20项关注空气污染的活动

 20项关注空气污染的活动

Anthony Thompson

年轻一代似乎对保护和维持我们的自然资源非常感兴趣。 无论是保护动物,减少废物,还是保持地球清洁,让孩子们关心并不是一件难事!课堂上的谈话往往最终围绕着他们如何成为我们星球的好管家,而学习空气污染是孩子们可以探索的另一个方面。 保持。阅读20种不同的活动,可以编入许多科目。

1.运动海报

作为大型作业、竞赛或其他学校项目的一部分,制作类似下面链接的清洁空气运动海报将吸引不同年龄段的人。 让孩子们为一个好的事业创造性地表达自己,让他们知道一个人可以做出改变。

2.空气就在你身边

用这本可爱的朗读书吸引你的幼儿园到二年级的学生读者,让他们关心空气质量!这本书将为他们了解空气污染的影响做好准备。

3.微粒物质空气传感器

这个引人入胜和令人兴奋的STEM项目让高年级学生建立他们自己的微粒物质空气传感器,以测试空气质量!这个传感器使用一个简单的3灯颜色代码测试空气中的微粒。

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4.生成游戏

生成游戏是一个可打印的互动棋盘游戏,帮助孩子们探索他们的能源选择如何影响他们周围的空气质量。 完整的链接和资源,孩子们会喜欢玩这个与现实生活场景有直接关系的游戏。

5.水墨空气艺术

在学生了解到拥有优质空气的重要性后,让他们用自己的肺来创作艺术品,测试自己的肺活量,这直接反映了他们周围的空气质量。

6. 护士长谈话

越来越多的人面临着哮喘的风险。 这将是一个完美的机会,让你的学校护士(或护士朋友)来和学生们谈谈空气质量如何直接影响呼吸能力。 护士可以测试学生的肺活量,进一步提高对空气质量的认识。

7.罐子里的雾霾

这项体育活动是一个简单的科学实验,使用的是你在家里找到的东西。 它向孩子们展示了城市居民经常要面对的问题:SMOG!

8.酸雨实验

酸雨是由污染物进入空气并使雨水变得更加酸性而引起的。 只用醋、水和一些新鲜的花,这个简单而又适合儿童的实验将显示酸雨对环境的影响。

9.真/假游戏

这张幻灯片立即把教室变成了一个游戏厅,孩子们可以用他们对空气污染物的知识进行战斗。 简单的真假陈述使你的课程或单元快速而简单的引入。

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10.配对游戏

天气、车辆、垃圾等的影响都会造成空气污染。 帮助孩子们了解哪些原因会导致这个日益严重的问题,让他们玩这个配对游戏,让他们为每个空气污染的原因找到正确的标签。

11.清洁空气宾果

哪个孩子不喜欢玩宾果游戏呢? 尤其是有奖品的时候!这个有趣的游戏有助于介绍必要的基本词汇,以了解空气污染的所有有害影响。

12.劝说信

教导青少年如何正确地给他们的领导写一封有说服力的信是一个很好的主意。 这个活动不仅解决了写作的需要,而且还解决了如何适当地就接触不良空气质量的影响恭敬地向领导讲话。

13.空气污染水平

科学教师总是在寻求长期的调查。 这个调查是一个很好的替代老想法的方法。 使用他们网站上的数字空气质量地图和这个可打印的工作表,孩子们可以每天跟踪空气污染的水平。

14.上面有什么?

本课是练习阅读和科学的完美课程!一些简单的研究、阅读文本和有趣的活动将帮助学生调查和发现空气污染的影响。

15.高水平的实验

高年级学生可以用这个体育活动和实验来测试空气污染的负面影响。 将幼苗暴露在气体中,将帮助他们研究暴露在我们每天使用的车辆上的影响。

16. 室内与室外空气污染

与空气污染的互动是一个困难的概念,因为你看不到它......或者你能看到吗? 学生们将能够测试出空气污染是在室内还是在室外更集中。 他们将利用凡士林来观察在这两个地方存在哪些暴露水平。

17.测试过滤器

空气污染程度从室内到室外都会有所不同。 减少颗粒物空气污染的一个方法是使用一个好的空气或炉子过滤器。 孩子们可以尝试的一个很好的实验是利用各种品牌的空气过滤器,看看哪种过滤器从空气中过滤的污染物最多。

18. STEM课程

这个由三部分组成的STEM课程包括了充分了解空气污染所需的前提学习的所有好东西。 通过阅读和研究,在课程结束时,孩子们将了解什么是空气质量,外面有哪些空气污染的暴露,以及空气污染的负面影响。

19.预评估

年轻的科学家们可能会发现很难掌握空气的概念。 他们看不到、尝不到、闻不到,但空气却无处不在!教授空气污染的抽象概念在很多方面都有挑战。 提供这个预评估可以让你看到你的学生已经知道什么,以及你需要教给他们什么,以充分利用你的单元。

20. 研究

如果你没有太多的时间,这个网页提供了一个全面而紧凑的空气污染概述,并为学生提供了一个测验,以测试他们的知识!这将是学生撰写研究论文的一个很好的起点,或者是一个完美的中心活动,以添加到你的空气污染单元。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.