இடைப் பருவத்திலோ அல்லது பதின்ம வயதினரோ வாழ்வில் கடினமான தருணம் மற்றும் ஏற்ற தாழ்வுகள் அதிகம். இல்லற வாழ்க்கை மிகவும் சிறப்பாக இருக்கலாம். வேலையின்மை அதிகரித்து வருகிறது மற்றும் உலகில் நடக்கும் அனைத்து விஷயங்களுடனும், பதின்ம வயதினர் தங்கள் தீப்பொறியை இழந்துள்ளனர். இந்த வகையான செயல்பாடுகள் அவர்களை மீண்டும் குழந்தைகளாக மாற்றும்.

1. ஆப்பிரிக்காவுக்குப் போவோம்

உலகம் முழுவதும் பல ஆப்பிரிக்கர்கள் வாழ்கின்றனர். அவர்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை ஆராய்வோம், இது நமது பல கலாச்சார நகரங்களில் சகிப்புத்தன்மையையும் மற்றவர்களை ஏற்றுக்கொள்வதையும் கற்பிக்க உதவும். ஒரே மாதிரியான கருத்துக்கள் ஏன் தவறானவை என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், பணக்காரர்களுக்கும் ஏழைகளுக்கும் இடையிலான உண்மையான நாடகம். நீங்கள் ஆப்பிரிக்க நடனப் போட்டியையும் நடத்தலாம்.

2. இரண்டாம் நிலை மாணவர்களுக்கான தோட்டி வேட்டை. முதல் வாரம்.

மாணவர்கள் தொடக்கப் பள்ளியிலிருந்து மேல்நிலைப் பள்ளிக்கு மாறும்போது, ​​அது பெரிய மாற்றமாக இருக்கும். அவர்களின் புதிய பள்ளியைச் சுற்றி ஒரு துப்புரவு வேட்டையைத் தயாரித்து, சிறிய தடயங்களை விட்டுவிட்டு, அவற்றைச் சேகரித்து ஒரு பிரிவில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு ஓட வேண்டியிருக்கும். அவர்கள் முடித்தவுடன், அவர்கள் பள்ளியைப் பற்றி நன்கு அறிந்திருப்பார்கள், மேலும் அவர்கள் இறுதியில் அனகிராமைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். "எங்கள் பள்ளிக்கு வரவேற்கிறோம்." மாற்றம் எளிதானது.

3. பொதுப் பேச்சு விளக்கக்காட்சி

பொதுப் பேச்சு என்பது முதன்மை மற்றும் இரண்டாம்நிலையில் தொடங்கிப் பயிற்சி பெற வேண்டிய ஒன்று. பதின்வயதினர் கூட்டத்தின் முன் பேசுவதற்கு தங்கள் தடைகளை போக்க வேண்டும். அவர்கள் தங்களை நன்கு தயார்படுத்திக் கொண்டால் மற்றும்வகுப்பறையைப் பயன்படுத்த உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் தந்திரங்களைப் பயன்படுத்தவும் மற்றும் வகுப்பின் முன்பகுதியில் இருந்து அவர்கள் சுற்றிச் செல்லாத 4 புள்ளிகள் முறையைப் பயன்படுத்தவும். விவாதக் கழகம் என்பது எதிர்காலத்தை உருவாக்கும் ஒரு பிரபலமான சாராத செயல்பாடாகும்.

4. நாசாவால் ஈர்க்கப்பட்ட கணிதம்?

ஒன்று உங்களுக்குக் கணிதம் வரும் அல்லது உங்களுக்குக் கிடைக்காது என்பதை நாங்கள் அறிவோம், நாங்கள் அனைவரும் கணித மேதைகள் அல்ல. அதனால்தான் நாம் கணிதத்தில் வேடிக்கை பார்க்க வேண்டும். விண்வெளி ஆய்வை வடிவியல் மற்றும் இயற்கணிதத்துடன் இணைக்கும் சில நடவடிக்கைகள் இங்கே உள்ளன. இந்த வகையான செயல்பாடுகள் மாணவர்களை கணிதத்தில் ஆர்வமாக வைத்திருக்கும், யாருக்குத் தெரியும், அவர்கள் பின்னர் கணித கிளப்பில் சேரலாம்.

