تىۋىش ياكى ئۆسمۈر بولۇش ھاياتتىكى قىيىن پەيت ، نۇرغۇن ئوڭۇشسىزلىقلار بار. ئائىلە تۇرمۇشى بەك ياخشى بولۇشى مۇمكىن. ئىشسىزلىق كۈنسېرى كۈچىيىۋاتىدۇ ، دۇنيادا يۈز بېرىۋاتقان ئىشلارنىڭ ھەممىسى بىلەن ئۆسمۈرلەر ئۇچقۇنلىرىنى يوقىتىپ قويدى. بۇ خىل پائالىيەتلەر ئۇلارنى يەنە بىر قېتىم بالىغا ئايلاندۇرىدۇ.

1. ئافرىقىغا بارايلى

دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدا ياشايدىغان ئافرىقىلىقلار ناھايىتى كۆپ. ئۇلارنىڭ مەدەنىيەت ۋە ئۆرپ-ئادەتلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىپ باقايلى ، بۇ بىزنىڭ كۆپ مەدەنىيەتلىك شەھەرلىرىمىزدە باشقىلارغا كەڭ قورساقلىق ۋە قوبۇل قىلىشنى ئۆگىتىدۇ. قېلىپنىڭ نېمە ئۈچۈن خاتا ئىكەنلىكىنى ، بايلار بىلەن نامراتلار ئوتتۇرىسىدىكى ھەقىقىي دراما. ھەتتا ئافرىقا ئۇسسۇل مۇسابىقىسى ئۆتكۈزسىڭىزمۇ بولىدۇ.

2. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئوۋ ئوۋلاش. بىرىنچى ھەپتە.

ئوقۇغۇچىلار باشلانغۇچ مەكتەپتىن تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپكە ئۆتكەندە ، بۇ بىر چوڭ ئۆزگىرىش بولۇشى مۇمكىن. نېمىشقا ئۇلارنى يېڭى مەكتىپىنىڭ ئەتراپىدا قاقتى-سوقتى ئوۋ ئوۋلاش ۋە كىچىك يىپ ئۇچى قالدۇرۇپ ، ئۇلارنى بىر بۆلەكتىن يەنە بىر بۆلەككە يۈگۈرۈپ يىغىش ئارقىلىق ئۆتكۈنچى باسقۇچقا ئاسانلاشتۇرمايسىز؟ ئۇلار تۈگەتكەندىن كېيىن ، ئۇلار مەكتەپ بىلەن تونۇشۇپ قالىدۇ ، ئۇلار ئاخىرىدا رەسىمنى تېپىپ چىقىشى كېرەك. مەكتىپىمىزگە كەلگىنىڭىزنى قارشى ئالىمىز ». ئۆتۈش ئاسان.

3. ئاممىۋى نۇتۇق سۆزلەش

ئاممىۋى نۇتۇق سۆزلەش باشلانغۇچ ۋە ئوتتۇرا مەكتەپتىن باشلاپ چوقۇم ئۆگىنىشى ۋە ئەمەل قىلىشى كېرەك. ياش-ئۆسمۈرلەر ئامما ئالدىدا سۆزلەشتىكى چەكلىمىلەرنى تۈگىتىشى كېرەك. ئەگەر ئۇلار ئۆزىنى ياخشى تەييارلىق قىلسادەرسخانا ۋە 4 نۇمۇرلۇق ئۇسۇلنى ئىشلىتىپ دەرسخانىنىڭ ئالدىدىن باشلىمايدىغان ۋە ئايلىنىپ ئۆتىدىغان ئۇسۇللارنى ئىشلىتىڭ ، چۈنكى ھەر قانداق ۋاقىتتا ئۇلار باشقىلاردىن سوئال سوراپ ، ئوقۇغۇچىلارنى پۇت دەسسەپ تۇرالايدۇ. مۇنازىرە كۇلۇبى كەلگۈسىنى بەرپا قىلىدىغان ئاممىباب دەرستىن سىرتقى پائالىيەت.

