ਸਕੂਲ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਕੁਝ ਲੋਕ ਸਕੂਲ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਖੁਸ਼ੀ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਡਰ ਅਤੇ ਡਰ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕਿਸੇ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਵਿਤਾ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਕੈਦ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਡਰ ਅਤੇ ਡਰ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਅਡੋਲਤਾ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣ ਲਈ ਕਵਿਤਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਦੀਆਂ ਚਰਚਾਵਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਕਵਿਤਾ ਵਰਗੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਵਰਤਣ ਲਈ ਵਧੀਆ ਵਿਕਲਪ ਹਨ।

ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ

1. ਲੈਂਗਸਟਨ ਹਿਊਜ਼ ਦੁਆਰਾ "ਮਦਰ ਟੂ ਸਨ"

ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਮਾਂ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਾ ਰਹੀ ਹੈ; ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਸਨੇ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰ ਨੂੰ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

2. ਮਾਇਆ ਐਂਜਲੋ ਦੁਆਰਾ "ਸਟਿਲ ਆਈ ਰਾਈਜ਼"

ਇਹ ਸੰਸਾਰਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਵਿਤਾ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਲਚਕੀਲੇ ਰਹਿਣ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ।

3. ਰਾਬਰਟ ਫ੍ਰੌਸਟ ਦੁਆਰਾ "ਦਿ ਰੋਡ ਨਾਟ ਟੇਕ"

ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਬਿਰਤਾਂਤਕਾਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੜਕ ਦੇ ਇੱਕ ਕਾਂਟੇ ਵਿੱਚ ਲੱਭਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਚੋਣ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਕਿਹੜੀ ਸੜਕ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਦਾ ਮੁੱਖ ਪਾਤਰ ਰਿਚਰਡ ਕੋਰੀ ਹੈ ਜੋ ਪੜ੍ਹਿਆ-ਲਿਖਿਆ, ਅਮੀਰ ਅਤੇ ਸਾਰਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਮੋਹਿਤ ਹੈ; ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਰਿਚਰਡ ਕੋਰੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਇਹ ਜਾਪਦਾ ਹੈ।

5. ਡਾਇਲਨ ਦੁਆਰਾ "ਦੈਟ ਗੁਡ ਨਾਈਟ ਵਿੱਚ ਕੋਮਲ ਨਾ ਜਾਓ"ਥਾਮਸ

ਕਵਿਤਾ ਦਾ ਬਿਰਤਾਂਤਕਾਰ ਮਰ ਰਹੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਬਹਾਦਰੀ ਨਾਲ ਲੜਨ ਅਤੇ ਮੌਤ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

6. ਐਮਿਲੀ ਡਿਕਿਨਸਨ ਦੁਆਰਾ "ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਮੌਤ ਲਈ ਨਹੀਂ ਰੁਕ ਸਕਿਆ"

ਇਸ ਮਸ਼ਹੂਰ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਔਰਤ ਬੁਲਾਰਾ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਮੌਤ ਉਸ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਆਈ ਅਤੇ ਰੁਕਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਸ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘ ਕੇ ਉਸ ਨੂੰ ਗੱਡੀ ਵਿੱਚ ਲੈ ਗਈ। ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੰਭਾਵਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸਦੀ ਕਬਰ ਕੀ ਹੈ।

7. ਲੈਂਗਸਟਨ ਹਿਊਜ਼ ਦੁਆਰਾ "ਡ੍ਰੀਮ ਡਿਫਰਡ"

ਕਵਿਤਾ ਦੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ, ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਚਿੱਤਰਾਂ ਨਾਲ ਭਰੀ ਹੋਈ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਸਾਡੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਦੀ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਰੋਕਦੀ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕੱਲ੍ਹ।

8. ਰਾਬਰਟ ਫ੍ਰੌਸਟ ਦੁਆਰਾ "ਨਥਿੰਗ ਗੋਲਡ ਕੈਨ ਟੇ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਵੀ ਰਾਬਰਟ ਫਰੌਸਟ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੀ ਗਈ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਤਾਜ਼ਾ, ਸ਼ੁੱਧ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰ ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ।