5. அடுத்த இசையமைப்பாளராக இருங்கள்

பெரும்பாலான பதின்ம வயதினர் இசையை விரும்புகிறார்கள், மேலும் இது அனைவருக்கும் பொதுவான உரையாடல் களமாகும். அவர்கள் அதைப் பற்றி பேசுவதையும், பாடல்களை மீண்டும் மீண்டும் கேட்பதையும் விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தவும் இது ஒரு வழியாகும். எனவே நீங்கள் ஈர்க்கக்கூடிய பாடத்தை விரும்பினால், சில எளிய கருவிகளைப் பயன்படுத்தி அவர்கள் எந்த நேரத்தில் இசையமைக்க முடியும் என்பதை அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

6. கஹூட் ஒரு ஹூட்

கஹூட் மூலம், நீங்கள் இசை ட்ரிவியா, விளக்கக்காட்சிகள், கேம்கள் மற்றும் அனைத்து வகையான செயல்பாடுகளையும் செய்யலாம். அதை உருவாக்கி பகிரவும். மாணவர்களுக்கு, இது 100% டிஜிட்டல் கேளிக்கை இலவசம். நீங்கள் கேம்களை நடத்தலாம் மற்றும் நீங்கள் தேர்ச்சி பெற ஒரு ஆய்வுத் திட்டத்தை உருவாக்கலாம். உண்மையில், கஹூட்டின் பிரபலமான செயல்பாடுகளின் பட்டியல் மூலம் கற்றலை ஒரு அற்புதமான அனுபவமாக ஆக்குங்கள்.

7. நாடக விளையாட்டுகள்சிறந்த பனிக்கட்டிகள்

டீன் ஏஜ் மற்றும் ட்வீன்ஸைத் திறக்க நேரமும் முயற்சியும் தேவை, எனவே சில வேடிக்கையான நாடக விளையாட்டுகளுடன் அவர்களை ஏன் கொஞ்சம் அசைக்கக் கூடாது? எந்தவொரு வகுப்பையும் தொடங்க அல்லது முடிக்க சிறந்த வழி மற்றும் நாடக நடவடிக்கைகள் சிறிது நேரம் செலவழித்து சிரிக்க ஒரு சிறந்த வழியாகும். பள்ளி நிகழ்ச்சியின் ஒரு பகுதியாக நாடகம் இருக்க வேண்டும்.

8. அறிவியல் பாடப்புத்தகத்தில் நிலைத்திருக்க முடியாது

மாணவர்களை அறிவியலில் உண்மையாகப் படிக்கவும், அதைப் புரிந்துகொள்ளவும் ஊக்குவிக்க வேண்டும் என்றால், அவர்கள் அதை வகுப்பிற்கு வெளியே, அவர்களின் சொந்த பூங்காக்கள், வயல்வெளிகளில் செய்ய வேண்டும். சதுப்பு நிலங்கள், ஆறுகள், ஏரிகள் மற்றும் மலைகள். நீரின் தரத்தை அவர்கள் பார்க்கவில்லை என்றால், அதைச் சேகரித்து, அதை நேரடியாகப் பரிசோதிக்கவில்லை என்றால் நீங்கள் எப்படிக் கற்பிக்க முடியும்? மாணவர்கள் வகுப்பிற்கு வெளியே தங்கள் சமூகத்திற்குள் நுழைவதற்கும், உண்மையில் உத்வேகம் பெறுவதற்கும் இந்த தளம் உங்களுக்கு பணித்தாள்கள் மற்றும் பாடத் திட்டங்களுடன் வழிகாட்டும்.