4. NASA دىن ئىلھام ئالغان ماتېماتىكا؟

بىز بىلىمىز ، يا ماتېماتىكا ئالىسىز ، يا ئېرىشەلمەيسىز ، ھەممىمىز ماتېماتىكا تالانت ئىگىسى ئەمەس. شۇڭلاشقا بىز ماتېماتىكىدا قىزىقارلىق تېپىشىمىز كېرەك. بۇ يەردە ئالەم بوشلۇقىنى تەكشۈرۈشنى گېئومېتىرىيە ۋە ئالگېبرا بىلەن باغلايدىغان بەزى پائالىيەتلەر بار. بۇ خىل پائالىيەتلەر ئوقۇغۇچىلارنى ماتېماتىكىغا قىزىقتۇرىدۇ ، كىم بىلىدۇ ، ئۇلار ھەتتا ماتېماتىكا كۇلۇبىغا قوشۇلۇشى مۇمكىن.

5. كېيىنكى كومپوزىتور بولۇڭ

كۆپىنچە ئۆسمۈرلەر مۇزىكىنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئۇ كۆپچىلىكنىڭ ئورتاق پاراڭ مەيدانى. ئۇلار بۇ توغرىلىق پاراڭلىشىشنى ۋە ناخشىلارنى قايتا-قايتا ئاڭلاشنى ياخشى كۆرىدۇ. بۇمۇ ئۇلارنىڭ ھېسسىياتىنى ئىپادىلەشنىڭ بىر يولى. ئەگەر سىز قىزىقارلىق دەرس ئالماقچى بولسىڭىز ، ئۇلارغا بىر قىسىم ئاددىي قوراللارنى ئىشلىتىپ ئۇلارنىڭ قىسقا ۋاقىت ئىچىدە مۇزىكا ئىجاد قىلالايدىغانلىقىنى ئۆگىتىڭ.

6. Kahoot بىر ئالدامچىلىق

Kahoot ئارقىلىق مۇزىكا ئۇششاق-چۈششەك ، تونۇشتۇرۇش ، ئويۇن ۋە ھەر خىل پائالىيەتلەرنى قىلالايسىز. ئۇنى قۇرۇپ ھەمبەھىرلەڭ. ئوقۇغۇچىلارغا نىسبەتەن رەقەملىك قىزىقارلىق 100% ھەقسىز. ئويۇنلارنى ئورۇنلاشتۇرالايسىز ۋە ئۆگىنىش پىلانىڭىزنى تۈزەلەيسىز. ئەمەلىيەتتە ، Kahoot نىڭ مەشھۇر پائالىيەت تىزىملىكى بىلەن ئۆگىنىشنى قالتىس تەجرىبە قىلىڭ.

7. دىراما ئويۇنلىرىئېسىل مۇز يارغۇچىلارمۇ؟ ھەر قانداق دەرس ۋە دراما پائالىيىتىنى باشلاش ياكى تاماملاشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى بىر ئاز ۋاقىت سەرپ قىلىپ كۈلۈشنىڭ دەرىجىدىن تاشقىرى ئۇسۇلى. دىراما مەكتەپ پروگراممىسىنىڭ بىر قىسمى بولۇشى كېرەك.

8. ئىلىم دەرسلىكىدە تۇرالمايدۇ

ئەگەر سىز ئوقۇغۇچىلارنى ھەقىقىي ئىلىم-پەنگە كىرىش ۋە ئۇنى چۈشىنىشكە ئىلھاملاندۇرماقچى بولسىڭىز ، ئۇلار ئۇنى دەرسنىڭ سىرتىدا ، ئۆزىنىڭ باغچىسى ، ئېتىزلىقىدا قىلىشى كېرەك. سازلىق ، دەريا ، كۆل ۋە تاغ. ئەگەر ئۇلار ئۇنى كۆرمىگەن ، توپلىغان ۋە بىرىنچى قولدا سىناق قىلمىغان بولسا ، سۇ سۈپىتىنى قانداق ئۆگەتكىلى بولىدۇ؟ بۇ تور بېكەت سىزنى خىزمەت جەدۋىلى ۋە دەرس پىلانى بىلەن يېتەكلەيدۇ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرستىن سىرتقى رايونغا كىرىشى ۋە ھەقىقىي ئىلھاملىنىشى.

