19个精彩的写信活动

 19个精彩的写信活动

Anthony Thompson

写信的艺术并没有消失。 一封手写的信可以比短信或电子邮件更有说服力。 与数字通信形式相比,它可能需要更多的努力,但为了情感因素,这是值得的。 我们已经编制了一个19个学生写作提示和练习的清单,以激发有趣的写信。 大多数活动适合所有年龄段,可以进行相应调整。

1.锚定图

你可以在教室墙上挂一个大的版本,让你的学生在他们的笔记本上创建自己的小版本。

2.给家人的信

你的学生有住得很远的家人吗? 无论他们住在哪里,大多数家人可能都会为收到一封私人信件而感到兴奋。 你的学生可以写一封信并寄给家人,向他们汇报情况。

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3.感谢信

在我们的社区有很多人值得感谢。 这包括老师、校车司机、父母、保姆等等。 你的学生可以给他们欣赏的人写一封手写的感谢信。

4.友好的信函写作任务卡

有时,决定给谁写信和写什么类型的信是很困难的。 你的学生可以随机选择一个友好的信件任务卡来指导他们的写作。 示例任务包括给你的老师、社区帮助者和其他人写信。

5.给大灰狼的信

这个有趣的写信提示结合了经典的童话故事《小红帽》。 你的学生可以给故事中的坏蛋--大灰狼写信。 他们会对大灰狼的可疑行为说些什么?

6.给牙仙的信

这里有另一个童话人物,你的学生可以写信给他;牙仙。 你的学生对她或缺牙的神奇国度有什么问题吗? 如果你有一些空闲时间,你可以写信给牙仙返回你的学生。

7.邀请函

邀请函是另一种类型的信件,你可以将其纳入你的信件写作课程计划中。 这对生日聚会或皇家舞会等活动很有用。 你的学生可以写一份邀请函,包括地点、时间和要带的东西。

8.致未来的自己的信

你的学生对20年后的自己有何看法? 他们可以给未来的自己写一封手写的信,详细说明他们的希望和期望。 为了获得灵感,请看这个活动对20年后回信的老师的前学生产生的影响。

9. 秘密编码信

秘密代码可以激发一些有趣的手写活动。 一个例子是按顺序写出两排字母。 然后,你的学生可以交换顶部和底部的字母来写出他们的秘密代码信息。 在下面的链接中还有更复杂的代码。

10.DIY彩绘明信片

这些DIY明信片可以构成非正式写信活动的一部分。 你的学生可以用彩色标记、油漆和贴纸来装饰明信片大小的纸板。 他们可以通过给收件人写信息来完成他们的明信片。

11.最亲爱的爱宝儿劝说信

这个以爱为主题的信件练习很适合练习说服性的写作技巧。 它还包括一个可爱的lovebug涂色工艺。 你的学生可以给lovebug写信,说明为什么他们应该给你的学生带来他们喜欢的东西。

12.描述性的环境信函

你的学生可以通过这个信件任务来锻炼他们的描述性写作能力。 他们可以对他们所写的环境进行详细描述。 这可以包括他们在窗外能看到什么,能听到什么,能闻到什么,等等。

13.描述性的日常生活信函

你可以在描述性写作练习中加入一项任务,即写关于学生日常生活的信件。 从黎明到黄昏,你的学生可以描述他们日常生活的不同方面。

14.草书书写

让我们不要忘记笔迹的艺术性之一;草书。 如果你教的是四年级以上的学生,你可以考虑给学生布置任务,让他们只用草书写一封信。

15. 投诉信工作表

如果你教的是高年级学生,他们可能已经准备好写正式的信件了。 这些信件通常比非正式信件更难,需要更多的细节。 他们可以从这个两页的投诉信工作表开始。 他们可以回答理解性问题,填空,等等。

16. 投诉信

在工作表活动之后,你的学生可以写他们自己的正式投诉信。 给他们一些创造性的投诉想法供他们选择。 例如,投诉可以是关于一个想象中的男朋友/女朋友的,信最终变成一封分手信。

17.在信封上写地址

如果你要邮寄你的班级信件,那么你的学生可以学习信封地址的正确格式。 这个信件练习对一些学生来说可能是第一次尝试,对另一些学生来说是一个很好的复习。

18.邮件大竞赛

想象一下,如果你的学生能与全国各地的班级建立联系,那么,他们可以!这个工具包使之变得简单。 你的学生可以起草友好的信件,发送给其他学校。 他们可以包括针对各州的调查问卷,让各班级填写并返回。

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19.阅读 "十封感谢信"

这是众多关于写信的儿童书籍中的一本。 兔子给全国各地的人写了好几封感谢信,而小猪却只给他的奶奶写了一封。 这个故事说明不同性格的人可以走到一起,建立美好的友谊。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.