9. சரித்திர வகுப்பை புதிய ஹாட் டாப்பிக்காக மாற்றுவோம்

சரித்திரப் பாடங்களைச் சொன்னால், அந்த டீன் ஏஜ் பிள்ளையின் முகம் துளிர்விடும், அவர்களின் கண்கள் துளிர்விடுகின்றன, இதைப் பற்றி நாம் ஏன் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்று சிந்தியுங்கள். இது, பொருத்தமானது அல்ல. எனவே, நிறைய ஆதாரங்களுடன் அவர்களின் சலிப்பைத் தடுக்கும் சில ஈடுபாட்டுடன் கூடிய வகுப்புச் செயல்பாடுகள் இங்கே உள்ளன.

10. குழந்தைகள் 17 வயதை அடையும் முன் அவர்களைப் படிக்கச் செய்யுங்கள்!

தலைமுறை Z மற்றும் ஆல்பா உண்மையில் வாசகர்கள் அல்ல, பதின்ம வயதினரை அவர்கள் 17 வயதிற்குள் படிக்க வைக்க வேண்டும் என்பதே எங்கள் நோக்கம்! இது ஒரு கடினமான பணி, ஆனால் சாத்தியமற்றது அல்ல. உரிமையுடன்தங்கள் ஆர்வத்தை மீண்டும் உருவாக்கும் பணிகள் மற்றும் உந்துதல், எந்த நேரத்திலும் பதின்வயதினர் தங்கள் கண்களை திரையில் இருந்து புத்தகங்களுக்குள் செலுத்த மாட்டார்கள்! இது அவர்களின் எதிர்காலத்திற்கு இன்றியமையாதது, அவர்கள் படித்து மகிழ்வதுடன், அவர்கள் வாசகர்களாக இருந்தால் அவர்களின் கல்லூரி விண்ணப்பத்தில் அழகாக இருக்கும்.

11. இது விளையாட்டு நேரம்

சிறிது காலத்திற்கு, வீடியோ கேம்களை விளையாடுவது நல்லது, ஆனால் உங்கள் நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களை கல்வி விளையாட்டுகளில் ஈடுபடுத்த முடிந்தால் அது இன்னும் சிறப்பாக இருக்கும். இந்த தளத்தில் இளைய இரண்டாம் நிலை மாணவர்கள் விரும்பும் கேம்களின் அருமையான தொகுப்பு உள்ளது, மேலும் அவர்களும் ஏதாவது கற்றுக்கொள்ளலாம்.

12. கார்மென், சான் டியாகோ உலகில் எங்கு உள்ளது?

இது புவியியல் இருப்பிடங்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் கலாச்சாரத்தை கற்பிக்கும் ஒரு உன்னதமான கேம் மற்றும் எளிதில் மாற்றியமைக்க முடியும். நூற்றுக்கணக்கான இலவச ஆதாரங்கள் மற்றும் கூடுதல். விளையாட்டின் பலனைப் பெறுவதற்கான படிப்படியான வழிமுறைகள் வழங்கப்பட்டுள்ளன. மாணவர்களுக்கு ஒரு வெடிப்பு உள்ளது மற்றும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் கற்றல் திறனைப் பற்றி நன்றாக உணர முடியும்.

13. செயல்விளக்கத்திற்காக உங்கள் சொந்த வீடியோவை உருவாக்கவும்

இவை சிறு குழந்தைகளால் செய்யப்பட்ட சில அழகான வீடியோக்கள், எனவே நாங்கள் இரண்டாம் நிலை பற்றி பேசுவதால், இந்த குழந்தைகளைப் போலவே அவர்களும் சில சிறந்த அறிவுறுத்தல் வீடியோக்களை உருவாக்க முடியும். ...சரியா? இது பார்ப்பது போல் எளிதானது அல்ல. பயிற்சி சரியானது.

14. பலகைக்குத் திரும்பு (தபு)

இந்த விளையாட்டு ஜோடிகளாக அல்லது சிறிய குழுக்களாக விளையாடப்படுகிறது. இது சொல்லகராதி திருத்தலுக்கானது. 2 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவை விவரிக்க வேண்டும் aமைம் அல்லது சொல்லாமல் சொல்லை நிரூபிக்கவும். பலகைக்கு முதுகில் இருக்கும் மாணவர் சொல்லகராதி வார்த்தையை யூகிக்க வேண்டும்.