9. ਗਵੇਂਡੋਲਿਨ ਬਰੂਕਸ ਦੁਆਰਾ "ਵੀ ਰੀਅਲ ਕੂਲ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਵਿਦਰੋਹੀ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਪੂਲ ਹਾਲ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਲਟਕ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਸੰਭਾਵਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਭੁਗਤਣਗੇ।

10. ਲੇਵਿਸ ਕੈਰੋਲ ਦੁਆਰਾ "ਜੈਬਰਵੌਕੀ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਅਲੰਕਾਰਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਨਾਲ ਭਰੀ ਹੋਈ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਕਹਾਣੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਚੰਗੀ ਬਨਾਮ ਬੁਰਾਈ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

11. ਐਡਗਰ ਐਲਨ ਪੋ ਦੁਆਰਾ "ਦ ਰੇਵੇਨ"

ਇਸ ਗੂੜ੍ਹੀ ਅਤੇ ਰਹੱਸਮਈ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਿਰਤਾਂਤਕਾਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਦੇ ਪਿਆਰ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਗੁਆਚਣ 'ਤੇ ਉਸਦੇ ਦੁੱਖ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।

12. "ਚੁੱਪਵਿਸ਼ਵ" ਜੈਫਰੀ ਮੈਕਡੈਨੀਲ ਦੁਆਰਾ

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਵਿਗਿਆਨ ਗਲਪ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਕਾਂ ਲਈ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਰਕਾਰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤੀ ਦਿਨ 167 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸੀਮਾ ਦੇ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

13. ਰਾਬਰਟ ਡਬਲਯੂ. ਸਰਵਿਸ ਦੁਆਰਾ "ਦ ਕ੍ਰੀਮੇਸ਼ਨ ਆਫ਼ ਸੈਮ ਮੈਕਗੀ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰੁਝੇ ਹੋਏ ਰੱਖੇਗੀ, ਅਤੇ ਉਹ ਅੰਤ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਨਗੇ ਜੋ ਹਾਸੋਹੀਣੀ ਅਤੇ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਹੈ .

14. ਰੂਡਯਾਰਡ ਕਿਪਲਿੰਗ ਦੁਆਰਾ "ਜੇ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਮਾਫੀ, ਸਵੈ-ਨਿਰਭਰਤਾ, ਅਤੇ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਡਰ।

15। ਡੇਲ ਵਿਮਬਰੋ ਦੁਆਰਾ "ਦਿ ਮੈਨ ਇਨ ਦਾ ਗਲਾਸ"

ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਇੱਕ ਸਬਕ ਹੈ ਜੋ ਇਹ ਮਸ਼ਹੂਰ ਕਵਿਤਾ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਇਸਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਚੁਣਦੇ ਹਨ .

16. ਮਾਰਕ ਸਟ੍ਰੈਂਡ ਦੁਆਰਾ "ਈਟਿੰਗ ਪੋਇਟਰੀ"

ਇਸ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਆਦਮੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿੱਚ ਸਾਰੀ ਕਵਿਤਾ ਖਾਣ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਅਨ ਉਸ ਪ੍ਰਤੀ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ।

17. ਚਾਰਲਸ ਬੁਕੋਵਸਕੀ ਦੁਆਰਾ "ਦਿ ਲਾਫਿੰਗ ਹਾਰਟ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਮੀਦ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੇ ਵਿਕਲਪ ਬਣਾਓ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਣ।

18. ਟੂਪੈਕ ਸ਼ਕੂਰ ਦੁਆਰਾ "ਕੰਕਰੀਟ ਤੋਂ ਵਧਿਆ ਹੋਇਆ ਗੁਲਾਬ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਲਚਕੀਲੇਪਣ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਵੱਲ ਕੰਮ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸਬਕ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ।