قاراڭ: 25 ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار پائالىيىتىنىڭ ئاخىرقى كۈنى

9. تارىخ دەرسلىكىنى يېڭى قىزىق تېمىغا ئايلاندۇرايلى

ئۇنىڭغا يۈزلىنەيلى ، ئەگەر تارىخ دەرسلىرىنى دېسىڭىز ، ئۆسمۈرنىڭ چىرايى تۆۋەنلەپ ، كۆزلىرى ساڭگىلاپ قالىدۇ ، بىز نېمىشقا ئۆگىنىشىمىز كېرەكلىكىنى ئويلاڭ؟ بۇ ، مۇناسىۋەتلىك ئەمەس. بۇ يەردە نۇرغۇن جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە سىنىپ پائالىيەتلىرى بار ، ئۇلار نۇرغۇن بايلىق بىلەن ئۇنىڭ يولىدىكى زېرىكىشنى توختىتىدۇ.

10. بالىلارنى 17 ياشقا كىرىشتىن بۇرۇن ئوقۇشقا قىزىقتۇرۇڭ! بۇ بىر مۈشكۈل ۋەزىپە ، ئەمما مۇمكىن ئەمەس. ئوڭ بىلەنئۇلارنىڭ قىزىقىشىنى قايتىدىن قوزغايدىغان ۋەزىپە ۋە ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ، قىسقا ۋاقىت ئىچىدە ئۆسمۈرلەرنىڭ كۆزى ئېكراندىن ۋە كىتابلارغا چۈشۈپ قالمايدۇ! بۇ ئۇلارنىڭ كەلگۈسى ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم ، ئۇلار ئوقۇشنى ياخشى كۆرىدۇ ھەمدە ئوقۇرمەن بولسا ئۇلارنىڭ ئالىي مەكتەپ ئىلتىماسىدا ناھايىتى ياخشى كۆرۈنىدۇ.

11. بۇ ئويۇن ۋاقتى

بىر مەزگىل سىنلىق ئويۇنلارنى ئويناش ياخشى ، ئەمما ئوتتۇرا مەكتەپ ۋە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىسىنى مائارىپ ئويۇنلىرىغا يېتەكلىسىڭىز تېخىمۇ ياخشى. بۇ تور بېكەتتە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ياخشى كۆرىدىغان ئويۇنلار توپلىمى بار ، ئۇلارمۇ بىر نەرسە ئۆگىنىشى مۇمكىن.

12. سان دىياگو كارمېن دۇنيانىڭ قەيەردە؟ يۈزلىگەن ھەقسىز بايلىق ۋە قوشۇمچە ماتېرىياللار. ئويۇندىن قانداق قىلغاندا تېخىمۇ ياخشى پايدىلىنىش توغرىسىدا باسقۇچلۇق كۆرسەتمىلەر تەمىنلەندى. ئوقۇغۇچىلاردا پارتلاش يۈز بېرىدۇ ، ئوقۇتقۇچىلار ئۆگىنىش ئىقتىدارىنى ياخشى ھېس قىلالايدۇ.

13. ئۈلگە كۆرسىتىش ئۈچۈن ئۆزىڭىزنىڭ سىن ھۆججىتىنى تەييارلاڭ ... توغرىمۇ؟ قارىماققا ئۇنچە ئاسان ئەمەس. ئەمەلىيەت مۇكەممەل بولىدۇ.

14. تاختايغا قايتىش (تابۇ)

بۇ ئويۇن جۈپ ياكى كىچىك گۇرۇپپىلاردا ئوينىلىدۇ. ئۇ سۆزلۈك تۈزىتىش ئۈچۈن. 2 ياكى ئۇنىڭدىن كۆپ بولسا a نى تەسۋىرلەش كېرەكmime ياكى سۆزنى دېمەيلا كۆرسىتىڭ. تاختايغا قايتىپ كەلگەن ئوقۇغۇچى سۆزلۈكنى پەرەز قىلىشى كېرەك.

15. مۇزىكا ئارقىلىق فىرانسۇز تىلىنى ئۆگىنىڭ

مۇزىكا تېكىستى ئارقىلىق تىل ئۆگىنىش ۋە بوش ئورۇنلارنى تولدۇرۇش قىزىقارلىق. نىشانلىق تىلىڭىزدىكى كۈينى ئاڭلاش ۋە ناخشىنى تاماملاشقا ئۇرۇنۇش قىيىن. دەرسخانىدا مۇزىكا ئاڭلاش چەتئەل تىلى پائالىيىتى ئۈچۈن ياخشى ئارام.

16. كارىزلارمۇ؟ مۇھىمى ئۇلارنى بۇ كىچىك مۇز يارغۇچ ئويۇنلىرىغا باغلاش. ئاندىن تۆۋەندىكى كۆرسەتمىلەر ۋە سوئال سوراشقا كەلگەندە ئۇلار سىزنىڭ ھۆرمىتىڭىزگە ئېرىشىدۇ. بۇ ئويۇنلارمۇ گۇرۇپپا قۇرۇش پائالىيىتى.

17. سۈرەتلەرنى تاقاش ياكى چوڭايتىش

بۇ بىر قالتىس ئويۇن ، قىلىش ئاسان. ئوقۇغۇچىلار چوڭايتىلغان رەسىمگە قاراش ، ئۇنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى پەرەز قىلىش ۋە ئۇلارنىڭ جاۋابىنى ئاقلىشى كېرەك. ئوقۇغۇچىلار جاۋابلىرىنى قەغەزگە يېزىپ بولغاندىن كېيىن ، ئۆزىنىڭ نېمە دەپ ئويلىغانلىقىنى ئاشكارىلىدى. بۇ ئويۇننى ھەر قانداق تىلدا مەشىق قىلىشقا بولىدۇ.

18. سىزنىڭ ھېكايىڭىز نېمە؟ ھەممىمىز «دون كىخوت» نى يازغان مىگۇئېل سېرۋانتېسقا ئوخشىمايمىز. بۇ ياش-ئۆسمۈرلەرنى ئىجادىي يېزىقچىلىققا ئۆگىتىدىغان ۋە يېتەكلەيدىغان قىزىقارلىق تور بېكەت بولۇپ ، بۇ ئۇلارغا ئىشىك ئاچىدۇ. بۇلاريېزىقچىلىقتىن كۆپ نەرسىلەرنى ئۆگىتىدىغان ئەھمىيەتلىك پائالىيەتلەر.

19. ماشىنا ئادەم تاشلىرى!

بۇ ئاۋات پائالىيەتلەر ناھايىتى قالتىس. لىمون بىلەن تۇز ياكى توكتىن ھەسەن-ھۈسەن ياساش. سىزنىڭ تۇنجى ماشىنا ئادىمىڭىز «ئۆيدە ئىشلەنگەن Wiggle Bot» ۋە باشقىلار. قىزىقارلىق ، ئاسان ۋە بىۋاسىتە ، ئۆسمۈرلەر ئۇلارنى ياخشى كۆرىدۇ.

20. بوياق شېئىرىيىتى

بۇ دەرسخانىدا ئوينىغىلى بولىدىغان ئويۇن. گۈزەل شېئىرنىڭ كۆرسەتمىلىرىگە ئەمەل قىلىڭ. ھېچ نەرسە يازالمىغاچقا ئاغرىنىدىغان ئوقۇغۇچىمۇ ئۆزىنىڭ شېئىرىدىن ھەيران قالىدۇ ۋە پەخىرلىنىدۇ.