দুৱাৰখন খোলা ৰাখিলে মেকুৰীটো ওলাই যাব। যদি আপুনি আপোনাৰ ৰাতিৰ আহাৰ সকলো খায় তেন্তে আপুনি ডেজাৰ্ট খাব পাৰে। আমি আমাৰ সন্তানৰ সৈতে সকলো সময়তে কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ ভাষা ব্যৱহাৰ কৰো, গতিকে আমি ধৰি লৈছোঁ যে তেওঁলোকে ইয়াৰ অৰ্থ কি জানে। কিন্তু কথাটোৰ সত্যতা হ’ল আমি তেওঁলোকক শিকাব লাগিব। তলত তালিকাভুক্ত কাৰ্য্যকলাপসমূহ ব্যৱহাৰ কৰক, আৰু সেইবোৰ অতি সোনকালে কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ লাভ হ'ব!

1. কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ এংকৰ চাৰ্ট

এটা এংকৰ চাৰ্টৰ সৈতে কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ ধাৰণাটো প্ৰৱৰ্তন কৰক। মূল শব্দসমূহ তালিকাভুক্ত কৰিলে--যেনে "কাৰণ" বা "যেতিয়াৰ পৰা"-- অৰ্থৰ বাবে পঢ়া শিকাবলৈ সহায় কৰে, কাৰণ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই শব্দসমূহ বিচাৰিব যাতে আপুনি পঢ়া প্ৰতিটো কাহিনীৰ ভিতৰত কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ ব্যৱহাৰ কৰা অঞ্চলসমূহ বিচাৰি উলিয়াব।

২. ডেভিড শ্বেননৰ দ্বাৰা ষ্ট্ৰাইপৰ এটা বেয়া ক্ষেত্ৰ ব্যৱহাৰ কৰি কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ শিকোৱা

কেমিলা ক্ৰীমে লিমা বিন ভাল পালেও কিয় নাখায়? কাৰণ তাইৰ স্কুলৰ আন কোনোৱেই সিহঁতক ভাল নাপায়! এই গুৰুত্বপূৰ্ণ পঠন ধাৰণাটোক শক্তিশালী কৰিবলৈ কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ একাধিক উদাহৰণৰ সৈতে এই কিতাপখন পঢ়ক। পঢ়াৰ শেষলৈকে তেওঁলোক সকলোৱে কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ বিশেষজ্ঞ হ’ব!

3. যদি আপুনি এটা মাউছক কুকি দিয়ে (ল'ৰা নুমেৰফৰ দ্বাৰা) পাঠ

যদি আপুনি এটা মাউছক কুকি দিয়ে, তেন্তে তেওঁ এগিলাচ গাখীৰ বিচাৰিব। গাখীৰ দিওঁতে...নিগনিটোৰ দাবী কেতিয়াও বন্ধ নহয়! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শিকাওক যে তেওঁলোকৰ সকলো কাৰ্য্যৰ (কাৰণ) এটা ফলাফল (প্ৰভাৱ) আছেশিশুৰ প্ৰিয় কিতাপ।

4. ৰুমৰ ৰিচেছ: ডিজিটেল কাৰ্য্যকলাপ

এই মৰমলগা কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ খেল ব্যৱহাৰ কৰি এই অপৰিহাৰ্য পঢ়া দক্ষতা শিকাওক য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সঠিক শঙ্কুৰ ওপৰত আইচক্ৰীম ৰাখে। সময় শেষ হোৱাৰ আগতেই তেওঁলোকে কিমান পাব পাৰে চাবলৈ ঘড়ীৰ কাঁটাৰ বিপৰীতে দৌৰিবলৈ দিয়ক।

5. চৰাইৰ পাঠৰ বাবে

ইউটিউবত এটা চুটি ভিডিঅ’লৈ যাবলৈ ওপৰৰ লিংকটো ব্যৱহাৰ কৰক। এই মৰমলগা, তিনি মিনিটৰ ভিডিঅ’টোত কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ একাধিক উদাহৰণ আছে। কিহৰ বাবে বিদ্যুৎ পৰিবাহী তাঁৰ বন্ধ হৈ যায়? কিহৰ বাবে সৰু চৰাইবোৰে সকলো পাখি হেৰুৱাই পেলায়? জানিবলৈ ভিডিঅ'টো চাওক!

6. কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ বিপদ

উচ্চ প্ৰাথমিক শ্ৰেণীক লক্ষ্য কৰি এই ইন্টাৰেক্টিভ খেলখনে সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক জড়িত কৰিব। শ্ৰেণীকোঠাৰ ডিভাইচসমূহ ভাঙি পেলাওক, শ্ৰেণীটোক দলত বিভক্ত কৰক, আৰু তেওঁলোক সকলোৱে এই মজাৰ খেলৰ সৈতে কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ জ্ঞান পৰীক্ষা কৰিবলৈ দিয়ক।

7. কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ মিলন খেল

কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ শিকোৱাৰ বাবে হাতৰ কাম বিচাৰিছেনে? এই সৰল বাক্যৰ ফিটাবোৰ কাটি লওক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰতিটো কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ সৈতে মিলাবলৈ দিয়ক।

8. বলড অভাৰ গ্রাফিক অৰ্গেনাইজাৰ

আপুনি আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ সৈতে এটা পঢ়া অংশৰ ওপৰেৰে যোৱাৰ সময়ত, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কাহিনীৰ ভিতৰত বিভিন্ন কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ সম্পৰ্কৰ বিষয়ে এই গ্রাফিক অৰ্গেনাইজাৰটো পূৰণ কৰিবলৈ কওক। তাৰ পিছত তেওঁলোকক সুধিব যে এটা কাৰণ সলনি কৰিলে কেনেকৈ বেলেগ প্ৰভাৱ পৰিব। ইয়াক সকলো বেলেগ বেলেগ পঢ়াত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰিস্তৰ আৰু পঢ়াৰ পিছৰ এটা ডাঙৰ কাৰ্য্যকলাপ।

9. ৰেইডাৰ্ছ পঢ়া

যদি আপুনি কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ বাবে ইণ্টাৰনেট কাৰ্য্যকলাপ বিচাৰিছে, তেন্তে এই গেমটোৰ বাহিৰে আৰু নাচাব যিয়ে তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ ৰাজ্য ৰক্ষা কৰিবলৈ কাৰণসমূহৰ সৈতে ইয়াৰ প্ৰভাৱৰ সৈতে মিলন কৰাৰ বহুত অনুশীলন দিয়ে।

১০. কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ টাস্ক কাৰ্ড

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক শ্ৰেণীকোঠাত উঠিবলৈ আৰু ঘূৰি ফুৰাৰ এটা ভাল উপায় হ'ল টাস্ক কাৰ্ড। তেওঁলোকক অংশীদাৰ কৰক আৰু তেওঁলোকক বিভিন্ন টাস্ক কাৰ্ডত থকা প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দি কোঠাটোত ঘূৰি ফুৰিবলৈ দিয়ক। সহায়ৰ প্ৰয়োজন হ'লে শ্ৰেণী এংকৰ চাৰ্ট চাবলৈ সোঁৱৰাই দিয়ক।

11. পিটাৰ হৰ্ণৰ দ্বাৰা যেতিয়া মই ডাঙৰ হওঁ তেতিয়াৰ সৈতে সংকেত শব্দ

শিশুক কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ সংকেত শব্দ শিকোৱাৰ পিছত, মই ডাঙৰ হওঁ তেতিয়া তেওঁলোকৰ ওচৰত পঢ়ক আৰু প্ৰতিবাৰেই লেখকক চিনাক্ত কৰিবলৈ দিয়ক প্ৰতিটো সংকেত শব্দ ব্যৱহাৰ কৰে। তাৰ পিছত এই সংকেত শব্দবোৰ ব্যৱহাৰ কৰি কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ বাক্য এটা শ্ৰেণী হিচাপে লিখা হ'ব।

12. ইন্টাৰেক্টিভ এংকৰ চাৰ্ট

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক স্টিকি নোট দি আৰু তেওঁলোকে প্ৰদত্ত কাৰণত নিজৰ প্ৰভাৱ লিখিবলৈ দি আপোনাৰ এংকৰ চাৰ্টক ইন্টাৰেক্টিভ কৰক। প্ৰতিটো কাৰণৰ বাবে তেওঁলোকে কিমান ভিন্ন প্ৰভাৱ সৃষ্টি কৰিব পাৰে সেয়া দেখি তেওঁলোকে আনন্দিত হ’ব।

13. পঢ়াৰ পাঠ: নাই, ডেভিদ! ডেভিড শ্বেননৰ দ্বাৰা

এই মজাৰ ছবিৰ কিতাপখনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কাৰণসমূহ আঙুলিয়াই দিয়াৰ প্ৰচুৰ সুযোগ প্ৰদান কৰে-- ডেভিদৰ কাৰ্য্যসমূহ-- তেওঁলোকৰ সৈতেপ্ৰভাৱ-- তেওঁক কোৱা হৈছে "নাই, ডেভিদ!" নিয়মীয়াকৈ! কনিষ্ঠ প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই মনোমোহা কিতাপখনত আনন্দিত হ'ব আৰু ইয়াৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰিব।

14. কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ Charades

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সৃষ্টিশীল কাৰ্য্যকলাপ ভাল পায়। ওপৰৰ ভিডিঅ'টো প্ৰেৰণা হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰি আপোনাৰ ক্লাছৰ বাবে কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ নিজৰ গেম তৈয়াৰ কৰক! একে সময়তে মজা হোৱাৰ লগতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ই এক উত্তম অনুশীলন!

15. কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ গীত

গীতৰ শীতল কথাটো হ’ল ইয়াৰ দক্ষতাৰ স্তৰ যিয়েই নহওক কিয়, ই বহু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ওচৰলৈ যাব পাৰে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ জটিল দক্ষতা শিকাবলৈ এই ভিডিঅ'টোত দিয়া গীতটো ব্যৱহাৰ কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে গোটেই দিনটো গীতটো গাই থাকিব।

16. এলিছ ইন ৱাণ্ডাৰলেণ্ড ৱৰ্কশ্বীট

ইয়াত থকা এটা উত্তম বুজাবুজি কৌশল হ'ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ কেনেকৈ চিনাক্ত কৰিব লাগে সেই বিষয়ে শিকোৱা। আপুনি এলিছ ইন ৱাণ্ডাৰলেণ্ডৰ মাজেৰে এটা শ্ৰেণী হিচাপে পঢ়িলে, তেওঁলোকক লিংকত থকা কাৰ্য্যপত্ৰিকাখনৰ দৰে কাৰ্য্যপত্ৰিকা দিয়ক যাতে তেওঁলোকে চৰিত্ৰসমূহৰ কাৰ্য্যৰ কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ মাজৰ সম্পৰ্ক চিনাক্ত কৰিব পাৰে।

17. কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ স্কুট গেম

এই চাইটটোৱে কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ শিকোৱাৰ বাবে একাধিক ব্যৱহাৰিক কাৰ্য্যকলাপ আগবঢ়ায়, যেনে এই "স্কুট গেম" য'ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা ষ্টেচনৰ পৰা আন এটা ষ্টেচনলৈ গৈ এইবোৰৰ ওপৰত কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়ে অনুচ্ছেদ টাস্ক কাৰ্ড।

18. কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ টিউটোৰিয়েল

এই শ্ৰেণীকোঠাৰ অনুকূল কাৰ্টুনটোৱে কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ পৰিচয় দিয়েআৰু শিশুসকলক বুজিবলৈ সহায় কৰিবলৈ একাধিক উদাহৰণ দিছে। আপুনি এই ভিডিঅ'টো ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে যদিহে কিছুমান ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে ধাৰণাটোৰ সৈতে সংগ্ৰাম কৰি আছে তেন্তে আপুনি ইয়াক গোটেই শ্ৰেণীটোত পৰিচয় কৰাই দিয়াৰ পিছতো।

19. দৈনন্দিন জীৱন আৰু কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ

এই চাইটত থকা বাস্তৱ জীৱনৰ উদাহৰণসমূহ ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শিকাওক যে কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ সম্পৰ্ক আমাৰ চাৰিওফালে প্ৰতিদিনে থাকে। কিয় লাইটৰ চুইচটো জ্বলি উঠিল? কাৰণ আপুনি চুইচটো উলটি দিলে। এটা সম্প্ৰসাৰণ কাৰ্য্যকলাপ হ’ব পাৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ পৰা কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ পৰিঘটনাসমূহ লিখি থোৱা। ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকে পৰিঘটনাৰ মাজৰ সংযোগ চিনি পাবলৈ শিকাব।

20. কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ ব'ৰ্ড গেম

আপোনাৰ নিজৰ কাৰণ আৰু প্ৰভাৱ ব'ৰ্ড গেম তৈয়াৰ কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত হ'বলৈ তলৰ লিংকটো অনুসৰণ কৰক বা প্ৰিমেড গেম ক্ৰয় কৰিবলৈ আন এটা লিংকলৈ লৈ যোৱা হ'ব। এই খেলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কাৰণ আৰু প্ৰভাৱৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ জ্ঞান প্ৰদৰ্শন কৰাৰ যথেষ্ট সুযোগ দিয়ে।