19. ਟੈਡ ਕੂਸਰ ਦੁਆਰਾ "ਟੈਟੂ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਇੱਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਆਦਮੀ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਬਾਂਹ ਦੇ ਟੈਟੂ ਬਾਰੇ ਹੈ ਜੋ ਬੁੱਢੇ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ।

20. ਵਿਲੀਅਮ ਸ਼ੇਕਸਪੀਅਰ ਦੁਆਰਾ "ਆਲ ਦਾ ਵਰਲਡਜ਼ ਏ ਸਟੇਜ"

ਇਹ ਮੋਨੋਲੋਗ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਟੇਜ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਟਕ ਦੇ ਸੱਤ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਖੇਡ ਰਿਹਾ ਹੈ।

21। ਰੀਟਾ ਡੋਵ ਦੁਆਰਾ "ਪੰਜਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੀ ਸਵੈ-ਜੀਵਨੀ"

ਇਸ ਕੀਮਤੀ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ, ਕਹਾਣੀਕਾਰ ਇੱਕ ਫੋਟੋ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਬਚਪਨ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।

22. ਮਾਰਕ ਆਰ. ਸਲਾਟਰ ਦੁਆਰਾ "ਜਰਨੀ ਟੂ ਬੀ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸਿਰਫ਼ ਸਫ਼ਰ ਬਾਰੇ ਹੈ; ਇਹ ਮੰਜ਼ਿਲ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਵਿਤਾਵਾਂ

23. ਸ਼ੈਲ ਸਿਲਵਰਸਟੀਨ ਦੁਆਰਾ "ਬਿਮਾਰ"

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਕੁੜੀ ਬਾਰੇ ਇਹ ਪਿਆਰੀ ਕਵਿਤਾ ਪਸੰਦ ਆਵੇਗੀ ਜੋ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਕਈ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਸਕੂਲ ਦਾ ਇੱਕ ਦਿਨ ਗੁਆ ​​ਸਕੇ, ਪਰ ਫਿਰ ਉਸਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਹੈ ਜੋ ਸਕੂਲ ਦਾ ਦਿਨ ਨਹੀਂ।

24. ਮਾਇਆ ਐਂਜਲੋ ਦੁਆਰਾ "ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਮੈਨੂੰ ਡਰਾਉਂਦੀ ਨਹੀਂ ਹੈ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਡਰਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਡਰਾਉਣੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।

25. ਕੇਨ ਨੇਸਬਿਟ ਦੁਆਰਾ "ਹੋਮਵਰਕ ਸਟੂ"

ਕੇਨ ਨੇਸਬਿਟ, ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਕਵੀ, ਨੇ ਇਹ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਕਵਿਤਾ ਲਿਖੀ ਹੈ ਜੋ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਗਲਤ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

26. ਸ਼ੈਲ ਸਿਲਵਰਸਟੀਨ ਦੁਆਰਾ "ਲੇਸਟਰ"

ਸ਼ੇਲ ਸਿਲਵਰਸਟੀਨ ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਾਲਚ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਮੁੱਖ ਪਾਤਰ ਨੂੰ ਜਾਦੂਈ ਇੱਛਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਪਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਚੀਜ਼ਾਂ ਤੋਂ ਖੁੰਝ ਜਾਂਦਾ ਹੈਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸਿਰਫ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਇੱਛਾਵਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਚਿੰਤਤ ਹੈ।

27. ਜੂਡਿਥ ਵਿਓਰਸਟ ਦੁਆਰਾ "ਮਾਂ ਨੂੰ ਕੁੱਤਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ"

ਇਸ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ, ਕਹਾਣੀਕਾਰ ਇੱਕ ਕੁੱਤਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਪਰ ਮਾਂ ਇੱਕ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੀ; ਇਸ ਲਈ, ਬਿਰਤਾਂਤਕਾਰ ਇੱਕ ਹੋਰ ਜਾਨਵਰ ਨੂੰ ਘਰ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਯਕੀਨ ਹੈ ਕਿ ਮਾਂ ਕੁੱਤੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਚਾਹੇਗੀ।

28। ਈ.ਈ. ਕਮਿੰਗਜ਼ ਦੁਆਰਾ "ਮੈਗੀ ਅਤੇ ਮਿਲੀ ਅਤੇ ਮੌਲੀ ਅਤੇ ਮੇ"

ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੀਚ 'ਤੇ ਖੇਡਦੇ ਬੱਚੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਉੱਦਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਖੋਜਦੇ ਹਾਂ।

29. ਰੋਲਡ ਡਾਹਲ ਦੁਆਰਾ "ਦ ਡੈਂਟਿਸਟ ਐਂਡ ਦ ਕ੍ਰੋਕੋਡਾਇਲ"

ਇਹ ਇੱਕ ਮਗਰਮੱਛ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲੀ ਕਵਿਤਾ ਹੈ ਜੋ ਦੰਦਾਂ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮੂੰਹ ਵਿੱਚ ਸੱਚਮੁੱਚ ਨੇੜੇ ਜਾਣ ਲਈ ਚਾਲਬਾਜ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ।

30. ਰੌਬਰਟ ਲੁਈਸ ਸਟੀਵਨਸਨ ਦੁਆਰਾ "ਮਾਈ ਸ਼ੈਡੋ"

ਇਹ ਪਿਆਰੀ ਕਵਿਤਾ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਪਰਛਾਵੇਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।

31. ਸ਼ੈਲ ਸਿਲਵਰਸਟੀਨ ਦੁਆਰਾ "ਸਨੋਬਾਲ"

ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਲੱਗਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬਰਫ਼ ਦੇ ਗੋਲੇ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹਾਨ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ ਨਹੀਂ ਹਨ।

32. ਮੈਰੀ ਹੋਵਿਟ ਦੁਆਰਾ "ਦ ਸਪਾਈਡਰ ਐਂਡ ਦ ਫਲਾਈ"

ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਨਾ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸਬਕ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸੰਯੋਜਕ ਮੱਕੜੀ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਮੱਖੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੀ ਚਾਪਲੂਸੀ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੰਦੇ ਇਰਾਦੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।

33. ਕੇਨ ਨੇਸਬਿਟ ਦੁਆਰਾ "ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਸੌਂ ਜਾਣਾ"

ਇਹ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਕਵਿਤਾ ਬਾਰੇ ਹੈਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਕਲਾਸ ਦੌਰਾਨ ਸੌਂ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਉਦੋਂ ਹੀ ਜਾਗਿਆ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾ ਰਹੇ ਸਨ।

34. ਜੂਡਿਥ ਵਾਇਰਸਟ ਦੁਆਰਾ "ਕਿਉਂਕਿ ਹੈਨਾ ਚਲੀ ਗਈ"

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਦਾਸ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੋਸਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਦੂਰ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਵਿਤਾ ਇਹ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਘਾਟਾ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

35. ਅਰਨੈਸਟ ਲਾਰੈਂਸ ਥੇਅਰ ਦੁਆਰਾ "ਕੇਸੀ ਐਟ ਦਾ ਬੈਟ"

ਇਸ ਕਵਿਤਾ ਵਿੱਚ, ਕੇਸੀ ਇੱਕ ਬੇਸਬਾਲ ਟੀਮ ਦਾ ਸਟਾਰ ਹਿਟਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਤੋਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬੇਸਬਾਲ ਨੂੰ ਹਿੱਟ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਬੇਸਬਾਲ ਗੇਮ ਜਿੱਤਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ; ਹਾਲਾਂਕਿ, ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਯੋਜਨਾ ਅਨੁਸਾਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਸਮਾਪਤ ਵਿਚਾਰ

ਕਵਿਤਾ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਵਾਧਾ ਹੈ। ਹਰ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਰਚਨਾਤਮਕ ਲਿਖਤ ਅਤੇ ਅਲੰਕਾਰਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਵਿਤਾ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚਲੀਆਂ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਨਿਯਮਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਪੂਰਕ ਲਈ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਸੂਚੀ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨਗੀਆਂ।