৰ বিৰুদ্ধে যুঁজি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অনুপ্ৰাণিত কৰা।

9. আধুনিক ফিগাৰ টুলকিট

নাছাৰ মডাৰ্ণ ফিগাৰ টুলকিটে নাছাক নতুন উচ্চতাত উপনীত হোৱাত সহায় কৰা কেথেৰিন জনছৰ দৰে ট্ৰেইলব্লেজাৰৰ উত্তৰাধিকাৰক সন্মান জনায়। ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মানৱ কম্পিউটাৰ আৰু গণিতজ্ঞসকলৰ কাহিনীৰে অনুপ্ৰাণিত কৰিবলৈ শৈক্ষিক সম্পদ প্ৰদান কৰে যিসকলে আমেৰিকাৰ মহাকাশ কাৰ্যসূচী আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰিছিল।

10. ই কিমান দূৰলৈ যাব?

এই পাঠটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ গ্ৰাফৰ পৰা তথ্য সংগ্ৰহ কৰি বেলুনত থকা বায়ুৰ ভিন্নতাই ভ্ৰমণ কৰা দূৰত্বক কেনেদৰে প্ৰভাৱিত কৰে সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰে। এইদৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নাছাৰ মহাকাশ অভিযানৰ মূল চাবিকাঠি গাণিতিক মডেলিং আৰু তথ্য বিশ্লেষণৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰে; কেথেৰিন জনছনে গণনা কৰা ট্ৰেজেক্টৰীসমূহকে ধৰি।

11. মংগল গ্ৰহলৈ যাওঁ

কক্ষপথৰ গতিবিদ্যা আৰু সৰল অনুমান ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিৰ্ধাৰণ কৰিব যে পৃথিৱী আৰু মংগল কেতিয়া প্ৰান্তিক হ’ব যাতে গ্ৰহসমূহৰ মাজত কাৰ্যক্ষম ভ্ৰমণৰ সুবিধা হয়। এই পাঠটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মহাকাশ অভিযানৰ সময় নিৰ্ধাৰণৰ আঁৰৰ গাণিতিক গণনাসমূহ বুজিবলৈ সহায় কৰে।

১২. মুন মেথ

প্ৰবন্ধসমূহে কেথেৰিন জনছনৰ অগ্ৰণী কাম- এপ’ল’ ১১ৰ উৰণৰ পথ গণনা কৰা অন্বেষণ কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মহাকাশচাৰীসকলক মহাকাশলৈ সফলতাৰে লৈ যাবলৈ তেওঁ গণনা কৰা কোণসমূহক চিত্ৰাংকিতভাৱে প্ৰতিনিধিত্ব কৰি তেওঁৰ উল্লেখযোগ্য কৃতিত্বৰ শলাগ ল'ব পাৰে।

13. লেণ্ডিং বেক অনপৃথিৱী

এই আকৰ্ষণীয় প্ৰবন্ধটোৱে আপোনাক কেথেৰিন জনছনৰ নাছাৰ অগ্ৰণী গণনাসমূহ অন্বেষণ কৰিবলৈ দিয়ে যিয়ে মহাকাশযান উৎক্ষেপণ আৰু অৱতৰণ কৰিছিল। পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াশীল উদাহৰণৰ জৰিয়তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে জনছনে অতিক্ৰম কৰা গাণিতিক প্ৰত্যাহ্বানসমূহৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰিব যিবোৰ ট্ৰেজেক্টৰী গণনা কৰিবলৈ যিবোৰ প্ৰাৰম্ভিক মহাকাশ উৰণৰ সফলতাৰ বাবে গুৰুত্বপূৰ্ণ আছিল।

14. Counting On Catherine Read Aloud

এই লেখাটোত নাছাৰ গণিতজ্ঞ কেথেৰিন জনছনৰ ওপৰত আলোকপাত কৰা হৈছে যিয়ে এপ’ল’ ১৩ৰ পৃথিৱীলৈ নিৰাপদে উভতি অহাৰ হিচাপ কৰিছিল। আফ্ৰিকান আমেৰিকান মহিলা হিচাপে বৈষম্যৰ সন্মুখীন হোৱাৰ পিছতো জনছনে গৱেষণা গণিতজ্ঞ হোৱাৰ সপোন পূৰণ কৰিছিল। তাইৰ কাহিনীয়ে পাঠকসকলক বাধাসমূহ অতিক্ৰম কৰি নিজৰ লক্ষ্যত উপনীত হ’বলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰে।

15. আন্তঃনক্ষত্ৰীয় স্কেভেঞ্জাৰ হাণ্ট

এই প্ৰবন্ধটোত মহাকাশৰ পৰা অনুপ্ৰাণিত ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে সৃষ্টিশীল গণিত আৰু বিজ্ঞানৰ পাঠৰ ৰূপৰেখা দাঙি ধৰা হৈছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে লুকাই থকা চিত্ৰসমূহৰ দৰে STEM ধাৰণা আৰু হাতৰ কামৰ প্ৰকল্পসমূহ সংযোগ কৰি গণিতে মহাকাশ ভ্ৰমণ কেনেকৈ সক্ষম কৰে আৱিষ্কাৰ কৰিব পাৰে।