15. இசை மூலம் பிரெஞ்சு மொழியைக் கற்றுக்கொள்

இசைப் பாடல் வரிகள் மூலம் ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது மற்றும் வெற்றிடங்களை நிரப்புவது வேடிக்கையாக உள்ளது. உங்கள் இலக்கு மொழியில் ட்யூனைக் கேட்டு பாடலை முடிக்க முயற்சிப்பது சவாலானது. வகுப்பறையில் இசையைக் கேட்பது வெளிநாட்டு மொழி நடவடிக்கைகளுக்கு ஒரு நல்ல இடைவெளி.

16. சரேட்ஸ்?

இன்டோர் அல்லது அவுட்டோர் கேம்கள் ஏராளமாக உள்ளன, அதை நீங்கள் டீன் ஏஜ் வயதினரின் பெரிய குழுக்களுடன் விளையாடலாம். இந்த மினி ஐஸ்பிரேக்கர் கேம்களில் அவர்களை ஈர்ப்பது முக்கியம். வழிமுறைகளைப் பின்பற்றி கேள்விகளைக் கேட்கும்போது அவர்கள் உங்கள் மரியாதையைப் பெறுவார்கள். இந்த விளையாட்டுகள் குழுவை உருவாக்கும் செயல்பாடுகளாகவும் உள்ளன.

17. புகைப்படங்களில் நெருக்கமாக அல்லது பெரிதாக்கப்பட்டது

இது ஒரு அற்புதமான விளையாட்டு மற்றும் செய்ய எளிதானது. மாணவர்கள் பெரிதாக்கப்பட்ட படத்தைப் பார்த்து, அது என்னவென்று யூகித்து, தங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்த வேண்டும். மாணவர்கள் தங்கள் பதில்களை காகிதத்தில் எழுதியவுடன், அவர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். பயிற்சிக்காக இந்த விளையாட்டை எந்த மொழியிலும் விளையாடலாம்.

18. உங்கள் கதை என்ன?

நம் அனைவருக்கும் சொல்ல ஒரு கதை உள்ளது, ஆனால் அதை ஒன்றாக இணைக்க எங்களுக்கு ஒரு சிறிய உதவி தேவைப்படலாம். நாம் அனைவரும் "டான் குயிக்சோட்" எழுதிய மிகுவல் செர்வாண்டஸ் போன்றவர்கள் அல்ல. இது ஒரு வேடிக்கையான தளமாகும், இது பதின்ம வயதினரை ஆக்கப்பூர்வமான எழுத்தில் கற்பிக்கவும் வழிகாட்டவும் செய்கிறது, மேலும் இது அவர்களுக்கு கதவுகளைத் திறக்கும். இவைஎழுதுவதை விட அதிகம் கற்பிக்கும் அர்த்தமுள்ள செயல்பாடுகள்.

19. ரோபாட்டிக்ஸ் ராக்ஸ்!

இந்த பிரபலமான செயல்பாடுகள் அருமை. ஒரு எலுமிச்சை கொண்டு உப்பு அல்லது மின்சாரத்தில் இருந்து ஒரு வானவில் உருவாக்குதல். உங்கள் முதல் ரோபோ "ஹோம்மேட் விக்கிள் பாட்" மற்றும் பல. வேடிக்கை, எளிதான மற்றும் நேரடியான, மற்றும் பதின்ம வயதினர் அவர்களை விரும்புவார்கள்.

20. பெயிண்ட்சிப் கவிதை

இது வகுப்பறையில் விளையாடக்கூடிய விளையாட்டு. அழகான கவிதைக்கான வழிகாட்டுதல்களைப் பின்பற்றவும். எதுவுமே எழுத முடியாது என்று புலம்பும் மாணவன் கூட தன் சொந்தக் கவிதையை நினைத்து வியந்து பெருமை கொள்வான்.