17. چارلېز بۇكوۋىسكىي يازغان «كۈلكە يۈرىكى» ھاياتتا ئۇلارغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتەلەيدىغان تاللاشلارنى تاللاڭ. 18. تۇپاك شاكۇر يازغان «بېتوندىن چىققان ئەتىرگۈل»
بۇ شېئىر ئۆسمۈرلەرگە قەيسەرلىك ، ئارزۇسىغا قاراپ ئىشلەش ۋە توسالغۇلارنى يېڭىش توغرىسىدا ناھايىتى ياخشى دەرس بېرىدۇ.
19. تېد كوسېر يازغان «چەكمە»
بۇ شېئىر ياشانغان كىشى ۋە ئۇنىڭ قېرىغان قول چەكمىسى ھەققىدە.يىللار ئارقىلىق.
20. ۋىليام شېكىسپېر يازغان «دۇنيادىكى بارلىق سەھنە»> 21. رىتا كەپتەر يازغان «بەشىنچى دەرىجىلىك تەرجىمىھالى»
بۇ قىممەتلىك شېئىردا بايان قىلغۇچى سۈرەتكە مۇناسىۋەتلىك بالىلىق ئەسلىمىلىرىنى ئەسلەۋاتىدۇ.
قاراڭ: ھەر 12-سىنىپتا ئوقۇيدىغان 23 كىتاب 22. مارك ر. سلاخېرنىڭ «بولۇشقا سەپەر»
بۇ شېئىر ھاياتنىڭ پەقەت سەپەرگە مۇناسىۋەتلىك ئىكەنلىكىنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ. ئۇ مەنزىلگە مۇناسىۋەتلىك ئەمەس.
باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن شېئىرلار
23. شېل سىلۋېرسىتېين يازغان «كېسەل»
ئوقۇغۇچىلار نۇرغۇن كېسەللىرى بار دەپ قارايدىغان كىچىك قىز توغرىسىدىكى بۇ ئوماق شېئىرنى ياخشى كۆرىدۇ ، شۇڭا ئۇ بىر كۈنلۈك مەكتەپنى قولدىن بېرىپ قويىدۇ ، ئەمما كېيىن ئۇ شەنبە كۈنى ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدى. مەكتەپ كۈنى ئەمەس.
24. مايا ئەنجالۇ يازغان «ھايات مېنى قورقۇتمايدۇ»
بۇ شېئىر كىچىك بالىنى قورقىتىدىغان نۇرغۇن ئىشلار ھەققىدە بولۇپ ، ئۇ بىزنىڭ ھاياتتا دۇچ كەلگەن قورقۇنچلۇق ئىشلارنى يېڭىدىغانلىقىمىزنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ.
25. كېن نېسبىت يازغان «تاپشۇرۇق پىشۇرۇش»
زامانىۋى شائىر كېنن نېسبىت بۇ قىزىقارلىق شېئىرنى يېزىپ ، بىراۋ بىر نەرسىنى خاتا چۈشەنگەندە نېمە ئىشلارنىڭ يۈز بېرىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ.
26. شېل سىلۋېرسىتېين يازغان «لېستېر»
شېل سىلۋېرسىتېين بۇ شېئىرنى ئاچكۆزلۈك ، ۋە باش پېرسوناژنىڭ سېھىرلىك ئارزۇنى قانداق قوبۇل قىلىدىغانلىقى ، ئەمما مۇھىملىقىنى قولدىن بېرىپ قويغانلىقى توغرىسىدا ئۆگىتىدۇ.تۇرمۇشتىكى ئىشلار ، چۈنكى ئۇ پەقەت تېخىمۇ كۆپ ئارزۇلارغا ئېرىشىشكە كۆڭۈل بۆلىدۇ.