16. ঘাতীয় অভিজ্ঞতা

ইয়াত আপুনি জ্যোতিৰ্বিজ্ঞান আৰু সৌৰজগতৰ সৈতে জড়িত আকৰ্ষণীয় গণিতৰ কাৰ্য্যকলাপ পাব। গ্ৰহৰ দূৰত্ব প্ৰতিনিধিত্ব কৰিবলৈ ঘাত ব্যৱহাৰ কৰি আৰু সৌৰজগতৰ স্কেল মডেল তৈয়াৰ কৰি, আপোনাৰ শিক্ষাৰ্থীসকলে কেথেৰিন জনছন আৰু অন্যান্য নাছা গণিতজ্ঞসকলৰ কামৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰিব যিসকলে ট্ৰেজেক্টৰী আৰু কক্ষপথ গণনা কৰিছিল।

17। দুটা সত্য আৰু এটা মিছা

মহাকাশ অন্বেষণ দিৱস উদযাপন কৰককেথেৰিন জনছনৰ কাহিনীৰ পৰা অনুপ্ৰাণিত মজাৰ গণিতৰ কাৰ্য্যকলাপৰ সৈতে। মহাকাশলৈ যোৱা ট্ৰেজেক্টৰী গণনা কৰাৰ দৰেই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মহাকাশ ভ্ৰমণৰ বিষয়ে তিনিটা বক্তব্যৰ ভিতৰত কোনটো বক্তব্য মিছা সেইটো নিৰ্ধাৰণ কৰিব লাগিব আৰু তাৰ পিছত তেওঁলোকৰ যুক্তিৰ ন্যায্যতা প্ৰদান কৰিব লাগিব; প্ৰক্ৰিয়াটোত সমালোচনাত্মক চিন্তাৰ দক্ষতা গঢ়ি তোলা।

১৮. আউটাৰ স্পেচ এডভেঞ্চাৰ

এই আকৰ্ষণীয় মহাকাশ-থিমযুক্ত সমতুল্য ভগ্নাংশ কাৰ্য্যকলাপে গণিতৰ দক্ষতাক কেথেৰিন জনছনৰ কাহিনীৰ সৈতে সংযোগ কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে দলবদ্ধভাৱে প্ৰহেলিকা সমাধান আৰু স্থান-থিমযুক্ত পুৰস্কাৰ সংগ্ৰহ কৰিবলৈ কাম কৰিব- সমতুল্য ভগ্নাংশৰ অনুশীলন এক উত্তেজনাপূৰ্ণ আৰু প্ৰেৰণাদায়কভাৱে।

19. কম্পিউটাৰে স্কাৰ্ট পিন্ধিছিল

এই কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নাছাৰ গণিত আৰু অভিযান্ত্ৰিকীত অগ্ৰণী আফ্ৰিকান আমেৰিকান মহিলা কেথেৰিন জনছন আৰু ক্ৰীষ্টিন ডাৰ্ডেনৰ ওপৰত গৱেষণা কৰে। পঢ়া, ভিডিঅ’ আৰু আলোচনাৰ জৰিয়তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে জনছন আৰু ডাৰ্ডেনৰ সাফল্য আৰু তেওঁলোকে অতিক্ৰম কৰা বাধাসমূহৰ বিষয়ে জানিব পাৰিব।

২০. গ্ৰহাণু গণিতৰ বাণ্ডিল

স্থান-থিমযুক্ত গণিত কাৰ্য্যকলাপৰ এই বাণ্ডলে ভগ্নাংশ, অনুপাত, জ্যামিতি আৰু বীজগণিতক মহাকাশ উদ্যোগৰ জটিল সমস্যাৰ সৈতে সংযোগ কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বাস্তৱ জগতৰ গণিতৰ প্ৰত্যাহ্বান সমাধান কৰিব আৰু STEM কেৰিয়াৰৰ বিষয়ে জানিব।

২১. মহাকাশ গণিত

STEM UK ত মহাকাশ গণিতৰ কাৰ্য্যকলাপৰ সংকলন আছে যিবোৰ লুকাই থকা চিত্ৰ ছবিখনৰ বাবে সম্প্ৰসাৰণ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সমালোচনাত্মক চিন্তাধাৰা, বীজগণিত, জ্যামিতি, আৰু অন্যান্য সমালোচনাত্মক গণিতৰ অনুশীলন কৰিবদক্ষতা যিয়ে চিনেমাখনৰ চৰিত্ৰসমূহক নিজৰ লক্ষ্যত উপনীত হ'বলৈ অনুমতি দিছিল।