초중고생을 위한 교시 35곡

 초중고생을 위한 교시 35곡

Anthony Thompson

목차

학교 경험은 사람마다 다릅니다. 학교에 대해 생각할 때 어떤 사람들은 기쁨과 행복을 느끼는 반면 다른 사람들은 두려움과 두려움을 느낄 수 있습니다. 감정에 관계없이 시의 말로 표현할 수 있습니다. 시는 공포와 공포의 감정을 평화와 고요로 바꾸는 데에도 활용될 수 있습니다.

학생들에게 영향을 미치고 학급 토론을 이끄는 데 시만큼 훌륭한 것은 없습니다. 다음 시는 학생들과 함께 사용하기에 탁월한 선택입니다.

중학교 및 고등학교 시

1. Langston Hughes의 'Mother to Son'

이 시에서 어머니는 아들에게 자신의 삶의 어려움을 설명합니다. 그러나 그녀는 계속 노력하고 있으며 아들도 그렇게 하도록 격려합니다.

2. Maya Angelou의 "Still I Rise"

세계적으로 유명한 이 시는 타인의 인식에 관계없이 회복력에 초점을 맞춥니다.

3. 로버트 프로스트의 "가지 않은 길"

이 시의 화자는 갈림길에서 자신이 가야 할 길을 선택해야 합니다.

4. Edwin Arlington Robinson의 "Richard Cory"

이 시의 주인공은 교육을 받고 부자이며 모두에게 매혹된 Richard Cory입니다. 불행하게도 Richard Cory의 삶은 보이는 것과 같지 않습니다.

5. Dylan의 "Do Not Go Gentle In the Good Night"Thomas

시의 화자는 죽어가는 사람들이 용감하게 죽음에 맞서 싸우고 저항하도록 격려합니다.

6. Emily Dickinson의 "Because I Could Not Stop For Death"

이 유명한 시에서 한 여성 화자는 죽음이 어떻게 그녀를 찾아와 마차를 타고 삶의 다양한 단계를 거치게 했는지 설명합니다. 그녀의 무덤일 가능성이 가장 높은 곳.

7. Langston Hughes의 "Dream Deferred"

많은 시집에서 발견되는 이 시는 이미지로 가득 차 있으며 우리의 꿈을 성취하기 위해 노력하고 꿈을 이룰 때까지 미루지 않는 것의 중요성을 상기시킵니다. 내일.

8. "Nothing Gold Can Stay" - 로버트 프로스트

유명한 시인 로버트 프로스트가 쓴 이 시는 신선하고 순수하며 아름다운 것은 아무것도 머물거나 영원할 수 없음을 일깨워줍니다.

9. Gwendolyn Brooks의 "We Real Cool"

이 시는 당구장 주변을 어슬렁거리는 반항적이고 반항적인 십대 그룹에 대해 이야기하며, 그들은 그들의 행동으로 인해 삶의 결과를 겪을 가능성이 높습니다.

10. 루이스 캐롤의 "재버워키"

이 시는 비유적인 언어로 가득 차 있으며 선과 악을 포함하는 훌륭한 이야기입니다.

11. 에드거 앨런 포의 "까마귀"

이 어둡고 신비로운 시에는 사랑하는 사람을 잃은 슬픔을 묘사하는 화자가 등장합니다.

12. "침묵세계"(제프리 맥다니엘 작)

이 시는 SF 팬들을 위한 것으로 정부가 하루에 167단어로 제한하여 사람들의 말을 통제하는 상황을 묘사합니다.

13. Robert W. Service의 "The Cremation of Sam McGee"

이 시는 학생들의 참여를 유지하고 유머러스하고 놀라운 결말을 즐길 것입니다. .

14. Rudyard Kipling의 "If"

이 시는 십대들에게 용서, 자립, 고결함을 가르치고

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15. Dale Wimbrow의 "The Man in the Glass"

자신을 사랑하는 법을 배우는 것은 이 유명한 시를 읽는 사람들에게 가르치는 교훈입니다. .

16. 마크 스트랜드의 "시를 먹어라"

이 재미있는 시는 도서관에 있는 시를 모두 먹기로 선택한 한 남자와 또한 사서가 그에 대해 어떻게 반응하는지를 포함합니다.

17. Charles Bukowski의 "The Laughing Heart"

이 시는 학생들에게 희망을 주고 그들이 할 수 있다는 것을 보여줍니다. 삶에서 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 선택을 하십시오.

18. 투팍 샤커의 "콘크리트에서 자라는 장미"

이 시는 청소년들에게 회복력, 꿈을 향한 노력, 장애물 극복에 대한 훌륭한 교훈을 줍니다.

19. Ted Kooser의 "Tattoo"

이 시는 나이가 든 노인과 그의 팔 문신에 관한 시입니다.수년에 걸쳐.

20. William Shakespeare의 "All the World's a Stage"

이 독백은 세상을 무대로 묘사하며 각 사람은 극의 7개 단계에서 역할을 맡을 뿐입니다.