27. جۇدىس ۋىئورست يازغان «ئانا ئىتنى خالىمايدۇ»
بۇ قىزىقارلىق شېئىردا بايان قىلغۇچى ئىتنى ئارزۇ قىلىدۇ ، ئەمما ئانا بىرنى خالىمايدۇ. شۇڭلاشقا ، بايان قىلغۇچى ئۆيگە يەنە بىر ھايۋان ئەكىلىپ بېرىدۇ ، ئۇ ئانىنىڭ ئىتتىنمۇ بەكرەك خالىمايدىغانلىقىغا ئىشىنىدۇ.
28. E.E Cummings
يازغان «ماگگى ۋە مىللىي ۋە موللى ۋە ماي» بۇ شېئىردا دېڭىز ساھىلىدا ئويناۋاتقان بالىلار بار ، ئۇ تەبىئەتكە تەۋەككۈل قىلغاندا ئۆزىمىز توغرىسىدىكى ئىشلارنى دائىم بايقىغانلىقىمىزنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ.
29. Roald Dahl يازغان «چىش دوختۇرى ۋە تىمساھ»
بۇ تىمساھ توغرىسىدىكى قورقۇنچلۇق باشلانغۇچ مەكتەپ شېئىرى بولۇپ ، چىش دوختۇرىنى يوقلاپ ، ئۇنى ئالداش ئارقىلىق ئۇنىڭ ئاغزىغا ھەقىقىي يېقىنلىشىدۇ. 1>
30. روبېرت لۇئىس ستېۋېنسوننىڭ «مېنىڭ سايىم»
بۇ ئوماق شېئىر ئۇنىڭ سايىسىنى ئۆگەنمەكچى بولۇۋاتقان بىر كىچىك بالا ھەققىدە.
31. شېل سىلۋېرسىتېين يازغان «قار توپى»
باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى قار توپىنىڭ ئەلۋەتتە ئەرمەك ھايۋان ئەمەسلىكىنى بىلگەچكە ، بۇ شېئىرنى خېلى قىزىقارلىق ھېس قىلىدۇ.
32. مەريەم خوۋىت يازغان «ئۆمۈچۈك ۋە چىۋىن»
بۇ شېئىردا تۇتاشتۇرىدىغان ئۆمۈچۈك ۋە ئىشەنچلىك چىۋىن ئىشلىتىلگەن بولۇپ ، بالىلارغا يامان نىيەتتە بولۇشى مۇمكىنلىكى ئۈچۈن بىزگە خۇشامەت قىلماقچى بولغانلارغا ئىشەنمەسلىك توغرىسىدا دەرس بېرىدۇ. 1>
33. كېن نېسبىتنىڭ «دەرستە ئۇخلاش»
بۇ قىزىقارلىق شېئىر ھەققىدەدەرس ۋاقتىدا ئۇخلاپ قالغان ۋە ئوقۇغۇچىلار ئىشىكتىن سىرتقا چىققاندا ئاندىن ئويغانغان ئوقۇغۇچى.
34. جۇدىس ۋىئورست يازغان «خەننا يىراقلاشقاندىن بۇيان»
نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار يىراقلاپ كەتكەن دوستلىرى بولغاندا كۆڭلى يېرىم بولىدۇ ، بۇ شېئىر بۇ زىياننىڭ قانداق ھېس قىلىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈپ ناھايىتى ياخشى خىزمەت قىلىدۇ.
35. ئېرنېست لاۋرېنس تايېر يازغان «شەپەرەڭ پالۋاندىكى كەيسى» قانداقلا بولمىسۇن ، ئىشلار ھەمىشە پىلاندىكىدەك بولمايدۇ. ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىدا ھەر خىل شېئىرلار بىلەن ئۇچرىشىشى كېرەك. شېئىر ئىجادىي يېزىقچىلىق ۋە ئوبرازلىق تىل ئۆگىتىشتە كۈچلۈك بولىدۇ. بۇ ماقالىدىكى شېئىرلار دائىملىق دەرسلىك دەرسلىكىڭىزنى تولۇقلايدىغان ئېسىل شېئىرلار تىزىملىكى سۈپىتىدە خىزمەت قىلىدۇ.