21. Rita Dove의 "5학년 자서전"

이 소중한 시에서 화자는 사진과 관련된 어린 시절의 기억을 회상하고 있습니다.

22. Mark R. Slaughter의 "Journey to Be"

이 시는 삶이 단순히 여행에 관한 것임을 설명합니다. 목적지의 문제가 아니다.

초등학생을 위한 시

23. Shel Silverstein의 "Sick"

수많은 병에 걸려 하루라도 결석할 수 있다고 주장하는 어린 소녀에 대한 이 귀여운 시를 학생들은 좋아할 것입니다. 수업시간이 아닙니다.

24. Maya Angelou의 "Life Does n't Frighten Me"

이 시는 어린 아이를 놀라게 할 수 있는 많은 것들에 관한 것이며, 우리가 인생에서 직면하는 두려운 일을 극복할 수 있음을 설명합니다.

25. Kenn Nesbitt의 "Homework Stew"

현대 시인 Kenn Nesbitt는 누군가가 무언가를 잘못 이해했을 때 일어날 수 있는 일을 설명하는 재미있는 시를 썼습니다.

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26. Shel Silverstein의 "Lester"

Shel Silverstein은 이 시를 사용하여 탐욕과 주인공이 마법의 소원을 받았지만 중요한 것을 놓치는 방법에 대해 가르칩니다.그는 점점 더 많은 소망을 얻는 데에만 관심이 있기 때문입니다.

27. Judith Viorst의 "Mother Does n't Want a Dog"

이 재미있는 시에서 화자는 개를 원하지만 어머니는 개를 원하지 않습니다. 따라서 화자는 어머니가 개를 원하지 않는 것 이상으로 어머니가 원하지 않을 것이라고 확신하는 또 다른 동물을 집으로 데려옵니다.

28. E.E. 커밍스의 "매기와 밀리와 몰리와 메이"

이 시에는 해변에서 노는 아이들이 등장하며, 우리가 자연 속으로 모험을 떠날 때 종종 자신에 대해 발견하게 된다고 설명합니다.

29. Roald Dahl의 '치과의사와 악어'

치과의사를 찾아가 악어를 속여 입 속으로 정말 가까이 가도록 하는 악어에 관한 멋진 초등학교 시입니다.

30. 로버트 루이스 스티븐슨의 "나의 그림자"

이 귀여운 시는 자신의 그림자에 대해 배우려는 어린 소년에 대한 것입니다.

31. Shel Silverstein의 "Snowball"

초등학생들은 눈덩이가 절대 좋은 애완동물이 아니라는 것을 알게 되면서 이 시를 상당히 재미있다고 생각합니다.

32. Mary Howitt의 "거미와 파리"

이 시는 속이는 거미와 속이는 파리를 사용하여 아이들에게 나쁜 의도를 가지고 있을 수 있기 때문에 우리를 아첨하려는 사람들을 믿지 않는 것에 대한 교훈을 가르칩니다.

33. Ken Nesbitt의 "Falling Asleep in Class"

이 재미있는 시는수업시간에 잠들었다가 학생들이 문밖으로 나갈 때만 깨는 학생.

34. Judith Viorst의 "한나가 이사간 이후"

많은 학생들은 이사를 간 친구가 있을 때 슬퍼하는데, 이 시는 이러한 상실감이 어떤 것인지 잘 설명하고 있습니다.

35. Ernest Lawrence Thayer의 "Casey at the Bat"

이 시에서 Casey는 야구 팀의 스타 타자이며 야구를 쳐서 그의 팀이 야구 경기에서 승리하도록 도울 것으로 예상됩니다. 그러나 일이 항상 계획대로 진행되는 것은 아닙니다.

결론

시를 포함하는 것은 모든 교실에 훌륭한 추가 기능입니다. 모든 연령대의 학생들은 교실에서 다양한 시에 노출되어야 합니다. 시는 창의적인 글쓰기와 비유적 언어를 가르치는 데 강력할 수 있습니다. 이 기사의 시는 정규 수업 커리큘럼을 보완하는 훌륭한 시 목록이 될 것입니다.

Anthony Thompson

Anthony Thompson은 교육 및 학습 분야에서 15년 이상의 경험을 가진 노련한 교육 컨설턴트입니다. 그는 차별화된 교육을 지원하고 의미 있는 방식으로 학생들을 참여시키는 역동적이고 혁신적인 학습 환경을 만드는 것을 전문으로 합니다. Anthony는 초등학생부터 성인 학습자에 이르기까지 다양한 범위의 학습자와 함께 일했으며 교육의 평등과 포용에 대해 열정적입니다. 그는 University of California, Berkeley에서 교육학 석사 학위를 취득했으며 공인 교사이자 교육 코치입니다. 컨설턴트로서의 작업 외에도 Anthony는 열렬한 블로거이며 교육 전문 지식 블로그에서 교육 및 교육과 관련된 광범위한 주제에 대해 논의하는 통찰력을 공유합니다.